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二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元知識(shí)點(diǎn)

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數(shù)學(xué)是人類對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述的一種通用手段,可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問(wèn)題,所有的數(shù)學(xué)對(duì)象本質(zhì)上都是人為定義的。下面是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)廣角知識(shí)點(diǎn),僅供參考希望能夠幫助到大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)廣角知識(shí)點(diǎn)

1.如果是誰(shuí)拿到最后一個(gè)誰(shuí)就贏,那么公式就是:

總數(shù)÷(小數(shù)+大數(shù))=商…… 余數(shù),余數(shù)就是要求的答案,比如下面的第1題。

如果是誰(shuí)拿到最后一個(gè)誰(shuí)就輸,那么公式就是

2.(總數(shù)-1)÷(小數(shù)+大數(shù))=商…… 余數(shù),余數(shù)就是要求的答案,比如下面的第2題

練習(xí)

1.箱子里裝了16個(gè)球,樂(lè)樂(lè)和聰聰輪流從中拿1個(gè)球或者2個(gè)球,誰(shuí)拿到最后一個(gè)球誰(shuí)就獲勝?如果聰聰先拿,第一次應(yīng)該拿幾個(gè)球才能確保獲勝?每人輪流從中拿1個(gè)或者2個(gè),那么作為聰聰就要首先保證他和樂(lè)樂(lè)拿的球數(shù)的和是2+1=3,也就是樂(lè)樂(lè)拿一個(gè)聰聰就拿2個(gè),樂(lè)樂(lè)拿2個(gè),聰聰拿1個(gè),16÷(2+1)=5…… 1,所以聰聰先拿走剩下的一個(gè),那么剩下的無(wú)論樂(lè)樂(lè)拿1個(gè)還是2個(gè),聰聰只要保證和他的和是3個(gè)就可以了。

2.試卷:54張撲克牌,甲乙兩人輪流拿,每人每次只拿1---4張,誰(shuí)拿到最后一張誰(shuí)就輸,若甲先拿牌,怎樣拿牌保證甲獲勝

問(wèn)題關(guān)鍵:是保證獲勝,因此我們用的方法必須確保甲一定獲勝。

要想保證甲獲勝,首先得保證甲拿到的是第53張牌,那么乙肯定拿到是第54張牌,乙肯定就輸了,而每人輪流是拿1-4張,那么為了確保獲勝,必須保證甲和乙拿的牌數(shù)的和是5,也就是如果乙拿1張,甲就拿4張,乙拿2張,甲就拿3張,乙拿3張,甲就拿2張,乙拿4張,甲就拿1張,和是5,53里邊有幾個(gè)5呢?(54-1)÷(1+4)=10…… 3,所以甲先把多余的3張先拿走,剩下的無(wú)論乙怎么拿,只要每次保證每次拿的張數(shù)的和是5就可以了。

分?jǐn)?shù)乘法意義

1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。

“分?jǐn)?shù)乘整數(shù)”指的是第二個(gè)因數(shù)必須是整數(shù),不能是分?jǐn)?shù)。

2、一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義就是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。

“一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)”指的是第二個(gè)因數(shù)必須是分?jǐn)?shù),不能是整數(shù)。(第一個(gè)因數(shù)是什么都可以)

世界最大的數(shù)和最小的數(shù)

最大的數(shù),從數(shù)學(xué)意義上講是不存在的。但是有一個(gè)數(shù),宇宙間任何一個(gè)量都未能超過(guò)它,這個(gè)數(shù)就是10的100次方,也叫“古戈?duì)枴?gogul的譯音)。

目前世界上每秒運(yùn)算10億(10的9次方)次的最快速的電子計(jì)算機(jī),假定它從宇宙形成時(shí)(距今約200億年)就開(kāi)始運(yùn)算,到今天,其運(yùn)算總次數(shù)也不夠10的100次方次。

沒(méi)有最小的數(shù)字,但有最小的自然數(shù),就是“0”。

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