愛，一個美好的字，讓人感到溫暖，猶如一盞明燈，點燃希望，帶來光明。讓我們一起來看看關(guān)于光明題材高三學(xué)生作文_光明高中優(yōu)秀作文，希望對您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!

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光明題材高三學(xué)生作文1

我看到了一絲光明。雖然很微弱，但足以讓我的世界發(fā)光發(fā)亮。

那個黑夜，我走在迷霧重重的森林中，寒冷的風(fēng)猛烈得刮著。不由得讓我起一身雞皮疙瘩，不由得讓我畏懼。那時，我充滿了恐懼，絕望，放棄一時充滿了我的心頭?；秀敝g，我感覺心臟跳得越來越慢，手指已開始冰冷，雙腳已經(jīng)麻木。就在這時，我看到了遠(yuǎn)處那些微弱的光明。它隨風(fēng)搖擺，好像隨時都有可能被吹滅。我急忙沖向那光明，摟著，擁著。我將它慢慢放入心中，頓時我被一股所吸附。那顆心愈跳愈快，愈跳愈有力，僵住的身體又漸漸可以運動了，血液開始流動，回旋沸騰。

自此之后，那光明便一直在我心中，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一日一日時間的洗涮，心變得越來越亮，越來越堅強。我甚至 還 發(fā)現(xiàn)，自己現(xiàn)在的心，已經(jīng)完全不是以前那顆了。

可是有一天，我又失去它了。那一刻我便覺得天塌了下來，經(jīng)過再三思考，趁著自己的心還在跳動時，找到它。我穿過那片森林，發(fā)現(xiàn)它已不再黑暗冰冷，對!光一定是來到這!帶著激動的狂舞，我加快了步伐，終于在那片海中，我再一次見到了它，它現(xiàn)在是那么強大，明亮，亮得耀眼?？墒?，那片海，波濤洶涌，不知喪失了多少生命與希望。我咬咬牙，向那片海沖去，冰冷，包圍了我，我掙扎了，卻越陷越深。不!我一定不能放棄，我伸出一只手，抓住了一片光明，漸漸的，我飛起來了，是那光明帶著我，我又擁有了它。

那絲光明，成為了我的依靠與堅強!她將帶著我飛向自由幸福的彼岸!

光明題材高三學(xué)生作文2

我是一名先天弱勢患者，小時候走路經(jīng)常摔跤，粗心的爸爸媽媽認(rèn)為是正常的事，誰也沒有想到是我的眼睛出了問題。

五歲那年，我上學(xué)前班，不管坐在哪個位置，總是看不清黑板上的字，我就會對老師說：“老師，我看不清黑板上的字。”這句話，我說了一遍又一遍，老師好像意識到了什么，建議家長帶我去眼科醫(yī)院檢查。結(jié)果出人意料：我連視力表上最大的字母都看不清楚，遠(yuǎn)視高達(dá)1000°以上，還伴有斜視、弱勢。爸爸媽媽傻了，懊悔、遺憾都無濟于事。從此我們便輾轉(zhuǎn)于駐馬店和鄭州的各大眼科醫(yī)院，使出渾身解數(shù)，嘗試著各種方法。

一天天面對矯正眼鏡和治療機器，一治就是五年，即使有時感覺不舒服，但還是得去做，媽媽鼓勵我一定要堅持。別人的節(jié)假日有玩耍、游玩、逛超市，我的節(jié)假日只有檢查、調(diào)藥、做護(hù)理。為了那份難得的光明，為了給媽媽一些安慰，我都極力配合著醫(yī)生，希望我的眼睛快快好起來，快快亮起來。

功夫不負(fù)有心人，五年的堅持，我的視力從0.6恢復(fù)到到了0.8，這個消息讓全家人喜極而泣。帶上眼鏡，我看清楚了美麗的花兒，碧藍(lán)的天，綠綠的水，看清了爸爸媽媽日益增多的皺紋和為我操勞而增多的白發(fā)。

眼睛是心靈的窗戶，當(dāng)我們擁有正常視力時，不會覺得它的可貴，一旦失去，才深深體會健康視力的重要性。希望爸爸媽媽們一定多多學(xué)習(xí)視力健康知識，對孩子的視力問題早發(fā)現(xiàn)早治療;更希望中小學(xué)生，讀書寫字一定注意科學(xué)用眼，保護(hù)視力，守護(hù)光明。

光明題材高三學(xué)生作文3

在這世間，許多的東西，都發(fā)著屬于自己獨特的光芒。太陽吞噬其它的行星，燃燒自我;月球反射著太陽的光芒;星星與空氣的摩擦，無比地耀眼。

然而，我如今所講的，不是耀眼的太陽，也不是皎潔的月光，更不是那高掛空中，璀璨的行星。它與一切日月星辰無關(guān)，它只是墻角一根不起眼的蠟燭。

它之所以給我如此 深刻的記憶，那是因為我時常想起那個快樂的夜晚，我和家人們共聚晚餐。天上的星星和月亮在默默地注視著我們。可是，老天爺突然跟我們開了玩笑，屋子突然陷入了一片漆黑之中。過了許久，我才反應(yīng)過來，原來是停電了。在黑暗中，只能看見爸爸媽媽的眼睛。焦急無奈之時，我想到了它——蠟燭。

它無聲無息靜靜地躺在角落里，沾滿了許多歲月的痕跡。它身上散落著許多的塵土，我輕輕地捧起它，卻覺得沉甸甸的。月光下，它涂上了一輪銀光，仿佛早就預(yù)料到這一天的到來。靜靜地，我輕輕地將它點燃了。我借著燭光默默地注視著它：燭火在微風(fēng)中輕輕地晃動。默默地燃燒自己，卻又仿佛獨自暗暗地流淚。在黑暗里為人們帶去光明，在寒冬里為別人送去溫暖。真所謂“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干。”借著燭光，我們都沉默了。

那一晚，我在它的淚光下，悄無聲息地完成了一切。它的光似乎照亮了一切。清晨醒來，那蠟燭已經(jīng)消失了，留下的是它昨晚的眼淚。我輕輕地捧起它們，心中卻無比地虔誠......

我從沉思中醒悟了過來。太陽已經(jīng)升高了，陽光透過窗戶，輕輕地灑在我的手上，那感覺如同那燭光照亮我的心。我突然領(lǐng)悟到，這就是真正的光明。

光明題材高三學(xué)生作文4

偉大作家馬克·吐溫說過：19世紀(jì)有兩大奇人，一是拿破侖，一是海倫·凱勒。當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》一書后，我被深深地震撼了，不光是為海倫而感動，她的老師安妮·沙利文更讓我難忘。

誰能在黑夜里不盼有光明?誰人臨絕境不望有照應(yīng)?在海倫的世界里，沒有光明，沒有美景，沒有美好的向往，她漸漸喪失了生活的勇氣。而安妮老師的到來令她無聲無色的世界變得豐富多彩，開始有了溫暖，有了歡樂。安妮·沙利文老師是血和淚故事串連成的不凡人物，雖然經(jīng)歷千災(zāi)百難，但她的心中卻始終有一片光明，對美好生活的向往更是從未泯滅。在有限的光明天地里，她執(zhí)著地、無私地賜予海倫生活的勇氣、信心，以及心中的光明。這片光明非但沒有因此而縮小，反而因為奉獻(xiàn)變得更大了。

山顯得挺拔雄偉，是因為屹立于平川之上;水千百年來為人們所稱頌，是因為帶來了生機;安妮·沙利文老師的偉大之處，在于她給海倫以及身邊的人帶來了希望，帶來了光明。正是這份寶貴的光明，造就了一位偉人!

從海倫身上，我似乎看到了自己的影子。有時候，學(xué)習(xí)消極，缺乏自信，工作極不負(fù)責(zé)，有時甚至感到無聊透頂，心中失卻了理想的航標(biāo)。每每此時，我的父母、老師總會用心良苦，循循善誘，使我眼中混沌的世界霎時充滿了光明，這一線光明，使我的理想之路豁然開闊，它的價值不僅僅在于讓我擁有光明，更重要的是讓我明白了這種付出不是減法，而是加法、乘法。光明從不會因為付出而減少，而是成倍成倍地增長。

我不缺乏光明，因為我生活在一個幸福的世界里。我們應(yīng)該讓光明的種子在心房生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，應(yīng)該去關(guān)愛那些正渴望光明卻無助的人，去拯救眼中光明而內(nèi)心黑暗的人，去感動那些冷漠無情缺少光明的人!

光明題材高三學(xué)生作文5

2020年悄然而至，所有人盼望著，愿新年勝過舊年，祖國繁榮，家庭幸福。而此時，世界生病了：澳大利亞火災(zāi)，非洲蝗災(zāi)，尼日利亞神秘病毒以及我國的新型冠狀病毒……突如其來的災(zāi)難迅速發(fā)生。人們紛紛感嘆：“2020地獄開端”、“世界末日來臨”……整個世界仿佛蒙上了陰暗……

新型冠狀病毒在人們的不知不覺中出生，由武漢向全國蔓延，如瘋狂的藤蔓生長，一點點侵蝕著光明。武漢封城了，本來該外出撒歡的我們，只能一天天窩在家里。街上也沒了往日的人聲鼎沸，只剩下無盡的空寂與黑暗。

但因為沒有不可治愈的病痛，沒有無法終結(jié)的黑暗，所以我們不必恐慌，不必害怕。85歲高齡的鐘南山爺爺，在無望的黑暗中撕開了一道裂口……看著電視上那個被無數(shù)人包圍起來的老者，一方面呼吁人們千萬別去武漢，另一方面卻公然當(dāng)起了逆行者。

身著白衣的戰(zhàn)士與死神競賽，無數(shù)醫(yī)生奔赴一線全力救治病患。他們也是父母的掌中寶，孩子的守護(hù)神。難道他們不知道這與生死相關(guān)?明明可以舒服安守家園，遠(yuǎn)離疫區(qū)，遠(yuǎn)離沒有硝煙的可怕戰(zhàn)場……可白衣戰(zhàn)士們卻像飛蛾撲火般義不容辭，沖向疫區(qū)，奔赴醫(yī)院，一天20個小時工作……哪有什么歲月靜好，不過是有人為我們負(fù)重前行。

假期還在繼續(xù)，但是“停課不停學(xué)”也在繼續(xù)，我們不僅會好好利用在家的這段時間不斷學(xué)習(xí)，還要家事國事天下事，事事關(guān)心?！吧倌陱妱t國強”， 面對以特殊方式開啟的2020，我們更應(yīng)該戒懶戒惰，奮勇向前。

我相信，冬可盡，春可期。疫情終會過去，光明屬于我們!