寒假豐富多彩，如同卷心菜一般，剝也剝不完，層層都有很多含義，寒假肯定少不了一樣?xùn)|西，那就是寒假作業(yè)了，大家的寒假作業(yè)完成得怎么樣了呢?小編在這里給大家?guī)?022七年級寒假作業(yè)語數(shù)英答案最新10篇，希望大家喜歡!
七年級寒假作業(yè)答案語文1
1-2頁
一、略
二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。
2.D
3.B
4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。
5.B
6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠
7.可靠謙虛寬容博大永恒
8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。
3-4頁
一、略
二、
B三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟
2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"
3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。
4.如："但有時候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過程即是等待的過程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。
5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。
6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁
一、C
二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸
三、D
四、略
五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。
7-8頁
一、略
二、D
四、略
五、B
六、1.;;;;……;
2."招牌"是商店的標(biāo)志，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。
3.姿態(tài)萬千⑤
4.是該段文字的中心對①②③④句總結(jié)
5.陰森烏云密布變化無常說明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣
6.①‖②③④‖⑤
7.總--分--總
9-10頁
一、C
二、B
三、A
四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。
2.出租車司機(jī)出租汽車
3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機(jī)一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的
4.ACDF
5.4;12;3
6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用"踱"形象生動地寫出小司機(jī)行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。
7.BD
8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下
11-12頁
一、D
二、略
三、C
四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對即可)
五、1.不重視，不注意;老是這樣下去。
2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。
3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。
4.綠色和平組織等。
13-14頁
一、D
二、D
三、⑴反復(fù)、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人
四、D
五.1.(1)我的家人我的事業(yè)(2)以認(rèn)真的態(tài)度
2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)
3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。
4.這個游戲使作者明白，生命中的種.種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁
一、D
二、C
三、A
四、A
五、1.háishùsùzhuó
2.B
3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。
4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。
5.不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
17-18頁
一、B
二、C
三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
五、略
六、1.第一句。
2.比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。
3.潔白、清香、純真。
4.象征著孩子們純真無邪的心靈。
5.略
19-20頁
一、C
二、C
三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、B
五、1.A
2.傘用傘堵住破窗
3.把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住
4.因為大漢"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。
5.堵住洞傳遞暖意
6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。(意義相近即可)
21-22頁
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、B
五、1.強調(diào)了"我們"家很窮，突出了父親誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)。
2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭。
3.汽車被開走了，父親只得到一盒雪茄。
4.父親打電話給凱特立克的時候是"我"家最富的時刻，因為"我"家雖然是城里沒有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)與骨氣。
5.父親具有誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)。
23-24頁
一、A
二、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。
2.作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。
3.因為前兩個郵遞員是作者著力刻畫的人物;文章通過對他們之間的對比描寫，來表達(dá)作者對不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評的主題。(表達(dá)作者對耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個郵遞員與這一主題無關(guān)，在文中只起引發(fā)寫作動機(jī)的作用。
4.肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。(必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)
25-26頁
一、B
二、D
三、略
四、行動重于語言
五、D
六、C
七、1.宇宙飛行衣邏輯
2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設(shè)計是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。
3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受傷害。
②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。
③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊。
4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。
5."至少"對"有"起限定作用，說明可能多于十四層，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。
27-28頁
一、C
二、A
三、D
四、只要符合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。
五、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟(jì)--寄5.辯--辨
29-30頁
一、B
二、①③②④
三、1.神態(tài)描寫2.動作描寫3.心理描寫4.語言描寫
四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的"累"是指內(nèi)心疲憊。
2.電動狗對童年的"我們"來說是一筆財富，是一份快樂。3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。
4.大人都是從孩提時代走過來的，都曾受過不同程度的"欺騙"的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。
七年級寒假作業(yè)答案數(shù)學(xué)2
1.走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界 答案
1.9(n-1)+n=10n-9 2.630 3. =36% 4.133,23 2000=24?×53 ?
5.?2520,?a=2520n+1 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C
11.6個,95 這個兩位數(shù)一定是2003-8=1995的約數(shù),而1995=3×5×7×19
12. 13.
14.觀察圖形數(shù)據(jù),歸納其中規(guī)律得:n棱柱有(n+2)個面,2n個頂點,3n?條棱.? ?
15.D 16.A 17.C S不會隨t的增大則減小,修車所耽誤的幾分鐘內(nèi),路程不變,?修完車后繼續(xù)勻速行進(jìn),路程應(yīng)增加.
18.C 9+3×4+2×4+1×4=33. 19.略
20.(1)(80-59)÷59×100%≈36% (2)13÷80×100%≈16% ?
(3)?1995?年～1996年的增長率為(68-59)÷59×100%≈15%,
同樣的方法可得其他年度的增長率,增長率最高的是1995年～1996年度.
21.(1)乙商場的促銷辦法列表如下:
購買臺數(shù) 111～8臺 9～16臺 17～24臺 24臺以上
每臺價格 720元 680元 640元 600元
(2)比較兩商場的促銷辦法,可知:
購買臺數(shù) 1～5臺 6～8臺 9～10臺 11～15臺
選擇商場 乙 甲、乙 乙 甲、乙
購買臺數(shù) 16臺 17～19臺 20～24臺 24臺以上
選擇商場 甲 甲、乙 甲 甲、乙
因為到甲商場買21臺VCD時共需600×21=12600元,而到乙商場買20?臺VCD?共需640×20=12800元,12800>12600,
所以購買20臺VCD時應(yīng)去甲商場購買.
所以A單位應(yīng)到乙商場購買,B單位應(yīng)到甲商場購買,C單位應(yīng)到甲商場購買.
22.(1)根據(jù)條件，把可分得的邊長為整數(shù)的長方形按面積從小到大排列,有
1×1,1×2,1×3,1×4,2×2,1×5,2×3,2×4,3×3,2×5,3×4,3×5.
若能分成5張滿足條件的紙片,因為其面積之和應(yīng)為15,所以滿足條件的有
1×1,1×2,1×3,1×4,1×5(如圖①)或1×1,1×2,1×3,2×2,1×5(如圖②)
2.從算術(shù)到代數(shù) 答案
1.n2+n=n(n+1) 2.109 3. 4.150分鐘 5.C 6.D 7.B 8.B
9.(1)S=n2 (2)①100 ②132-52=144 (3)n=15
10.(1)a得 = .
11.S=4n-4 12. b2 13.595 14.(1)18;(2)4n+2
15.A 設(shè)自然數(shù)從a+1開始,這100個連續(xù)自然數(shù)的和為
(a+1)+(a+2)+?…+(a+100)=100a+5050.
16.C 第一列數(shù)可表示為2m+1,第二列數(shù)可表示為5n+1,
由2m+1=5n+1,得n= m,m=0,5,10?1000
18.D 提示:每一名同學(xué)每小時所搬磚頭為 塊,c名同學(xué)按此速度每小時搬磚頭 塊.
19.提示:a1=1,a2= ,a3= ??,an= ,原式= .
20.設(shè)每臺計算器x元,每本《數(shù)學(xué)競賽講座》書y元,則100(x+3y)=80(x+5y),解得x=5y,故可購買計算器 =160(臺),書 =800(本).
(2)若能分成6張滿足條件的紙片,則其面積之和仍應(yīng)為15,?但上面排在前列的6個長方形的面積之和為1×1+1×2+1×3+1×4+2×2+1×5=19>15.所以分成6?張滿足條件的紙片是不可能的.
3.創(chuàng)造的基石——觀察、歸納與猜想 答案
1.(1)6,(2)2003. 2.a+b=c+d-14或a+c=b+d-2或a+d=b+c 3.13,3n+1 4.?C
5.B 提示:同時出現(xiàn)在這兩個數(shù)串中的數(shù)是1～1999的整數(shù)中被6除余1的數(shù),共有334個.
6.C
7.提示:觀察已經(jīng)寫出的數(shù),發(fā)現(xiàn)每三個連續(xù)數(shù)中恰有一個偶數(shù),在前100項中,?第100項是奇數(shù),前99項中有 =33個偶數(shù).
8.提示:經(jīng)觀察可得這個自然數(shù)表的排列特點:
①第一列的每一個數(shù)都是完全平方數(shù),并且恰好等于它所在行數(shù)的平方,即第n行的第1個數(shù)為n2;
②第一行第n?個數(shù)是(n-1)2+1;
③第n行中從第一個數(shù)至第n個數(shù)依次遞減1;
④第n列中從第一個數(shù)至第n個數(shù)依次遞增1.
這樣可求:(1)上起第10行,左起第13列的數(shù)應(yīng)是第13列的第10個數(shù),即
[(13-1)2+1]+9=154.
(2)數(shù)127滿足關(guān)系式 127=112+6=[(12-1)2+1]+5,即127在左起12列,上起第6?行的位置.
9.(1)(2n+1)(2n+3)=4(n+1)2-1;
(2) ,- 各行數(shù)的個數(shù)分別為1,2,3,? ,求出第1行至第198行和第1行至第1997行共有多少個問題就容易解決.
10.7n+6,285 11.林 12.S=7×4(n-1)-5n=23n-8(n≥3) 13.B 14.C
15.(1)提示:是,原式= × 5;
(2)原式= 結(jié)果中的奇數(shù)數(shù)字有n-1個.
16.(1)略;(2)頂點數(shù)+面數(shù)-棱數(shù)=2;(3)按要求畫圖,驗證(2)的結(jié)論.
17.(1)一般地,我們有(a+1)+( )= = =(a+1)?
(2)類似的問題如:
①怎樣的兩個數(shù),它們的差等于它們的商? ②怎樣的三個數(shù),它們的和等于它們的積?
4.相反數(shù)與絕對值 答案
1.(1)A;(2)C;(3)D 2.(1)0;(2)144;(3)3或-9.
3.a=0，b= .原式=- 4.0，±1，±2，?，±1003.其和為0.
5.a=1，b=2.原式= .
6.a-c 7.m= -x3，n= +x.
∵m=( +x)( +x2-1)=n[( +x)2-3]=n(n2-3)=n3-3n.
8.p=3，q=-1.原式=669×3-(-1)2=2006.
5.物以類聚——話說同類項 答案
1.1 2.(1)-3,1 (2)8. 3.4000000 4.-4 5.C 6.C 7.A 8.A
9.D=?3x2-7y+4y2,F=9x2-11xy+2y2
10.12 提示:由題意得b=m-1=n,c=2n-1=m,0.625a=0.25+(-0.125).
11.對 12.- 13.22
14.3775 提示:不妨設(shè)a>b,原式=a,?
由此知每組數(shù)的兩個數(shù)代入代數(shù)式運算后的結(jié)果為兩個數(shù)中較大的一個,
從整體考慮,只要將51,52,53,?,100這50?個數(shù)依次代入每一組中,便可得50個值的和的最大值.
15.D 16.D 17.B 18.B 提示:2+3+?+9+10=54,而8+9+10=27.
6.一元一次方程 答案
1.-105.
2.設(shè)原來輸入的數(shù)為x,則 -1=-0.75,解得x=0.2
3.- ;90 4. 、- 5.?D ?6.A 7.A 8.B
9.(1)當(dāng)a≠b時,方程有惟一解x= ;當(dāng)a=b時,方程無解;
(2)當(dāng)a≠4時,?方程有惟一解x= ;
當(dāng)a=4且b=-8時,方程有無數(shù)個解;
當(dāng)a=4且b≠-8時,方程無解;
(3)當(dāng)k≠0且k≠3時,x= ;
當(dāng)k=0且k≠3時,方程無解;
當(dāng)k=3時,方程有無數(shù)個解.
10.提示:原方程化為0x=6a-12.
(1)當(dāng)a=2時,方程有無數(shù)個解;
當(dāng)a≠2時,方程無解.
11.10.5 12.10、26、8、-8 提示:x= ,9-k│17,則9-k=±1或9-k=±17.
13.2000 提示:把( + )看作一個整體. 14.1.5 15.A 16.B 17.B
18.D 提示:x= 為整數(shù),又2001=1×3×23×29,k+1
可取±1、±3、±23、?±29、±(3×23)、±(3×29)、±(23×29)、±2001共16個值,其對應(yīng)的k值也有16個.
19.有小朋友17人,書150本. 20.x=5
21.提示:將x=1代入原方程并整理得(b+4)k=13-2a,
此式對任意的k值均成立,
即關(guān)于k的`方程有無數(shù)個解.
故b+4=0且13-2a=0,解得a= ,b=-4.
22.提示:設(shè)框中左上角數(shù)字為x,
則框中其它各數(shù)可表示為:
x+1,x+2,x+3,x+?7,x+8,x+9,x+10,x+14,x+15,x+16,x+17,x+21,x+22,x+23,x+24,
由題意得:
x+(x+1)+(x+2)+(x+3)+?x+24=1998或1999或2000或2001,
即16x+192=?2000?或2080
解得x=113或118時,16x+192=2000或2080
又113÷7=16?余1,
即113是第17排1個數(shù),
該框內(nèi)的最大數(shù)為113+24=137;118÷7=16?余6,
即118是第17排第6個數(shù),
故方框不可框得各數(shù)之和為2080.
7.列方程解應(yīng)用題——有趣的行程問題 答案
1.1或3 2.4.8 3.640
4.16
提示:設(shè)再過x分鐘,分針與時針第一次重合,分針每分鐘走6°,時針每分鐘走0.5°, 則6x=0.5x+90+0.5×5,解得x=16 .
5.C 6.C 提示: 7.16
8.(1)設(shè)CE長為x千米,則1.6+1+x+1=2×(3-2×0.5),解得x=0.4(千米)
(2)若步行路線為A→D→C→B→E→A(或A→E→B→C→D→A)則所用時間為: (1.6+1+1.2+0.4+1)+3×0.5=4.1(小時);
若步行路線為A→D→C→E→B→E→A(?或A→E→B→E→C→D→A),
則所用時間為: (1.6+1+0.4+0.4×2+1)+3×0.5=3.9(小時),
因為4.1>4,4>3.9,
所以,步行路線應(yīng)為A→D→C→E→B→E→A(或A→E→B→E→C→D→A).
9.提示:設(shè)此人從家里出發(fā)到火車開車的時間為x小時,
由題意得:30(x- )=18(x+ ),解得x=1,
此人打算在火車開車前10分鐘到達(dá)火車站,
騎摩托車的速度應(yīng)為: =27(千米/小時)
10.7.5 提示:先求出甲、乙兩車速度和為 =20(米/秒)
11.150、200
提示:設(shè)第一輛車行駛了(140+x)千米,
則第二輛行駛了(140+x)?× =140+(46 + x)千米,
由題意得:x+(46 + x)=70.
12.66 13.B
14.D 提示:設(shè)經(jīng)過x分鐘后時針與分針成直角,則6x- x=180,解得x=32
15.提示:設(shè)火車的速度為x米/秒,
由題意得:(x-1)×22=(x-3)×26,解得x=14,?
從而火車的車身長為(14-1)×22=286(米).
16.設(shè)回車數(shù)是x輛,則發(fā)車數(shù)是(x+6)輛,
當(dāng)兩車用時相同時,則車站內(nèi)無車,?
由題意得4(x+6)=6x+2,解得x=11,
故4(x+6)=68.即第一輛出租車開出,最少經(jīng)過68分鐘時,車站不能正點發(fā)車
8.列方程解應(yīng)用題——設(shè)元的技巧 答案
1.285713
2.設(shè)這個班共有學(xué)生x人,在操場踢足球的學(xué)生共有a人,1≤a≤6,
由 +a =x,?得x= a, 又3│a,
故a=3,x=28(人).
3.24 4.C 5.B
提示:設(shè)切下的每一塊合金重x克,10千克、15千克的合金含銅的百分比分別為
a、b(a≠b),
則 ,
整理得(b-a)x=6(b-a),故x=6.
6.B 提示:設(shè)用了x立方米煤氣,則60×0.8+1.2(x-60)=0.88x.
7.設(shè)該產(chǎn)品每件的成本價應(yīng)降低x元,
則[510×(1-4%)-(400-x)]×(1+10%)m=?(510-400)m 解得x=10.4(元)
8.18、15、14、4、8、10、1、
9.1:4 提示:設(shè)原計劃購買鋼筆x支,圓珠筆y支,圓珠筆的價格為k元,
則(2kx-?ky)×(1+50%)=2ky+kx,解得y=4x.
10.282.6m 提示:設(shè)膠片寬為amm,長為xmm,
則體積為0.15axm3,盤上所纏繞的膠片的內(nèi)、外半徑分別為30mm和30+015×600=120(mm),其體積又可表示為 (120-30)?a=13500a(m3),
于是有0.15ax=13500a ,x=90000 ≈282600,膠片長約282600mm,即282.6mm.
七年級寒假作業(yè)答案英語3
p21
A：dictionary 1、boring 2、cousin 3、excuse 4、hotel
5、lunch 6、many 7、Sunday 8、uncle
1、sale 2、school 3、science 4、see 5、short 6、spell 7、star
8、swim C：2、things around you 3、colors 4、making new friends
5、things in the classroom 6、the family 7、things around the house
8、spending time with friends 9、food 10、shopping 11、dates 12、movies
13、joining a club 14、daily routines 15、school subjects
P22
B：what am I ? tree sing kite sun snowman bird
P23
C： what，where，who，why，how much，when，do，are，is，how
1、who 2、what 3、how 4、 how 5、where 6、how much 7、what 8、what 9、why 10、whe am，is，are，has，having
1、am 2、is 3、are 4、are 5、ride 6、Do like 7、has 8、to read 9、doesn't like likes 10、does，do D：is，the，are，on，is，box，on，quilt，the，floor A： A：6 B：3 C：1 D：2 E：4 F：7 G：5
B：happy new year
P25
任務(wù)2： 不影響整體理解的生詞：few，loudly
可以猜出大概意思的`生詞：sitting，seat，lose
影響理解必須擦詞典的生詞：catch，laughs
P26：
2、sex 3、age 4、place of study 5、favorite 6、mobile telephone 7、email address
P49
CBDCD
P50
ABDBA
P51
C,B,B,A,D,C,C,B,A,B
P54-55
七 B,C,C,B,D,C,C,D,C,D,C,D,A,A
P61
C,D,B,B,B,C,D,C,B,A
P62
A,C,A,C,C,A,B,D,C,B
P65-66
七 B,D,C,D,D
P66-67
一 C,A,B,D,B,B,C,B,C,A,B,C
P68
C,B,A,D,A,C,C,B,C,B,D,C,C,B,A
P68-69
三 A,B,D
P69
A,D,B,C
七年級寒假作業(yè)答案語文4
1.(1)rùnchúnniǎofú(2)纏瑩瑟孿(3)“巒”改為“戀”“蜜”改為“密”
2.D(答題時注意聯(lián)系上下文，根據(jù)備選詞語所修飾對象的特征，才能搭配好詞語。)
3.A(答題時要讀懂句子的意思，以及句中蘊涵的思想感情產(chǎn)，然后判斷成語的感情 色彩和語體色彩與句子表意是否一致。A項中“得意忘形”貶義詞，用在這里不恰當(dāng)。)
4.D(這是一道典型的句子排序題，答題時要注意句與句之間的關(guān)系和前后句之間的銜接，并抓住關(guān)鍵詞，如“總是”“也”等。)
5.(1)“如同”或“好比”(2)“隨著”或“使”
6.(1)何當(dāng)共剪西窗燭(2)隨風(fēng)直到夜郎西(3)潮平兩岸闊(4)把酒話桑麻(5)無可奈何花落去似曾相識燕歸來
7.[示例]各位朋友、各位來賓，化夏源脈、千年帝都、絲路起點、秦俑故鄉(xiāng)，2011西安世園會將聚焦世界的目光，本次盛會以生態(tài)文明為引領(lǐng)，以“無人長安，創(chuàng)意自然”為主題，彰顯西安歷史文化和地域特色，探索人、城市、園林、自然和諧共生的未來發(fā)展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界園藝博覽會將是一次的博覽盛會!
8.[示例]西安世園會吉祥物以石榴為核心，意喻西安的市花——石榴花，同時吉祥物身體的形態(tài)與會徽相呼應(yīng)，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗氣息，卡通化的面部親切友好，圓圓的大眼睛一眨一眨地歡迎五湖四海的賓客，圓潤的身體可愛而俏皮，說明了生活的和諧和美好，微微翹起的小手表達(dá)了對全世界游客的歡迎和期待。
9.C(“晩春”說法錯誤，應(yīng)為“早春”。)
10.不好。“處處”“家家”兩個詞語與早春季節(jié)不符，“幾處”“誰家”更真實貼切，所以不能改動。
11.C(C項中的“之”字為助詞，相當(dāng)于“的”，其他三項都是代詞。)
12.B(“不”通“否”)
13.(1)與別人相約同行，丟下我走了。(2)小的時候很聰明，長大了未必有才華。
14.[示例]不失禮。因為友人不守信用，沒有禮貌，對待這種不守信用、沒有禮貌的人，就應(yīng)該拒之于千里。(回答“失禮”或“不失禮”都可，言之有理即可)
15.兩個人都聰明機(jī)智，能言善辯。[示例]我更欣賞元方，他尊重自己的父親，敢于維護(hù)父親的尊嚴(yán)，而孔文舉則讓人產(chǎn)生一種狂傲之感。
【參考譯文】
孔文舉十歲的時候，跟隨父親到洛陽。那時李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱譽的人以及自己的親戚才被通報。文舉到了他家門前，對下邊的人說：“我是李府君的親戚?！币呀?jīng)通報上去，一起坐下來。李元禮問：“您和我有什么親戚關(guān)系?”文舉回答說：“過去我的祖先促尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽為師，所以我和您是世世代代友好往來的親戚關(guān)系?！崩钤Y和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來才到，別人就把孔文舉說的話告訴他，陳韙說：“小的時候很聰明，長大了未必有才華”文舉說：“(我)猜想您小的時候一定很聰明吧。”陳韙局促不安起來。
16.《皇帝的新裝》童話
17.開端：雞王為改變家族地位召集幕僚想辦法，做出母雞停止下蛋的決定。發(fā)展：人類通過法律保護(hù)雞，產(chǎn)下最后一只蛋的母雞得到優(yōu)厚的待遇。高 潮：母雞們因嫉妒享受優(yōu)厚待遇的母雞而拼命下蛋，雞家族又隱入任人宰割的境地。
18.人類利用蛋。
19.[示例]好。文章標(biāo)題運用比喻修辭，形象具體地表現(xiàn)了母親在游子心中的地位，表達(dá)了游子對母親的思念。
20.一是買船票送“我”去武漢求學(xué);二是買車票送“我”去北京謀生。
21.動作描寫和神態(tài)細(xì)致地描寫了母親的孤寂生活，反映出對兒子的牽掛和關(guān)愛。
22.開放性試題，符合題意即可。
七年級寒假作業(yè)答案生物5
第1課生物與環(huán)境
1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C
7、(1)廢電池對種子萌發(fā)有影響(2)進(jìn)行對照水分(3)不能
(4)2水分(5)溫度
第2課生態(tài)系統(tǒng)與生物圈
1、B2、C3、A4、C5、D
6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等
7、(1)非生物部分生產(chǎn)者細(xì)菌和真菌消費者
(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇光能綠色植物(3)蛇(4)捕食
第3課觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
1、A2、A3、D4、C5、D6、D
7、(1)動物細(xì)胞壁(葉綠體、液泡)
(2)[③]細(xì)胞質(zhì)[②]細(xì)胞核[①]細(xì)胞膜
8、(1)①④⑥(2)左反光鏡和光圈(遮光器)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(3)B氣泡一側(cè)先接觸水滴,緩慢放下
第4課細(xì)胞的生活
1、A2、B3、B4、D5、D6、D
7、(1)[5]葉綠體線粒體甲乙(2)[3]細(xì)胞核(3)乙[4]液泡
8、(1)細(xì)胞壁(2)細(xì)胞核(3)染色體DNA
第5課生物體的構(gòu)成
1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A
10、(1)分裂分化(2)神經(jīng)結(jié)締(3)系統(tǒng)(4)保護(hù)組織
第6課綠色植物的類型與種子的萌發(fā)
1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A
9、(1)[⑤]胚(2)[④]子葉2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽
10、(1)充足的空氣(2)溫度水分(3)②
(4)適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分
第7課植株的生長與開花、結(jié)果
1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B
9、(1)②③②(2)傳粉(3)雌蕊(4)子房胚
第8課綠色植物與生物圈的水循環(huán)
1、C2、A3、D4、B5、A6、D
6、①表皮②葉綠體③葉脈④篩管⑤水和無機(jī)鹽
7、(1)①⑤營養(yǎng)(2)葉綠體(3)[③]葉脈(4)氣孔蒸騰作用
(5)①相等②多③少
第9課綠色植物的光合作用
1、D2、D3、B4、B5、D
6、(1)耗盡已有淀粉(2)葉綠素黃白色酒精燃燒或爆炸(3)ADF
(4)二氧化碳光能和葉綠體(5)光二氧化碳葉綠體
第10課綠色植物的呼吸作用
1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A
8、(1)蒸騰(2)氧氣光合(3)二氧化碳呼吸
七年級寒假作業(yè)答案地理6
一、單項選擇題
題號12345678910111213141516171819202122232425
答案BBADDABACCDCABCDACBDDCBAB
二、配對組合題：
1、答：①配C②配D③配B④配A
2、答：①配Bb②配Ca③配Ab
三、綜合題：
1、(1)填出圖中五帶的名稱：
A熱帶B北溫帶C北寒帶D南溫帶E南寒帶
(2)填出圖中各緯線的名稱與度數(shù)：
①赤道0°緯線
②北回歸線23.5°N
③北極圈66.5°N
④南回歸線23.5°S
⑤南極圈66.5°S
2、(1)A亞洲;B北美洲;C非洲;D南美洲;E歐洲;
F大洋洲;G南極洲。
(2)①太平洋②大西洋③印度洋④北冰洋。
(3)蘇伊士亞洲非洲
(4)烏拉爾大高加索
3、①繪圖(略)②29℃溫帶季風(fēng)氣候③亞熱帶季風(fēng)氣候
七年級寒假作業(yè)答案歷史7
作業(yè)一
一、知識梳理：
黃帝;禪讓;齊桓公;商鞅;百家爭鳴;仁;君主專制中央集權(quán);《孫子兵法》;甲骨文;《離騷》
二、鞏固練習(xí)：
1.C2.C3.C4.B5.D
6.(1)在公元前356年，秦孝公
(2)法家
(3)承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣;獎勵耕戰(zhàn);推行縣制
作業(yè)二
一、知識梳理：
1.基礎(chǔ)知識：封建君主專制中央集權(quán)的;貨幣;焚書坑儒;萬里長城;靈渠;文景;推恩令;“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”;漠北
2.民族關(guān)系：昭君;張騫;
3.對外關(guān)系;絲綢之路;
二、鞏固練習(xí)：
1.C2.B3.B4.D5.C
6.(1)指：“百家爭鳴”;
原因：春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題急待解決，各派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相爭論。
(2)事件：秦始皇焚書坑儒。
目的：秦始皇為了加強思想控制。
(3)聯(lián)系：漢武帝大力推行儒學(xué)教育，促進(jìn)了漢代教育的發(fā)展。(1分)
作業(yè)三
一、知識梳理：
民族融合：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌;江南;;洛陽;漢話、漢服、漢姓
二、鞏固練習(xí)：
1.C2.D3.B4.C5.D
6、閱讀材料，回答問題：
(1)帶來了勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),為經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。
(2)魏主：孝文帝：措施：改漢氏
(3)①促進(jìn)北方民族大融合。
②加速了北方少數(shù)民族政權(quán)的封建化進(jìn)程。
③促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。
七年級寒假作業(yè)答案語文8
1-2頁
一、略
二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。
四、1.⑴用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。
2.D
3.B
4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。
5.B
6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠
7.可靠謙虛寬容博大永恒
8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。
3-4頁
一、略
二、
B三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。
四、1.裹，渺，癟，驟
2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"
3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。
4.如："但有時候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過程即是等待的過程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。
5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。
6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。
5-6頁
一、C
二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸
三、D
四、略
五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。
7-8頁
一、略
二、D
四、略
五、B
六、1.;;;;……;
2."招牌"是商店的標(biāo)志，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。
3.姿態(tài)萬千⑤
4.是該段文字的中心對①②③④句總結(jié)
5.陰森烏云密布變化無常說明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣
6.①‖②③④‖⑤
7.總--分--總
9-10頁
一、C
二、B
三、A
四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。
2.出租車司機(jī)出租汽車
3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機(jī)一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的
4.ACDF
5.4;12;3
6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用"踱"形象生動地寫出小司機(jī)行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。
7.BD
8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下
11-12頁
一、D
二、略
三、C
四、要信守，要富有責(zé)任感(意對即可)
五、1.不重視，不注意;老是這樣下去。
2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。
3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。
4.綠色和平組織等。
13-14頁
一、D
二、D
三、⑴反復(fù)、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人
四、D
五.1.(1)我的家人我的事業(yè)(2)以認(rèn)真的態(tài)度
2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)
3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。
4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。
15-16頁
一、D
二、C
三、A
四、A
五、1.háishùsùzhuó
2.B
3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。
4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。
5.不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心
17-18頁
一、B
二、C
三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。
四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
五、略
六、1.第一句。
2.比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。
3.潔白、清香、純真。
4.象征著孩子們純真無邪的心靈。
5.略
19-20頁
一、C
二、C
三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬
四、B
五、1.A
2.傘用傘堵住破窗
3.把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住
4.因為大漢"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。
5.堵住洞傳遞暖意
6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。(意義相近即可)
21-22頁
一、略
二、13⑵⑸⑷⑹
三、略
四、B
五、1.強調(diào)了"我們"家很窮，突出了父親誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)。
2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭。
3.汽車被開走了，父親只得到一盒雪茄。
4.父親打電話給凱特立克的時候是"我"家最富的時刻，因為"我"家雖然是城里沒有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)與骨氣。
5.父親具有誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)。
23-24頁
一、A
二、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。
2.作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。
3.因為前兩個郵遞員是作者著力刻畫的人物;文章通過對他們之間的對比描寫，來表達(dá)作者對不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評的主題。(表達(dá)作者對耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個郵遞員與這一主題無關(guān)，在文中只起引發(fā)寫作動機(jī)的作用。
4.肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。(必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)
25-26頁
一、B
二、D
三、略
四、行動重于語言
五、D
六、C
七、1.宇宙飛行衣邏輯
2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設(shè)計是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。
3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受傷害。
②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。
③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊。
4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。
5."至少"對"有"起限定作用，說明可能多于十四層，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。
27-28頁
一、C
二、A
三、D
四、只要符合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。
五、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟(jì)--寄5.辯--辨
29-30頁
一、B
二、①③②④
三、1.神態(tài)描寫2.動作描寫3.心理描寫4.語言描寫
四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的"累"是指內(nèi)心疲憊。
2.電動狗對童年的"我們"來說是一筆財富，是一份快樂。3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。
4.大人都是從孩提時代走過來的，都曾受過不同程度的"欺騙"的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。
七年級寒假作業(yè)答案數(shù)學(xué)9
豐富的圖形世界(一)解答：
1、D;2、B;3、B,D;4、20;5、B;6、略
豐富的圖形世界(二)解答：
1、D;2、A;3、D;4、D;5、C;6、B;7、最少9個，最多12個;
8、沿長繞一圈：36;沿寬繞一圈48;
《有理數(shù)及其運算》解答
1.C2.D3.B4.B.5.B.6.C7.D8.C9.D10.C11.B12.D
13.-314.15.-3.516.負(fù)數(shù)17.18.26，27.5，24.5;
19.(1)-8(2)(3)40(4)-3;20.略21.-2c;22.3;23.1
24.解：(1)設(shè)向上游走為正方向，
∵5+5-4-4.5=1+0.5=1.5,
∴這時勘察隊在出發(fā)點上游1.5km，
(2)相距1.5千米，
(3)水利勘察隊一共走了20km
25.(1)周五(2)35輛(3)-27，不足，少27輛
26.解：(1)∵不少于500元的，其中500元按9折優(yōu)惠，
∴如果在該商場一次性購物500元實際付款是450元.
(2)設(shè)買a(a>500)元的物品.
根據(jù)題意得：實際付款=500×0.9+0.8(a-500)=(0.8a+50)元.
(3)購物用了138元時.∵138<200，∴138元沒優(yōu)惠.
購物用了482元時.∵0.8a+50=482，a=540;540-482=58
∴兩次購物分別用了138元和482元，共節(jié)省了58元.
他還能再節(jié)省一點，方案是：可以合起來買，理由：合起來買時
∵138+540=678，而500×0.9+(678-500)×0.8=592.4，
∴678-592.4=85.6.故合起來買會更便宜，節(jié)約85.6元.
《整式的加減一》解答
一、1、A2、A3、D4、C5、B6、C
二、1、(1)a+b-c-d;(2)a-b-c+d;(3)_a+b+c-d;(4)-a+b-c.
2、a=__1__，b=_3_
3、(1)2n(2)700
4、n(n+2)=n2+2n
三、1、(1);(2)
(3).原式=2-9x-2x2，11
2、(1)S=32(2)S=3200;
3、4
4、(1)甲：(0.2x+500)元;乙：0.4x元;
(2)甲：980元;乙：960元;選擇乙印刷廠比較合算;
(3)甲：7500份，乙：5000份;甲印刷廠印制的多，多2500份
《整式的加減二》解答
一、1A2B3C4C5D6D
二、1、-+
2、(1)n-1,n,n+1(2)2n-4,2n-2,2n
3、-2b4527689
三
1、(1)3(1-2ab2)-2(a2b-4ab2)
(2)x-(3x-2)+(2x-3);
解：原式=3-6ab2-2a2b+8ab2解：原式=x-3x+2+2x-3
=3-6ab2+8ab2-2a2b=x-3x+2x+2-3
=3+(-6ab2+8ab2)-2a2b=(x-3x+2x)+(2-3)
=3+2ab2-2a2b=-1
(3)3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a)，其中a=-2;
解：原式=3a2-4a2-2a+2a2-6a
=3a2-4a2+2a2-2a-6a
=(3a2-4a2+2a2)+(-2a-6a)
=a2-8a
將a=-2代入得，原式=(-2)2-8×(-2)
=4+16
=20
2、n2
3、10y+x10x+y
《基本平面圖形》解答
基本平面圖形(一)：
1、B;2、D;3、C;4和5題略;6、60′，2520″，30°15′36〞;
7、5cm或15cm;8、15.5°;
9、(1)相等。
10、(1)∵∠AOC=130°且A,O,B在同一直線上
∴∠BOD=180°-130°=50°
∵OD是∠AOC的平分線
∴∠COD=∠AOC=×130°=65°
∵OE是∠BOC的平分線
∴∠COE=∠BOD=×50°=25°
∴∠DOE=∠COD+∠COE=65+25°=90°
(2)∠DOE的度數(shù)不變，仍為90°。理由如下：
由(1)知：∠COD=∠AOC，∠COE=∠AOC
∴∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOD
=(∠AOC+∠BOD)
=×180°=90°
基本平面圖形(二)：
1、A;2、A;3、C;4、A;
5、(n-3)條，(n-2)個;6、15條;7、75度;8、2個;兩點確定一條直線;9、1cm;
10、(1)∵∠AOE=100°,
又∵∠EOG由∠BOG折疊而來，
∴∠EOG=∠BOG
∴∠EOG+∠BOG+∠AOE=2∠EOG+∠AOE=180°
∴∠EOG=(180°-∠AOE)=×(180°-100°)=40°
(2)∵2∠EOG+∠AOE=180°
∴2y+x=180°
11、AC=AB+BC=6+4=10;AO=AB=×10=5;OB=AB-AO=6-5=1
《一元一次方程1》解答
一、選擇題：CDAABD
二、7、n=1,m=1;8、40;9、24;10、a=7
三、解答題：
11、X=11;12、X=-3;
13、解：他開始存入x元，
(1+2.7%×6)x=5810
解得：x=5000
14、解：設(shè)原來男工X人，則女工(70-x)人
(1-10%)x=70-x+6
解得X=40
15、設(shè)上山速度為每小時xkm，那么下山速度為每小時1.5xkm，
依題意有：x+1=×1.5x，
解得：x=4
答：上山速度為每小時4km，下山速度為每小時6km，單程山路為5km.
《一元一次方程2》解答
一、選擇題：DCCCBC
二、選擇題：7、m=101;8、-13;9、1000元;10、2km/h
三、計算題：11、x=43;12、x=2;
13、設(shè)全校學(xué)生有x名
x-21x-41x-71x=3解得：x=28
14、設(shè)債券的年利率為X。
5000+5000×X×2(1-20%)=5400
X=5%
所以債券的年利率為5%
15、設(shè)哥哥追上弟弟和媽媽用時為X小時。
則方程為：6X=2+2X
解得：X=0.5小時。10x=10x0.5=5km
答：小花狗一共跑了5千米。
《數(shù)據(jù)的收集和處理》解答
1、(1)抽樣調(diào)查(2)普查(3抽樣調(diào)查)(4)抽樣調(diào)查
(5)普查(6)抽樣調(diào)查(7)普查
2、D
3、總體是某市今年9068名初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績的全體
個體是每個初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績;
樣本是從中抽出300名考生的升學(xué)考試成績;
樣本容量是300.
4、折線統(tǒng)計圖
5、能。能更直觀看出各部分所占百分比
6、72度
7、C
8、D
9、(1)張老師抽取的樣本容量=(人)
(2)圖甲和圖乙補充為：
(3)全年級填報就讀職高的學(xué)生人數(shù)=225人
10、(1)x=12,y=1,m=0.24n=0.02
(2)等的扇形的圓心角度數(shù)=36度
(3)等人數(shù)=76人
等人數(shù)=92人
七年級寒假作業(yè)答案英語10
第一節(jié)1—5CCBBB第二節(jié)1—5BABCA
第三節(jié)1—5CBBAC第四節(jié)1—5CEDBA
21—25CBCBD26—30CCCDA31—35BDCDA36—40CADBC
41.helps42.swimming43.eats44.kilometers
45.make46.be47.amplaying48.easily
49.criminals50.strawberries51.washing52.interesting
53.waiting54.message55.candles56.went
57.ride58.took59.expensive60.stayed
61.On the first night62.played badminton
63.feel about the trip64.learned a lot
65.took the(a)bus66.one bowl of mutton soup
67.What kind of noodles68.drew many pictures
69.long brown hair70.medium build
71—75CABCD76—80CABAD81—85AACBC86—90CABGF
One Possible Version
Last weekend,my classmates and Iwent to Mount Juci.It was so interesting.
It was a sunny Sunday. At 8:00 in the morning we met at the school gate. When everyone arrived, we started. All of us like riding, so we went there by bike. After about 80 minutes’ ride, we got there. We found it a beautiful place because there were many flowers and fruits there. So some students took photos, some played games or picked flowers. The others sang songs. At half past three in the afternoon, we got back to school. We were tired and hungry but we all felt very happy.
