《慈母情深》主要寫了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給“我”錢,讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事,體現(xiàn)了母親對孩子深深的愛,表達了“我”對母親的贊揚、感激和熱愛。這里給大家分享一些五年級語文慈母情深知識點,歡迎閱讀!
五年級語文慈母情深原文
我一直想買一本長篇小說——《青年近衛(wèi)軍》。書價一元多錢。
母親還從來沒有一次給過我這么多錢。我也從來沒有向母親一次要過這么多錢。
但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得整天失魂落魄。
我從同學家的收音機里聽到過幾次《青年近衛(wèi)軍》的連續(xù)廣播。那時我家的破收音機已經賣了,被我和弟弟妹妹們吃進了肚子里。
在自己對自己的慫恿之下,我來到母親上班的地方,向母親要錢。母親那一年被鐵路工廠辭退了,為了每月二十七元的收入,又在一個加工棉膠鞋幫的街道小廠上班。
那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。
空間非常低矮,低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房,四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機行行排列著,七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗,每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠。
我呆呆地將那些女人掃視遍,卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。
七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。
“你找誰?”一個老頭對我大聲嚷。
“找我媽!“你媽是誰?
我大聲說出了母親的名字。
“那兒!”
老頭朝最里邊的一個角落一指。
我穿過一排排縫紉機,走到那個角落,看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
“媽——”
“媽——”
背直起來了,我的母親。轉過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……
母親大聲問:“你來干什么?“
“我?!?/p>
“有事快說,別耽誤媽干活!”
“我……要錢……”
我本已不想說出“要錢”兩字,可是竟說出來了!
“要錢干什么?”
“買書……”
“多少錢?”
“一元五角……”
母親掏衣兜,掏出卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數著。
旁邊一個女人停止踏縫紉機,向母親探過身,喊:“大姐,別給!沒你這么當媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學,還供他們看閑書哇!”接著又對著我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”
母親卻已將錢塞在我手心里了,大聲回答那個女人:“誰叫我們是當媽的呀!我挺高興他愛看書的!’
母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……
那一天我第一次發(fā)現(xiàn),母親原來是那么瘦小!那天我第一次覺得自己長大了,應該是一個大人了。
我鼻子一酸,攥著錢跑了出去……
那天,我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。
“你這孩子,誰叫你給我買水果罐頭的!不是你說買書,媽才舍不得給你這么多錢呢!”
那天母親數落了我一頓。數落完,又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西,無論為我自己還是為母親。
就這樣,我有了第一本長篇小說……
五年級語文慈母情深知識點
生字組詞:
辭:辭退辭職 辭行 推辭 義不容辭
抑:壓抑抑制 抑郁 抑揚頓挫 欲揚先抑
碌:勞碌忙碌 庸碌 碌碌無為
吊:吊燈吊床 吊蘭 吊銷 提心吊膽
噪:聒噪噪音 噪聲 聲名大噪 名噪一時
脊:脊梁脊背 脊柱 書脊 屋脊
竟:畢竟竟然 竟自 究竟
龜:龜裂
哇:你好哇快走哇
忍:殘忍忍心 忍耐 忍受 忍氣吞聲
酸:心酸悲酸 鼻酸 腿酸 酸甜苦辣
權:權利特權 權貴 政權 權宜之計
多音字:
給:gěi送給,jǐ給予
掙:zhèng掙脫zhēng掙扎
曲:qū曲折qǔ小曲
龜:jūn龜裂guī烏龜
形近字:
辭(辭職)敵(敵人)
抑(壓抑)仰(仰望)
碌(忙碌)綠(綠色)
吊(吊床)呆(發(fā)呆)
噪(噪音)燥(干燥)
竟(竟然)競(競爭)
哇(你好哇)娃(女娃)
酸(心酸)峻(險峻)
權(權利)僅(不僅)
詞語解釋:
失魂落魄:形容心神不定非常驚慌的樣子。
慫恿:鼓動別人去做(某事)。造句:禁不住他的慫恿,我放下作業(yè)出去踢球了。
壓抑:對感情、力量等加以限制,使不能充分流露或發(fā)揮。
頹敗:衰落;破敗。
震耳欲聾:耳朵都快震聾了,形容聲音很大。
瘦弱:肌肉不豐滿,軟弱無力。文中指母親身體單薄而虛弱。
疲憊:非常疲乏。造句:媽媽忙碌了一天,非常疲憊。
耽誤:因拖延或錯過時機而誤事。造句:快走吧,別耽誤了看電影。
龜裂:皮膚因寒冷干燥而開裂。
數落:列舉過失而指責,泛指責備。造句:陳文不懂禮貌,受到了媽媽的一頓數落。
反義詞:
連續(xù)——間斷 壓抑——輕松
忙碌——清閑 瘦弱——強壯
彎曲——筆直 疲憊——亢奮
震耳欲聾——鴉雀無聲
近義詞:
慫恿——唆使 頹敗——衰頹
猶如——好像 掃視——環(huán)視
疲憊——疲勞 吃驚——驚訝
耽誤——耽擱 數落——批評
主題思想:
本文主要寫了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給“我”錢,讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事,體現(xiàn)了母親對孩子深深的愛,表達了“我”對母親的贊揚、感激和熱愛。
五年級語文慈母情深練習題
一、讀拼音,寫詞語。
1.這一帶的zào yīn( )非常大,讓人忍受不了。
2.每個人都有自己的quán lì( )和義務。
二、根據提示,在橫線上寫出恰當的詞語。
1.但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》,想得整天(心神不定,極度驚慌)。__________
2.七八十臺縫紉機發(fā)出的噪音(耳朵都震得快要聾了,形容聲音非常大)。___________________
三、選擇填空。
A貧苦的母親 B辛勞的母親 C通情達理的母親
1.母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺巴巴的毛票,用龜裂的手指數著。( )
2.母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上了,立刻又陷入了忙碌。( )
四、課文整體梳理。
這篇文章介紹了______________________________________這個故事,表達了作者對母親的________________之情。
五、重點段落品析。
那是我第一次到母親為我們掙(zhēng zhèng)錢的那個地方。
空間非常低矮,低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房,四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著,七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗,每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏,窗不能開,七八十個女人身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量,使我感到猶如身在蒸籠。
我呆呆地將那些女人掃視一遍,卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。
七八十臺縫紉機發(fā)出的噪聲(振 震)耳欲聾。
“你找誰?”一個老頭對我大聲嚷。
“找我媽!”
“你媽是誰?”
我大聲說出了母親的名字。
“那兒!”
一個老頭兒朝最里邊的角落一指。
我穿過一排排縫紉機,走到那個角落,看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著,頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。
1.劃去括號內錯誤的音或字。
2.選文第二自然段運用的是( )。
A環(huán)境描寫 B語言描寫 C動作描寫
3.用簡潔的語言總結選文的主要內容。
___________________________________
六、你的母親有什么特點?你對她的感情是怎樣的?請和大家分享一下。
________________________________________________________
參考答案:
一、1.噪音 2.權利
二、1.失魂落魄 2.震耳欲聾
三、1.A 2.B
四、貧窮的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓兒子買書感激、熱愛、崇敬
五、1.zhēng 振
2.A
3.“我”為了要錢去工廠里找母親。
六、示例:我的母親熱情大方,心地善良。我非常喜歡我的母親。
五年級語文我的“長生果”常用知識點
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