數(shù)學(xué)想要得高分，就要把大部分的精力放在基礎(chǔ)知識(shí)和解題的基本技能上面，因?yàn)樵跀?shù)學(xué)的考試中，基礎(chǔ)題占了試卷的大部分，所以基礎(chǔ)知識(shí)一定要記牢固。下面是小編整理的小學(xué)數(shù)學(xué)米厘米角和直角知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)米厘米角和直角知識(shí)點(diǎn)

1、常用的長(zhǎng)度單位：米、厘米。

2、測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長(zhǎng)物體通常用米作單位。

3、測(cè)量時(shí)：把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看紙條的右端對(duì)這幾，對(duì)著幾就是幾厘米。

也可以從其他刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看紙條有段對(duì)這幾，用右端的數(shù)字減去左端的數(shù)字就是幾厘米。

在整個(gè)過程中尺子一定要對(duì)正。

4、1米=100厘米100厘米=1米。

5、線段的特點(diǎn)：①線段是直的。②線段有兩個(gè)端點(diǎn)。③線段可以測(cè)量出長(zhǎng)度。

畫線段要求：①標(biāo)出長(zhǎng)度,②直

畫法：①先點(diǎn)“點(diǎn)”，②放上尺子，用0刻度壓住“點(diǎn)”，③找到長(zhǎng)度，在上面畫第二個(gè)點(diǎn)④連線⑤標(biāo)長(zhǎng)度

6、角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。射線就是只有一個(gè)端點(diǎn)，不能測(cè)量出長(zhǎng)度。如：

(邊)

(頂點(diǎn))

(邊)

7、角的畫法：從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個(gè)角。

要求：①用尺子②標(biāo)角的符號(hào)(直角標(biāo)直角符號(hào))③畫規(guī)范④如果在方格紙中畫，頂點(diǎn)在方格紙的“十”字交叉點(diǎn)上

畫直角的方法：①用三角板可以畫出直角(課本41頁(yè)圖例)。②課上教的把角畫畫直的方法

8、三角板上的3個(gè)角中，有1個(gè)是直角。正方形、長(zhǎng)方形都有4個(gè)角，都是直角。

9、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

10、角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無關(guān)，只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。例如桌子上的直角和三角板上的直角同樣大。

直角

比直角大或大于直角的角

比直角小或小于直角的角

會(huì)區(qū)分，并會(huì)畫，上圖的三個(gè)角要有角的標(biāo)記

倒數(shù)定義

倒數(shù)是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)科術(shù)語(yǔ)。是指數(shù)學(xué)上設(shè)一個(gè)數(shù)x與其相乘的積為1的數(shù)，記為1/x，過程為“乘法逆”，除了0以外的數(shù)都存在倒數(shù)，分子和分母相倒并且兩個(gè)乘積是1的數(shù)互為倒數(shù)，0沒有倒數(shù)。

數(shù)學(xué)的有趣小故事

阿基米德有許多故事，其中最著名的要算發(fā)現(xiàn)阿基米德定律的那個(gè)洗澡的故事了。

國(guó)王做了一頂金王冠，他懷疑工匠用銀子偷換了一部分金子，便要阿基米德鑒定它是不是純金制的，且不能損壞王冠。阿基米德捧著這頂王冠整天苦苦思索，有一天，阿基米德去浴室洗澡，他跨入浴桶，隨著身子浸入浴桶，一部分水就從桶邊溢出，阿基米德看到這個(gè)現(xiàn)象，頭腦中像閃過一道閃電，“我找到了!”

阿基米德拿一塊金塊和一塊重量相等的銀塊，分別放入一個(gè)盛滿水的容器中，發(fā)現(xiàn)銀塊排出的水多得多。于是阿基米德拿了與王冠重量相等的金塊，放入盛滿水的容器里，測(cè)出排出的水量;再把王冠放入盛滿水的容器里，看看排出的水量是否一樣，問題就解決了。隨著進(jìn)一步研究，沿用至今的流體力學(xué)最重要基石——阿基米德定律誕生了。