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優(yōu)秀校園生活日記400字7篇

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校園的生活是充實的,上課鈴響,學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,迎接新的挑戰(zhàn)。下面是小編為大家整理的描寫校園生活的日記400字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀借鑒。

描寫校園生活的日記400字1

光陰似箭,日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時的漫漫散散,迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活。

不再像以前那樣一點點的壓力,筆尖又得不停地在紙上跳躍,松弛的精神又開始緊張。要迎來的就是一個全新的世界——新老師,新同學(xué),新的生活環(huán)境。此時學(xué)習(xí),生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

還記得剛剛走入學(xué)校,總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認(rèn)識,在遇到高興的事情,苦于沒有朋友分享;在遇到困難時,沒人陪我共度難關(guān)。有時想主動開口,卻總就是難以啟口。想去和他們討論,卻總被心中的害怕而擊退。每當(dāng)這時,心里十分孤獨,時不時想著回家??傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢,有一種度日如年的感觸。

漸漸地,同學(xué)之間的溝通越來越多,不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題,能夠互相討論,互相進(jìn)步。遇到開心的事,能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,回家的欲望淡了一些,開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

我們又在明亮的教室里,發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境,此時勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

描寫校園生活的日記400字2

校園生活可謂是多姿多彩,最令我印象深刻的,就是我們的體育課。

“鈴鈴鈴……”上課鈴響了,這節(jié)課是大家最喜歡的體育課。全班都迫不及待地奔出教室,整好隊下樓上課去了。

到了操場,班長領(lǐng)大家做了熱身,就聽老師的安排。老師說:“今天,我們來比一次賽……”說著,把一個籃球放在小三角桶的口上,“就像我這樣,保持籃球不要掉下來,然后就像進(jìn)行接力賽一樣把它傳到另一位隊友手中?!贝蠹乙宦牐⒖虒@新游戲產(chǎn)生了濃厚的興趣,都擦拳磨掌,躍躍欲試。

我們迅速分成男、女兩隊,站好隊形,隨著老師的一聲令下,比賽開始了。第一位選手像離弦的箭一般沖了出去,但是畢竟不夠男生快,盡管她在奮力追。就在女生泄氣的時候,性急的男生一得意,手中的籃球就調(diào)皮地掉在地上。于是,第一輪我們贏。

……

很快輪到我了!我把手向前伸,緊緊接住了三角桶,向前飛奔起來。我兩耳生風(fēng),顧不得左顧右盼,只管著球的平衡和速度。很快,我就把三角桶交給了下一位同學(xué),我長長地舒了口氣。

比賽結(jié)束了,女生們獲得第一,我們都開心地大笑,校園里回蕩著我們爽朗的笑聲……

描寫校園生活的日記400字3

清晨,紅彤彤的太陽從東方升起,明媚的陽光照耀著我們美麗的校園。再校門口,隨著一聲聲“校長早,老師早,同學(xué)早”的親切問候,大家心情愉快地走進(jìn)各自的教室。緊張又豐富多彩地校園生活開始了。

學(xué)校對于我們來說,是個再熟悉不過的學(xué)習(xí)天地。有人說學(xué)習(xí)是一件非常甚至極其無聊的事情,更別說學(xué)校的枯燥乏味了。作/但對于我來說,學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情,校園生活是多姿多彩的!我很高興能學(xué)到這豐富的知識。我還喜歡課見活動這時候,寂靜的校園立刻喧鬧起來,到處充滿了歡聲笑語,同學(xué)們玩的內(nèi)容可多啦!有的投沙包,有的踢毽子,還有跳繩。再娛樂班中,學(xué)校給我們安排了豐富多彩德行去班的興趣班:有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學(xué)小組。瞧!放學(xué)后五年級和六年級的同學(xué)在激烈地打籃球,引起了不少同學(xué)駐足觀看。

上體育課的時候,體育老師讓我們幾個籃球隊的.隊員去打籃球,其他人達(dá)標(biāo)之后可以自由活動,其實有時侯我也挺羨慕他們自由活動的人,因為他們可以在綠樹陰下玩耍,而我們卻要在紅日艷艷的操場上打籃球。

我喜歡我的校園,更喜歡多姿多彩的校園生活。

描寫校園生活的日記400字4

我們整天都生活在一個快樂的校園里,在校園里,每一天都會發(fā)生許多搞笑又好玩的事情。

從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學(xué)們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學(xué)們在快樂地游戲,在歡快地玩耍!

教室里,同學(xué)們就是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問題,語文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文,我們也在快樂地讀書!音樂課上,老師在和同學(xué)們一齊唱歌,他們的歌聲娓娓動聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術(shù)課上,同學(xué)們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。看!同學(xué)們在課堂上就是多么認(rèn)真呀!

在課下,我們也就是生龍活虎。別看我們上課很老實,下了課但就是像個猴子似的!你追我趕,像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板……

看,同學(xué)們的校園生活豐富多采吧!

描寫校園生活的日記400字5

今年我上五年級,在我的記憶里,校園永遠(yuǎn)是最美麗的地方。雖然沒有公園的景色宜人,但校園鳥語花香,有花有草;雖然沒有風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景如畫,但校園親切動人;雖然沒有游樂園的歡聲笑語,但是校園充滿勃勃生機(jī)。

校園里有最美麗的畫,因為哪一些成績單,那一張張漂亮動人的板報;校園里還有動聽的歌聲,有哪郎朗的讀書聲,有哪教師的講課聲;校園里有最感人的詩,有攀登理想高峰的詩,有健康成長的詩,有勇往之前的詩,還有那堅持不懈的詩,這些詩可能連巴金爺爺也不可超越。

校園里必不可少的就是教學(xué)樓教室操場。有了教學(xué)樓就會有教室,那高高的教學(xué)樓越看越入迷,仿佛那就是保護(hù)我們的巨人。

教室更迷人了,在教室的前面有一個小魚缸,里面有金魚和五顏六色的石頭等等!看著看著就上課了,聽著教師悅耳的聲音,我想到教室就是知識的船,教師是船長,帶領(lǐng)我們駛向知識的遠(yuǎn)方;如果教室是心靈的天空,那教師就是太陽,給我們?nèi)f道陽光;如果教室是苗圃,那教師就是園丁,培育著我們……

校園的中心,那就是操場了,我們學(xué)校的操場不是太大也不是太小,能讓我們在里面玩就行了。我們常常在操場上的跑道上跑步,操場伴隨著我們成長。

我們的學(xué)校是最美麗的!

描寫校園生活的日記400字6

人和人的邂逅真是神奇,能在二七區(qū)眾多的小學(xué)生中和我的同學(xué)們分在同一個學(xué)校,同一個班級真是有緣。在這即將分別的時刻,他們一個一個浮現(xiàn)在我的腦海中。

有句歌詞說道:“我會回來的,當(dāng)你呼喚我的時候,無需說再見?!痹掚m如此,但是一旦上了中學(xué),見一面真的好難。是啊,不論是和我們關(guān)系好或不好的同學(xué),過了這短暫的半個學(xué)期,很可能就是我們所見的最后一面。每當(dāng)想到這里,我心里就會泛起一陣酸楚。

不知你是否注意到,有時候,你對自己身邊的同學(xué)和朋友太忽視了。你是否曾注意到,有時候,你對身邊的人太無禮了,起外號、嘲笑……鄭淵潔曾說,他每天離別親人時,總要仔細(xì)地道別。因為萬一出了什么意外,這可能就是他們見的最后一面了。我們也是一樣,雖然家離得很近,但是見一面很難。離開小學(xué),離開和同學(xué)們短暫的學(xué)習(xí)生活,可能真的再也見不到了。

同學(xué)們,祝你們中學(xué)生活順利,在漫漫人生路中發(fā)出自己獨特的光輝!同時,也衷心希望我們友誼長存!

描寫校園生活的日記400字7

清晨,紅彤彤的太陽從東方升起,明媚的陽光照在我們美麗的校園,同學(xué)們背著書包來到學(xué)校。在校門口,隨著一聲聲“校長早,老師早,同學(xué)早”的親切問候,大家心情愉快地走進(jìn)各自的教室,緊張而豐富多彩的校園生活開始了。

對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.

在大課間活動中,靜寂的校園里立刻喧鬧起來,到處充滿了歡聲笑語,大家的活動內(nèi)容可多啦:有的在玩沙包;有的在跳繩;有的在踢毽子……真使人眼花繚亂。在托管班中,學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班:有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學(xué)小組……瞧!放學(xué)后,操場上的籃球隊和足球隊的同學(xué)正在分別進(jìn)行激烈的對抗比賽,吸引了不少同學(xué)駐足觀看。

我在這所小學(xué)中,既增長了許多知識,又學(xué)會了不少本領(lǐng)。豐富多彩的校園活動,使我們擺脫了枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。我真喜歡這所學(xué)校。但是我已經(jīng)上了六年級了,還有一年就要離開這所學(xué)校了,我真舍不得,舍不得這里的花花草草,更舍不得我親愛的老師和同學(xué)們!

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