教師在備課時(shí),應(yīng)充分估計(jì)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可能提出的問(wèn)題,確定好重點(diǎn),難點(diǎn),疑點(diǎn),和關(guān)鍵。學(xué)生能在什么地方出現(xiàn)問(wèn)題,大都會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題,怎樣引導(dǎo),要考慮幾種教學(xué)方案。下面是小編為大家整理的有關(guān)人教版高一生物必修一教案模板,希望對(duì)你們有幫助!
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一、種群是生物進(jìn)化的基本單位
(閱讀教材P114~115)
1.種群:生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。
2.基因庫(kù)和基因頻率
(1)基因庫(kù):一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因,叫做這個(gè)種群的基因庫(kù)。
(2)基因頻率:在一個(gè)種群基因庫(kù)中,某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率。
3.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì):種群基因頻率的改變。
二、突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
(閱讀教材P116~117)
1.可遺傳變異的來(lái)源突變基因突變?nèi)旧w變異基因重組
2.可遺傳變異的形成、特點(diǎn)和作用
(1)形成
①基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。
②通過(guò)有性生殖過(guò)程中的基因重組,可以形成多種多樣的基因型。
(2)特點(diǎn):隨機(jī)的、不定向的。
(3)作用:只是提供生物進(jìn)化的原材料,不能決定生物進(jìn)化的方向。
三、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向(閱讀教材P118)
1.原因:不斷淘汰不利變異的個(gè)體,選擇積累有利變異的個(gè)體。
2.結(jié)果:種群的基因頻率發(fā)生定向改變。
四、隔離與物種的形成(閱讀教材P119~121)
1.隔離
(1)概念:不同種群間的個(gè)體,在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象。
(2)類(lèi)型:常見(jiàn)的有地理隔離和生殖隔離。
2.物種的形成
(1)三個(gè)基本環(huán)節(jié):突變和基因重組、自然選擇及隔離。
(2)新物種形成的標(biāo)志:生殖隔離。
五、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成
(閱讀教材P123~126)
1.共同進(jìn)化:不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。
2.生物多樣性的形成
(1)生物多樣性的內(nèi)容:基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
(2)生物多樣性形成的原因:生物的進(jìn)化。
六、生物進(jìn)化理論在發(fā)展(閱讀教材P126)
1.有些學(xué)者認(rèn)為:大量的基因突變是中性的,決定生物進(jìn)化方向的是中性突變的逐漸積累,而不是自然選擇。
2.有些人認(rèn)為:物種形成并不都是漸變的過(guò)程,而是種群長(zhǎng)期穩(wěn)定與迅速形成新種交替出現(xiàn)的過(guò)程。
重點(diǎn)聚焦
1.為什么說(shuō)種群是生物進(jìn)化的基本單位?
2.種群的基因頻率為什么會(huì)發(fā)生變化?
3.自然選擇與種群基因頻率的變化有什么關(guān)系?
[共研探究]
資料:某種群中有AA、Aa、aa三種基因型的個(gè)體,其中AA、Aa所占比例隨時(shí)間的變化如圖所示。
請(qǐng)分析作答:
1.生物進(jìn)化
(1)為什么說(shuō)生物進(jìn)化的基本單位是種群而不是個(gè)體?
提示:個(gè)體的基因型是終身不變的,無(wú)論它在自然選擇中具有多大優(yōu)勢(shì),其基因型也不可能一成不變地遺傳給下一代個(gè)體,因?yàn)閭€(gè)體的基因組成來(lái)自雙親。種群中個(gè)體的基因來(lái)自種群基因庫(kù),個(gè)體死亡后又通過(guò)其后代把基因延續(xù)下去。如果一個(gè)個(gè)體不能與種群中其他個(gè)體交配產(chǎn)生后代,這個(gè)個(gè)體在進(jìn)化上就沒(méi)有意義。
(2)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。
2.種群、種群的基因頻率
(1)判斷種群發(fā)生變化的依據(jù)是種群基因頻率發(fā)生改變。
(2)除自然選擇外,基因突變、遷入和遷出等因素都會(huì)使種群基因頻率發(fā)生變化。
(3)基因頻率與基因型頻率的相關(guān)計(jì)算
①若該種群中基因型為AA、Aa和aa的個(gè)體數(shù)目分別為a1、a2、a3,則種群中A的基因頻率=A的數(shù)目(A+a)的總數(shù)目×100%=2a1+a22(a1+a2+a3)×100%。
②若已知AA、Aa和aa的基因型頻率分別為P1、P2、P3,A的基因頻率=AA的基因型頻率+1/2Aa的基因型頻率=P1+1/2P2。
③根據(jù)資料中的圖,第36個(gè)月時(shí),基因a在種群中的頻率是多少?
提示:三種基因型頻率之和為1,故第36個(gè)月時(shí),Aa=0.4,AA=0.2,aa=0.4,基因a的頻率為0.4+(1/2)×0.4=0.6。
[總結(jié)升華]
1.相關(guān)概念的比較
比較項(xiàng)目含義變化后與進(jìn)化的關(guān)系
基因型
頻率該基因型個(gè)體數(shù)種群個(gè)體總數(shù)×100%
生物不一定進(jìn)化
基因頻率該基因數(shù)全部等位基因數(shù)×100%
導(dǎo)致生物進(jìn)化
基因庫(kù)種群中全部基因可導(dǎo)致生物進(jìn)化,它的變化是形成新物種的前提
2.基因頻率與基因型頻率的計(jì)算
(1)已知基因型個(gè)體數(shù)計(jì)算基因頻率(以等位基因A、a為例)
A基因頻率=A基因的總數(shù)A基因的總數(shù)+a基因的總數(shù)×100%
a基因頻率=a基因的總數(shù)A基因的總數(shù)+a基因的總數(shù)×100%
(2)已知基因型頻率計(jì)算基因頻率
設(shè)種群的個(gè)體數(shù)為N,AA、Aa、aa的個(gè)體數(shù)分別為n1、n2、n3,A、a的基因頻率分別用PA、Pa表示,AA、Aa、aa的基因型頻率分別用PAA、PAa、Paa表示,則:
PA=2n1+n22N=n1N+1/2×n2N=PAA+1/2PAa
Pa=2n3+n22N=n3N+1/2×n2N=Paa+1/2PAa
(3)根據(jù)遺傳平衡定律計(jì)算基因頻率和基因型頻率
①遺傳平衡定律
在一個(gè)有性生殖的自然種群中,符合以下五個(gè)條件時(shí),各等位基因的頻率和基因型頻率在一代一代的遺傳中是穩(wěn)定不變的,或者說(shuō)是保持著基因平衡的。這五個(gè)條件是:
a.種群足夠大;b.種群中個(gè)體間的交配是隨機(jī)的;c.沒(méi)有突變發(fā)生;d.沒(méi)有新基因加入;e.沒(méi)有自然選擇。
②基因頻率與基因型頻率的特點(diǎn)
設(shè)A的基因頻率為p,a的基因頻率為q,則p+q=1。
雄配子
雌配子A(p)a(q)
A(p)AA(p2)Aa(pq)
a(q)Aa(pq)aa(q2)
即AA%=p2,Aa%=2pq,aa%=q2。
③實(shí)例:若已知AA的基因型頻率為m,則A的基因頻率為m。
【規(guī)律方法】伴X染色體遺傳基因頻率的計(jì)算
若基因(假設(shè)為A與a)位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有其等位基因,計(jì)算基因頻率時(shí),只需考慮X染色體,不考慮Y染色體的數(shù)量,若N表示基因頻率,則計(jì)算公式如下:
NXA=2NXAXA+NXAXa+NXAY2(NXAXA+NXAXa+NXaXa)+(NXaY+NXAY)
NXa=2NXaXa+NXAXa+NXaY2(NXaXa+NXAXA+NXAXa)+(NXaY+NXAY)
[對(duì)點(diǎn)演練]
1.下列關(guān)于基因頻率和生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是()
A.生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變
B.只有新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變
C.基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化
D.生物在進(jìn)化的過(guò)程中不一定有基因頻率的改變
解析:選A生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變。所以基因頻率改變生物就進(jìn)化,基因頻率不改變生物就沒(méi)有進(jìn)化。
2.基因型為BB的個(gè)體占18%、基因型為Bb的個(gè)體占78%,基因B和b的基因頻率分別是()
A.18%82%B.36%64%
C.57%43%D.92%8%
解析:選CB的基因頻率=18%+1/2×78%=57%,b的基因頻率=1-57%=43%。
[共研探究]
請(qǐng)根據(jù)圖示,結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
1.樺尺蠖種群中發(fā)生的可遺傳變異有突變(包括基因突變和染色體變異)和基因重組。
2.在樹(shù)干變黑的環(huán)境下,淺色樺尺蠖易被天敵發(fā)現(xiàn)和捕食,ss的個(gè)體越來(lái)越少,SS和Ss的個(gè)體越來(lái)越多,決定黑狀的S基因的基因頻率越來(lái)越高,決定淺狀的s基因的基因頻率越來(lái)越低。發(fā)生上述變化的原因是環(huán)境變化了,即自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。
3.對(duì)樺尺蠖種群來(lái)說(shuō),在自然選擇過(guò)程中直接受選擇的是表現(xiàn)型,因?yàn)樘鞌晨吹降氖切誀?,而不是控制性狀的基因?/p>
4.基因突變和基因重組都對(duì)種群遺傳組成產(chǎn)生影響,但影響角度不一樣。
(1)基因突變產(chǎn)生新基因,豐富基因庫(kù),改變基因頻率,從而影響種群的遺傳組成。
(2)基因重組增加基因型的種類(lèi),以此來(lái)影響種群的遺傳組成。
5.有人認(rèn)為“發(fā)生在體細(xì)胞中的基因突變不能傳遞給后代,因此不能為生物進(jìn)化提供原材料”,這種說(shuō)法不正確(填“正確”或“不正確”),因?yàn)榘l(fā)生在體細(xì)胞中的突變,可以通過(guò)無(wú)性繁殖的方法傳遞給后代,能為生物進(jìn)化提供原材料。
[總結(jié)升華]
1.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
(1)突變和基因重組使種群的基因頻率發(fā)生不定向的改變。
(2)由于突變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的,因此它們只提供了生物進(jìn)化的原材料,不能決定生物進(jìn)化的方向。
(3)變異的有利和有害是相對(duì)的,由生存環(huán)境決定。
2.自然選擇決定生物進(jìn)化方向的原理分析
[對(duì)點(diǎn)演練]
3.下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述,正確的是()
A.進(jìn)化總是由突變引起的
B.如果沒(méi)有可遺傳的變異,生物就不可能進(jìn)化
C.變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的
D.進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體
解析:選B自然選擇、遷入、遷出等只要改變種群的基因頻率就能引起生物進(jìn)化;變異是不定向的,并具有多害少利性,此處的“害”與“利”即指能否適應(yīng)所生存的環(huán)境;生物進(jìn)化中發(fā)生改變的是種群的基因頻率,單位是種群,故改變的是種群的特征,而非個(gè)體。
4.腕足類(lèi)動(dòng)物海豆芽,從4億年前出現(xiàn)至今面貌基本沒(méi)變,又沒(méi)有滅絕,對(duì)此現(xiàn)象的合理解釋是()
A.自然選擇對(duì)其不發(fā)生作用
B.海豆芽在漫長(zhǎng)的年代中基因頻率發(fā)生了較大變化
C.海豆芽很少變異,適應(yīng)性強(qiáng)
D.海豆芽的生活環(huán)境基本沒(méi)有改變
解析:選D自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向,該生物的“面貌基本沒(méi)變”,說(shuō)明其生存環(huán)境基本沒(méi)變,基因頻率也基本沒(méi)變,所以性狀基本沒(méi)變。
[共研探究]
1.物種形成
(1)判斷下列描述是否屬于同一個(gè)物種,并說(shuō)明理由
①生活在同一區(qū)域的兩個(gè)種群不屬于同一物種,因?yàn)榉N群指生活在一定區(qū)域內(nèi)同種生物的總和,生活在同一區(qū)域的兩個(gè)種群屬于兩個(gè)物種。
②生活在不同區(qū)域的兩個(gè)種群不一定屬于同一物種。若兩個(gè)種群能在自然狀態(tài)下相互交配并產(chǎn)生可育后代,則屬于同一物種;否則不屬于同一物種。
(2)物種形成的一般過(guò)程:種群――→地理隔離多個(gè)種群――→突變和基因重組自然選擇基因庫(kù)出現(xiàn)差別――→逐代積累產(chǎn)生生殖隔離(物種形成)。
2.隔離
(1)圖中A屬于地理隔離,一旦發(fā)生某種地質(zhì)變化,兩個(gè)分開(kāi)的種群重新相遇,可以再融合在一起。
(2)圖中B屬于生殖隔離,一旦形成就保持物種間基因的不可交流性,從而保證了物種的相對(duì)穩(wěn)定。
(3)產(chǎn)生生殖隔離的根本原因是種群基因庫(kù)的差異。
(4)地理隔離和生殖隔離對(duì)種群影響的共同點(diǎn)是阻斷種群間的基因交流。
(5)思考下列問(wèn)題
①地理隔離一定能形成生殖隔離嗎?
提示:不一定,當(dāng)?shù)乩砀綦x時(shí)間足夠長(zhǎng),基因庫(kù)差異明顯時(shí),才能形成生殖隔離。
②產(chǎn)生生殖隔離一定經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地理隔離嗎?
提示:不一定,如植物多倍體的形成,沒(méi)有經(jīng)過(guò)地理隔離,直接產(chǎn)生生殖隔離。
[總結(jié)升華]
1.地理隔離與生殖隔離的比較
(1)區(qū)別
地理隔離生殖隔離
概念同一種生物由于地理上的障礙而被分成不同的種群,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象不同物種之間一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能產(chǎn)生可育的后代
特點(diǎn)自然條件下不能進(jìn)行基因交流,一定條件下可以進(jìn)行基因交流不能發(fā)生基因交流
舉例東北虎和華南虎馬和驢
結(jié)果形成不同的亞種形成不同的物種
(2)聯(lián)系:地理隔離是物種形成的量變階段,生殖隔離是物種形成的質(zhì)變階段;長(zhǎng)期的地理隔離通常會(huì)形成生殖隔離,生殖隔離是物種形成的關(guān)鍵,是物種形成的最后階段。
2.物種形成的方式
(1)漸變式
(2)爆發(fā)式
爆發(fā)式物種形成是在一個(gè)較短時(shí)間內(nèi)完成的,主要起源于個(gè)體的染色體變異或遠(yuǎn)緣雜交以及染色體加倍等,如普通六倍體小麥的形成。
【易錯(cuò)易混】
(1)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率改變,這種改變可大可小,不一定會(huì)突破物種的界限。
(2)生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致新物種的形成。
[對(duì)點(diǎn)演練]
5.隔離在物種形成中的作用是()
A.導(dǎo)致種群基因頻率不斷改變
B.阻止了種群間的基因交流
C.決定了生物進(jìn)化的方向
D.導(dǎo)致不同種群出現(xiàn)不同的突變和基因重組
解析:選B隔離阻止了種群間的基因交流,是物種形成的必要條件。
6.下列關(guān)于物種形成的敘述,錯(cuò)誤的是()
A.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離而達(dá)到生殖隔離是常見(jiàn)的物種形成方式
B.隔離是物種形成的必要條件
C.兩個(gè)同種.種群一旦產(chǎn)生生殖隔離就形成了新的物種
D.基因頻率改變一定導(dǎo)致新物種形成
解析:選D形成新物種的方式一般是由地理隔離導(dǎo)致生殖隔離;隔離是形成新物種的必要條件,而基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化,但不一定導(dǎo)致新物種形成。
[共研探究]
1.生物多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)多樣性,根本原因是基因多樣性。生物多樣性的形成是多種多樣的環(huán)境對(duì)生物不定向變異進(jìn)行選擇的結(jié)果。
2.生物多樣性三個(gè)層次的關(guān)系:基因多樣性是形成物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性的基礎(chǔ),物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性影響基因多樣性。
3.物種之間的共同進(jìn)化有通過(guò)種間互助實(shí)現(xiàn)的,如某種蘭花和專(zhuān)門(mén)給它傳粉的蛾;也有通過(guò)種間斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的,如獵豹和斑馬。
4.生物的共同進(jìn)化不僅是生物與生物之間的相互影響,還包括生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的相互影響。
[總結(jié)升華]
1.生物多樣性三個(gè)層次之間的聯(lián)系
(1)基因多樣性:生物存在各種各樣的變異,并且變異是不定向的,進(jìn)而出現(xiàn)了基因多樣性。
(2)物種多樣性:基因的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性,基因多樣性是形成物種多樣性的根本原因,蛋白質(zhì)多樣性是形成物種多樣性的直接原因。
(3)生態(tài)系統(tǒng)多樣性:生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物的環(huán)境共同組成的,所以物種的多樣性和無(wú)機(jī)環(huán)境的多樣性共同組成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
2.生物多樣性的形成過(guò)程分析
[對(duì)點(diǎn)演練]
7.下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是()
A.生物多樣性包括基因多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容
B.生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果
C.物種的滅絕不利于生物多樣性的形成
D.生物多樣性的形成是新物種形成的過(guò)程
解析:選B生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次;物種的滅絕說(shuō)明該生物不適應(yīng)環(huán)境,被新物種代替;生物多樣性的形成是生物與生物、生物與環(huán)境共同進(jìn)化的結(jié)果。
1.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是()
A.突變和基因重組導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變
B.只有出現(xiàn)了生殖隔離,才標(biāo)志生物發(fā)生進(jìn)化
C.種群基因頻率改變一定導(dǎo)致生殖隔離
D.通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程,形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
解析:選D突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料;隔離是物種形成的必要條件;在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向的改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化;通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化過(guò)程,地球上不僅出現(xiàn)了千姿百態(tài)的物種,也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。
2.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是()
A.母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,說(shuō)明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
B.在自然選擇過(guò)程中,黑色與灰色樺尺蠖發(fā)生了進(jìn)化,表現(xiàn)為共同進(jìn)化
C.基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交的過(guò)程中,純種高莖的基因型頻率在增加,表明豌豆正在進(jìn)化
D.被巨大河流分隔成兩個(gè)種群的Abert松鼠,兩種群基因頻率的改變互不影響,而種群內(nèi)的基因頻率改變?cè)谑来g具有連續(xù)性
解析:選D母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”,但“獅虎獸”沒(méi)有生殖能力,說(shuō)明它們之間仍存在著生殖隔離;共同進(jìn)化強(qiáng)調(diào)的是不同物種之間,黑色與灰色樺尺蠖屬于同一物種;種群發(fā)生進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率發(fā)生改變,而不是基因型頻率發(fā)生改變。
3.某生物興趣小組抽樣調(diào)查的200人中,各種基因型及其對(duì)應(yīng)人數(shù)如表所示,則這200人中,Xb的基因頻率為()
基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY
人數(shù)781487030
A.85%B.30%
C.20%D.15%
解析:選CXb基因頻率=Xb的基因數(shù)/全部等位基因數(shù)=(14+8×2+30)/(78×2+14×2+8×2+70+30)×100%=20%。
4.在一個(gè)海島中,一種海龜中有的腳趾是連趾(ww),有的腳趾是分趾(Ww、WW),連趾便于劃水,游泳能力強(qiáng),分趾游泳能力較弱。若開(kāi)始時(shí),w和W的基因頻率各為0.5,當(dāng)島上食物不足時(shí),連趾的海龜更容易從海中得到食物。若干萬(wàn)年后,基因頻率變化為W為0.2,w為0.8。
(1)該種群中所有海龜所含有的全部基因稱(chēng)為該種群的________,基因頻率變化后,從理論上計(jì)算,分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為_(kāi)_______。
(2)該種群中海龜有多種多樣的類(lèi)型,其中可遺傳的變異來(lái)源于________________,但由于變異是不定向的,因此只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料,進(jìn)化的方向是由________________決定的。
(3)海龜是否發(fā)生了進(jìn)化?__________________________________________________,理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)這種基因頻率的改變,是否產(chǎn)生了新的物種?理由是
________________________________________________________________________。
解析:(1)種群基因庫(kù)是指一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因。該海島中海龜?shù)幕蝾l率變化后,從理論上計(jì)算,分趾海龜中雜合子占整個(gè)種群的比例為2×0.2×0.8=32%。(2)海龜?shù)念?lèi)型有很多種,但沒(méi)有新的基因產(chǎn)生,故其中可遺傳的變異來(lái)源于基因重組。但變異是不定向的,只是產(chǎn)生了進(jìn)化的原材料,決定生物進(jìn)化方向的是自然選擇。(3)(4)海龜?shù)姆N群基因頻率發(fā)生改變,可認(rèn)為海龜發(fā)生了進(jìn)化,但未與原物種個(gè)體產(chǎn)生生殖隔離,故并沒(méi)有形成新的物種。
答案:(1)基因庫(kù)32%(2)基因重組自然選擇
(3)發(fā)生了進(jìn)化種群基因頻率發(fā)生了變化(4)沒(méi)有產(chǎn)生新的物種。只是種群基因頻率改變,并沒(méi)有產(chǎn)生生殖隔離
高一人教版生物必修一教案
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