學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)堅(jiān)持不懈的過(guò)程，數(shù)學(xué)不會(huì)一下子就學(xué)會(huì)，它也需要靈感，可能你想到了就能計(jì)算出結(jié)果，想不到就卡殼了，所以做數(shù)學(xué)題就要多動(dòng)腦筋，題目做多了思路也就開(kāi)闊了。下面是小編為大家整理的有關(guān)如何提高高三數(shù)學(xué)成績(jī)的方法，希望對(duì)你們有幫助!

如何提高高三數(shù)學(xué)成績(jī)的方法

1數(shù)學(xué)八種思維方法

1代數(shù)思想

這是基本的數(shù)學(xué)思想之一 ，小學(xué)階段的設(shè)未知數(shù)x，初中階段的一系列的用字母代表數(shù)，這都是代數(shù)思想，也是代數(shù)這門(mén)學(xué)科最基礎(chǔ)的根!

2數(shù)形結(jié)合

是數(shù)學(xué)中最重要的，也是最基本的思想方法之一，是解決許多數(shù)學(xué)問(wèn)題的有效思想?！皵?shù)缺形時(shí)少直觀，形無(wú)數(shù)時(shí)難入微”是我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚教授的名言，是對(duì)數(shù)形結(jié)合的作用進(jìn)行了高度的概括。初高中階段有很多題都涉及到數(shù)形結(jié)合，比如說(shuō)解題通過(guò)作幾何圖形標(biāo)上數(shù)據(jù)，借助于函數(shù)圖象等等都是數(shù)形給的體現(xiàn)。

3轉(zhuǎn)化思想

在整個(gè)初中數(shù)學(xué)中，轉(zhuǎn)化(化歸)思想一直貫穿其中。轉(zhuǎn)化思想是把一個(gè)未知(待解決)的問(wèn)題化為已解決的或易于解決的問(wèn)題來(lái)解決，如化繁為簡(jiǎn)、化難為易，化未知為已知，化高次為低次等，它是解決問(wèn)題的一種最基本的思想,它是數(shù)學(xué)基本思想方法之一。

4對(duì)應(yīng)思想方法

對(duì)應(yīng)是人們對(duì)兩個(gè)集合因素之間的聯(lián)系的一種思想方法，小學(xué)數(shù)學(xué)一般是一一對(duì)應(yīng)的直觀圖表，并以此孕伏函數(shù)思想。如直線上的點(diǎn)(數(shù)軸)與表示具體的數(shù)是一一對(duì)應(yīng)。

5假設(shè)思想方法

假設(shè)是先對(duì)題目中的已知條件或問(wèn)題作出某種假設(shè)，然后按照題中的已知條件進(jìn)行推算，根據(jù)數(shù)量出現(xiàn)的矛盾，加以適當(dāng)調(diào)整，最后找到正確答案的一種思想方法。假設(shè)思想是一種有意義的想象思維，掌握之后可以使要解決的問(wèn)題更形象、具體，從而豐富解題思路。

6比較思想方法

比較思想是數(shù)學(xué)中常見(jiàn)的思想方法之一，也是促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的手段。在教學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中，教師善于引導(dǎo)學(xué)生比較題中已知和未知數(shù)量變化前后的情況，可以幫助學(xué)生較快地找到解題途徑。

7符號(hào)化思想方法

用符號(hào)化的語(yǔ)言(包括字母、數(shù)字、圖形和各種特定的符號(hào))來(lái)描述數(shù)學(xué)內(nèi)容，這就是符號(hào)思想。如數(shù)學(xué)中各種數(shù)量關(guān)系，量的變化及量與量之間進(jìn)行推導(dǎo)和演算，都是用小小的字母表示數(shù)，以符號(hào)的濃縮形式表達(dá)大量的信息。如定律、公式、等。

8極限思想方法

事物是從量變到質(zhì)變的，極限方法的實(shí)質(zhì)正是通過(guò)量變的無(wú)限過(guò)程達(dá)到質(zhì)變。在講“圓的面積和周長(zhǎng)”時(shí)，“化圓為方”“化曲為直”的極限分割思路，在觀察有限分割的基礎(chǔ)上想象它們的極限狀態(tài)，這樣不僅使學(xué)生掌握公式還能從曲與直的矛盾轉(zhuǎn)化中萌發(fā)了無(wú)限逼近的極限思想。

2如何從數(shù)學(xué)學(xué)渣逆襲成數(shù)學(xué)學(xué)霸

1.學(xué)渣逆襲成數(shù)學(xué)學(xué)霸

從數(shù)學(xué)學(xué)渣逆襲成數(shù)學(xué)學(xué)霸其實(shí)首要的就是要基礎(chǔ)扎實(shí)，哪個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)不懂就弄懂，再去學(xué)習(xí)下一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)渣逆襲成數(shù)學(xué)學(xué)霸首先要做課本后面的額習(xí)題，每道題真的都很針對(duì)知識(shí)點(diǎn)，并且難度適中甚至偏簡(jiǎn)單，比較適合數(shù)學(xué)基礎(chǔ)弱的同學(xué)，這樣你就會(huì)慢慢的獲得解題的快感，做完之后主動(dòng)的去垃圾堆里找五年高考三年模擬，逆襲成數(shù)學(xué)學(xué)霸。

2.循序漸進(jìn)，熬煉意志，培養(yǎng)良好本性品質(zhì)

許多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)學(xué)霸能取得好成績(jī)，其中一個(gè)重要原因是他們的基本功扎實(shí)，他們的閱讀、書(shū)寫(xiě)、運(yùn)算技能達(dá)到了自動(dòng)化或半自動(dòng)化的熟練程度。有很多數(shù)學(xué)學(xué)渣在學(xué)習(xí)中容易急躁，努力了就一定要見(jiàn)到效果，而實(shí)際往往效果又是緩慢的，還有部分同學(xué)一遇到波折就一蹶不振。針對(duì)這些情況，從數(shù)學(xué)學(xué)渣逆襲成數(shù)學(xué)學(xué)霸要懂得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的鞏固過(guò)去的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)新知識(shí)的積累過(guò)程，絕非一朝一夕就可以完成。

3.逐步形成“以我為主”的學(xué)習(xí)模式

數(shù)學(xué)學(xué)霸說(shuō)數(shù)學(xué)不是靠教師教會(huì)的，而是在教師的帶領(lǐng)下，靠本身主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。想從數(shù)學(xué)學(xué)渣逆襲成數(shù)學(xué)學(xué)霸，就要主動(dòng)積極地參與學(xué)習(xí)整個(gè)過(guò)程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神。在整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，要依照認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)難題，注重新舊知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，數(shù)學(xué)學(xué)霸說(shuō)常常進(jìn)行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考難題，挖掘難題的實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書(shū)不做題不可，只埋頭做題不積累也不可。對(duì)課本知識(shí)不僅能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結(jié)合自身特征，尋找最佳解題方法才是學(xué)渣的逆襲真諦。

總而言之，只要同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)信心，養(yǎng)成很好的主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充實(shí)發(fā)揮自身的主體作用，就能夠打開(kāi)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)思維的大門(mén)，在高中的數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手，取得好成績(jī)，就能從數(shù)學(xué)學(xué)渣逆襲成數(shù)學(xué)學(xué)霸。

3高三數(shù)學(xué)概念和公式理解要加深

對(duì)于如何提高高三數(shù)學(xué)成績(jī)這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，一定了解的就是概念和公式不能只停留在表面，甚至有的學(xué)生對(duì)于公式并不重視，據(jù)學(xué)霸介紹，如果對(duì)于概念和公式只停留在字面含意上面，是很難把數(shù)學(xué)學(xué)好的。要知道，高三數(shù)學(xué)的公式比較多，而且許多題都是從公式上演變而來(lái)的，所以關(guān)于如何提高高三數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)，首先重要的就是把公式徹底搞明白。

學(xué)生要學(xué)會(huì)自己總結(jié)

高三數(shù)學(xué)的進(jìn)度會(huì)很快，所以如果跟不上數(shù)學(xué)老師的進(jìn)度想要學(xué)好是不可能的，因此如何提高高三數(shù)學(xué)成績(jī)的一個(gè)一定要做的事情就是學(xué)生們要學(xué)會(huì)自我總結(jié)。所以學(xué)霸說(shuō)的自我總結(jié)就是把數(shù)學(xué)一些相似相近的題型列出來(lái)，掌握高三數(shù)學(xué)的做題規(guī)律。學(xué)霸強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)總結(jié)對(duì)于如何提高高三數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)是很重要的，這樣自己總結(jié)了再針對(duì)弱點(diǎn)學(xué)習(xí)就會(huì)提高成績(jī)。

多做數(shù)學(xué)題

學(xué)霸說(shuō)關(guān)于如何提高高三數(shù)學(xué)成績(jī)這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)很重要的方面就是要多做題多練習(xí)?？荚嚦煽?jī)不理想就要找找自己的原因，看看哪些題型是自己沒(méi)有想明白的，學(xué)霸說(shuō)針對(duì)弱點(diǎn)再學(xué)就會(huì)好一些。而提高成績(jī)更好的方法就是多做題，抽出時(shí)間把自己那些一知半解的題型搞明白后再進(jìn)行大量的實(shí)戰(zhàn)，就會(huì)把成績(jī)提上去了。

高三是一個(gè)很關(guān)鍵的階段，所以家長(zhǎng)們重視學(xué)生們自己也很重視，而要如何提高高三數(shù)學(xué)成績(jī)呢?學(xué)霸一再?gòu)?qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)除了理解就是一個(gè)熟練程度，當(dāng)然在學(xué)習(xí)中還要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及有一個(gè)好的高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法等都是相當(dāng)重要的。