語文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對(duì)考試，最重要的，對(duì)于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。下面是小編整理的五年級(jí)上冊(cè)語文八單元知識(shí)點(diǎn)，僅供參考希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)上冊(cè)語文八單元知識(shí)點(diǎn)

一、理解填空。

1、第八組課文的主題是(走近毛澤東)

2、《七律·長(zhǎng)征》中總起句是(紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑)?！叭f水千山”中寫“山”的兩句是(五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸)。寫“水”的兩句是(金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒)。

3、中央主力紅軍長(zhǎng)征出發(fā)的時(shí)間是(1934)年(10)月，行程(兩萬五千)里，于(1935)年(10)月到達(dá)陜北。

4、(1949)年(10)月(1)日，中華人民共和國(guó)中央人民政府在首都(北京)舉行典禮。會(huì)場(chǎng)設(shè)在(天安門廣場(chǎng))，主席臺(tái)設(shè)在(天安門城樓)上。開國(guó)大典程序如下：毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)上——(林伯渠)宣布典禮開始——奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》——毛主席宣布中央人民政府成立——升國(guó)旗鳴禮炮——(毛主席)宣讀公告——(閱兵)——(群眾_)。

5、青山處處埋忠骨，(何須馬革裹尸還)。

6、《毛主席在花山》講了毛主席在花山的三件事：①、(請(qǐng)鄉(xiāng)親們回來碾米)②、(給群眾沏茶)③、(幫助母女推碾子)。

7、成語故事《大公無私》的主人公是(祁黃羊)，我還能寫兩個(gè)含有反義詞的成語(前仆后繼)(大同小異)。

8、這莊嚴(yán)的(宣告),這雄偉的(聲音)，經(jīng)過無線電的(電波)，傳到(長(zhǎng)城內(nèi)外)傳到(大江南北)，使全中國(guó)人民的心一齊(歡躍)起來。

二、日積月累。

卜算子·詠梅 毛澤東

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

七律·長(zhǎng)征 毛澤東

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

記敘的線索及作用

線索： (1)核心人物 (2)核心事物 (3)核心事件

(4)時(shí)間 (5)地點(diǎn) (6)作者的情感

作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

答題套路：

如： 文章以“……”線索，中間串寫了“……”、“……|”幾件事，組成一種“冰糖葫蘆”的“串”式結(jié)構(gòu)，選材典型，脈絡(luò)清晰，主旨鮮明。

閱讀記敘文的六要素

第一要素是時(shí)間，年，月，日，時(shí)寫清楚;

第二要素是地點(diǎn)，要寫環(huán)境和發(fā)生事情的地點(diǎn)。

第三要素是人物。

第四要素是起因，為何發(fā)生這件事。

第五要素是經(jīng)過，來龍去脈寫清楚;

第六要素是結(jié)果，交代好結(jié)局。