現(xiàn)代文表達(dá)方式主要有記敘、描寫、抒情、議論、說明5種，常見文體有記敘文、說明文、議論文、詩歌、小說、散文、劇本。下面是小編整理的高三語文重要文言文知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三語文重要文言文知識(shí)點(diǎn)

一、掌握下列重點(diǎn)詞語

1、處室：齊人有一妻一妾而處室者(居家過日子，共同生活)

2、饜：則必饜酒肉而后反(滿足，飽食)

3、瞷：吾將瞷良人之所之(暗中察看)

4、墦：卒之東廓墦間(墳?zāi)?

5、善：通國之善弈者也(擅長，動(dòng)詞)

6、誨：使弈秋誨二人弈(教，動(dòng)詞)

二、通假字

1、反：則必饜酒肉而后反(通"返"，回來)

2、蚤：蚤起(通"早"，早上)

3、施：施從良人之所之(通"迤"，逶迤斜行，這里指暗中跟蹤)

4、為：為是其智弗若與?(通"謂"認(rèn)為)

三、一詞多義

1、之：①吾將瞷良人之所之(前者是助詞，后者是動(dòng)詞，去，往)

②之祭者，乞其余(向，介詞)

③而良人未之知也(它。代事情的真相)

④又顧而之他(到，往，動(dòng)詞)

⑤通國之弈者也(的，助詞)

2、施：

①蚤起，施從良人之所之(迤，暗中跟蹤)

②施施從外來(喜悅自得的樣子)

③仁義不施，而攻守之勢(shì)異也(施行，實(shí)行，動(dòng)詞)

④妾不驅(qū)使，徒留無所施(用處，動(dòng)詞)

2、卒：①卒之東郭蕃間(終于，最后，副詞)

②信臣精卒，陳利兵而誰何(士兵，名詞)

③初，魯肅聞劉表卒(死亡，動(dòng)詞)

④卒然問曰："天下惡乎定?"(通"猝"，突然)

四、詞類活用

1、富貴：則盡富貴也(形作名，富貴的人)

2、立：遍國中無與立談?wù)?動(dòng)作狀，站著)

3、驕：驕其妻妾(形作使動(dòng)，使……驕傲)

五、古今異義的詞

1、國：遍國中無與立談?wù)撷俟帕x：國都。

②今義：國家。

六、句式

1、此其為饜足之道也。(判斷句)

2、而相泣于中庭(介賓短語后置)

3、而良人未之知也(賓語前置)

4、惟弈秋之為聽(相當(dāng)于"惟弈秋是聽"，賓語前置)

5、弈秋，通國之善弈者也。(判斷句)

七、難句翻譯

1、為是其智弗若與?曰：非然也。

譯：認(rèn)為是這人的智力比不上(他)嗎?回答說：不是這樣的。

2、惟弈秋之為聽。

譯：完全按照弈秋說的去做。

不同類型的題目選擇不同的解答方法?

1、上下聯(lián)系。將問題放在上下文中思考。此方法適用于理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。?

2、換位思考。就是讓我們與作者進(jìn)行角色互換，站在作者的立場(chǎng)上思考問題并做出回答。此方法適用于問答以及體會(huì)作者的思想感情等。?

3、聯(lián)系生活。即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴(kuò)大，想想與此有聯(lián)系的東西：如學(xué)過的課文、知識(shí)的積累、生活經(jīng)驗(yàn)是否可幫助自己解題。此方法特別適用于談自自己的感想、體會(huì)或者理解含義深刻的句子類題目。?

4、立足中心。這是解答閱讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發(fā)來思考每一個(gè)問題，答案就有了落腳點(diǎn)。

某句話在文中的作用

1、開頭

(1)引起下文，為下文作鋪墊(記敘文)

(2)開篇點(diǎn)題，提出中心(中心論點(diǎn))

(3)用故事或典故引出論點(diǎn)或論題(說明時(shí)象),激起讀者閱讀興趣

2、結(jié)尾

(1)深化中心，升華感情

(2)篇末點(diǎn)題，提出中心或中心論點(diǎn)

(3)總結(jié)上文,提出倡議，發(fā)出號(hào)召

3、中間某句話或者某段

(1)結(jié)構(gòu)上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

(2)語句在表情達(dá)意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點(diǎn)明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。