語文閱讀理解在語文教學(xué)占有越來越重要的位置。它不僅是學(xué)生日常獲取知識、信息重要方法，也是學(xué)生自身全面發(fā)展的必然需要和適應(yīng)未來信息社會的必備技能。下面是小編整理的部編語文二年級上冊第八單元知識點，僅供參考希望能夠幫助到大家。

部編語文二年級上冊第八單元知識點

主題：熱愛科學(xué)

一、我會寫的生字

識字：衛(wèi)、運、宇、宙、航、艦

沖、曬、池、浮、災(zāi)、害、黑、器

岸、紋、洞、影、倒、游、圓、圍

杯、件、住、須、能、飄、必、事

歷、史、滅、克、化、代、孫、植

廠、產(chǎn)、介、農(nóng)、科、技、紡、織

二、要求背誦的課文

背誦第30課《我是什么》喜歡的段落

三、讀讀記記

興致勃勃、各種各樣、迫不及待、引人注目、金光閃閃、叫苦連天、科學(xué)技術(shù)、秀麗神奇、自言自語、百花盛開、瓜果飄香、四海為家、無影無蹤、十分茁壯、川流不息

四、口語交際：《有趣的動物、植物》

五、寫幾句心里話。

六、訓(xùn)練：

1、加部首變新字

2、看圖說反義詞

3、選詞填空

4、一字組多詞

閱讀答題公式

1.歸納文章的中心

(1)寫人為主：這篇文章記敘了...贊揚了...表達了...

(2)記事為主：這篇文章記敘了...(批評了)歌頌了...表現(xiàn)了...

(3)寫景狀物：這篇文章采用了...手法，借助...描寫，贊揚了...抒發(fā)了...

(4)游記：這篇文章描寫了...表達了...感情

(5)議論文：這篇文章論述了...闡明了...

2.記敘的要素的作用

(1)時間：以...的時間為序(或線索)來寫，使記敘的過程更清楚。

(2)地點：以...的轉(zhuǎn)換為序來寫，為人物提供活動環(huán)境。

(3)事件：以...的事件來寫，突出人物形象，使人物有血有肉，豐富鮮明。

(4)人物：以...的活動來寫，推進故事情節(jié)向前發(fā)展。

關(guān)于讀書的作文素材

1、讀書破萬卷，下筆如有神?！鸥?/p>

2、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。——赫爾普斯

3、不動筆墨不讀書?！焯亓?/p>

4、我并沒有什么方法，只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。——牛頓

5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！祆?/p>