語文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為:“語就是口頭語言,文就是書面語言。把口頭語言和書面語言連在一起說,就叫語文?!苯酉聛硇【幵谶@里給大家分享一些關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)語文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家有所幫助。
人教版九年級(jí)上冊(cè)語文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)
一、課后詞
01、《沁園春?雪》
妖嬈 風(fēng)騷 紅裝素裹 一代天驕
02、《雨說》
田圃 喧嚷 洗禮 襁褓 溫聲細(xì)語 潤(rùn)如油膏
05、《敬業(yè)與樂業(yè)》
征引 旁騖 褻瀆 敬業(yè)樂群 斷章取義 不二法門 言行相顧 強(qiáng)聒不舍
06、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》
隕落 靈柩 凌駕 睿智 彌留之際 媚上欺下 恪盡職守、
07、《傅雷家書兩則》
憑吊 諛詞 扶掖 大驚小怪 廓然無累 重蹈覆轍 涕泗橫流 自知之明 氣吞斗牛
08、《致女兒的信》
忐忑 化為烏有 無與倫比 怒不可遏 一抔黃土
09、《故鄉(xiāng)》
蕭索 家景 如許 鄙夷 恣睢
10、《孤獨(dú)之旅》
厚實(shí) 嬉鬧 驅(qū)除 歇斯底里
11、《我的叔叔于勒》
拮據(jù) 棧橋 煞白 十拿九穩(wěn)
12、《心聲》
沙啞 發(fā)窘 抽噎 出風(fēng)頭
13、《事物的正確答案不止一個(gè)》
根深蒂固 持之以恒 輕而易舉
14、《應(yīng)有格物致知精神》
誠(chéng)意 正心 修身 齊家 格物致知 袖手旁觀
15、《短文兩篇》
藻飾 狡黠 詰難 倫理 滯礙 尋章摘句 味同嚼蠟 吹毛求疵 不求甚解 狂妄自大 咬文嚼字 因小失大 豁然貫通 開卷有益
16、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》
玄虛 誆騙 懷古傷今 為民請(qǐng)命
17、《智取生辰綱》
慪 端的 干系 尋思 逞辯 勾當(dāng)
18、《楊修之死》
沉吟 稟請(qǐng) 班師 譖害 惑亂 對(duì)答如流
19、《范進(jìn)中舉》
倒運(yùn) 腆著 舍與 央及 管待 商酌 敘功 相與 唯唯連聲
20、《香菱學(xué)詩》
膩煩 怔怔 笑吟吟 茶飯無心 挖心搜膽 精血誠(chéng)聚
二、文學(xué)常識(shí)
01、《沁園春?雪》選自《毛澤東詩詞集》,作者毛澤東,字潤(rùn)之,筆名子任。湖南湘潭人。詩人,偉大的馬克思主義者,無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要和領(lǐng)導(dǎo)人。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一,《時(shí)代》雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)影響100人之一。 02、《雨說》選自《鄭愁予詩的自選》,作者鄭愁予,原名鄭文韜,祖籍河北寧河,1933年生于山東濟(jì)南,現(xiàn)代詩人。臺(tái)灣中興大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)為中國(guó)海洋大學(xué)駐校作家。被稱為“浪子詩人”,“中國(guó)的中國(guó)詩人”。
03、《星星變奏曲》選自《上海文學(xué)》,作者江河,原名于友澤,著有詩集《從這里開始》《太陽和它的反光》等,是新時(shí)期朦朧詩派的代表詩人之一。與顧城、北島、舒婷和楊煉一起并稱為“五大朦朧詩人”。
01《蟈蟈與蛐蛐》選自《世界流派詩選》,作者濟(jì)慈,全名約翰?濟(jì)慈,出生于18世紀(jì)末年的倫敦,他是杰出
的英詩作家之一,也是浪漫派的主要成員。
02、《夜》選自《外國(guó)名詩三百首》,作者葉賽寧,全名謝爾蓋?亞歷山德羅維奇?葉賽寧,俄羅斯田園派詩人。
1914年發(fā)表抒情詩《白樺》,1915年結(jié)識(shí)勃洛克、高爾基和馬雅可夫斯基等人,并出版第一部詩集《亡靈節(jié)》。1916年春入伍,退伍后與賴伊赫結(jié)婚。1925年12月28日拂曉在列寧格勒的一家旅館投繯自盡。
05、《敬業(yè)與樂業(yè)》選自《飲冰室合集》,作者梁?jiǎn)⒊?,中?guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。字卓
如,一字任甫,號(hào)任公,又號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國(guó)之新民、自由齋主人。清光緒舉人。青年時(shí)期和其師康有為一起,倡導(dǎo)變法維新,并稱“康梁”,是戊戌變法(百日維新)領(lǐng)袖之一、中國(guó)近代維新派代表人物,事敗后出逃,在海外推動(dòng)君主立憲。辛亥革命之后一度入袁世凱政府,擔(dān)任司法總長(zhǎng),之后對(duì)袁世凱稱帝、張勛復(fù)辟等嚴(yán)詞抨擊,并一度加入段祺瑞政府。他倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng),支持五四運(yùn)動(dòng)。曾倡導(dǎo)文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。其著作合編為《飲冰室合集》。
06、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》選自《雨果文集》,作者雨果,全名維克多?雨果,法國(guó)作家,19世紀(jì)前期
積極浪漫主義文學(xué)的代表作家,人道主義的代表人物,法國(guó)文學(xué)卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家,被人們稱為“法蘭西的莎士比亞”。一生寫過多部詩歌、小說、劇本、各種散文和文藝評(píng)論及政論文章,在法國(guó)及世界有著廣泛的影響力。雨果的創(chuàng)作歷程超過60年,其作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著,合計(jì)80卷之多。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》,短小說有《“諾曼底”號(hào)遇難記》。
07、《傅雷家書兩則》選自《傅雷家書》,作者傅雷及其夫人,1954—1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編,該
書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本,是充滿著父愛的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,教育他們先做人,后成“家”,是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),因此傅雷夫婦也成為了中國(guó)的典范父母。
08、《致女兒的信》選自《關(guān)于愛的思考》,作者蘇霍姆林斯基,全名瓦西里?亞力山德羅維奇?蘇霍姆林斯基,前
蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家。1969年獲烏克蘭社會(huì)主義加盟共和國(guó)功勛教師稱號(hào),并獲兩枚列寧勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎(jiǎng)?wù)碌取?/p>
09、《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》,作者魯迅,字豫才。原名周樹人,現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。浙江紹興人,作品有
白話小說《狂人日記》、雜文集《墳》、散文集《朝花夕拾》、散文詩集《野草》等。
10、《孤獨(dú)之旅》選自《草房子》,作者曹文軒,中國(guó)作家富豪榜當(dāng)紅上榜作家,精擅兒童文學(xué),任北京作家協(xié)會(huì)副
主席,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任,兒童文學(xué)委員會(huì)委員,中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授,是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要小說有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥》等小說。
11、《我的叔叔于勒》選自《羊脂球》,作者莫泊桑,全名居伊?德?莫泊桑,19世紀(jì)后半葉法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主
義作家。人稱“短篇小說巨匠”,與契訶夫和歐?亨利并稱為“世界三大短篇小說家”,對(duì)后世產(chǎn)生極大影響,被譽(yù)為“短篇小說”。莫泊桑去世時(shí),愛彌爾?左拉致悼詞,并預(yù)言莫泊桑的作品將永垂不朽,將是“未來的學(xué)生們作為無懈可擊的完美典范口口相傳”的作品。普法戰(zhàn)爭(zhēng)后,他到達(dá)巴黎,先后在海軍部和教育部任小職員,同時(shí)開始了文學(xué)創(chuàng)作。1880年,完成了《羊脂球》的創(chuàng)作,轟動(dòng)法國(guó)文壇。之后離職從事專門的文學(xué)創(chuàng)作,并拜師居斯塔夫?福樓拜。10年間,他完成了300多個(gè)短篇小說和6個(gè)長(zhǎng)篇小說。其中許多作品流傳甚廣,尤其是短篇小說,使他成為一代短篇小說巨匠。長(zhǎng)篇有《一生》《俊友》(《漂亮朋友》)等;中短篇有《菲菲小姐》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》《一個(gè)女雇工的故事》、《戴麗葉春樓》、《瞎子》、《真實(shí)的故事》、《小狗皮埃羅》、《一個(gè)諾曼底佬》、《在鄉(xiāng)下》、《一次政變》、《繩子》、《老人》、《洗禮》、《窮鬼》、《小酒桶》、《歸來》、《圖瓦》、《與一個(gè)陌生女人的性愛》等。
12、《心聲》選自《兒童文學(xué)》,作者黃蓓佳,女。歷任江蘇省外事辦公室干部,省作協(xié)理事、副主席,中國(guó)作協(xié)第
六、七屆全委會(huì)委員。專業(yè)作家。1973年開始發(fā)表作品。1984年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)。代表作品:《夜夜狂歡》《午夜雞尾酒》《何處歸程》《世紀(jì)戀情》及《含羞草》等。
13、《事物的正確答案不止一個(gè)》選自《中外母語教材選粹》,作者羅迦?費(fèi)?因格,當(dāng)代美國(guó)實(shí)業(yè)家、學(xué)者、創(chuàng)造
學(xué)家。曾任加利福尼亞創(chuàng)意顧問。著作有《當(dāng)頭棒喝》、《創(chuàng)造性紙牌》等。
14、《應(yīng)有格物致知精神》選自《散文選刊》,作者丁肇中,美國(guó)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。漢族,祖籍山東省日照市濤雒鎮(zhèn),
華裔美國(guó)籍,現(xiàn)任美國(guó)麻省理工學(xué)院教授,曾獲得1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他曾發(fā)現(xiàn)一種新的基本粒子,并以物理文獻(xiàn)中習(xí)慣用來表示電磁流的拉丁字母“J”將那種新粒子命名為“J粒子”。
01《談讀書》選自《世界散文隨筆精品文庫?英國(guó)卷》,作者培根,全名弗朗西斯?培根,第一代圣阿爾本子
爵,英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散文家、哲學(xué)家。他不但在文學(xué)、哲學(xué)上多有建樹,在自然科學(xué)領(lǐng)域里,也取得了重大成就。培根是一位經(jīng)歷了諸多磨難的貴族子弟,復(fù)雜多變的生活經(jīng)歷豐富了他的閱歷,隨之而來的,他的思想成熟,言論深邃,富含哲理。他的整個(gè)世界觀是現(xiàn)世的而不是宗教的(雖然他堅(jiān)信上帝)。他是一位理性主義者而不是迷信的崇拜者,是一位經(jīng)驗(yàn)論者而不是詭辯學(xué)者;在政治上,他是一位現(xiàn)實(shí)主義者而不是理論家。
02《不求甚解》選自《燕山夜話》,作者馬南邨,真名鄧拓,原名鄧子健,筆名叫馬南邨、鄧云特,福建閩侯
人,無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士,當(dāng)代杰出的新聞工作者、政論家、歷史學(xué)家、詩人和雜文家,他還是一位書畫收藏家。
16、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》,作者魯迅。
17、《智取生辰綱》選自《水滸》,作者施耐庵,名子安,本名彥端,漢族,興化(今江蘇興化市)人,原籍蘇州,
元末明初小說家。博古通今,才華橫溢,舉凡群經(jīng)諸子,詞章詩歌,天文、地理、醫(yī)卜、星象等,36歲曾中進(jìn)士,后棄官歸里,閉門著書,與門下弟子羅貫中一起研究《三國(guó)演義》、《三遂平妖傳》的創(chuàng)作,搜集并整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。
18、《楊修之死》選自《三國(guó)演義》,作者羅貫中,名本,字貫中,號(hào)湖海散人,元末明初小說家,《三國(guó)演義》的
作者。山西并州太原府人,主要作品有小說《三國(guó)志通俗演義》、《隋唐志傳》、《殘?zhí)莆宕费輦鳌贰ⅰ度炱窖齻鳌?。其中《三?guó)志通俗演義》(又稱《三國(guó)演義》)是羅貫中的力作,這部長(zhǎng)篇小說對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。除小說創(chuàng)作外,尚存雜劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》。
19、《范進(jìn)中舉》選自《儒林外史》,作者吳敬梓,字敏軒,號(hào)粒民,清代最偉大的小說家之一。因家有“文木山房”,
所以晚年自稱“文木老人”,又因自家鄉(xiāng)安徽全椒移至江蘇南京秦淮河畔,故又稱“秦淮寓客”。晚年,自號(hào)文木老人,客揚(yáng)州,尤落拓縱酒。后卒于客中。
20、《香菱學(xué)詩》選自《紅樓夢(mèng)》,作者曹雪芹,名沾,字夢(mèng)阮,號(hào)雪芹,又號(hào)芹溪、芹圃,清代小說家。曹雪
芹素性放達(dá),曾身雜優(yōu)伶而被鑰空房。愛好廣泛,對(duì)金石、詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有研究。以堅(jiān)韌不拔的毅力,歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢(mèng)》。
21、《陳涉世家》選自《史記?陳涉世家》,作者司馬遷,字子長(zhǎng),西漢夏陽(今陜西韓城南)人,國(guó)西漢偉大的史
學(xué)家、文學(xué)家、思想家,司馬談之子,任太史令,因李陵之事有所辯解,受宮刑,后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍,被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。司馬遷早年受學(xué)于孔安國(guó)、董仲舒,漫游各地,了解風(fēng)俗,采集傳聞。初任郎中,奉使西南。元封三年(前108)任太史令,繼承父業(yè),著述歷史。他以其“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史識(shí)創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》(原名《太史公書》)。被公認(rèn)為是中國(guó)史書的典范,該書記載了從上古傳說中的黃帝時(shí)期,到漢武帝元狩元年,長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史,是“二十五史”之首,被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無韻之離騷”。
22、《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策?魏策四》,作者劉向,原名更生,字子政、文學(xué)家,西漢楚國(guó)彭城(今江蘇徐
州)人,西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家,其散文主要是秦疏和校讎古書的“敘錄”,較有名的有《諫營(yíng)昌陵疏》和《戰(zhàn)國(guó)策敘錄》,敘事簡(jiǎn)約,理論暢達(dá)、舒緩平易是其主要特色。
23、《隆中對(duì)》選自《三國(guó)志?蜀志?諸葛亮傳》,作者諸葛亮,字孔明,號(hào)臥龍(也作伏龍),漢族,徐州瑯琊陽
都(今山東臨沂市沂南縣)人,三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相,杰出的政治家、軍事家、散文家、書法家、發(fā)明家。其散文代表作有《出師表》、《誡子書》等。
24、《出師表》選自《漢魏六朝百三名家集?諸葛亮》,作者諸葛亮。
25、《詞五首》
01《望江南》選自《全唐五代詞》,作者溫庭筠,本名岐,一名庭云,字飛卿,漢族,太原祁(今山西祁縣)人,晚唐時(shí)期詩人、詞人。工詩,與李商隱齊名,時(shí)稱“溫李”。其詩辭藻華麗,秾艷精致,內(nèi)容多寫閨情,少數(shù)作品對(duì)時(shí)政有所反應(yīng)。其詞藝術(shù)成就在晚唐諸詞人之上,為“花間派”首要詞人,對(duì)詞的發(fā)展影響較大。在詞,與韋莊齊名,并稱“溫韋”。存詞七十余首。有《花間集》遺存。后人輯有《溫飛卿集》及《金奩集》。其詞作更是刻意求精,注重詞的文采和聲情。被尊為“花間詞派”之鼻祖。
02《漁家傲?秋思》選自《唐宋名家詞選》,作者范仲淹,字希文,漢族,北宋的政治家、思想家、軍事家、文學(xué)家、教育家,世稱“范文正公”。著有《范文正公文集》。
03《江城子?密州出獵》選自《東坡樂府箋》,作者蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家、政治家、學(xué)者。四川眉山人。唐宋八大家之一。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。與辛棄疾并稱“蘇辛”。作品有《赤壁賦》、《后赤壁賦》、《飲湖上初晴后雨》、《東坡志林》、《記承天寺夜游》等。
04《武陵春》選自《李清照集校注》,作者李清照,號(hào)易安居士,漢族,齊州章丘(今山東章丘)人。宋代(兩
宋之交)女詞人,婉約詞派代表,有“千古第一才女”之稱。有《易安居士文集》《易安詞》,已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。
05《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒詞編年箋注》,作者辛棄疾,字幼安,號(hào)稼軒,山東東路濟(jì)
南府歷城縣(今濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四鳳閘村)人,中國(guó)南宋豪放派詞人,人稱詞中之龍,與蘇軾合稱“蘇辛”,與李清照并稱“濟(jì)南二安”。著有《美芹十論》與《九議》,條陳戰(zhàn)守之策。由于與當(dāng)政的主和派政見不合,后被彈劾落職,退隱山居,公元1207年秋季,辛棄疾逝世,年68歲。
三、成語注釋
01、紅裝素裹:形容雪后初晴,紅日與白雪交相輝映的景象。
02、一代天驕:其創(chuàng)意來自偉人毛澤東對(duì)世界歷史風(fēng)云人物成吉思汗的贊頌與點(diǎn)評(píng)。
03、溫聲細(xì)語:用溫和的聲音輕輕地說話;聲音溫和而委婉,多形容女子。溫:溫和;細(xì)語:小聲地說話。 04、潤(rùn)如油膏:形容土地肥沃;細(xì)膩光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。
05、敬業(yè)樂群:比喻專心學(xué)習(xí),和同學(xué)融洽相處。對(duì)自己的事業(yè)很盡職,和朋友相處很融洽。敬業(yè):專心于學(xué)業(yè);
樂群:樂于與好朋友相處。
06、斷章取義:指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容,孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符?!傲x”通”
意“即意思。
07、不二法門:佛家用語,指平等而無差異之至道,今用以稱獨(dú)一無二的門徑、方法。
08、言行相顧:指言行不互相矛盾;語言和行為相符。 09、強(qiáng)聒不舍:形容別人不愿意聽,還絮絮叨叨說個(gè)不停。
10、彌留之際:指病重將要死亡的時(shí)候。
11、媚上欺下:討好上司,欺壓下屬。媚:有意討人喜歡。
12、兼而有之:兼:同時(shí)涉及幾種事物,幾個(gè)方面。也指同時(shí)占有或具有幾種事物。
13、孤軍奮戰(zhàn):盡全力地戰(zhàn)斗。孤立無助的軍隊(duì)單獨(dú)對(duì)敵作戰(zhàn)。也比喻一個(gè)人或一個(gè)集體在無人支持、幫助的情況
下努力從事某項(xiàng)斗爭(zhēng)。
14、黎民百姓:指普通老百姓。
15、惱羞成怒:惱:氣惱,惱恨;羞:羞臊。因氣惱和羞愧而惱怒。
16、恪盡職守:謹(jǐn)慎,恭敬。盡:完善。指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。細(xì)心、耐心地守住職位或崗位。
17、大驚小怪:形容對(duì)沒有什么了不起的事情過分驚訝。
18、廓然無累:空曠廣闊,沒有一點(diǎn)牽掛。
19、重蹈覆轍:比喻不吸取教訓(xùn),重犯以前的錯(cuò)誤。
20、涕泗橫流:眼淚鼻涕滿臉亂淌。形容極度悲傷或激動(dòng)。
21、自知之明:了解自己,對(duì)自己有正確評(píng)估的意思。
22、氣吞斗牛:1.形容精力旺盛,意氣高昂,精神煥發(fā)的樣子。2.形容氣魄很大。3.形容怒氣、怨氣或豪氣極盛,
直沖天際。
23、化為烏有:變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。烏有:哪有,何有。烏:虛幻,不存在。
24、無與倫比:指事物非常完美,沒有能與它相比的同類的東西。多用于好的事物。無:沒有;與:和;倫:類,
倫比:類比,匹敵。
25、怒不可遏:憤怒得難以抑制。形容十分憤怒。
26、一抔黃土:借指墳?zāi)梗F(xiàn)多比喻不多的土地或沒落、渺小的反動(dòng)勢(shì)力。一抔:一捧。一捧黃土。
27、歇斯底里:指情緒異常激動(dòng),舉止失常,通常用于形容對(duì)于某件事物的極度情緒。一般用于受過度刺激導(dǎo)致情
緒失常。
28、十拿九穩(wěn):十成的機(jī)率,占了九成。比喻很有把握,十分可靠。
29、根深蒂固:比喻基礎(chǔ)牢固;不易動(dòng)搖。蒂:瓜、果和莖、枝相連的部分;固:牢固。
30、持之以恒:長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。持 :堅(jiān)持,面對(duì);之:代詞,泛指某件事情或某事物;以:用來;恒:指恒心。
31、輕而易舉:形容事情容易做,不費(fèi)力,省事。輕、易:容易,做起來不費(fèi)事。而:像,達(dá)到;舉:舉起手。
32、格物致知:1、探究事物原理,從而獲得知識(shí)。2.使知道事物風(fēng)格的能力,然后能使你知道人生百態(tài)。格:推
究;致:求得。
33、袖手旁觀:把手籠在袖子里,在一旁觀看。比喻人置身事外、不協(xié)助別人。多指看到別人有困難,不幫助別人。
第4 / 5頁
34、尋章摘句:1、舊指讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句,在寫作時(shí)套用。2、指寫作時(shí)套用現(xiàn)成詞句,缺乏創(chuàng)造
性?;蜃x書時(shí)只摘取漂亮詞句,不做深入研究。3、指搜尋,摘取文章的片段詞句;讀書限于文字
的推求。
35、味同嚼蠟:1、讀書或文章、聽人說話像吃蠟一樣,沒有一點(diǎn)兒味。嚼:咀嚼。
2、形容語言或文章枯燥無味;嚼蠟 : 比喻無味。
36、吹毛求疵:指吹開皮上的毛,尋找里面的毛病。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn),尋找差錯(cuò)。也指細(xì)致到繁瑣,挑剔
的地步。
37、不求甚解:只領(lǐng)會(huì)全文大意不在字句上過分追究。甚:過分、很、極、非常。
38、狂妄自大:形容人十分驕傲自滿??裢簶O端的自高自大??裢谅?,自以為了不起。自大:十分驕傲。
39、咬文嚼字:過分地斟酌字句。多指死摳字眼而不注重精神實(shí)質(zhì)和物質(zhì)本質(zhì)?,F(xiàn)指認(rèn)真推敲某一個(gè)字。
40、因小失大:為了很小的利益,造成大的損失,形容得不償失。
41、豁然貫通:豁然:通達(dá)的樣子;貫通:前后貫穿通曉。指一下子就徹底明白。
42、開卷有益:讀書總有好處。開卷:打開書本,指讀書;益:好處,收獲。
43、懷古傷今:追念古代的事情,感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。
44、為民請(qǐng)命:泛指有相當(dāng)?shù)匚坏娜舜戆傩障虍?dāng)權(quán)者陳述困難,提出要求。請(qǐng)命:請(qǐng)示保全生命。
45、對(duì)答如流:回答問話像流水一樣快。形容口才好,反應(yīng)快。
46、唯唯連聲:連聲應(yīng)答,以示順從。唯唯:答應(yīng)的聲音。
47、茶飯無心:沒有心思喝茶吃飯。形容心情焦慮不安。
48、挖心搜膽:指苦苦思考,費(fèi)盡心思。
49、精血誠(chéng)聚:1、指認(rèn)真學(xué)習(xí),費(fèi)盡心思,嘔心瀝血地做成了一件事情。2、指把心力都聚集在一起。3、也指花
費(fèi)心思和精神所取得的成就。
人教版九年級(jí)語文學(xué)習(xí)方法
1、課前預(yù)習(xí),除了結(jié)合腳注疏通文意之外,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行詳細(xì)的圈點(diǎn)勾畫,結(jié)合語境,反復(fù)揣摩,找出自己暫時(shí)還無法理解的東西,對(duì)那些與現(xiàn)代漢語不同的地方,一定要加倍注意。當(dāng)然,有條件的話,還應(yīng)當(dāng)搜集相關(guān)的資料,以備不時(shí)之需。在預(yù)習(xí)的時(shí)候,千萬別忘記了反復(fù)誦讀課文,如果有時(shí)間,還可以將不懂的地方制作成問題卡片,以便上課時(shí)及時(shí)與老師交流或互動(dòng),切忌不懂裝懂。
2、課后復(fù)習(xí),不僅可以鞏固學(xué)習(xí)成果,而且還可以加深理解,觸類旁通,培養(yǎng)自己的遷移能力。因此,同學(xué)們一定不要貪圖省事兒,要是上課聽聽就了事,那么,你就有可能到頭來,自己什么也得不到!
人教版九年級(jí)語文學(xué)習(xí)技巧
(1)了解??凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”,看單元知識(shí)和訓(xùn)練,了解了這些信息后,對(duì)單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。
(2)查相關(guān)的背景知識(shí)和掃除文字障礙。
(3)獨(dú)立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了,文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決,課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué),在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>
(4)批注。就是在不懂的地方標(biāo)上符號(hào)。如不懂之處用“?”,重點(diǎn)之處用“※”,課前自學(xué)批的字,最好用鉛筆,聽課后批的字可用鋼筆寫,以免時(shí)間一久,將自己的見解和老師的觀點(diǎn)搞混了。
(5)質(zhì)疑。就是對(duì)文章的見解、修辭手法、表達(dá)方法等提出疑問,這是成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者的第一步,學(xué)生只有成為一個(gè)批判型學(xué)習(xí)者,才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。例如在《三國(guó)演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對(duì)將的單獨(dú)拼殺,同學(xué)們就應(yīng)該想一想這可能嗎?如果不可能,作者又為什么這么寫?
(6)記錄。就是做好讀書筆記。