我們說的每一句話都是有針對(duì)性的，有目的的。任何一句話都應(yīng)該做到有的放矢，說話人必須始終瞄準(zhǔn)目標(biāo)，注意言語信息的傳輸與反饋，要做到“言傳心聲，言隨旨遣”。下面小編給大家分享關(guān)于練好口才的方法內(nèi)容，希望能夠幫助大家!

口才學(xué)習(xí)方式

第一種：參加現(xiàn)場培訓(xùn)。

只要老師水平好，現(xiàn)場培訓(xùn)的效果肯定是不錯(cuò)的，這點(diǎn)毋庸置疑。因?yàn)槟憧梢陨砼R其境的感受老師的每一個(gè)觀點(diǎn)，同時(shí)也可以讓老師一對(duì)一的當(dāng)面指導(dǎo)你的不足之處。同時(shí)，你也可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行高效率的練習(xí)。

但是現(xiàn)場培訓(xùn)的價(jià)格都是非常昂貴的。一般比較有名氣的老師3天左右的培訓(xùn)收費(fèi)都在1萬元以上，而比較普通老師兩三天的培訓(xùn)也都會(huì)在兩三千元以上。所以要參加現(xiàn)場培訓(xùn)，我們要考慮的第一點(diǎn)就是自己的經(jīng)濟(jì)能力。

當(dāng)然，現(xiàn)在有很多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都號(hào)稱自己可以在3天內(nèi)就幫你突破口才。其實(shí)，這只是他們的噱頭。我們要學(xué)好口才，至少要堅(jiān)持一年以上的時(shí)間才能夠看到效果。兩三天內(nèi)只能教給你方法，而不能徹底幫你改變口才。這點(diǎn)是大家首先要明確的。

第二種、通過互聯(lián)網(wǎng)參加在線培訓(xùn)。

那么接下來再說說線上的培訓(xùn)。現(xiàn)在有很多老師也把學(xué)習(xí)口才的這種方式搞到了線上。就是我們報(bào)名之后，這個(gè)老師可以通過在線教育平臺(tái)給我們?nèi)ブv課。

這種方式和線下培訓(xùn)相比，缺點(diǎn)是老師不能夠身臨其境的，面對(duì)面的去指導(dǎo)我們。但是他的優(yōu)點(diǎn)是，我們所需要花費(fèi)的費(fèi)用，相對(duì)來說會(huì)比較低。而且學(xué)習(xí)的時(shí)間也會(huì)相對(duì)長一些。這樣效果就會(huì)在一定程度上得到了保證。

第三種、購買口才培訓(xùn)光盤自己學(xué)。

第三種方式就是直接購買光盤，自己學(xué)習(xí)。對(duì)比一下，其實(shí)直接購買光盤自己來學(xué)習(xí)和我們參加線上學(xué)習(xí)的區(qū)別不是很大。因?yàn)槲覀儏⒓泳€上學(xué)習(xí)也是我們面對(duì)著電腦，或者面對(duì)著手機(jī)聽老師講。而且線上學(xué)習(xí)大多數(shù)都是看著PPT聽老師講，不像購買光盤可以看到老師本人，可以看到了老師的神態(tài)動(dòng)作。

唯一的區(qū)別就是，通過在線教育的方式學(xué)習(xí)口才。我們可以把自己學(xué)過不懂的地方給老師匯報(bào)上去。如果是負(fù)責(zé)任一點(diǎn)的老師，他有可能會(huì)專門拿出一節(jié)課來解決我們的問題。而如果我們購買了光盤自己學(xué)習(xí)，可能就沒有這樣的機(jī)會(huì)。

但是購買光盤有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它的價(jià)格要比在線學(xué)習(xí)更低。而且你可以把光盤里面的內(nèi)容，復(fù)制到你的手機(jī)里面。這樣你就可以充分的利用你的零碎時(shí)間，隨時(shí)隨地的去學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)口才最好的方式也正是隨時(shí)隨地的去學(xué)。比如你在走路的時(shí)候，你坐車的時(shí)候，都可以練習(xí)老師教給你的一個(gè)小技巧。

口才的入手方向

一、說話風(fēng)格要變化多端

在羅貫中的《三國演義》中有一個(gè)諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的故事，同時(shí)也是表現(xiàn)口才的一個(gè)不可多得的佳例。面對(duì)東吳那些暗懷降曹之心、拘于一孔之見的儒士大臣們的唇舌挑釁，諸葛亮談笑風(fēng)生，其言辭犀利，妙語如珠，或直指要害，如說張昭、步騭;或冷嘲熱諷，如對(duì)薛綜、陸績;或慷慨激昂，如對(duì)虞翻、嚴(yán)峻;或條分縷析，鞭辟入里，如對(duì)程德樞等;還巧言相激孫權(quán)、周瑜，從而為火燒赤壁、大敗曹兵奠定了基礎(chǔ)。

據(jù)說，有一次，國畫大師張大千的弟子為其舉行餞行酒宴，社會(huì)各界名流均應(yīng)邀出席。大千先生為人一向孤傲，大家入席坐定，不免有點(diǎn)拘謹(jǐn)。宴會(huì)開始后只見大千先生舉杯來到京劇大師梅蘭芳先生面前:“梅先生，您是君子，我是小人，我先敬您一杯:”眾賓客聽此一說，十分茫然，梅先生也不解其意:“此話怎講?”只見大千先生笑答:“您唱戲，動(dòng)口，您是君子;我畫畫，動(dòng)手，我是小人嘛!”于是滿堂賓客大笑不止，梅先生聽了也恍然大悟，舉杯一飲而盡，宴會(huì)氣氛頓時(shí)變得熱烈。在宴會(huì)上，大千先生一掃平日之孤傲，以幽默的話語達(dá)到了言語的目的一一調(diào)節(jié)氛圍，這顯示出了大師技高一籌的口才。

二、語言的表達(dá)視角要隨意而轉(zhuǎn)、隨情而變

如果要給視角下一個(gè)定義的話，那就是人們在觀察事物、認(rèn)識(shí)世界、動(dòng)口說話時(shí)所處的位置、著眼點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)。同一事物從不同的角度觀察認(rèn)識(shí)，其感官認(rèn)知的結(jié)果便不相同。話語的表達(dá)視角在言語交談中是個(gè)很重要的因素。人的思想紛繁復(fù)雜，用語言表現(xiàn)思想的不同側(cè)面時(shí)，表達(dá)的視角也應(yīng)當(dāng)隨意而轉(zhuǎn)，隨情而變。

美國知名作家馬克·吐溫既有文才又有口才。在一次酒會(huì)上答記者問時(shí)，他說:“美國國會(huì)中有些議員是狗娘養(yǎng)的?！庇浾咄ㄟ^新聞媒介把此話傳了出去。華盛頓議員們大為債怒。紛紛要求馬克·吐溫道歉并予以澄清，否則就將以法律手段控告他。過了幾天，《紐約時(shí)報(bào)》上果然刊登了馬克·吐溫致聯(lián)邦議員們的道歉啟事:“我考慮再三，覺得此話不恰當(dāng)，而且也不符合事實(shí)，故特此登報(bào)聲明，把我的話修改如下:

‘美國國會(huì)議員中有些議員不是狗娘養(yǎng)的’。”馬克·吐溫巧用肯定與否定的不同視點(diǎn)，將同一思維形式以不同句式表達(dá)，再次表現(xiàn)了自己對(duì)華盛頓議員們的輕蔑與鄙視。

三、表達(dá)語言的句型要富于變化

所謂句型富于變化，主要指為了實(shí)現(xiàn)說話目的而運(yùn)用的口語句子類型的多樣化。這一特點(diǎn)，人們可以在日常言語、社交談話、會(huì)議報(bào)告、節(jié)目主持以及一些論辯、促銷、導(dǎo)游等多種口才表現(xiàn)形式中窺見。

具體說來，句型富于變化主要表現(xiàn)在不但要有常見的主謂句，還要有很多非主謂句，如名句、動(dòng)句、形句;主謂倒裝、定狀異位等等。如當(dāng)年日本侵略者將天津“南開”炸得一塌糊涂，不少人哀嘆:“南開成了難開!”當(dāng)時(shí)的南開校長張伯菩聽了，說:“難開?那要加一個(gè)標(biāo)點(diǎn):‘難，開!”，這里張校長巧用標(biāo)點(diǎn)，將“難開”這一偏正短語變?yōu)檗D(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句，便將知難而進(jìn)、愈挫愈堅(jiān)的意與情恰到好處地表現(xiàn)了出來。事后有人為此專門撰文贊揚(yáng)張校長的巧思妙想，我們由此也見到了句型多變的藝術(shù)魅力。

當(dāng)然為了達(dá)到說話的目的性標(biāo)準(zhǔn)，我們還可以用其他方法，以上三種只是我們最常用的，在以后的運(yùn)用中我們可以多加變化，多多體會(huì)。

練好口才的方法

（一）要勇于走到人群中參與交談

口語溝通是傳達(dá)新觀念或新策略的關(guān)鍵力量，也是個(gè)人拓展視野、結(jié)交新知的有力法寶。與人的交談能帶給人們優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系，使其享有更多的朋友、頻繁的活動(dòng)和較高的社會(huì)地位，也更有機(jī)會(huì)從事喜愛的活動(dòng)。

（二）閱讀是說話的基礎(chǔ)

一個(gè)人的知識(shí)豐富、信息量大、具有真知灼見，說出話來有內(nèi)容、有見識(shí)，古今中外、天文地理，旁征博引、信手拈來，言之有物、言之有理。有學(xué)識(shí)的人，理論修養(yǎng)高，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和分析深刻、透徹，對(duì)生活有獨(dú)到的見解，使人聽后受益匪淺。有學(xué)識(shí)的人，善于闡明事理，論證嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，講話很有說服力。 有學(xué)識(shí)的人，語言表達(dá)能力強(qiáng)，說起話來，語言流暢，運(yùn)用自如，妙趣橫生，形象生動(dòng)而且幽默詼諧。有學(xué)識(shí)的人，文化修養(yǎng)高，眼界寬廣，心胸開闊，豪爽熱情，開朗大方。談吐中充滿了感染力和感召力。有學(xué)識(shí)的人，看問題既能由此及彼，又能由過去看到未來，說話能引導(dǎo)人向前看，激發(fā)人上進(jìn)。因此，“要用一種全面、完整的知識(shí)作底蘊(yùn)，作為源泉。有了豐富的知識(shí)，才能信手拈來，口若懸河?！币M可能地閱讀各類自己工作領(lǐng)域或領(lǐng)域之外的書籍雜志。曾有說話高手說：“為了與人談話，消息一定得十分靈通才行，為了消息靈通，一定得多讀書?！?/p>

（三）害羞無礙溝通

對(duì)于初學(xué)演講與口才的人來說，害羞是一種克服恐懼的反應(yīng)。許多事業(yè)有成的名人原本極其害羞。如在保險(xiǎn)界中備受推崇的醫(yī)療糾紛保險(xiǎn)公司的副總裁利文斯頓，他非常開朗，但他說他小時(shí)候“害羞得不得了，連話都不敢講”。他為了改變自己的缺點(diǎn)，鼓起勇氣與人談話，注意觀察別人尤其是說話高手的自信的外表、儀態(tài)及風(fēng)度，并注意聆聽這些人及其談話對(duì)象的反應(yīng)，對(duì)自己的說話進(jìn)行及時(shí)的修正。他博覽群書，積極參與各種社交活動(dòng)，終于，說話能力開啟了利文斯頓的個(gè)人和職業(yè)生涯。為了個(gè)人，也為了事業(yè)，克服害羞有利無弊，要勇于與人交談。如何克服害羞呢？一是要了解自己必須克服害羞，因?yàn)檎f話能力是就業(yè)的基本環(huán)節(jié)。二是與人為善。微笑，以眼神相視。害羞的人較能專注于說話的對(duì)象，不會(huì)邊談邊飄動(dòng)眼光。三是經(jīng)常練習(xí)講述身邊發(fā)生的事，或引用別人的生活經(jīng)驗(yàn)。內(nèi)容可以豐富多樣，或是對(duì)工作環(huán)境、老板、度假、小孩的想法，或引用電視節(jié)目中的臺(tái)詞，自然、有趣、有激情或引人側(cè)目。四要多參加表演或即興演講。隨處、隨意進(jìn)行。

（四）克服怯場

與別人談話發(fā)怵，在陌生人面前說話緊張，特別是面對(duì)大庭廣眾發(fā)言，心慌意亂，眼睛不知看誰，手不知放在哪兒，想說的話丟三落四，甚至腦子一片空白，不知所云，這恐怕是很多人初次當(dāng)眾講話都有過的怯場的體驗(yàn)。緊張是人類的通病。由于面對(duì)眾多的聽眾，身處特殊的環(huán)境，表達(dá)者都會(huì)產(chǎn)生一種膽怯害怕的心理，以至失去自控能力，要么是過高地估價(jià)了聽眾，擔(dān)心自己表達(dá)不好，表現(xiàn)出自卑；要么是由于即時(shí)即事地講，不能整體把握，出現(xiàn)前后不協(xié)調(diào)、語句貧乏、思維混亂等情況；要么是對(duì)表達(dá)環(huán)境適應(yīng)不過來，在掌聲、笑聲或光線的壓抑下不知所措。既然大多數(shù)人在初講話時(shí)都有這種體驗(yàn)，那就說明這不是某個(gè)人的缺陷，只是那些成功的口才大師多上過幾次場，也就多擁有了幾分克服怯場的經(jīng)驗(yàn)，并使這種心態(tài)縮小到低限度，不至于外露而已。要堅(jiān)持下去，多些機(jī)會(huì)鍛煉，再當(dāng)眾講話心里也不會(huì)那么慌了，講話也就有條理了，從容不迫了。多數(shù)人認(rèn)為，怯場是阻礙自己發(fā)展的絆腳石。其實(shí)不然，從心理學(xué)的角度分析，事實(shí)上怯場非常有助于自我的成長，基本上是一種自我防衛(wèi)的表現(xiàn)。容易怯場的人，其反射神經(jīng)的靈敏度相當(dāng)高，從醫(yī)學(xué)的角度而言，可以說是的健康。之所以會(huì)怯場，只是因?yàn)闉榱吮Ｗo(hù)自己不受到傷害。因此，在眾人面前講話，要克服畏懼心理，要建立自信心，就只有真刀真槍地練，才能真正提高口語表達(dá)能力。