不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。人生難免有困難與挫折，但我不能一味的懼怕，退縮，而是要向海燕一般的去挑戰(zhàn)這無盡的黑暗。這里給大家分享一些寫彩虹的高中作文，希望對大家有所幫助。

　　寫彩虹的高中作文篇1

　　曾有人說過一句話：“只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹?！北伙L(fēng)雨吹打過的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能堅強起來。

　　我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一個雙目失明，雙耳失聰?shù)呐?，因家里來了一個家庭教師，那個老師把女孩當(dāng)成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學(xué)數(shù)學(xué)，用樹枝，泥土做地圖學(xué)地理，又用凹凸的字母學(xué)英語，用實物教女孩認(rèn)識生活……在這位老師的精心教導(dǎo)下，女孩慢慢長大，女孩在許多有愛心人的幫助下，學(xué)會了說話，學(xué)會了寫字，學(xué)會了愛護親人。女孩進入劍橋女子中學(xué)又進入哈佛大學(xué)，她在許多地方演講，從最初的結(jié)結(jié)巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢想。那個女孩就是海倫---凱勒。_她用自己的行動證明了自己雖有殘疾，可是自己經(jīng)歷過風(fēng)雨，看見了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的彩虹橋。

　　我偶然想起這樣一個故事;有二個人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點定時給自己的樹澆水施肥;另一個人卻不定點定時給樹澆水，每次澆的時間不一定，澆得量也不一定，即使有時他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起被風(fēng)吹到的樹苗。一天，沙漠中刮起了沙塵暴，人們都認(rèn)為第一個人的樹林的樹會成活。結(jié)果一看卻是第二個人的樹成活，第一個人的樹全部被刮到，沒有一株成活。

　　有一株仙人掌，它在沙漠中成長，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩?；▋航?jīng)歷風(fēng)雨才能開得更美，人也是如此，只有雨后才有彩虹橋。

　　寫彩虹的高中作文篇2

　　一磚一瓦落水即沉，但一磚一瓦匯聚成橋，即便江海也變通途;一種顏色單調(diào)乏味，但是七種顏色交織匯聚，卻能在天際形成那美麗的彩虹。而在這個豪杰輩出，英才薈萃的時代，我們該如何去構(gòu)建自己人生的彩虹橋呢?

　　我想，作為個體，首先要認(rèn)識到自身的價值和責(zé)任。都說世上沒有兩片相同的葉子，我們每一個人都是上帝獨一無二的作品。“天生我材必有用”，我們要抱有一個信念：只要材料好，不愁沒有施展之地。我們要做的就是不斷磨礪自己，提升自己。如果是作磚頭，就要有硬度;如果作畫筆，就要有色彩。機會從來只給與有準(zhǔn)備的人，一個人如果沒有才華，在團隊中就只能被動承擔(dān)，難成大事。

　　我們還要有融入團隊的意識。因為這樣才能發(fā)揮1+1>2的效果。螞蟻，作為地球上渺小的昆蟲，容易為人所忽略。確實，一只螞蟻的力量是微不足道的，但當(dāng)工蟻、兵蟻、蟻后結(jié)合起來，就能造出堪稱奇跡的蟻穴，甚至能殺死老鼠野兔。渺小的的個體卻成就了強大的團體，秘訣就在于每只螞蟻都能夠各司其職，各盡其責(zé)，就如一個個零件、螺絲螺帽，組合在一起，就能夠日行千里，推山填海。在這個團隊作戰(zhàn)的時代，即使你擁有無限的才華，但是如果不懂得合作，這個團隊必然是一盤散沙，個人_也難成大事，甚至才華荒廢。

　　由此觀之，作為國家社會的一分子，我們既不能藏才于囊中孤芳自賞，也不能如行尸走肉般混日子，而是要敢于擔(dān)當(dāng)，大膽展現(xiàn)才智，為團隊貢獻(xiàn)力量。

　　作為一個團隊領(lǐng)導(dǎo)，要有海納百川的氣度，要有善用人才的慧眼。昔日楚漢相爭，項羽有大軍三十萬，而劉邦只有十萬，最終卻以弱勝強，打敗項羽而建立西漢王朝。事后在總結(jié)奪得天下的原因時，他說：“夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房;鎮(zhèn)國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此所以取天下者也。項羽有一范增而不能用，此所以為我擒也?！薄疤┥讲晦o壤石，江海不逆小流，所以成其大也”。作為一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，就要像劉邦那樣善于發(fā)掘每個人的閃光點，讓他們各展所長，為你所用，這樣，星星之光，就會成就團隊的璀璨輝煌。

　　一種顏色畫不成多彩的畫卷，一個音符奏不出優(yōu)美的旋律。當(dāng)今的中國正處在民族復(fù)興的緊要關(guān)頭，富強的畫卷需要匯聚繽紛色彩，時代的旋律少不了每一個音符。讓我們攜手前行，畫出絕美的傳奇，譜出動人的華章!

　　愿所有的生命之光匯聚成那一道絢麗壯偉的彩虹橋，愿你我，都在橋上!

　　寫彩虹的高中作文篇3

　　今天我和媽媽來到婺江邊散步，走著走著我們不知不覺地來到了彩虹橋邊。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了彩虹橋一會兒紅、一會兒黃、一會兒綠、一會兒紅黃交錯、一會兒紅綠交錯，像好幾條變色龍在上面當(dāng)魔術(shù)師，表演魔術(shù)呢!

　　我們走上彩虹橋，橋上人山人海，大家人來人往、成群結(jié)隊。這時媽媽叫我看一下橋?qū)Π兜逆膭≡?，只見對岸的婺劇院像一個變幻莫測的大貝殼，好像顏料盒打翻在大貝殼上，變換的顏色讓人捉摸不透。

　　我以為這是在做夢，我悄悄掐了一下自己，原來這是真的。這真讓人感慨，現(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了。

　　這時人群中有人叫道：“船來了”。只見江面上有一條金燦燦的小船緩緩向我們駛來。通過彩虹橋時，我清楚地看見里面有人，原來他們在夜游婺江。

　　等船走遠(yuǎn)了后，突然水面射出了五顏六色的水柱，然后又落了下_來。接著又重新噴了上來，可是這回是兩邊先落下，而后在由外而內(nèi)的落下，這樣形成了一個大三角形的圖案。過了一會，水又升了上來，先是右邊落下，然后左邊落下的同時右邊升了上來，最后右邊再落下，左邊又突然升起，就這樣反復(fù)循環(huán)。第一回在噴水柱的時候顏色是黃的，第二回是藍(lán)的，第三回是紅的，第四回是綠的……這些顏色讓水變成了魔術(shù)師，它一會兒把自己變綠，一會兒變藍(lán)……真讓我們感到神奇。

　　我再往江邊的遠(yuǎn)處看，發(fā)現(xiàn)那里燈光明亮，就連高樓大廈也是光彩奪目，水中的倒影更是清晰可見，頓時整個江面金碧輝煌，把晚上照的和白天一樣亮。一座高樓頂上還射出了幾條綠色的射光，它射得很遠(yuǎn)，仿佛是通往天上的道路。

　　聽媽媽說，這座橋獲得了世界建筑史上最重要的大獎——最佳景觀獎。彩虹橋真是我們金華的榮耀啊!

　　寫彩虹的高中作文篇4

　　人與人觸碰，心與心交融，搭建心靈的橋梁，渲染著七彩的霞光。在你我之間，無形的彩虹橋?qū)⒈舜司o緊相連。

　　——題記

　　我是一陣風(fēng)，無憂無慮的風(fēng)，不解人情的風(fēng)。我在天地間，披著絢麗的霞光，以云做披風(fēng)，借光為眼神，洞悉人世繁華。我認(rèn)為我是萬能的，起碼，我覺得，我比彩虹更奔放，比她更知人心。

　　我正與彩虹談話，我對她說：“彩虹，你太膽小了，一年中，你出現(xiàn)過幾次，你給人們留下了多少印象，你看看我，別人都知道。”“不，風(fēng)，你錯了，在人群中，我無處不在，人們都知道我、都愛我，不信，你去人間看看吧!”

　　我奔走于人間，讓烏云快速聚集，我給大地帶來寒冷，讓河水結(jié)上了一層厚厚的冰，讓漫天的大雪掩蓋這無能的大地。驀地，我看見一個破爛的房子，在那房間中，透出隱隱約約的光芒。有一個聲音在無助地咳嗽，那是一位婦女，躺在床上，不斷地呻吟。一個小孩子坐在床邊，不知所措。這時，那位婦女突然對那孩子說：“我好想吃鯉魚啊!”鯉魚?這大冷天的哪有鯉魚啊!我不禁為那個孩子擔(dān)心起來，不知那個孩子會怎么做_。過了一會兒，我看見，這個孩子獨自頂著大雪，向一條早已經(jīng)結(jié)冰的河流走去。我忙追過去看，誰承想，身后卷起一陣暴雪，那小溪上的冰結(jié)得更厚實了。接著，讓我意想不到的事情發(fā)生了——那個男孩脫掉了上衣，臥在了厚厚的冰面上。我頓時一驚，為這孩子感到憐憫。于是，我讓冰化得快一點，也許是被那個孩子感動了吧!不一會兒，冰化了，從中突然蹦出一條鯉魚，那個孩子抱著鯉魚，高興地笑了。我看見，在他的身上，散發(fā)出了七彩的光芒。

　　后來，我又去了一個大城鎮(zhèn)，我看見，有許多戴著高高帽子的人在一面貼著紅紙的墻前望來望去。這時，我貪玩的性格又來了，我跑過去，把他們的帽子扔在地上，而令我驚訝的一幕又出現(xiàn)了，他們并不是先去找自己的帽子，而是先拾起他人的帽子，為別人戴上。這時，我看見，人群中散發(fā)出七彩的光芒。

　　回到天上，彩虹笑瞇瞇地迎接我。她對我說：“你看見了吧，風(fēng)!我是連接人與人心靈的橋梁，我一定會永遠(yuǎn)存在的!”

　　很多年后，我很少見到彩虹了，人身上所散發(fā)的七彩光芒也少了，那道彩虹，你去哪里了呢?

　　寫彩虹的高中作文篇5

　　當(dāng)娟娟的月兒從云霞中探出半邊潔白的臉頰，我又來到這里。輕輕的、輕輕的，一汪深潭里，似又看見她的手在烏墨的青絲中靈巧地舞動，妙手生花，還有我夏花般的笑容。

　　孩提之時，祖母愛搬一張竹板凳，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。我穿著純白的碎花布裙，乖巧地坐在竹凳上。祖母拿著木梳，輕柔地?fù)崤业陌l(fā)絲，癢癢的，很舒服。雖然背對著祖母，但我依舊能清楚地感受到那雙手在我的發(fā)絲間來回穿梭。不一會兒，一個個靈巧的花樣就由那雙手變了出來。走近湖邊，看著水中的人影，不由露出潔白的牙齒，兩頰飛起兩朵紅云。祖母站在身旁看著我，笑出了聲。我沒有轉(zhuǎn)過身去。湖水中，我依稀能夠看見祖母布滿皺紋的臉上浮現(xiàn)出彩虹般的笑容。

　　時光從掌隙中流走。作業(yè)日漸繁重，偶爾回憶起梳頭之趣，甚是想念。

　　偶然的一次，早早地完成了作業(yè)。祖母輕手輕腳地走進房間，滿臉堆笑：“一一，奶奶幫你梳頭吧?”“好!”許是年紀(jì)大了，祖母的動作緩慢又僵硬。我沉思著數(shù)學(xué)題，任由祖母擺弄。十分鐘_過去了，我略帶著期待走到鏡子前?！澳挠惺鍤q的大姑娘還扎雙麻花的?”我聲音里帶著慍怒。看著鏡中的自己：一米七五的大個子，寬厚肥大的校服隨意地套在身上，頭頂著兩條麻花辮，鄉(xiāng)土氣味十足。祖母佝僂著背，低著頭，不聲不響地走出房間。隱約中，我看見她的眼角的晶瑩。心中有些不是滋味兒。

　　第二天放學(xué)，作業(yè)很多。走進家門，看見祖母在看那泛黃了的相冊，嘴角勾起一個淡淡的弧度。她見我來了，立刻放下手中的相冊：“一一，你回來啦!餓壞了吧?奶奶現(xiàn)在就給你盛飯去!”“不了，我不餓。今天作業(yè)少，我想換個心情，你幫我梳頭吧!”“好，好，好，奶奶去拿梳子啊!你等著!”奶奶的眼底迸射出興奮的光芒。

　　這一次，奶奶的動作依舊僵硬而緩慢，但我分明感覺到她的動作里的輕柔，按部就班地梳好了辮子。我如常走到鏡子前，看著鏡子里的人，我笑出了聲，祖母也笑了，一如當(dāng)年彩虹般美麗。

　　很久以后，我提筆寫下這篇文章，歲月靜好，微風(fēng)不燥，陽光正亮，抬頭望天，又見彩虹!