數(shù)學不是教出來的，是悟出來的，是自學出來的。數(shù)學不是看會的，是算會的。學數(shù)學最重要的就是解題能力，同時上課要認真聽講、課后做匹配練習，學會以不變應萬變。下面是小編整理的九年級上冊數(shù)學圓知識點提綱，僅供參考希望能夠幫助到大家。

九年級上冊數(shù)學圓知識點提綱

一、圓的概念

集合形式的概念：

1、圓可以看作是到定點的距離等于定長的點的集合;

2、圓的外部：可以看作是到定點的距離大于定長的點的集合;

3、圓的內(nèi)部：可以看作是到定點的距離小于定長的點的集合

軌跡形式的概念：

1、圓：到定點的距離等于定長的點的軌跡就是以定點為圓心，定長為半徑的圓;

固定的端點O為圓心。連接圓上任意兩點的線段叫做弦，經(jīng)過圓心的弦叫直徑。圓上任意兩點之間的部分叫做圓弧，簡稱弧。

2、垂直平分線：到線段兩端距離相等的點的軌跡是這條線段的垂直平分線;

3、角的平分線：到角兩邊距離相等的點的軌跡是這個角的平分線;

4、到直線的距離相等的點的軌跡是：平行于這條直線且到這條直線的距離等于定長的兩條直線;

5、到兩條平行線距離相等的點的軌跡是：平行于這兩條平行線且到兩條直線距離都相等的一條直線。

二、點、直線、圓和圓的位置關系

1.點和圓的位置關系

①點在圓內(nèi)<=>點到圓心的距離小于半徑;

②點在圓上<=>點到圓心的距離等于半徑;

③點在圓外<=>點到圓心的距離大于半徑。

2.過三點的圓不在同一直線上的三個點確定一個圓。

3.外接圓和外心經(jīng)過三角形的三個頂點可以做一個圓，這個圓叫做三角形的外接圓。外接圓的圓心是三角形三條邊垂直平分線的交點，叫做三角形的外心。

4.直線和圓的位置關系

相交：直線和圓有兩個公共點叫這條直線和圓相交，這條直線叫做圓的割線。

相切：直線和圓有一個公共點叫這條直線和圓相切，這條直線叫做圓的切線，這個點叫做切點。

相離：直線和圓沒有公共點叫這條直線和圓相離。

5.直線和圓位置關系的性質(zhì)和判定

如果⊙O的半徑為r，圓心O到直線l的距離為d，那么：

①直線l和⊙O相交<=>d<>;

②直線l和⊙O相切<=>d=r;

③直線l和⊙O相離<=>d>r。

三、正多邊形和圓

1、正多邊形的概念：各邊相等，各角也相等的多邊形叫做正多邊形。

2、正多邊形與圓的關系：

(1)將一個圓n(n≥3)等分(可以借助量角器)，依次連結各等分點所得的多邊形是這個圓的內(nèi)接正多邊形。

(2)這個圓是這個正多邊形的外接圓。

3、正多邊形的有關概念：

(1)正多邊形的中心——正多邊形的外接圓的圓心。

(2)正多邊形的半徑——正多邊形的外接圓的半徑。

(3)正多邊形的邊心距——正多邊形中心到正多邊形各邊的距離。

(4)正多邊形的中心角——正多邊形每一邊所對的外接圓的圓心角。

4、正多邊形性質(zhì)：

(1)任何正多邊形都有一個外接圓。

(2)正多邊形都是軸對稱圖形，當邊數(shù)是偶數(shù)時，它又是中心對稱圖形，正n邊形的對稱軸有n條。(3)邊數(shù)相同的正多邊形相似。

四、有關圓的公式

(1)給直徑求圓的周長:c=πd。

(2)給半徑求圓的周長:c=2πr。

(3)給直徑求圓的半徑:r=d÷2。

(4)給周長求圓的半徑:r=c÷π÷2。

(5)給半徑求圓的直徑:d=2r。

(6)給周長求圓的直徑:d=c÷π。

(7)給直徑求半圓周長:c=πr+d。

(8)給半徑求半圓周長:c=πr+2r。

初中數(shù)學分式方程的解法

1.一般解法：去分母法，即方程兩邊同乘以最簡公分母。

2.特殊解法：換元法。

3.驗根：由于在去分母過程中，當未知數(shù)的取值范圍擴大而有可能產(chǎn)生增根.因此，驗根是解分式方程必不可少的步驟，一般把整式方程的根的值代人最簡公分母，看結果是不是零，使最簡公分母為零的根是原方程的增根，必須舍去。

說明：解分式方程，一般先考慮換元法，再考慮去分母法。

數(shù)學全等三角形基本定義

⑴全等形：能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形。

⑵全等三角形：能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。

⑶對應頂點：全等三角形中互相重合的頂點叫做對應頂點。

⑷對應邊：全等三角形中互相重合的邊叫做對應邊。

⑸對應角：全等三角形中互相重合的角叫做對應角。