當面對現(xiàn)代文閱讀時，學生不僅要掌握其中的答題技巧與規(guī)律，而且還需了解出題人的意圖和評分標準，只有這樣才能知道怎樣抓住重點答題。下面是小編整理的語文人教版七上第三單元知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。

語文人教版七上第三單元知識點

課文春知識點

一、重點字詞

1.給下列加點宇注音。

朗潤yùn水漲zhǎng嫩nèn

宛wǎn轉(zhuǎn)應(yīng)和hè撐chēng傘

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(yùnniàng)醞釀鳥(cháo)巢

披(suō)蓑戴(lì)笠抖(sǒu)擻

3.解釋下列句中加點的詞語。

(1)(鳥兒)呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。賣弄：炫耀。

(2)傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。烘托：襯托。

點撥：結(jié)合語境理解詞語的意思。

4.用恰當?shù)膭釉~填空。

(1)小草偷偷地從土里鉆出來。

(2)"吹面不寒楊柳風"，不錯的，像母親的手撫摸著你。

(3)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著。

(4)人家屋頂上全籠著一層薄煙。

二、重點句子背記知識清單

1.桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

2.野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀貶的。

三、段背記知識清單

默寫《春》最后三段。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

四、文學(文體)常識背記知識清單

1.《春》是一篇詩意盎然的抒情散文(體裁)。

2.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者(稱謂)，的散文有《背影》《荷塘月色》等。

山中訪友知識點

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

梔zhī子湛zhàn藍犬吠fèi

津jīn津樂道禪chán心

2.解釋下列詞語。

(1)唱和：指歌唱時此唱彼和，互相呼應(yīng)。

(2)玄奧：玄秘深奧。

(3)德高望重：道德高，名望重。

(4)津津樂道：很感興趣地談?wù)摗?/p>

二、重點句子背記知識清單

你好，瀑布大哥!雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。

三、文學(文體)常識背記知識清單

《山中訪友》的作者是李漢榮。

秋天知識點

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

伐木聲丁丁zhēng鳊biān魚烏桕jiù

寥liáo闊枯涸hé清洌liè夢寐mèi

2.解釋下列詞語。

(1)棲息：停留，休息(多指鳥類)。

(2)寥闊：高遠空曠。

(3)枯涸：干涸，沒有水了。

(4)夢寐：睡夢。

二、重點句子背記知識清單

1.放下飽食過稻香的鐮刀，/用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。

2.草野在蟋蟀聲中更寥闊了。/溪水因枯涸見石更清洌了。

三、段背記知識清單

默寫《秋天》"漁夫晨歸圖"一節(jié)。

向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，/收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。/蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。/秋天游戲在漁船上。

四、文學(文體)常識背記知識清單

《秋天》一詩的作者是何其芳，他是現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家(稱謂)。

古代詩歌五首知識點

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

碣jié石澹dàn竦sǒng

峙zhì堤dī

2.解釋下列句中加點的詞語。

(1)次北固山下次：停泊。

(2)客路青山外客路：旅途。

(3)最愛湖東行不足不足：不夠。

(4)路轉(zhuǎn)溪頭忽見見：通"現(xiàn)"，出現(xiàn)。

二、重點句子背記知識清單

1.秋風蕭瑟，洪波涌起。

2.潮平兩岸闊，風正一帆懸。

3.明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

4.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

5.《觀滄海》中體現(xiàn)作者博大胸懷的詩句是日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。

6.《次北固山下》中蘊含深刻哲理的詩句是海日生殘夜，江春人舊年。

7.《西江月·明月別枝驚鵲》中表達作者豐收帶來的喜悅之情的詩句是稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

8.《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是夕陽西下，斷腸人在天涯。

句子含義的解答

這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。

代詞知識點

代詞能代替實詞和短語。表示指稱時，有定指和不定指的區(qū)別。不定指往往是指不確定的人、物或某 種性狀、數(shù)量、程度、動作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意義，介乎虛實之間。

1、人稱代詞：代替人或事物的名稱。我、你、您、他、她、它、我們、你們、他們、她們、它們、咱們、自己、別人、大家、大伙(自己能和其他代詞連用，起強調(diào)作用。例如：我自己、你們自己、大家自己)。

2、疑問代詞：用來提出問題：誰、什么、哪(問人或事物)哪兒、那里(問處所)、幾、多 (問、數(shù)量)、 多、多么(問程度) 怎么、怎樣、怎么樣(問性質(zhì)狀態(tài))、什么、怎樣、什么樣(問方式行動)。

3、指示代詞：用來區(qū)別人或事物：這、那 (指人或事物)、這兒 、這里、那兒、那里(指處所)、這會兒、那會兒(指時間)、這么、這樣、這么樣、那么、那樣、那么樣(指性質(zhì)、狀態(tài)、方式、行動、程度)、這些、那些、這么些、那么些(指數(shù)量)、每、各(指所有的或全體中任何一個)、某、另、別(確有所指，未說明哪一個)。

代詞一般不受別的詞類的修飾。代詞同它所代替的或指示的實詞或短語的用法相當，它所代替的詞能充當什么句子成分，它也能充當什么句子成分。