學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。接下來小編在這里給大家分享一些關于物理第十一章知識點，供大家學習和參考，希望對大家有所幫助。

物理第十一章知識點

篇一

一、磁通量：設在勻強磁場中有一個與磁場方向垂直的平面，磁場的磁感應強度B和平面面積S的乘積叫磁通量;

1、計算式：φ=BS(B⊥S)

2、推論：B不垂直S時，φ=BSsinθ

3、磁通量的國際單位：韋伯，wb;

4、磁通量與穿過閉合回路的磁感線條數(shù)成正比;

5磁通量是標量，但有正負之分;

二、電磁感應：穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化，閉合回路中就有感應電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象，產(chǎn)生的電流叫感應電流;

注：判斷有無感應電流的方法：

1、閉合回路;2、磁通量發(fā)生變化;

三、感應電動勢：在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢;

四、磁通量的變化率：等于磁通量的變化量和所用時間的比值;△φ/t

1、磁通量的變化率是表示磁通量的變化快慢的物理量;

2、磁通量的變化率由磁通量的變化量和時間共同決定;

3、磁通量變化率大，感應電動勢就大;

五、法拉第電磁感應定律：電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比;

1、定義式：E=n△φ/△t(只能求平均感應電動勢);

2、推論;E=BLVsinaθ(適用導體切割磁感線，求瞬時感應電動勢，平均感應電動勢)

(1)V⊥L,L⊥B,θ為V與B間的夾角;

(2)V⊥B,L⊥B,θ為V與L間的夾角

(3)V⊥B,L⊥V,θ為B與L間的夾角

3、穿過線圈的磁通量大，感應電動勢不一定大;

4、磁通量的變化量大，感應電動勢不一定大;

5、有感應電流就一定有感應電動勢;有感應電動勢，不一定有感應電流;

六、右手定則(判斷感應電流的方向)：伸開右手，讓大拇指和其余四指共面、且相互垂直，把右手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，大拇指指向導體運動方向，四指指向感應電流的方向;

篇二

第十一章 波動光學

本章內容是振動和波動理論在光學中的應用，也是一重點章節(jié)。

一、光的干涉、楊氏雙縫干涉(識記)

光具有波粒二象性。當光傳播時，波動性起主要作用，表現(xiàn)出干涉、衍射、偏振等特性。當光與物質發(fā)生相互作用時(如物質發(fā)光和對光的吸收)，光的粒子性起主要作用。

光的干涉既與機械波的干涉有相同的規(guī)律，但是還有其特殊的規(guī)律。

普通光源發(fā)出的光是由大量原子發(fā)光的總和，因此普通光源是非相干光源。要通過普通光源獲得相關光，常用的有以下兩種裝置：

1.以楊氏雙縫實驗(和勞埃德鏡)為代表的方法：就是把同一光源發(fā)出的光在達到某一波陣面時將其再分成兩束，使它們經(jīng)歷不同的光程再會聚，以實現(xiàn)干涉，稱為分波前法。

在楊氏雙縫實驗中，要掌握兩相干光的光程差的計算：δ=x.d/D

相應干涉光的相位差的計算：Δφ=2πxd/(λD)

并由此計算明條紋或暗條紋距中心的距離。即：

x=kDλ/d 及 x=(2k+1)Dλ/2d 所以兩相鄰明條紋和暗條紋間的距離Δx=Dλ/d

干涉條紋是一系列等距分布的明暗相間的直條紋。根據(jù)此式子，討論D、d、Δx，及λ變化的關系。

2.以劈尖為代表的薄膜干涉，其次還有牛頓環(huán)、增透膜等。其基本方法是將一束單色光經(jīng)薄膜上下表面反射后分成兩束相干光在薄膜表面附近相遇而發(fā)生干涉。此法實為把原光束的振幅分成振幅相近的相干光，故稱為分振幅法。

光程的概念：如果光在任意介質中，都采用真空中的波長λ來計算相應的變化，那么就必須把幾何路程r乘以折射率n.這個nr 就是光程。通過光程的引入，可以把單色光在不同介質中的傳播都折算為該單色光在真空中的傳播。

在劈尖形成的光干涉中，由上下表面反射的兩束光的光程差δ為：

δ=2nh+λ/2 (λ/2是光線由下表面反射時引起的半波損失)

相干條件：δ=kλ時，(k為正整數(shù))產(chǎn)生明條紋，δ=(2k+1)λ/2時，產(chǎn)生暗條紋，因為這些條紋的產(chǎn)生都與薄膜的一定厚度相對應，所以稱這些條件為等厚條紋。在劈尖的棱邊處，任何光都只能產(chǎn)生暗條紋。

相鄰明(暗)紋的厚度差為Δh=λ/2n

相鄰明(暗)紋的間距為：l=λ/2nθ

根據(jù)上述干涉公式計算微小厚度，如例11.2.(簡單應用)

牛頓環(huán)的暗環(huán)半徑公式：r暗=√kRλ (k為正整數(shù))

牛頓環(huán)為明暗相間，內疏外密的同心圓，但環(huán)心是亮斑還是暗斑則決定于薄膜內外的介質性質。

二、邁克爾孫干涉儀(識記)

記住邁克爾孫的名字吧，多么偉大的人兒!這種儀器主要由兩個精密反射鏡和一塊半透半反的分光板及一塊透明補償板組成。運用邁克爾孫干涉儀可以方便地測得光的波長。Δd=Nλ/2

三、光的衍射(識記)

光的衍射也是光的波動性的一種表現(xiàn)，衍射與干涉本質上都是波的相干疊加。

衍射現(xiàn)象的基本原理是惠更斯菲涅耳原理：惠更斯子波在傳播的空間某點相遇時也可以互相相干疊加產(chǎn)生干涉現(xiàn)象。

衍射類型有菲涅耳衍射和夫瑯禾費衍射兩類：光源和觀察屏或者二者之一離障礙物的距離為有限遠的衍射稱為菲涅耳衍射，或近場衍射。光源和觀察屏離障礙物都無限遠時的衍射稱為夫瑯禾費衍射。小孔衍射中，菲涅耳衍射中心可能是亮斑也可能是暗斑。對于遠場衍射，中心只能是亮斑，當小孔越大時，亮斑越小，小孔越小時，亮斑越大，衍射更顯著。

在用半波帶法討論衍射可以得到的結果：

1.單縫夫瑯禾費衍射：當衍射角φ滿足單縫處波面被分成偶數(shù)個半波帶時，即

asinφ=±2kλ/2=±kλ (k=1，2，3……)此時形成暗紋中心。

當衍射角φ滿足單縫處波面被分成奇數(shù)個半波帶，即

asinφ=±(2k+1)λ/2 時(k=1，2，3……)此時形成明紋中心。

上面兩式中asinφ就是單縫衍射的光程差，它所滿足的相干疊加明暗紋條紋公式，正好與雙縫干涉中明暗條紋公式相反，在雙縫干涉中：

當δ=2kλ/2=kλ時，產(chǎn)生明紋

當δ=(2kλ+1)/2時，產(chǎn)生暗紋

(k=1，±1，±2……)

為什么是這樣的，因為單縫衍射是縫本身波面子波的無限多束的干涉，而雙光束干涉是有限光束的干涉。

中央明紋衍射角φ的寬度范圍為λ<asinΦ<Λ< p="">

中央明紋在屏上的線寬度：Δx=2fλ/a

衍射條紋特征：衍射條紋為明暗相間直條紋，對稱于中央明紋分布，中央明紋寬度為其他明紋寬度的兩倍且光強，其他明紋光強急劇減弱。

2.光學儀器的分辨率。

由于光的衍射，光學儀器不能無限提高放大倍數(shù)。光學儀器的分辨率由瑞利判據(jù)可確定：對于兩個強度相等的不相干點光源，一點光源的艾里斑中心則好和另一光源的艾里斑邊緣相重合時，則兩個點光源恰能被分辨。

光學儀器的最小分辨角(艾里斑的角半徑)δθm=1.22λ/D

分辨率：R=1/δθm=D/1.22λ

四、光柵、光柵衍射(簡單應用)

光柵公式：dsinφ= ±kλ k=0，1，2……明紋(主極大)應能根據(jù)給出的d、k、λ、φ等值求解其他量。

光柵條紋的特征是：在黑暗背景上出現(xiàn)亮、開、窄的明條紋(主極大)。有利于精確測量主極大的位置。從而對波長的測量比較精確。

干涉和衍射是同一個波動相干疊加的兩種表現(xiàn)。通常干涉是指有限光束的相干疊加，如光柵的N縫干涉，而衍射是指無窮多子波的相干疊加，如單縫衍射是縫寬處波面上無窮子波地相干疊加。

五、光的偏振(識記)

光的偏振是光具有橫波性的特征，對于縱波根本不存在偏振問題。

普通光源中大量原子發(fā)出的光具有隨機性和間歇性，致使光源從整體上來看，光振動在垂直于光傳播方向的平面上是隨機分布的，這類光就叫自然光。

光矢量在垂直于光傳播方向的平面內只沿一個固定方向振動的光稱為線偏振光，簡稱偏振光。

將自然光轉變?yōu)槠窆獾倪^程叫起偏。所用的元件叫起偏器。用以檢驗光束是否為偏振光的過程叫檢偏，所有元件叫檢偏器。起偏器和檢偏器可以通用。

產(chǎn)生偏振的方法有兩種，一種是通過反射和折射，另一種是采用偏振片也就是常用的起偏器來起偏。

馬呂斯定律：強度為I0的偏振光，通過檢偏器后，強度變?yōu)椋篒=I0cos2α

布儒斯特定律：自然光在兩種同性介質分界面上的入射角等于某一定值i0=arctg(n2/n1)時，反射光成為完全偏振光，它的光振動方向與入射面垂直，此時折射光為部分偏振光。i0稱為布儒斯特角或起偏振角。此時反射光與折射光互相垂直。

物理學習方法

(一)做好章節(jié)的知識總結

初中物理知識點多且凌亂，所以做好章節(jié)總結十分有必要。學生可以在每一章老師講完課后，系統(tǒng)地復習一遍課本知識，把考試要考的重點內容記錄在冊，可以用圖表或者文字來表達。根據(jù)自身教學經(jīng)驗總結初中物理的知識主要有：相對運動、壓強、浮力、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、物態(tài)變化、凸透鏡成像、密度測量、二力平衡、杠桿、滑輪組、歐姆定律、家庭電路、機械能和內能，比熱容、電磁(發(fā)電機、電動機)等，這些都是中考的重點內容，學生們都應牢牢把握。

(二)適當?shù)囟嘧稣n后習題

俗語云：“光說不練假把式”，我們要把學到的理論應用于實踐中。在熟練掌握課本知識的前提下，我們可以進行個人能力的拓展，買一本基礎的練習題冊，不需要多，好好研析。多做一些基礎經(jīng)典的老題。對一些奇奇怪怪比較偏僻的題我們可以盡量少做。我們在做題時還可以對經(jīng)典例題進行改編和抽吸它所考的知識點。知己知彼，方能在考試的戰(zhàn)場上百戰(zhàn)不殆。

(三)多閱讀教材

為了培養(yǎng)學生的自學能力和審題能力，教材的閱讀就顯得至為重要。我們可以分課前、課中、課后三部曲走。通過課前閱讀，我們可以對新課的內容有一定的了解，弄清知識點，找出重點、難點做出標記，以便在課堂上聽老師講解時突破攻克難點。課堂閱讀，就是在進行新課的過程中閱讀，對于那些重點知識要邊讀邊記。 課后，我們要結合課堂筆記，進行鞏固和復習。按照這三個步驟，物理的學習將不再困難。

物理學習技巧

1、死記硬背：基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。課文必須熟悉，知識點必須記得清楚。至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關于什么知識點的，演示的是什么現(xiàn)象，得到的是什么結束，并能進行相關擴展領會。

2、獨立做作業(yè)：要獨立地(指不依賴他人)，保質保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數(shù)理化不經(jīng)過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。把不會的題目搞會，并進行知識擴展識記，會收獲頗豐。