在省考面試答題中，簡潔合理的導入只是第一步，也是一小步，后續(xù)深入地分析問題、有效解決問題，才是面試作答的關鍵。下面小編給大家?guī)砉珓諉T省考面試答題題目_公務員面試試題有哪些，希望能幫助到大家!

公務員省考面試答題題目1

模擬試題 隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，各學校為了提升教學效果，提供或者要求老師、學生使用各類學習類手機軟件，現(xiàn)在教育主管部門計劃針對此類學習類手機軟件進行審查備案，你認為教育主管部門的工作重點有哪些?

中公試題解析學校是一個教書育人的場所，為了營造“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的良好育人環(huán)境，保障中小學生健康成長，對學習類手機軟件進行審查備案，讓問題軟件從校園中離開，同時也能促進各企業(yè)完善自身，加快其規(guī)范化進程。

首先，全面排查。成立軟件應用情況排查工作領導小組，以各校校長作為組長，各年級班主任及任課老師為主要成員，對每位教師學生展開一次全面排查，迅速了解和掌握師生通過信息化校園、數(shù)字化課堂、計算機教室辦公電腦等網(wǎng)絡載體下載安裝使用的教輔軟件終端有哪些并嚴格審查軟件的內(nèi)容及鏈接、應用功能等，要求各校上報教育主管部門備案審查。要求各中小學校將目前在用的學習類軟件，包括軟件名稱、功能、使用年級、使用人數(shù)、備案情況等，報送至教育主管部門。

其次，宣傳警示。通知各學校通過召開主題班會、學校集會、家長會等多種方式，提醒家長慎重安裝使用面向中小學生的軟件，對學生和家長開展專題教育，引導學生和家長正確認識，科學對待教輔軟件，提高對不良教輔軟件的認識，自覺抵制不良教輔軟件。

再次、集中審查。建立學習類軟件進校園備案審查制度，按照“凡進必審”，“誰選用，誰負責”，“誰主管誰負責”的原則，建立雙審查責任制，要求學校把好選用關，嚴格審查軟件的內(nèi)容及鏈接，應用功能等，并上報教育主管部門備案審查同意。同時，進入校園的學習類軟件，進行嚴格地管理，保障學生信息和數(shù)據(jù)安全，防止泄露學生隱私，一旦出現(xiàn)違規(guī)行為，將嚴懲不貸。

最后，跟蹤反饋。同有關部門加強研究，進一步完善學習類軟件內(nèi)容要求、審查標準和監(jiān)督辦法，及時總結推廣成功經(jīng)驗，推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的智慧教育形式，發(fā)揮好現(xiàn)代信息技術，促進基礎教育教學改革的有益作用，并對此項工作進行全面總結，針對發(fā)現(xiàn)的問題制定對策，將本地排查情況和階段性總結報告，以正式文件匯報給教育廳以及學校保障工作處。

公務員省考面試答題題目2

模擬試題 為加強鄰里關系，社區(qū)要舉辦“鄰里節(jié)”活動。如果你是這項活動的負責人，你會如何做好前期準備工作?

中公試題解析本次“鄰里節(jié)”活動是為了拉近鄰里關系，打造一個和諧融洽的幸福社區(qū)。因此我會做好充分的準備工作，確保活動的順利進行。

首先，我會通過調(diào)查，一方面了解本社區(qū)的基本情況，包括社區(qū)人口數(shù)量、年齡分布、平時的主要工作和休息時間、社區(qū)整體的鄰里關系如何等;另一方面則向居民了解一下他們的興趣愛好、平時感興趣的活動、對此次“鄰里節(jié)”有什么好的意見和建議等。

其次，在調(diào)查和了解社區(qū)居民的需求后，我會設置好活動的流程和游戲環(huán)節(jié)，將整個活動流程分為社區(qū)領導發(fā)言、鄰里互動游戲(包括二人三足、拔河、你畫我猜等)和抽簽環(huán)節(jié)三個部分。

再次，我會做好活動場地的選擇和活動所需物資的準備工作。在場地的選擇上，為了方便居民參加，我會把場地設置在小區(qū)的廣場，并且做好場地的布置，場地布置的氛圍要溫馨。在活動物資的準備上，我會根據(jù)設計的互動游戲來采購一些游戲道具，比如氣球、呼啦圈等，此外我還會采購一些飲料、水果和獎品。

最后，我會做好宣傳動員工作，通過在社區(qū)宣傳欄上張貼宣傳海報、社區(qū)內(nèi)懸掛條幅、發(fā)手機短信、組織社區(qū)居委會工作人員上門通知等方式，在社區(qū)廣泛動員居民踴躍參與。

公務員省考面試答題題目3

模擬試題 某地由于機動車在行駛過程中沒有禮讓行人，導致經(jīng)常出現(xiàn)機動車撞傷行人的事故。對此，你認為該地政府應該采取什么措施改善該問題?

中公試題解析機動車傷人事故頻發(fā)給行人和機動車車主雙方都帶來了巨大的安全隱患，因此政府各部門必須從意識和行為上改變當?shù)厝罕姷耐獬隽晳T，讓所有的機動車車主能夠禮讓行人，群眾能夠按章出行，以更好地維護交通秩序。

第一，政府宣傳部門可以通過官方微博、直播執(zhí)法、宣傳短片、車載電臺、社區(qū)公告欄海報等形式進行廣泛宣傳，告知群眾交通事故的危害、常見的事故原因、機動車和行人正確的出行方式及交通法規(guī)等。同時可以在社區(qū)舉辦交通安全宣傳講座，要求社區(qū)居民積極參與，并通過現(xiàn)場發(fā)放宣傳手冊的方式加強宣傳效果，從而提高群眾自覺遵守交通規(guī)則的意識。

第二，政府交通管理部門應合理調(diào)整全市路口的紅綠燈時間，在行人和車輛通行的時間分界之間增加三秒停行時間，避免因為搶時間而導致車輛與行人發(fā)生沖突。還可以在事故多發(fā)地段的路口增加攝像頭和語音播報功能，時刻提醒大家遵守重交通規(guī)則，禮讓他人。

第三，政府執(zhí)法部門應設立一定的嚴懲制度。對于機動車行駛過程中不禮讓他人從而產(chǎn)生交通事故的行為，應由機動車主承擔主要責任，并提高懲處力度。同時應拓寬監(jiān)督渠道，加強執(zhí)法巡邏。

第四，政府應督促公交車和出租車運營單位、滴滴平臺等定期組織司機進行交通安全的培訓，并且加強管理，將禮讓行人作為司機工作考核的一項指標，讓各單位和企業(yè)負責人都參與到交通安全管理中來。

公務員省考面試答題題目4

模擬試題 當前受到新冠肺炎疫情帶來的深刻影響，我國高校畢業(yè)生普遍面臨嚴峻的就業(yè)形勢。現(xiàn)為促進高校畢業(yè)生高質(zhì)高效就業(yè)，某市教育局準備開展畢業(yè)生就業(yè)幫扶活動。假如由你負責，你會怎么開展?

【參考答案】1.明確工作目的。

此次幫扶工作是為了打開畢業(yè)生就業(yè)渠道，幫助畢業(yè)生創(chuàng)造就業(yè)條件，解決當前就業(yè)難的問題。因此為做好高校畢業(yè)生等重點群體就業(yè)工作，此次幫扶工作迫在眉睫。

2.明確工作重點。

(1)多方開展調(diào)研，明確幫扶方向。

①走訪聯(lián)系我市各高校就業(yè)處。通過查閱檔案資料及走訪負責人等形式，了解各高校當前畢業(yè)生總數(shù)、未就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量、已就業(yè)崗位類型等;

②抽樣調(diào)查高校畢業(yè)生。聯(lián)合各高校院系發(fā)放紙質(zhì)問卷，并通過官網(wǎng)、郵箱轉發(fā)電子問卷的鏈接，向畢業(yè)生們了解當前就業(yè)存在的主要困難，未就業(yè)具體原因，就業(yè)意愿以及需要提供的幫助;

③訪談我市重點企業(yè)及各用人單位負責人，了解其用人需求、發(fā)展空間、培訓體系情況等。

(2)多措并舉，豐富幫扶形式。

①拓寬信息渠道，提高就業(yè)效率。一方面，建立統(tǒng)一的就業(yè)信息網(wǎng)絡平臺。使畢業(yè)生及時了解權威的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策以及就業(yè)供求，提高搜索效率的同時，也能直接剔除虛假信息;另一方面，推動校企精準對接。根據(jù)前期調(diào)研情況，推動本市重點企業(yè)進入各高校開展招聘會，同時開設線上專場，實現(xiàn)精準對接;與此同時，推動大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。組織各高校利用班會、就業(yè)指導課程等形式，重點向畢業(yè)生講解創(chuàng)業(yè)形勢以及創(chuàng)業(yè)流程、門檻及優(yōu)惠政策，以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)。

②提升就業(yè)能力，實現(xiàn)人崗匹配。一方面，引入高校學生的能力發(fā)展政策。督促各高校落實高質(zhì)量的職業(yè)生涯規(guī)劃教育和創(chuàng)業(yè)教育，通過課程學習及職場提前體驗兩種主要方式，強化畢業(yè)生的社會認知和自我認知;另一方面，根據(jù)勞動市場需求，支持畢業(yè)生就業(yè)培訓。邀請權威專家深入各高校針對不同專業(yè)及就業(yè)需求，開展多樣化的就業(yè)指導。同時，通過提供經(jīng)費資助，對畢業(yè)生參與的專項培訓進行補貼。此外，也可聯(lián)合企業(yè)為畢業(yè)生提供實習崗位，通過實踐提升實操能力，保障就業(yè)質(zhì)量。

③瞄準困難群體，提供精準幫扶。針對求職或失業(yè)階段的畢業(yè)生，督促高校落實就業(yè)和失業(yè)補貼，排解過渡期及失業(yè)期的后顧之憂;針對職業(yè)發(fā)展初期的畢業(yè)生，進一步促進社會保障體系的落實，并提供后續(xù)的跟進服務;針對選擇自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，為其提供相應的創(chuàng)業(yè)啟動資金，成立固定創(chuàng)業(yè)咨詢服務點，也可為其聯(lián)系創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)園等，保障創(chuàng)業(yè)場地。

(3)跟進幫扶效果，提供持續(xù)服務。

①通過訪談、發(fā)放電子問卷了解各高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況是否得以改善，以及就業(yè)質(zhì)量如何，及時調(diào)整幫扶方案;

②組成長期幫扶小組，小組成員和各高校建立一對一幫扶機制，確立各高校幫扶負責人，對于出現(xiàn)的問題進行及時反饋和解決。

公務員省考面試答題題目5

【熱點背景】 房山G街道辦事處主辦、北京廣播電視臺協(xié)辦的大型公益活動“垃圾分類‘益’起來——房山區(qū)G街道短視頻vlog及原創(chuàng)故事挑戰(zhàn)賽”在良鄉(xiāng)體育中心正式啟動。

市民代表手持各類生活垃圾示意牌，挑戰(zhàn)垃圾分類，社區(qū)的垃圾分類指導員現(xiàn)場檢驗分類結果。通過展演垃圾分類示范劇，生動地體現(xiàn)了在家庭、社區(qū)、學校和公共場所有關垃圾分類的種種現(xiàn)象，使群眾直觀地感受垃圾分類的重要性。

垃圾分類“益”起來主題活動，將持續(xù)至2021年2月初，歷時三個月。旨在進一步踐行《北京市生活垃圾管理條例》相關規(guī)定，讓垃圾分類成為北京市民新風尚，使節(jié)能環(huán)保、綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的理念深入人心。

一是分類設施改造年度目標接近完成。

二是家庭廚余垃圾分出量穩(wěn)中有升。

三是其他垃圾減量明顯。

四是加強督導檢查，促進問題解決。

五是第一批示范小區(qū)、村創(chuàng)建工作初步完成

【模擬試題】 單位要開展政務開放日活動，組織群眾代表參觀垃圾分類示范點。如果活動由你負責，你如何組織?

【參考答案】1.明確活動目的和意義。

(1)政務服務開放日活動能夠幫助老百姓了解政府的工作，能夠問需、問計、問效于民;

(2)開放日組織群眾代表參觀垃圾分類示范點，能夠提高居民對生活垃圾分類工作的知曉度和參與度;

(3)讓“綠色、低碳、環(huán)保”的理念深入人心，提高市民自覺垃圾分類的意識;

2.闡述工作重點。

(1)選拔群眾代表。線上報名渠道，通過自主報名的形式，確定參觀的群眾代表;選擇的標準要多樣可以分不同區(qū)域、年齡、職業(yè)、文化程度等;也可以邀請部分物業(yè)公司負責人和街道辦工作人員參與此次活動。

(2)提前對接，確定參觀內(nèi)容。與垃圾分類示范試點小區(qū)負責人進行溝通對接，結合垃圾分類的前端、中端、終端的全流程處理以及處理過程中的注意事項。

(3)組織參觀。

①參觀完備的基礎設施。可以參觀基礎設施，特別是高科技的二維碼掃描垃圾分類的垃圾桶、機器人分險等高科技，并且邀請現(xiàn)場工作人員進行設備的操作講解。

②現(xiàn)場講解操作。邀請轄區(qū)環(huán)衛(wèi)負責人針對垃圾分類的工作流程及操作方法進行講解，結合現(xiàn)場示范，對垃圾分類投放的整個過程的難點和關鍵節(jié)點進行拆解說明。

③組織體驗。識別四色垃圾分類標識、掃碼正確投放垃圾等，讓群眾可以現(xiàn)場按照流程說明使用自助垃圾投放設備等，并與現(xiàn)場工作人員進行溝通交流，答疑解惑。

(4)座談交流。參觀結束后，組織群眾進行座談，分享感受，增強“綠色、低碳、環(huán)保”的理念。