想要學(xué)好數(shù)學(xué)就要勤于思考，不能偷懶。對(duì)于自己弄不懂的題目和解題思路，不要急著問(wèn)老師，靜下心來(lái)認(rèn)真分析和研究，做到自己解決，實(shí)在是想不出來(lái)在問(wèn)老師。下面是小編整理的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)

除數(shù)是一位數(shù)的除法

1、除數(shù)是一位數(shù)的筆算除法，先用被除數(shù)的最高位除以除數(shù)，再依次類推，用每一位上的數(shù)分別和除數(shù)相除，除到哪一位就把商寫在那一位的上面。

2、要將前一步計(jì)算后的余數(shù)寫出來(lái)和下一步的數(shù)合起來(lái)再除。

3、每次計(jì)算后的余數(shù)都要同除數(shù)進(jìn)行比較，不要忘了“余數(shù)要比除數(shù)小”.

4、如果被除數(shù)的最高位比除數(shù)小，則商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少1位。

5、如果被除數(shù)的最高位大于或等于除數(shù)，則商的位數(shù)同被除數(shù)的位數(shù)相同。

6、學(xué)會(huì)用乘法驗(yàn)算除法：(A)沒(méi)有余數(shù)的除法：商×除數(shù)=被除數(shù)

(B)有余數(shù)的'除法：商×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)

速算絕招：

(A)60 / 3=『』，可以把60看成6個(gè)十，6除以3得2，所以6個(gè)十除以3得2個(gè)十，即20.

(B)240 / 4=『』，可以把240看成是由200和40組成的，百位上不夠商1，就把240看成24個(gè)十，因?yàn)?4除以4得6，所以24個(gè)十除以4得6個(gè)十，即60.

統(tǒng)計(jì)

(一)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析：在畫條形圖時(shí)要先利用格尺找準(zhǔn)數(shù)量，做好標(biāo)記后再畫。

(二)求平均數(shù)用移多補(bǔ)少的方法：

平均數(shù) = 總數(shù)量 / 總份數(shù)

總數(shù)量 = 平均數(shù) × 總份數(shù)

總份數(shù) = 總數(shù)量 / 平均數(shù)

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

小學(xué)數(shù)學(xué)是為學(xué)生未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的，清晰了解所學(xué)知識(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵，而這就要求對(duì)所學(xué)的知識(shí)要及時(shí)做一些歸納與總結(jié)，小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)題集的歸納和整理，學(xué)習(xí)好的學(xué)生一般都會(huì)有自己的錯(cuò)題集，錯(cuò)題集非常的重要，學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，自己容易做錯(cuò)的題目完全可以抄寫在數(shù)學(xué)錯(cuò)題集上面。這樣做的目的就是能夠查漏補(bǔ)缺，數(shù)學(xué)學(xué)好是一個(gè)緩慢的過(guò)程。

小學(xué)數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)

按比例分配解題技巧

小技巧：a.把比轉(zhuǎn)化成為分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)方法解答，即先求出總分?jǐn)?shù)，然后求出各部分量占總量的幾分之幾，最后按照求一個(gè)數(shù)的幾分之幾多少的解題方法，分別求出各部分的量是多少

b.把比看做分得的分?jǐn)?shù)，先求出各部分的總分?jǐn)?shù)，然后再用“總量總份數(shù)=平均每份的量(歸一)”，再用“一份的量各部分量所對(duì)應(yīng)的份數(shù)”，求出各部分的量。

c.用比例知識(shí)解答：首先設(shè)未知量為。再根據(jù)題中“已知比等于相對(duì)應(yīng)的量的比”作為等量關(guān)系式列出含有x的比例式，再解比例求出x。

用正、反比例知識(shí)解答應(yīng)用題的步驟

小技巧：(1)分析數(shù)量關(guān)系。判斷成什么比例。(2)找等量關(guān)系。如果成正比例，則按等比找等量關(guān)系式;如果成反比例，則按等積找等量關(guān)系式。(3)解比例式。設(shè)未知數(shù)為x，并代入等量關(guān)系式，得正比例式或反比例式。(4)解比例。(5)檢驗(yàn)并寫出答語(yǔ)。