物理知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，特別是來(lái)源于觀察和實(shí)驗(yàn)。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。下面是小編為大家整理的有關(guān)初中物理重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料分享，希望對(duì)你們有幫助!
初中物理重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1
1、光速：C=3×108m/s (真空中)
2、聲速：V=340m/s (15℃)
3、人耳區(qū)分回聲：≥0.1s
4、重力加速度：g=9.8N/kg≈10N/kg
5、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值： 760毫米水銀柱高=1.01×105Pa
6、水的密度：ρ=1.0×103kg/m3
7、水的凝固點(diǎn)：0℃
8、水的沸點(diǎn)：100℃
9、水的`比熱容：C=4.2×103J/(kg·℃)
10、元電荷：e=1.6×10-19C
11、一節(jié)干電池電壓：1.5V
12、一節(jié)鉛蓄電池電壓：2V
13、對(duì)于人體的安全電壓：≤36V(不高于36V)
14、動(dòng)力電路的電壓：380V
15、家庭電路電壓：220V
16、單位換算：
(1)、1m/s=3.6km/h
(2)、1g/cm3 =103kg/m3
(3)、1kw?h=3.6×106J
初中物理重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)2
電荷
①電荷只有正、負(fù)兩種。與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶電荷相同的電荷叫正電荷;而與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶電荷相同的電荷叫負(fù)電荷。
②同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
③帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)
④電荷的多少稱為電量。
⑤驗(yàn)電器：用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，是依據(jù)同種電荷相互排斥的原理工作的。
請(qǐng)大家認(rèn)真記憶初三物理電荷知識(shí)點(diǎn)了，初中物理的學(xué)習(xí)離不開(kāi)平時(shí)知識(shí)的積累。
中考試題練習(xí)之歐姆定律
下面是對(duì)中考?xì)W姆定律的題目知識(shí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真完成下面的題目練習(xí)哦。
歐姆定律
(2010，烏魯木齊)如圖2-2-46所示的電路中，當(dāng)ab兩點(diǎn)間接入4Ω的電阻時(shí)，其消耗的功率為16W。當(dāng)ab兩點(diǎn)間接入9Ω的電阻時(shí)，其消耗的功率仍為16W。求：
(1)ab兩點(diǎn)間接入4Ω和9Ω的電阻時(shí)，電路中的電流;
(2)電源的電壓。
上面對(duì)歐姆定律知識(shí)的題目練習(xí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的完成了吧，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤芎玫某煽?jī)哦，加油。
中考試題之歐姆定律
下面是對(duì)中考?xì)W姆定律的題目知識(shí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們認(rèn)真完成下面的題目練習(xí)哦。
歐姆定律
(2010，安徽)實(shí)際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U 和電阻r兩個(gè)物理量來(lái)描述它。實(shí)際計(jì)算過(guò)程中，可以把它看成是由一個(gè)電壓為U、電阻為0的理想電源與一個(gè)電阻值為r的電阻串聯(lián)而成，如圖2-2-45甲所示：
在圖2-2-45乙中R1= 14W ， R2= 9W。當(dāng)只閉合S1時(shí)，電流表讀數(shù)I1=0.2A ;當(dāng)只閉合S2時(shí)，電流表讀數(shù)I2=0.3A，把電源按圖甲中的等效方法處理。求電源的電壓U 和電阻r。
通過(guò)上面對(duì)物理中歐姆定律知識(shí)的題目練習(xí)學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的完成了吧，希望同學(xué)們對(duì)上面涉及到的知識(shí)點(diǎn)都能很好的掌握。
歐姆定律計(jì)算題練習(xí)
關(guān)于物理中歐姆定律的知識(shí)點(diǎn)同學(xué)們還熟悉吧，下面我們來(lái)完成下面的題目知識(shí)。
歐姆定律
如圖2-2-43所示電路，電源電壓U0不變，初始時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端，但由于滑動(dòng)變阻器某處發(fā)生斷路，合上電鍵后滑片P向左滑過(guò)一段距離后電流表才有讀數(shù)。且電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關(guān)系如圖2-2-44所示，則
(1)根據(jù)圖象可知：斷點(diǎn)位置在x等于 cm處，電源電壓U0等于 V;
(2)電阻R等于多少歐姆?
(3)從斷點(diǎn)處滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中，該滑動(dòng)變阻器滑片P每滑動(dòng)1cm的.阻值變化為多少歐姆?該滑動(dòng)變阻器電阻絲沒(méi)有斷路時(shí)的總電阻值是多少歐姆?
相信上面對(duì)歐姆定律題目的知識(shí)練習(xí)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握了吧，希望同學(xué)們很好的完成上面的知識(shí)點(diǎn)。
初中物理電學(xué)公式：并聯(lián)電路
對(duì)于物理中并聯(lián)電路知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們做了下面的介紹，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
并聯(lián)電路：
(1)、I=I1+I2
(2)、U=U1=U2
(3)、1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]
(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)
(5)、P1/P2=R2/R1
通過(guò)上面對(duì)物理中并聯(lián)電路公式知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，相信同學(xué)們會(huì)在考試中取得很好的成績(jī)哦，加油。
初中物理電學(xué)公式：串聯(lián)電路
下面是對(duì)物理中串聯(lián)電路公式的內(nèi)容講解，希望同學(xué)們很好的掌握下面的知識(shí)哦。
串聯(lián)電路：
(1)、I=I1=I2
(2)、U=U1+U2
(3)、R=R1+R2 (1)、W=UIt=Pt=UQ (普適公式)
(2)、W=I2Rt=U2t/R (純電阻公式)
(4)、U1/U2=R1/R2 (分壓公式)
(5)、P1/P2=R1/R2
初中物理重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)3
第十章 小粒子和大宇宙
科學(xué)內(nèi)容：
1.知道物質(zhì)是由分子和原子組成的。
2.了解原子的核式模型。了解人類(lèi)探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識(shí)到這種探索將不斷深入。
3.大致了解人類(lèi)探索太陽(yáng)系及宇宙結(jié)構(gòu)的歷程，并認(rèn)識(shí)到人類(lèi)對(duì)宇宙的探索將不斷深入。
4.對(duì)物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。
5.能從生活、自然中的一些簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象推測(cè)分子的熱運(yùn)動(dòng)。初步認(rèn)識(shí)宏觀熱現(xiàn)象和分子熱運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系。
6.能舉例說(shuō)明自然界存在多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式。知道世界處于不停的運(yùn)動(dòng)中。
全章概述
1.本章內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖如下所示：
2.本章要求
自然界中的一切都是由物質(zhì)組成。本章主要從微觀的角度去探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與物體的尺度，使學(xué)生能簡(jiǎn)單說(shuō)明物質(zhì)是由分子和原子組成的，了解原子的'核式模型;大致了解人類(lèi)探索微觀世界的歷程，并認(rèn)識(shí)到這種探索將不斷深入;了解分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)，同時(shí)將微觀世界和宇宙聯(lián)系在一起，給出物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度的數(shù)量級(jí);并將目前人類(lèi)探索宇宙的過(guò)程展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生大致了解人類(lèi)探索太陽(yáng)系及宇宙結(jié)構(gòu)的歷程，而這種探索也是漸進(jìn)的。
本章教材在呈現(xiàn)物理知識(shí)的同時(shí)，將人類(lèi)探索微觀、宇宙的過(guò)程展現(xiàn)出來(lái)，希望學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)物理知識(shí)，而且從中了解感受科學(xué)發(fā)展過(guò)程中蘊(yùn)藏著濃郁的科學(xué)精神(科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度)和人文情操，幫助學(xué)生建立科學(xué)的價(jià)值觀，以科學(xué)的態(tài)度去看待客觀世界和人類(lèi)的生活空間、生存環(huán)境。
本章教材的重點(diǎn)是：物質(zhì)是由分子和原子組成的;分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn);物質(zhì)世界從微觀到宏觀的尺度的大致數(shù)量級(jí)概念;人類(lèi)對(duì)微觀世界和宇宙的探索將永無(wú)止境。
本章教材的難點(diǎn)是對(duì)微觀世界概念的建立，人類(lèi)探索微觀和探索宇宙過(guò)程中的科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度的形成，以及從中感受科學(xué)精神和人文情操的過(guò)程。
本章教材中包含兩條科學(xué)探究主線。一是以文獻(xiàn)資料為主的科學(xué)發(fā)展史的科學(xué)探究過(guò)程，主要在第一節(jié)走進(jìn)微觀、第三節(jié)探索宇宙中體現(xiàn)。另一個(gè)是以學(xué)生實(shí)驗(yàn)為主的科學(xué)探究過(guò)程，主要在第二節(jié)看不見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)。
其內(nèi)容選擇與教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路為：
(1)從微觀和宏觀兩個(gè)方面以不同的文獻(xiàn)資料向?qū)W生展示人類(lèi)生存的物質(zhì)世界的真實(shí)畫(huà)卷，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界的基本構(gòu)成。
(2)通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生感受微觀世界的運(yùn)動(dòng)及物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。
這種設(shè)計(jì)方式是為了讓學(xué)生在初步了解物質(zhì)世界的基礎(chǔ)上通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)感知組成物質(zhì)世界的最小單元的運(yùn)動(dòng)情況。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索來(lái)加深學(xué)生對(duì)物質(zhì)世界特性的認(rèn)識(shí)，也加強(qiáng)他們的動(dòng)手能力和對(duì)用實(shí)驗(yàn)來(lái)探索真理的科學(xué)態(tài)度和方法。
