轉(zhuǎn)眼就到了春節(jié)，再過幾天就要開學(xué)了。每個人的寒假作業(yè)怎么樣？很多人喜歡在寒假的最后幾天趕著補(bǔ)作業(yè)，這是一個壞習(xí)慣。小編在這里給大家?guī)?022六年級寒假作業(yè)答案部分參考精選10篇，希望大家喜歡!
2022六年級寒假作業(yè)答案部分1
語文答案
p1-4
1、 shú 第二聲 rǔ 第三聲 zhì 第四聲
2、 ① ② ② ② ③
3、全國 擅長 下棋 教導(dǎo) 引，拉 一起
課文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，一人專心致志，一人三心二意，結(jié)果第二個人不如第一個人學(xué)得好。這個故事告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不能三心二意的道理。 是因為他的智力不如前一個嗎?說：不是這樣的。
原因 熱水 判斷 誰
一個小孩認(rèn)為太陽剛出來是離人遠(yuǎn)，而正午時離人近。
誰說你的知識淵博呢?
孔子不能決也 觀察 善于觀察，善于思考 ，說話有理有據(jù) 謙虛、謹(jǐn)慎、實事求是
①知之為知之，不知為不知，是知也。
②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?
三人行必有我?guī)熝?己所不欲，勿施于人
4、小練筆
《學(xué)弈》這篇課文，讓我感觸最深。文章通過讓弈秋教兩個人下棋，告訴我們在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果，所以我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意。就如我們班的同學(xué)，為什么同樣坐在教室里，同樣的老師，成績會有差異?其實不是智力的差別，而是專心與勤奮程度不同的原因。
p5-8
1、cen ling wan
shan huai jin(第三聲)
2、挪移 蒸融 游絲 赤 裸裸
3、凝然 匆匆 確乎 遮挽
4 、潺潺 縷縷 閃閃
綠油油 亮晶晶 金燦燦
明明白白 干干凈凈 清清楚楚
5、(1)在作者反復(fù)的追問中，可以感受到他后悔、無奈、痛苦、茫然的心情。
太陽落了，有再升的時候;海水退了，有再漲的時候;月亮缺了，有再圓的時候。
(2)跨過 飛去 溜走
在括號里填上合適的詞語。這些詞語寫出了時間飛逝的特點。
“嘆息”是嘆氣的意思，作者嘆息是因為作者覺得時間過得飛快，在已逝的時光中沒有作為，所以作者要嘆息。
6、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
光陰似箭，日月如梭。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
自己收集：
盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。
最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。
少壯不努力，老大徒傷悲。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
7、小練筆
在人短暫的生命中，有的人庸庸碌碌，虛度年華，有的人發(fā)憤圖強(qiáng)，為國家，為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)，人生變得異常精彩。為自己想得少，為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個人。他一生堅持革命的真理，時時刻刻關(guān)心他人，把一生都貢獻(xiàn)給了我們的民族、國家。他的一生是沒有虛度的。
“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”這是詩人臧克家對魯迅先生的緬懷之詞。我覺得這句話同樣適合雷鋒同志。因為他的一生都在為人民服務(wù)，“出門一千里，好事一火車。”雖然他的身軀已經(jīng)死了，但他的精神沒有死，他一直活在人民的心中，人民永遠(yuǎn)記住了他。
p9-11
1、殃 央 秧 萎 委 萎 緞 段 鍛 番 翻
2、 枯萎 插秧 鍛煉 一番 勃勃生機(jī) 狂風(fēng)暴雨
3、 莫名其妙 無緣無故 語重心長 依賴
4 、挺拔的樹 獨立自主的心 善良的人
百年的基業(yè) 幼小的樹苗 巨大的能量
5、(1)讀畫線的句子，注意其中加點的詞語。對于樹來說，“不確定”指的是老天下雨算不準(zhǔn);對于人來說，“不確定”指的是生活變幻無常，會有突如其來的災(zāi)難或不幸。樹要學(xué)會在“不確定”中汲水生長;而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗，學(xué)會生存的本領(lǐng)。這是一種借物喻人的寫法。
生活中的“不確定”有考試成績下降了，生病了，和朋友發(fā)生矛盾了，媽媽下崗了，這些“不確定”我們必須勇敢堅強(qiáng)地去面對，迎難而上，不退縮，不被困難嚇到，經(jīng)得起生活的磨練，學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
(2)優(yōu)雅自在 勃勃生機(jī)
在括號里填上合適的詞語。從所填的詞中，我們可以看出種樹人的育樹方法是成功的，桃花心木已經(jīng)有了旺盛的生命力了。
因為桃花心木已經(jīng)學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，能自己尋找水源，可以茁壯成長了。
6、拓展閱讀
只有失去了，才知道道珍惜;只有渴望時，才顯得珍貴。就拿十元錢來說吧，相信每個人都有，這十元錢在人們平時是那么不足為奇，再平凡不過了，但是如果這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何東西都珍貴，因為這十元錢可以救他的一條命，所以任何東西只要是你需要的，就是珍貴的。
p12-16
1、挪移 蒸融 枯萎 基業(yè)
幸而 鍛煉 轉(zhuǎn)化 考驗
狂風(fēng)暴雨 勃勃生機(jī)
2、專心致志 無憂無慮 座無虛席
語重心長 養(yǎng)尊處優(yōu) 驚心動魄
3、人非生而知之者，孰能無惑?
一鼓作氣，再而衰，三而竭。
甘瓜苦蒂，天下物無全美。
種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。
操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
4、交流平臺
《桃花心木》給我留下的印象最深刻，因為這篇課文使我明白了生活變化無常，會有突如其來的災(zāi)難或不幸。樹木想茁壯生長必須要學(xué)會在無規(guī)律中找水源，人要想成長成才也必須經(jīng)得起生活的考驗，在艱難的生活環(huán)境中自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會生存。
5、飄撒 憂傷 釋懷
文中作者的心情經(jīng)歷了從憂傷到輕松、高興的變化。心情發(fā)生變化是因為他后來看到了日記和照片，想到了其實“我”一直都擁有我所向往的那種美，珍藏使美麗永恒。
句中的“理”指的是大自然的萬物都處在不斷循環(huán)中，而我做不到龔自珍那般豁達(dá)是因為我舍不得這些美好的東西，就這樣輕易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下來。
p17-21
1、萬象更新 有聲有光
截然不同 萬不得已
張燈結(jié)彩 各形各色
2、jian(第四聲) pu(第四聲) zheng(第一聲) nian(第二聲) huo
qi(第二聲) fen(第四聲)
3、臘月處旬——農(nóng)歷十二月初八
小年——農(nóng)歷十二月二十三
除夕——大年夜
元宵節(jié)——農(nóng)歷正月十五
4、在小孩子的眼里，天上掛著的不是太陽，而是一張笑臉。
噪音差不多就是一個隱身人，讓人看不見，摸不著。
5、除夕、做年菜，穿新衣，貼對聯(lián)，貼年畫，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲(詳)
正月初一 店鋪關(guān)門，男人拜年，女人待客，逛廟會(詳)
正月十五元宵節(jié) 看花燈，小孩放花炮，吃元宵(詳)
正月十九 春節(jié)結(jié)束(略)
像這樣有詳有略地介紹老北京過春節(jié)的習(xí)俗，好處是使文章重點突出，詳略得當(dāng)，給人留下深刻的印象。
6、(1)雜拌兒 零七八碎兒 玩意兒
(2)我還知道的傳統(tǒng)游戲項目：丟沙包、跳皮筋、放風(fēng)箏、拔河、舞龍、舞獅.......
(3) 孩子們準(zhǔn)備過年的三件大事是：一、買雜拌兒;二、買爆竹;三、買各種玩意兒。把這三件事稱為“大事”，體現(xiàn)了孩子們非常喜歡、期待新年的到來。
家家 到處 男女老少 燈火通宵 日夜不絕 除非 必定 都要 這些描寫突出了除夕的熱鬧。
香：家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。
色：男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。 聲：除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。
這樣寫的好處是：充分展示了北京春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，可以感受到除夕之夜的熱鬧。
7、在春節(jié)期間，我經(jīng)常和媽媽一起上街買年貨，街上人山人海，車水馬龍，格外熱鬧，不論大街小巷，不論什么店鋪都是擠滿了人。我和媽媽來到菜市場，菜場里比往常熱鬧了好幾倍，從前中午十一點，人都散去了，而現(xiàn)在，依然是人頭攢動。到了除夕夜，我們?nèi)覈谝黄鸪詧F(tuán)圓飯，我和幾個伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八點時，就一起其樂融融地邊聊天邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
2022六年級寒假作業(yè)答案部分2
數(shù)學(xué)答案
P4-5
在框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
3/2 3/2 15/2;
14/9 14/9 4/9
5/3 5/3 5/6
涂色
37.5% 37.5%
按規(guī)律填空
0.5 3/7，37.5%規(guī)律是：分子是3，分母后一個比前一個增加1
6/5，60%1.3 規(guī)律是：奇數(shù)位上減去0.1，偶數(shù)位上增加0.1
40%， 1.4， 33/20 190% 規(guī)律是：后一項比前一項增加0.25
求面積
1、 10X12-3.14X(10/2)平方=41.5(平方厘米)
2、4X6/2+3.14X(4/2)平方/2=18.28(平方厘米)
1、(1/3 X 3/4- 1/5) / 3/10= 1/6
2、 (1) (14+16)/ (14+16+7+3+4+5+1) X 100%=60%
(2)(14+16+7+3+4+5) / (14+16+7+3+4+5+1) X 100% =98%
1- 1 / (14+16+7+3+4+5+1) X 100%=98 %
(3) 略
P10-11
直接寫出答案：3/2 2/3 2/9 8/9 7/4 4/7 3/7 5y1/3 13/15 3/2 5/3 4/15
看圖計算：略
填空：1、100，40 2、 1：3 3、 270 4、 1， 3，2， 1/4， 3/2
選擇 A， B ， A， B， B， B
動腦筋，1、 3，28 ;
6，14;
21，4;
12，7 ;
42，2 4，21;
7，12， 2，42;
1，84
2、 略
P16-17
1、填>、<或=
> ，，< ，，= ，<
2、選擇
AC ;
B;
C
3、比較大小 1又2/3 >1.66>116.7%
34% > 1/3 > 0.333
4、填表 0.75=3/4=75%
0.575=23/40=57.5%
0.34=17/50=34%
5、略
6、解決問題
(1)按比例分配 ：540X 44/44+45+46 =176(棵)
540X 45/44+45+46 =180(棵)
540X 46/44+45+46 =184(棵)
(2)309 / 618 = 0.5=50%
(3) 3.14 X (16/2)平方/2=100.48(平方厘米)
3.14X(6/2)平方/2 + 6X6/2=32.13(平方分米)
P22-23
1、簡便計算 1/24 13， 1 ，48
2、 填空 3/4 0.75 75% 七成五
5/8 0.625 62.5% 3/5 60%
四種：
192=1/2(384)=1/3(576)
273=1/2(546)=1/3(819)
327=1/2(654)=1/3(981)
219=1/2(438)=1/3(657)
3、填>、<或=
<， >， >;
< ，> =
4、列式計算
[3.09- 37/12 /(1.15+1/12)] X 10% = 0.059
解：設(shè)乙數(shù)為x，那么甲數(shù)為4/7x
x-4/7x=21
x=49
12000x3.14%x3+12000=13130.4(元)
1200x ( 1 - 99.5% ) = 6(人)
位置
(0，7) (4，6) (8，6) (1，2) (5，0)
2022六年級寒假作業(yè)答案部分3
英語答案
P1-2
I. 1. B, have 2. B, watching 3. C, in 4. A, She’s
II. 1-5BABCC 6-10ABBAC
III. Kerry’s, years, England, teaches, number
IV. 1-5 CBABC
P3-4
I. 1-5ABADD
II. 略
III. 1. (1)from (2)about (3)at (4)to (5)at (6)in (7)by (8)with (9)with/about/to/of (10)from
2. (1)playing (2)obey (3)ask (4)open (5)goes (6)have (7)do (8)paint (9)drawing (10)flying
IV. does…do…plays; does…works…office; playing the piano
P5-6
I. 略
II. 略
III. I get up at six-thirty. My father gets up at six. My mother and my sister get up at seven.
IV. 1-6ABCAAC
V. 1-5 TTFTF
P7-8
I. 略
II. Women’s Day-- March 8th
Children’s Day-- June 1st
Tree Planting Day-- March 12th
Teachers’ Day-- September 10th
Labour Day --May 1st
New Year’s Day-- January 1st
Father’s Day-- the third Sunday in June
National Day--October 1st
Thanksgiving Day-- the fourth Thursday of November
Mother’s Day-- the second Sunday in May
Christmas Day-- December 25th
III. 1. from…to 2. in 3. playing 4. collecting 5. like 6. waters 7. has 8. is 9. at 10. What
IV. 2-3-4-1-5
V. 1-5 T F FTT
VI. 略
P9-10
I. 1-5CBACB 6-8CBA
II. 略
III. planting flowers—種花 drawing—畫畫 collecting stamps—集郵
playing volleyball—打排球 singing—唱歌 playing basketball—打籃球
IV. comes, goes, says, friendly, all, 1. F 2. F 3. T 4. F
V. 1-5 ABCBC
2022六年級寒假作業(yè)答案部分4
語文答案
p、1-4
1、 shú 第二聲 rǔ 第三聲 zhì第四聲
2、 ① ② ② ② ③
3、全國 擅長 下棋 教導(dǎo) 引，拉 一起
課文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，一人專心致志，一人三心二意，結(jié)果第二個人不如第一個人學(xué)得好。這個故事告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不能三心二意的道理。是因為他的智力不如前一個嗎?說：不是這樣的。
原因 熱水 判斷 誰
一個小孩認(rèn)為太陽剛出來是離人遠(yuǎn)，而正午時離人近。
誰說你的知識淵博呢?
孔子不能決也 觀察 善于觀察，善于思考 ，說話有理有據(jù) 謙虛、謹(jǐn)慎、實事求是
①知之為知之，不知為不知，是知也。
②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?
三人行必有我?guī)熝?己所不欲，勿施于人
4、小練筆
《學(xué)弈》這篇課文，讓我感觸最深。文章通過讓弈秋教兩個人下棋，告訴我們在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果，所以我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意。就如我們班的同學(xué)，為什么同樣坐在教室里，同樣的老師，成績會有差異?其實不是智力的差別，而是專心與勤奮程度不同的原因。
p5-8
1、cen ling wan
shan huai jin(第三聲)
2、挪移 蒸融 游絲 赤
3、凝然 匆匆 確乎 遮挽
4 、潺潺 縷縷 閃閃
綠油油 亮晶晶 金燦燦
明明白白 干干凈凈 清清楚楚
5、(1)在作者反復(fù)的追問中，可以感受到他后悔、無奈、痛苦、茫然的心情。
太陽落了，有再升的時候;海水退了，有再漲的時候;月亮缺了，有再圓的時候。
(2)跨過 飛去 溜走
在括號里填上合適的詞語。這些詞語寫出了時間飛逝的特點。
“嘆息”是嘆氣的意思，作者嘆息是因為作者覺得時間過得飛快，在已逝的時光中沒有作為，所以作者要嘆息。
6、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
光陰似箭，日月如梭。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
自己收集：
盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。
最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。
少壯不努力，老大徒傷悲。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。
7、小練筆
在人短暫的生命中，有的人庸庸碌碌，虛度年華，有的人發(fā)憤圖強(qiáng)，為國家，為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)，人生變得異常精彩。為自己想得少，為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個人。他一生堅持革命的真理，時時刻刻關(guān)心他人，把一生都貢獻(xiàn)給了我們的民族、國家。他的一生是沒有虛度的。
“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”這是詩人臧克家對魯迅先生的緬懷之詞。我覺得這句話同樣適合雷鋒同志。因為他的一生都在為人民服務(wù)，“出門一千里，好事一火車?！彪m然他的身軀已經(jīng)死了，但他的精神沒有死，他一直活在人民的心中，人民永遠(yuǎn)記住了他。
p9-11
1、殃 央 秧
萎 委 萎
2、緞 段 鍛
番 翻
2、 枯萎 插秧 鍛煉 一番 勃勃生機(jī) 狂風(fēng)暴雨
3、 莫名其妙 無緣無故 語重心長 依賴
4 、挺拔的樹 獨立自主的心 善良的人
百年的基業(yè) 幼小的樹苗 巨大的能量
5、(1)讀畫線的句子，注意其中加點的詞語。對于樹來說，“不確定”指的是老天下雨算不準(zhǔn);對于人來說，“不確定”指的是生活變幻無常，會有突如其來的災(zāi)難或不幸。樹要學(xué)會在“不確定”中汲水生長;而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗，學(xué)會生存的本領(lǐng)。這是一種借物喻人的寫法。
生活中的“不確定”有考試成績下降了，生病了，和朋友發(fā)生矛盾了，媽媽下崗了，這些“不確定”我們必須勇敢堅強(qiáng)地去面對，迎難而上，不退縮，不被困難嚇到，經(jīng)得起生活的磨練，學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。
(2)優(yōu)雅自在 勃勃生機(jī)
在括號里填上合適的詞語。從所填的詞中，我們可以看出種樹人的育樹方法是成功的，桃花心木已經(jīng)有了旺盛的生命力了。
因為桃花心木已經(jīng)學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，能自己尋找水源，可以茁壯成長了。
6、拓展閱讀
只有失去了，才知道道珍惜;只有渴望時，才顯得珍貴。就拿十元錢來說吧，相信每個人都有，這十元錢在人們平時是那么不足為奇，再平凡不過了，但是如果這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何東西都珍貴，因為這十元錢可以救他的一條命，所以任何東西只要是你需要的，就是珍貴的。
2022六年級寒假作業(yè)答案部分5
語文答案
P3
一、巧用反義詞填補(bǔ)成
前赴后繼 是非分明
避重就輕 新陳代謝
一決雌雄 居安思危
小題大做 內(nèi)外交困
三長兩短 起死回生
翻天覆地 上行下效
大智若愚 別有天地
明爭暗斗 出生入死
二、填空
得意洋洋 忠心耿耿
想入非非 氣勢洶洶
小心翼翼 生機(jī)勃勃
殺氣騰騰 死氣沉沉
三、辨然填空
意料之外用愕然
理所當(dāng)然用當(dāng)然
毫不猶豫用斷然
心里平靜用坦然
一定發(fā)生用必然
非常明顯用顯然
預(yù)料之中用果然
P4
一、
紅葉似火的 香山
水平如鏡的 西湖
波瀾壯闊的 大海
峰巒雄偉的 泰山
二、
熱烈的掌聲 屏住呼吸
悅耳的歌聲 忍受痛苦
爽朗的笑聲 布滿傷痕
美妙的鈴聲 妨礙工作
三、學(xué)一學(xué)
夜晚的林中,一片黑暗,風(fēng)吹著草發(fā)出沙沙的`聲音,使人心中平添幾分恐懼.將軍帶人在這樣的夜里出去狩獵,猛然發(fā)現(xiàn)草叢中有一個白色的龐然大物若隱若現(xiàn),好象是一只吊睛白額虎(怎么像是武松咧-_-).想也不想,將軍就一箭射去.然后帶著眾人離開了.第二天天明時分,大家出去,結(jié)果在一塊大石頭上發(fā)現(xiàn)了將軍的箭.原來將軍錯把白石當(dāng)作了老虎.那支箭早就深深沒入了石頭的縫隙中,費了好大勁才拔出來.大家不由稱贊,將軍的箭法高.
P5
一、
向人祝賀說 恭喜
好久不見說 久違
求人幫忙說 拜托
求人原諒說 包涵
贊人見解說 高見
二、
少壯不努力,老大徒傷悲.
我生待明日,萬事成蹉跎.
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
莫等閑,白了少年頭,空悲切.
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.
P9
1、形狀 形狀 產(chǎn)生新的物質(zhì)
2、形狀發(fā)生變化1、2、5、6、8、9、
生成新物質(zhì)的變化3、4、7、10
P11
青蓮居士 李白
香山居士 白居易
六一居士 歐陽修
易安居士 李清照
東坡居士 蘇軾
瓜田李下,白璧無瑕 李白
堅貞不屈,星火燎原 屈原
高 瞻遠(yuǎn)矚,無所適從 高適
光怪陸離,游手好閑 陸游
做一做,想一想其中的原理是什么,寫下來.
答：棒會帶上電荷,由于棒和小人帶的電荷不同,不同電荷會互相吸引,所以拉起小人會跳舞.
P14
一、巧填成語
狼狽為膽小如鼠
雞犬不寧 順手牽羊
狐假虎威 驚弓之鳥
狗急跳墻 井底之蛙
二、搬動部件組新字
葉-古 吳-吞 垠-墾
唯-售 加-另 朵-機(jī)
呆-杏 叨-召
三、猜謎語
1、七上八下
2、倒數(shù)
3、樹
4、蝴蝶
5、鉛筆
2022六年級寒假作業(yè)答案部分6
數(shù)學(xué)答案
第1頁
1、7/12 5/6 2/7 1/5 2 1/2 0 1 25 1
2、(1) ( 2 ， 4 ) 3 6 (2) ( 6 ， 8)
3、 略
第2頁
4、(1) 圖略
(2)連成的是平行四邊形，底4厘米，高2厘米，面積是4×2=8(平方厘米)
5、(1)少年宮所在的位置可以用( 6 ，4 )表示。它在學(xué)校以東600米，再往北400米處。
體育館所在的位置可以用( 3 ，6 )表示。它在學(xué)校以東300米，再往北600米處。
公園所在的位置可以用( 9 ，5 )表示。它在學(xué)校以東900米，再往北500米處。
第3頁
(2) 略
(3) 答：張明從家出發(fā)，先后去了少年宮、圖書館、體育館、商場、最后回了家。
6、 (1) A(2 ，5) B (6 ， 5 ) C ( 4，7 )
(2)圖略， A′(2 ，2) B′(6 ，2) C′(4 ，4)
(3)圖略，A″( 6 ，9) B″(6 ， 5 ) C″( 8 ，7)
第4頁
提高篇
(1) 帥 ( 5 ， 0 ) 士 ( 5 ， 1 ) 兵 ( 5 ， 3 ) 相( 7， 0 ) 馬( 7， 2 ) 車( 8 ， 4 )
(2) “相”下一步能走到的位置有( 5 ， 2 )或( 9 ， 2 )，若繼續(xù)走還有其他位置。
“相”能走到的位置大多會出現(xiàn)同一行或同一列。
(3) 答案多種，略
第5頁
1、 1/3 9/20 20 25 1/12 4/7 3/2 0
2、(1)1 ， 3
(2)5/9 ， 5/9
(3) 3/5 ， 1/3
(4) 2/3 ， 10
(5) 40
(6) 6/5 ， 9/100
3、 5/2 1/80 9 1 6/11 10
第6頁
4、(1)×(2)× (3)√(4)× (5)×(6)√
5、(1)C(2)A (3)B
6、 7/2 14/3
第7頁
11 30 3/16 13 1/5 2/3
7、(1) 51000×(1-7/10)=51000×0.3=15300(萬平方千米)
(2) 405 ×(1+7/45)=405×52/45=468(米)
第8頁
(3) 21000×(1-1/3)×3/7=21000×2/3×3/7=6000( 元)
提高篇
1、1/2 1/2 1/6 1/6 1/12 1/12 1/20
1/20 1/30 1/30 1/42 1/42
因為分子是1、分母互質(zhì)的兩個分?jǐn)?shù)的差等于分母的差作分子、分母的乘積作分母的分?jǐn)?shù)。
2、原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7=1-1/7=6/7
3、原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+…+1/9-1/10=1-1/10=9/10
第 9 頁
1、1/20 1 1/4 7/3 2 3/7 12 1/6 9 5
2、(1) 8/9 9 1/9
(2) 3/ 2 ÷3/8=4 3/2 ÷4=3/8
(3) 4/3 1/12
(4) > > < < = <
3、(1) × (2) × (3) × (4) √
第 10 頁
4、(1) A (2) B (3) C (4) C
5、(1) 7/9 ÷35/36=4/5
(2) 4/5 ×3/4=3/5( 噸)
(3) 8 ÷2/3 ×1/6=8 ×3/2 ×1/6=2
(4) 180 ×1/3 ÷2/3=60 ×3/2=90
2022六年級寒假作業(yè)答案部分7
英語答案
P1-2
I. 1. B, have 2. B, watching 3. C, in 4. A, She’s
II. 1-5BABCC 6-10ABBAC
III. Kerry’s, years, England, teaches, number
IV. 1-5 CBABC
P3-4
I. 1-5ABADD
II. 略
III. 1. (1)from (2)about (3)at (4)to (5)at (6)in (7)by (8)with (9)with/about/to/of (10)from
2. (1)playing (2)obey (3)ask (4)open (5)goes (6)have (7)do (8)paint (9)drawing (10)flying
IV. does…do…plays; does…works…office; playing the piano
P5-6
I. 略
II. 略
III. I get up at six-thirty. My father gets up at six. My mother and my sister get up at seven.
IV. 1-6ABCAAC
V. 1-5 TTFTF
P7-8
I. 略
II. Women’s Day-- March 8th
Children’s Day-- June 1st
Tree Planting Day-- March 12th
Teachers’ Day-- September 10th
Labour Day --May 1st
New Year’s Day-- January 1st
Father’s Day-- the third Sunday in June
National Day--October 1st
Thanksgiving Day-- the fourth Thursday of November
Mother’s Day-- the second Sunday in May
Christmas Day-- December 25th
III. 1. from…to 2. in 3. playing 4. collecting 5. like 6. waters 7. has 8. is 9. at 10. What
IV. 2-3-4-1-5
V. 1-5 T F FTT
VI. 略
P9-10
I. 1-5CBACB 6-8CBA
II. 略
III. planting flowers—種花 drawing—畫畫 collecting stamps—集郵
playing volleyball—打排球 singing—唱歌 playing basketball—打籃球
IV. comes, goes, says, friendly, all, 1. F 2. F 3. T 4. F
V. 1-5 ABCBC
5.2022小學(xué)六年級上冊寒假作業(yè)答案：英語
P11-12
I. 1. your, My, that 2. that, He 3. She, your, she 4. that, He, his, He
II. 1-6DBACFE
III. 1. What is your hobby?
2. Is Li Yan good at drawing?
3. My father doesn’t work in a factory.
4. Your mother is interested in(likes) cooking.
5. What is your father’s hobby?
IV. speak, speaking, This, doing, watching
V. 略
P13-14
I. 1. H 2. G 3. D 4. F 5. C 6. B 7.A 8. E
II. 1. should 2. carefully 3. take good care of 4. gets up 5. hobby
6. interested in 7. like 8. go out 9. reading 10. growing vegetables
III. 1-5AACCB 6-10CBBBC
IV. 略
P15-16
I. 1. May 2. play with 3. green 4. sleep 5. longer, longer 6. playing 7. flying 8. sometimes
II. 1-5BBCAB 6-9ACCC
III. 1-5EDABC
IV. playing tennis; swimming; playing table tennis; fishing
V. 1-5 TFFFF
2022六年級寒假作業(yè)答案部分8
數(shù)學(xué)答案
第1頁
1) 7/12 5/6 2/7 1/5 2 1/2 0 1 25 1
2) (1) ( 2 , 4 ) 3 6 (2) ( 6 , 8)
3) 略
第2頁
4)(1) 圖略
(2)連成的是平行四邊形，底4厘米，高2厘米，面積是4×2=8(平方厘米)
5)(1)少年宮所在的位置可以用( 6 ，4 )表示。它在學(xué)校以東600米，再往北400米處。
體育館所在的位置可以用( 3 ，6 )表示。它在學(xué)校以東300米，再往北600米處。
公園所在的位置可以用( 9 ，5 )表示。它在學(xué)校以東900米，再往北500米處。
第3頁
(2) 略
(3) 答：張明從家出發(fā)，先后去了少年宮、圖書館、體育館、商場、最后回了家。
6) (1) A(2 ，5) B (6 ， 5 ) C ( 4，7 )
(2)圖略， A′(2 ，2) B′(6 ，2) C′(4 ，4)
(3)圖略，A″( 6 ，9) B″(6 ， 5 ) C″( 8 ,7)di
第4頁
提高篇
(1) 帥 ( 5 , 0 ) 士 ( 5 , 1 ) 兵 ( 5 , 3 ) 相( 7, 0 ) 馬( 7, 2 ) 車( 8 , 4 )
(2) “相”下一步能走到的位置有( 5 , 2 )或( 9 , 2 ),若繼續(xù)走還有其他位置。
“相”能走到的位置大多會出現(xiàn)同一行或同一列。
(3) 答案多種，略
第5頁
1) 1/3 9/20 20 25 1/12 4/7 3/2 0
2)(1)1 ， 3
(2)5/9 ， 5/9
(3) 3/5 ， 1/3
(4) 2/3 ， 10
(5) 40
(6) 6/5 ， 9/100
3) 5/2 1/80 9 1 6/11 10
第6頁
4)(1)×(2)× (3)√(4)× (5)×(6)√
5)(1)C(2)A (3)B
6) 7/2 14/3
第7頁
11 30 3/16 13 1/5 2/3
7)(1) 51000×(1-7/10)=51000×0.3=15300(萬平方千米)
(2) 405 ×(1+7/45)=405×52/45=468(米)
第8頁
(3) 21000×(1-1/3)×3/7=21000×2/3×3/7=6000( 元)
提高篇
1)1/2 1/2 1/6 1/6 1/12 1/12 1/20
1/20 1/30 1/30 1/42 1/42
因為分子是1、分母互質(zhì)的兩個分?jǐn)?shù)的差等于分母的差作分子、分母的乘積作分母的分?jǐn)?shù)。
2)原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7=1-1/7=6/7
3)原式=1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+…+1/9-1/10=1-1/10=9/10
第9頁
1) 1/20 1 1/4 7/3 2 3/7 12 1/6 9 5
2) (1) 8/9 9 1/9
(2) 3/2÷3/8=4 3/2÷4=3/8
(3) 4/3 1/12
(4) > > < < = <
3) (1) × (2) × (3) × (4) √
第10頁
4)(1) A (2) B (3) C (4) C
5)(1) 7/9÷35/36=4/5
(2) 4/5×3/4=3/5(噸)
(3) 8÷2/3×1/6=8×3/2×1/6=2
(4) 180×1/3÷2/3=60×3/2=90
2022六年級寒假作業(yè)答案部分9
數(shù)學(xué)答案
P4-5
在框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)
3/2 3/2 15/2;
14/9 14/9 4/9
5/3 5/3 5/6
涂色
37.5% 37.5%
按規(guī)律填空
0.5 3/7，37.5%規(guī)律是：分子是3，分母后一個比前一個增加1
6/5，60%1.3 規(guī)律是：奇數(shù)位上減去0.1，偶數(shù)位上增加0.1
40%， 1.4， 33/20 190% 規(guī)律是：后一項比前一項增加0.25
求面積
1、 10X12-3.14X(10/2)平方=41.5(平方厘米)
2、4X6/2+3.14X(4/2)平方/2=18.28(平方厘米)
1、(1/3 X 3/4- 1/5) / 3/10= 1/6
2、 (1) (14+16)/ (14+16+7+3+4+5+1) X 100%=60%
(2)(14+16+7+3+4+5) / (14+16+7+3+4+5+1) X 100% =98%
1- 1 / (14+16+7+3+4+5+1) X 100%=98 %
(3) 略
P10-11
直接寫出答案：3/2 2/3 2/9 8/9 7/4 4/7 3/7 5又1/3 13/15 3/2 5/3 4/15
看圖計算：略
填空：1、100，40 2、 1：3 3、 270 4、 1， 3，2， 1/4， 3/2
選擇 A， B ， A， B， B， B
動腦筋，1、 3，28 ;
6，14;
21，4;
12，7 ;
42，2 4，21;
7，12， 2，42;
1，84
2、 略
P16-17
1、填>、<或=
> < = <
2、選擇
AC ;
B;
C
3、比較大小
1又2/3 >1.66>116.7%
34% > 1/3 > 0.333
4、填表
0.75=3/4=75%
0.575=23/40=57.5%
0.34=17/50=34%
5、略
6、解決問題
(1)按比例分配 ：
540X 44/44+45+46 =176(棵)
540X 45/44+45+46 =180(棵)
540X 46/44+45+46 =184(棵)
(2)309 / 618 = 0.5=50%
(3) 3.14 X (16/2)平方/2=100.48(平方厘米)
3.14X(6/2)平方/2 + 6X6/2=32.13(平方分米)
2022六年級寒假作業(yè)答案部分10
一、
南征北戰(zhàn) 里應(yīng)外合 左顧右盼 空前絕后 聲東擊西
上行下效 姍姍來遲 躍躍欲試 娓娓動聽 赫赫有名
二、 1、敲邊鼓 2、傳聲筒 3、即走狗，為惡勢力效勞幫兇的人 4、比喻利用別人的弱點或以某事為借口訛詐。
三、 1、眉目 2、骨干 3、手足
四、
1、指沒有邀請突然而來的客人。
2、指青年人勢必超過前輩，令人敬畏。
3、親身體驗，努力實行。
五、
1、差之毫厘，失之千里。
2、不積跬步，無以至千里;不積細(xì)流，無以成江海。
3、三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
4、天下興亡，匹夫有責(zé)。
5、近朱者赤，近墨者黑。
6、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村2017年六年級上寒假生活答案2017年六年級上寒假生活答案。
六、
誰言寸草心，報得三春暉。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
七、
(1)小明澆花時，把她的被子也弄濕了。
(2)劉阿姨，對不起，我澆花時不小心把您的被子弄濕了，我不是故意的，實在不好意思。
八、
1、
(1)我們兩家人交往不多，相互了解的甚少。
(2)我們旅游時疲憊不堪，心里就想著能快點回到家里。
(3)不知道她為什么要放一雙布拖鞋在我們家門口。
2、
(1)不僅指那個笑臉娃娃，還代表著對鄰居無私幫助的感謝，對她那種善良、友好、關(guān)心鄰里、為他人著想等品質(zhì)的贊揚，希望兩家之間能有更多更美好的交往和交流，增進(jìn)了解，加深情誼，充滿溫情，相處得能像笑臉娃娃一樣開心。
(2)在“我”家沒人時，鄰居阿姨主動幫我們在門口放了雙拖鞋以防小偷，我們也幫鄰居扔掉垃圾，我們之間相互關(guān)心，相互照顧，相互幫助，沒有了隔閡，交往得友好融洽。我們還送上了笑臉娃娃，表達(dá)了我們的真情，更加深了我們之間的鄰里感情。
