我渴望有一雙自由的翅膀，聽厭了媽媽的嘮叨，但我又不敢去反駁;我渴望有一雙自由的翅膀，從“囚禁”我的這個(gè)鳥籠飛出去，在外面無憂無慮地打鬧嬉戲，多么隨意，多么瀟灑，多么自在。下面是小編給大家?guī)淼囊猿岚驗(yàn)樵掝}高二作文，歡迎大家閱讀!

以翅膀?yàn)樵掝}高二作文篇1

有位哲人說過：理想是指路明燈。有首歌里也這樣唱道：我想有雙隱形的翅膀，它帶我飛翔。而我要說：每個(gè)人都該有雙理想的翅膀，它帶我走向人生的輝煌。

每個(gè)人都應(yīng)該有雙理想的翅膀，這雙理想的翅膀?yàn)槲覀儤淞⑵鹑松哪繕?biāo)。

周總理從小就立下“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，在這個(gè)偉大目標(biāo)的激勵(lì)下，他一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，以天下蒼生的幸福為己任，付出了畢生的精力，為新中國(guó)的建設(shè)做出了卓越的貢獻(xiàn)，成為我們最愛戴的總理。

每一個(gè)人都該有雙理想的翅膀，這雙理想的翅膀是我們前行的動(dòng)力。

法布爾小的時(shí)候，特別喜歡昆蟲?？墒?，他遭到了全家人的反對(duì)。他的家人們認(rèn)為每天研究蟲子是沒有出息的。記得有一次法布爾捉了幾只昆蟲帶回家，想深入地去了解他們?？墒欠ú紶柕陌职忠娝麕Я艘恍┡K兮兮的蟲子回家，十分惱火：“我就不信了，這些又臟又破的蟲子能為你帶來什么?”法布爾回答：“快樂與成功?！薄昂?”他的父親反駁道。他沒有在爭(zhēng)執(zhí)下去，而是回到了自己的屋子里，繼續(xù)觀察他們。多年之后，法布爾由自己平日觀察那些昆蟲的手記，編排成了一本書《昆蟲記》。這本書一出版，就震驚了全世界。

每個(gè)人都應(yīng)該有雙理想的翅膀，這雙理想的翅膀給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

林鳴是一個(gè)建橋工程師，負(fù)責(zé)修建港珠澳大橋。由于當(dāng)時(shí)我國(guó)在建筑方面比較落后，請(qǐng)了荷蘭專家，他們開的價(jià)錢非常高，當(dāng)我國(guó)想讓他們打折時(shí)，受到了極大的侮辱。當(dāng)時(shí)，我們國(guó)家的工程師樹立了自己的理想——要自己建橋，建世界上最好的大橋。就這樣，在理想的支持下，他們經(jīng)過了一次又一次的失敗，克服了一次又一次的困難，經(jīng)過7年的奮斗，最終建成了世界七大奇跡之一的港珠澳大橋。中國(guó)人無不為之感動(dòng)，無不為之驕傲，世界無不為之震驚!

我們每個(gè)人都應(yīng)該有雙理想的翅膀，這雙理想的翅膀?qū)覀冏呦蛉松妮x煌。

以翅膀?yàn)樵掝}高二作文篇2

紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，構(gòu)成了五彩的世界，因此有了很多意想不到的驚喜。

每一種顏色都有它們的含義，正是用于不同，所以世界才會(huì)復(fù)雜多樣五彩繽紛。

有的人，像熾熱燃燒的火焰，有的人，像靜謐流動(dòng)的光，有的人，像自由不羈的風(fēng)，紅色的，藍(lán)色的，彩色的…。

讓我從懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)，是我生命中絢爛的色彩。

一開始的顏色，是金色，陽光下炫目調(diào)皮的笑，帶著不可思議的溫暖，牽引著我走進(jìn)陌生的世界，哦原來溫暖，這么簡(jiǎn)單。我也可以溫暖他人，帶來歡笑。

第二種顏色是橙色，眼角涌出跳躍的星光，讓人不忍也不想拒絕，讓我知道溫馨是多么誘惑，不想丟棄。

第三種顏色是紫色，散發(fā)著火熱的激情，在青春下?lián)P起燦爛的笑，讓我知道，青春充滿著活力，充滿著信心。

第四種顏色是天藍(lán)，眼睛和天空，滿滿的都是無盡的晴空，沒有天使的翅膀，卻比誰都更接近天空，因?yàn)橹挥杏赂业南蚯白卟艜?huì)成功，每個(gè)人背后都會(huì)有隱形的翅膀，帶著我們，飛向更高更美好的未來。

深藍(lán)，沉淀在幽深瞳孔里的寂靜悲傷，獨(dú)自品嘗，誰能不憂傷，只是習(xí)慣自己扛。

白色，是雪樣的沉淀純凈，包容世間萬物，包容一切的過錯(cuò)和傷害。

像風(fēng)一樣的變幻莫測(cè)，五彩的顏色自由調(diào)配，像畫家手中的顏料盤，什么樣的心情總是會(huì)有什么樣的顏色陪襯?？鞓穫模y過悲傷，用色彩來詮釋，不同的方法帶來不同的感覺，恍若置身在五顏六色的色彩中，沉浸，感概。

五彩的顏色，勾出了五彩的青春，像風(fēng)一樣的自由馳騁，讓我們共同幻化成風(fēng)，在青春的日子里享受青春的飛揚(yáng)。

以翅膀?yàn)樵掝}高二作文篇3

課堂上，老師問學(xué)生們：“童年是怎樣的?”同學(xué)們紛紛答道：“童年是美好的;童年是快樂的;童年是有趣的?！钡?，我認(rèn)為我的童年是幼稚的。孩童時(shí)的我，是那么一個(gè)，對(duì)事物充滿著好奇心，一個(gè)什么事情都想弄出個(gè)名堂的女孩。

學(xué)回到了家，又聽到了那熟悉的旋律“每一次都在徘徊孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)每一……，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想起我當(dāng)年做出的糗事。

我還記得那時(shí)，只有四歲的我，特別“迷”電視機(jī)，看不少的電視劇與動(dòng)畫片。因此我經(jīng)?？吹焦叛b劇里面的人，許多都會(huì)輕功，能夠飛檐走壁;動(dòng)畫片里的人物也有魔法，有一對(duì)美麗的翅膀能夠在天空中飛舞。我常常盯著電視機(jī)思索到：要是……假如，我有一對(duì)翅膀就好了。我就能跟鳥兒一樣在天空中自由的飛翔。之后，我聽到了一首歌。歌名十分有趣，叫做《隱形的翅膀》。我注意到的是里面的歌詞，“我知道我一直有雙隱形的翅膀?！蔽也唤胂蟮剑弘[形的翅膀?那么……我是不是可能長(zhǎng)著一對(duì)，自己看不見的翅膀呢?那這對(duì)翅膀是不是只會(huì)在特定的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)呢?

寬闊的草坪上，想著動(dòng)畫片里的動(dòng)作，葫蘆畫瓢的做了起來。雖然動(dòng)作十分笨拙，十分累，但是一想到，能夠飛起來。我一直堅(jiān)持著，跳啊跳啊……不知疲倦。我的小伙伴看到我奇怪的舉動(dòng)，便問我在做什么。我將我做的事，一五一十地告訴她。她也想飛起來，于是我們一起練習(xí)，可是始終沒什么效果。我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)辦法。假如，從高原地方跳下來，我們是不是就可以飛翔了。我艱難的爬到了小樹上，然后雙手張開，做了一個(gè)飛起來的姿勢(shì)。

正在為自己艱苦的付出，感到自豪時(shí)，“砰——”一聲摔到了草坪上。我哇哇大哭了起來，附近的人找來了爸爸媽媽?；氐郊?，他們問我原因時(shí)，我一字不漏地說了出來，使全家人哄堂大笑。

現(xiàn)在想起，笑了起來，思考當(dāng)初的我是多么的傻呀，才會(huì)相信我有對(duì)隱形的翅膀。但是又想到，童年的我們雖然未必聰慧，未必懂事，但正是這一些疑惑，一些探究，一些幼稚，才構(gòu)成了我們五彩繽紛的童年。

以翅膀?yàn)樵掝}高二作文篇4

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛……”我坐在沙發(fā)上一遍又一遍地聽著《隱形的翅膀》，閉上雙眼，漸漸沉浸到夢(mèng)中……

假如我有一雙翅膀，我要飛回陜西漢中去找我最要好的朋友寧瑞歆，跟她敘敘離別之情，暢談各自的校園生活和學(xué)習(xí)。

假如我有一雙翅膀，我要飛到北京的天安門，看看莊嚴(yán)地升旗儀式;飛到泉城濟(jì)南，觀賞最著名的珍珠泉、五龍?zhí)?、黑虎泉和趵突?飛到九寨溝，感受充滿詩情畫意的人間仙境;飛到敦煌的莫高窟，欣賞課文里學(xué)到的《九色鹿》的連環(huán)壁畫;還要飛到素有人間天堂之稱的杭州西湖，領(lǐng)略“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯麗詩篇……

假如我有一雙翅膀，我要奮力飛到南海，向保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整的解放軍叔叔致敬。

假如我有一雙翅膀，我要帶上很多好吃的、好玩的飛到非洲，送給那些因戰(zhàn)亂而流離失所、無家可歸的小朋友們。

突然，我醒了，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我希望這些愿望都能一一實(shí)現(xiàn)。

以翅膀?yàn)樵掝}高二作文篇5

每個(gè)人，都有一雙隱形的翅膀，它帶著我們尋找人生的喜怒哀樂，嘗盡人生的酸甜苦辣。而我的背后，長(zhǎng)著一雙能帶我追夢(mèng)的翅膀。

記得，在我很小的時(shí)候，我就有一個(gè)美麗的夢(mèng)想——能畫出好看的畫!那時(shí)我并沒有專門學(xué)習(xí)畫畫，但小小的我開始追夢(mèng)嘍?；叵肫鹉切〉臅r(shí)候，還真是情不自禁哈哈大笑呢：一個(gè)不到兩歲的小屁孩兒，一本正經(jīng)地在紙上“作畫”，連筆都還不會(huì)握，在紙上歪歪扭扭畫下了一幅幅“恐怖的抽象畫”，但那時(shí)媽媽卻說那是她看過的最好看的畫，并一幅幅保存了下來。

后來，我大了點(diǎn)兒，成為了家人口中“會(huì)畫畫”的娃兒，那年六歲的我，拿起了畫筆走進(jìn)了畫室，正式開始了“追夢(mèng)”。

六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我步入了初中，我的畫技也有很大長(zhǎng)進(jìn)，也獲得了一些小成績(jī)。每當(dāng)畫畫時(shí)，我會(huì)想起小時(shí)候的夢(mèng)想，不由地疑惑：我的畫，家人和朋友都說好看，那我是不是捉住了兒時(shí)的夢(mèng)想啦?——但我還要進(jìn)步!因?yàn)槟请p“追夢(mèng)”的翅膀帶著我在繪畫的天空愈飛愈高，于是我腦海中衍生出了新的夢(mèng)想——我要畫下祖國(guó)的山川河流、人間的喜怒哀樂!我要讓它們?nèi)玷蛉缟爻霈F(xiàn)在我筆下!我努力吧!努力啊!

初中生活不像小學(xué)那般輕松，于時(shí)，能拿來作畫的時(shí)間變成了海綿里的水，我擠啊擠，那幾滴水珠，讓我與夢(mèng)想更近了一步。每次擠出時(shí)間來畫畫，我都會(huì)到很晚睡覺，第二天又要早起，但我不怕累，我也感覺到了，那雙帶我追趕夢(mèng)想的翅膀，一天比一天強(qiáng)壯。

記得我剛步入初中的那段時(shí)間，完全被初中學(xué)習(xí)的壓力折騰得頭暈?zāi)X脹，夢(mèng)想自然也快支離破碎。當(dāng)我的頭腦想罷工放棄畫畫時(shí)，我的理智像抽了我?guī)装驼?，那個(gè)不到兩歲的小屁孩一本正經(jīng)作畫的樣子(媽媽給我拍下的記憶)又浮現(xiàn)在我的腦海，我清醒了，我要堅(jiān)持!果然是功夫不負(fù)有心人，我適應(yīng)了初中生活，我的夢(mèng)想又插上了翅膀。

我現(xiàn)在還在追夢(mèng)的路上。畫畫，似乎是在以另一種方式書寫我的夢(mèng)想和未來，更是我小小世界里，令我積極向上面對(duì)生活的重要因素，而那雙翅膀，就是堅(jiān)持、努力的結(jié)晶了。