在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體，下面小編給大家分享高二語(yǔ)文考試作文，希望能夠幫助大家!

高二語(yǔ)文考試作文1

生命只有一次、交通安全不是游戲、生命不是游戲……我看著著一條條請(qǐng)大家遵守交通規(guī)則的廣告語(yǔ)，就想：為什么大家不能遵守交通規(guī)則呢？想著想著，我就想起了去年發(fā)生的三件事：

第一件事是發(fā)生在我們家小區(qū)門(mén)口：那一天，媽媽準(zhǔn)備帶我去海鹽博物館去玩?？墒莿偟叫^(qū)門(mén)口，就看見(jiàn)有一輛黑色的小轎車因?yàn)殛J紅燈，所以與一輛自行車相撞了。我和媽媽發(fā)現(xiàn)情況不妙就立刻報(bào)了警，才過(guò)去了幾分鐘，警察叔叔和醫(yī)院的們就來(lái)了，醫(yī)生們一下車就把受傷的人抬回了醫(yī)院。

第二件事發(fā)生在我上學(xué)時(shí)的路上：那是一個(gè)星期五的早上。我吃完了早飯，就向著公交車的站臺(tái)走去，在路上我看見(jiàn)有一輛電瓶車與一輛自行車相撞留下的痕跡，雖然人不在現(xiàn)場(chǎng)，但是我知道她們一定受傷了，并且被抬上醫(yī)院了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)地上有一些血。

第三件事發(fā)生在解放路的十字路口那里：那一次，我準(zhǔn)備去我的朋友家，參加她的生日宴會(huì)。

到了解放路的十字路口我們都在耐心的等紅燈，只有一位叔叔不耐心等紅燈，然后就把車一開(kāi)，可是剛一開(kāi)車，就把正在過(guò)馬路的小妹妹給撞倒了，那個(gè)小妹妹還流了一些血。那位叔叔呢？早就嚇得逃跑了。這時(shí)有幾位好心的叔叔以便把小妹妹的血擦干一邊打電話給警察叔叔。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，警察叔叔終于把那個(gè)撞到小妹妹的叔叔抓起來(lái)了。

唉，大人們?yōu)槭膊荒茏袷亟煌ㄒ?guī)則呢？難道你們也想受傷嗎？受傷不同苦嗎？如果不是，那就請(qǐng)你們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則吧，因?yàn)樯挥幸淮?，生命不是游戲?/p>

高二語(yǔ)文考試作文2

孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”因此，養(yǎng)成良好舉動(dòng)習(xí)慣是咱們的正性、養(yǎng)心、成德的要害以及基礎(chǔ)。

記得在我上學(xué)以前，爸媽便時(shí)常告訴我：食飯的時(shí)候，不能講小話，要多吃蔬菜，不挑食，愛(ài)惜每一粒糧食，肚子吃飽了，個(gè)子就長(zhǎng)高了……在我剛踏進(jìn)四小的大門(mén)，老師就拉著我的手輕輕地告訴我：你是小學(xué)生了，如果看到地上有果皮紙屑，你應(yīng)該隨手撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱；垃圾桶的肚子脹了，地上的垃圾少了，校園就更美了……每次，我都會(huì)輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，并把老師的話暗暗地記在心里。

我戴上紅領(lǐng)巾那天，老師撫摸著我的頭，再次鼓勵(lì)地告訴我：你成為少先隊(duì)員了，升國(guó)旗時(shí)要學(xué)會(huì)行隊(duì)禮，見(jiàn)到尊長(zhǎng)，要大膽問(wèn)好，上下樓梯要主動(dòng)謙讓靠右行……這時(shí)的我，一個(gè)勁兒點(diǎn)頭，把老師的話緊緊記在心里，學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊的小事做起，以遵守的規(guī)則為指南，規(guī)范本身的舉動(dòng)，不來(lái)晚不早退，珍惜時(shí)間，不踩踏草地，愛(ài)護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀……一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

自尊自強(qiáng)耀中華，美行美德樂(lè)校園，無(wú)論何時(shí)何地，遇到老師、同窗、朋友或客人，主動(dòng)打招呼都已成為我們的習(xí)慣；當(dāng)旁人遇到困難我們也會(huì)一片熱心去幫忙；當(dāng)我們看到地上有垃圾時(shí)，都會(huì)主動(dòng)撿起，因?yàn)槲液兔總€(gè)人一樣，牢記老師們的教導(dǎo)，牢記我是中華學(xué)子，我驕傲、我自豪。舉動(dòng)規(guī)范伴我成長(zhǎng)，良好習(xí)慣正性養(yǎng)德，我相信，四小的明天會(huì)因我們而更加燦爛、更加輝煌！

高二語(yǔ)文考試作文3

規(guī)則在生活中無(wú)處不在。比如說(shuō)，開(kāi)車要遵守交通規(guī)則，上學(xué)要遵守學(xué)校規(guī)定，就連小朋友們玩的游戲也有游戲的規(guī)則。俗話說(shuō)得好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)；沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。

規(guī)則是每個(gè)人要遵守的，如果大家都不遵守規(guī)則，那這個(gè)世界就亂套了。最近，我學(xué)習(xí)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，深受啟發(fā)，也讓我想起自己經(jīng)歷的一件事，至今難忘。

記得那是三年級(jí)下學(xué)期，有一次語(yǔ)文考試，我在做排序題目時(shí)遇到了困難。我左思右想也找不出頭緒。此時(shí)，坐在我前面的一個(gè)同學(xué)在檢查卷子時(shí)，把卷子舉了起來(lái)，我無(wú)意間抬起頭正打了個(gè)照面。突然我腦海里冒出一個(gè)念頭――抄襲別人的卷子。就在我猶豫不決的之時(shí)，我眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)光明天使和一個(gè)黑暗惡魔。光明天使對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不能抄襲別人的卷子，要遵守學(xué)校的規(guī)定，不然你會(huì)變成一個(gè)壞孩子的”。黑暗惡魔對(duì)我說(shuō)：“別理學(xué)校的規(guī)定，抄別人的卷子吧，不然你會(huì)考低分的?！彼麄冋f(shuō)完就消失了。聽(tīng)了他們的話，我的心里展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)，到底是抄還是不超呢？我為難了。

突然我想起班主任趙老師說(shuō)過(guò)，學(xué)生必須遵守校規(guī)，不管是做作業(yè)還是考試，都不能抄襲。于是我堅(jiān)定地選擇了正確的行為，憑自己的思考完成了這道題，終于約束了自己。

經(jīng)歷了這件事，我懂得了一個(gè)道理：規(guī)則雖然只是一個(gè)普通簡(jiǎn)單的正確或錯(cuò)誤的選擇性問(wèn)題，但是實(shí)施起來(lái)并不容易。我們要從小學(xué)會(huì)自覺(jué)遵守規(guī)則，同時(shí)我們也要提醒他人。如果人人都遵守規(guī)則，世界就會(huì)變得更美好。

高二語(yǔ)文考試作文4

我們大家想必都有乘坐火車的經(jīng)歷，看著那擁擠的人流，每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望：搶到座位?？蛇@并不是人人都能做到的。座位，永遠(yuǎn)是先來(lái)者的權(quán)利。

不知什么時(shí)候起，出現(xiàn)了這樣一種人：他們帶著草帽，等火車一到，馬上將草帽從窗口扔到座位上。這樣一來(lái)，先到的人會(huì)認(rèn)為有更早到的人留下的記號(hào)。大家就都不去坐那個(gè)座位。直到扔草帽的人慢悠悠的走進(jìn)車廂，拿起草帽，心安理得的坐下。這種做法無(wú)疑破壞了“先來(lái)后到”的規(guī)則，損害了群眾的利益。

于是，出現(xiàn)了對(duì)策：他們走進(jìn)車廂，看見(jiàn)座位上的草帽，拿起就扔到窗外。以無(wú)理對(duì)待無(wú)理。放草帽的主人自知理虧，正是“賠了夫人又折兵”，只好作罷。于是這種投機(jī)取巧的行為居然被改掉了。

自古以來(lái)，規(guī)則，總是被破壞和反破壞。在黎民百姓的眼里，規(guī)則就是高壓線，是萬(wàn)萬(wàn)碰不得的，因此，他們不能容忍別人鉆規(guī)則的空；在達(dá)官貴人眼里，規(guī)則是形同虛設(shè)的圍墻，只要對(duì)自己有利，動(dòng)一動(dòng)也沒(méi)關(guān)系。

于是，這兩派的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)開(kāi)始了。但是，這斗爭(zhēng)都是在同等的條件下進(jìn)行的。比如說(shuō)故事中的草帽，就是在百姓等級(jí)的斗爭(zhēng)。以低斗高的成功率是很低的。

規(guī)則是人設(shè)立的。無(wú)數(shù)反對(duì)破壞規(guī)則的人因?yàn)榉磳?duì)無(wú)果，也加入到了破壞規(guī)則的行列中。而更多的只是保持一個(gè)中立觀點(diǎn)。而在這漏洞百出的規(guī)則上，越來(lái)越多的人加入了這破壞規(guī)則和鉆規(guī)則空的行列中。

古語(yǔ)云：無(wú)規(guī)矩不成方圓。沒(méi)有規(guī)則就不會(huì)有文明。讓我們行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)規(guī)則，做一個(gè)遵守規(guī)則的文明人。

高二語(yǔ)文考試作文5

毋庸置疑，瑞士社會(huì)的安定是其他國(guó)家不可同日而語(yǔ)的。具體原因，不僅僅在于瑞士與世無(wú)爭(zhēng)的國(guó)際政治境況，更在于瑞士社會(huì)本身的“規(guī)則意識(shí)”。一名不滿十歲的小孩尚有如此之規(guī)則意識(shí)，更何況舉國(guó)的瑞士人民呢？這樣的社會(huì)，即使沒(méi)有道德的約束，恪守規(guī)則的瑞士人也會(huì)把這里建設(shè)得穩(wěn)定、和諧。

說(shuō)起道德和規(guī)則到底哪個(gè)更重要，我無(wú)疑是傾向于規(guī)則的。美國(guó)憲法之父麥迪遜曾說(shuō)：“如果所有的人民都是天使的話，我們就不需要政府了；如果政府是由天使來(lái)管理的話，我們就不需要權(quán)利的制約了。”很明顯，人不是天使，都會(huì)有私心雜念，那么僅僅依靠個(gè)人內(nèi)心的道德約束而控制整個(gè)社會(huì)，并使之繁榮昌盛的設(shè)想，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。我們需要一個(gè)客觀存在的約束來(lái)管理我們的社會(huì)，這就是現(xiàn)代理性的產(chǎn)物——規(guī)則。挪威曾經(jīng)是一個(gè)重視道德、秩序井然的人間天堂，甚至首相總理都在使用公共交通而且不需帶保鏢。可是就在前幾天，一個(gè)槍擊案使挪威社會(huì)的道德底線崩潰，使一個(gè)過(guò)分依賴道德而穩(wěn)定存在的社會(huì)產(chǎn)生了空前的恐慌。一個(gè)沒(méi)有完善規(guī)則的社會(huì)，猶如一棟沒(méi)有打穩(wěn)地基的高樓，道德的樓層越高，經(jīng)濟(jì)水平的裝飾越豪華，坍塌的風(fēng)險(xiǎn)也就越大，坍塌的結(jié)果也就越令人難以接受。

規(guī)則固然重要，但并不是一切。再完備的規(guī)則也必有其疏漏之處。道德，作為一種內(nèi)在的約束力，是很又存在價(jià)值的。比如南宋末年的徐珩，一句“梨雖無(wú)主，我心有主”就彰顯了道德在維持社會(huì)秩序與人際關(guān)系中的巨大作用。但是，道德就像遠(yuǎn)航水手眼里的孤島，可以以它為依托，但不能以它為依靠。規(guī)則，才是真正可以依靠的港灣。

總之，我的觀點(diǎn)就是“讓規(guī)則之橋架于道德之上”，在規(guī)則的嚴(yán)密保護(hù)下，再發(fā)揮道德的作用。久而久之，必然形成一種規(guī)則完備，觸犯規(guī)則的人卻少的趨勢(shì)。社會(huì)道德在規(guī)則的監(jiān)控下蔚然成風(fēng)，最終達(dá)到一種規(guī)則即道德，道德即規(guī)則的境界。正如材料中的那名孩子，在規(guī)則的意識(shí)下其實(shí)展現(xiàn)了良好的道德素質(zhì)。