物理學(xué)習(xí)研究方法有很多，你的學(xué)習(xí)方法是哪種，下面是小編整理的初中物理8種分類研究方法，希望大家喜歡。

1.控制變量法：

物理學(xué)對于多變量的問題，常常采用控制變量的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物影響，這種方法叫控制變量法。

【例如】

研究聲音的音調(diào)與哪些因素的有關(guān)；

蒸發(fā)的快慢與哪些因素的有關(guān)；

研究影響力的作用效果的因素；

滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)；

液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)；

研究浮力大小與哪些因素有關(guān)；

壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)；

滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)；

動能、重力勢能大小與哪些因素有關(guān)；

導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)；

研究電阻一定、電流與電壓的關(guān)系；

研究電壓一定、電流和電阻的關(guān)系；

電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)；

研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)；

研究物體吸熱與物質(zhì)種類、質(zhì)量、溫度的關(guān)系；

研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力與哪些因素有關(guān)；

研究影響感應(yīng)電流的方向因素

2.放大法：

在有些實驗中，實驗的現(xiàn)象我們是能看到的，但是不容易觀察。我們就將產(chǎn)生的效果進(jìn)行放大再進(jìn)行研究。

【例如】

音叉的振動很不容易觀察，所以我們利用小泡沫球?qū)⑵洮F(xiàn)象放大；

觀察壓力對玻璃瓶的作用效果時，將玻璃瓶的形變引起的液面變化放大成小玻璃管液面的變化。

3.積累法：

在測量微小量的時候，我們常常將微小的量積累成一個比較大的量，使測量的結(jié)果更接近真實的值。

【例如】

測量一張紙的厚度的時候，我們先測量100張紙的厚度在將結(jié)果除以100；

測量出一張郵票的質(zhì)量、測量出心跳一下的時間，測量出導(dǎo)線的直徑。

4.類比法：

根據(jù)兩種事物在某些特性上的相似，推理出它們在另一些特性上也可能相似的思維形式。

【例如】

把電流類比為水流；

電壓類為水壓；

聲波類比為水波；

5.建模法：

為了形象、簡捷的處理物理問題，人們經(jīng)常把復(fù)雜的實際情況轉(zhuǎn)化成一定的容易接受的簡單的物理情境，從而形成一定的經(jīng)驗性的規(guī)律，也叫模型法。

【例如】

液柱（在求液體對豎直的容器底的壓強(qiáng)時，選一個液柱作為研究的對象簡化）；

光線（用一條看的見的實線來表示光）

磁感線（便于研究磁場我們?nèi)藶榈囊肓艘粭l線）

6.科學(xué)推理法：

在實驗基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出規(guī)律的一種研究問題的方法，但得出的某些規(guī)律卻又不能用實驗直接驗證，又稱理想實驗法。

【例如】

牛頓第一定律的實驗；

真空不能傳聲的實驗。

7.等效替代法：

在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實際的、復(fù)雜的物理問題和物理過程轉(zhuǎn)化為等效的、簡單的、易于研究的物理問題和物理過程來研究和處理的方法。

【例如】

研究合力和分力的關(guān)系

研究串、并聯(lián)電路的總電阻；

在平面鏡成像的實驗中，利用了一個完全相同的另一根蠟燭來等效替代像。

8.轉(zhuǎn)換法：

物理學(xué)中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

【例如】

測不規(guī)則小石塊的體積我們轉(zhuǎn)換成測排開水的體積；

測曲線的長短時轉(zhuǎn)換成細(xì)棉線的長度；

測硬幣的直徑時轉(zhuǎn)換成測刻度尺的長度；

在測量滑動摩擦力時轉(zhuǎn)換成測拉力的大??；

大氣壓強(qiáng)轉(zhuǎn)換成求被大氣壓壓起的水銀柱的壓強(qiáng)；

液體的壓強(qiáng)轉(zhuǎn)換成我們能看到的液柱高度差的變化；

通過電流的效應(yīng)來判斷電流的存在；

通過磁場的效應(yīng)來證明磁場的存在，

動能與什么因素有關(guān)時，將動能的大小轉(zhuǎn)換成了小球運動的遠(yuǎn)近。

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