現(xiàn)代文表達方式主要有記敘、描寫、抒情、議論、說明5種，常見文體有記敘文、說明文、議論文、詩歌、小說、散文、劇本下面是小編整理的蠢狼閱讀答案四年級，僅供參考希望能夠幫助到大家。

蠢狼閱讀答案四年級

有一只狼，住在狼窩里。這狼窩從不打掃，也不整修，又骯臟又破爛，眼看就要倒塌了。有一次，大象偶然路過這破狼窩，不小心稍微碰了一下屋頂，屋頂就馬上翻倒了下來。

“朋友，請原諒!” 大象說，“我是無意的，我馬上把屋頂修好。”

大象是個能工巧匠，它不怕累也不怕臟，拿起榔頭、釘(dìng dīng)子，一下子就修好了屋頂，修得比原來結(jié)實多了。

“呦!”狼想，“ 看來它怕我呢!先是向我道歉，又親自給我把屋頂修好，我何不迫使它給我造一間新屋!既然它怕，那就會聽我的!”

“等一下!”狼對大象吆喝著，“你這算什么?你以為這樣就算了?把我的屋頂掀倒，馬馬虎虎釘(dìng dīng)一釘，就想溜之大吉了?不行!你得給我造新屋。要快，不然我要教訓(xùn)你一頓，叫你連自己的爹媽都認不出來!”

大象聽了狼的這一番話，什么也沒回答，它輕輕抓起狼肚子，一下子把狼摔進臭水坑，然 后一屁股坐在狼窩上，把狼窩壓了個稀巴爛。

“讓你住新屋去吧!”大象說罷揚長而去。

“真是莫名其妙!”狼從臭水溝里爬出來，自言語自說，“它一會兒怕我，求我寬恕;一會兒又來這么一手，真弄不懂!”

“你啊，真蠢!”老烏鴉呀呀叫著說，原來老烏鴉是目睹這一切的，“膽子小跟修養(yǎng)好是兩碼事，你連這一點都不懂!”

1.聯(lián)系上下文解釋下列詞語。

目睹：

莫名其妙：

2.狼為什么認為大象怕它?

3.在文章中用“ ”畫出反映大象修養(yǎng)好的語句。

4.文中第6自然段，狼對大象吆喝的話是什么意思?

5.讀了短文，你明白了什么?

答案

1.親眼看到。

沒有人能說出其中的奧妙。

2.大象先是向它道歉，又親自給它把屋頂修好。

3.第3、4自然段。

4.以為大象軟弱可欺，自己越兇惡，別人就越害怕。所以吆喝大象給它造新屋。還要快，不然就要教訓(xùn)大象。

5.膽子小跟修養(yǎng)好是兩碼事。

(答案不唯一，意思對即可)

記敘文閱讀?？贾R點

1、文章體裁 ： 詩歌、小說、散文(抒情散文、敘事散文)、劇本、說明文、議論文

2、記敘文六要素： 時間、地點、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果

3、散文種類： (1)敘事散文 (2)抒情散文

4、散文特點： 形散而神不散。

5、小說種類： 長篇小說、 中篇小說、 短篇小說、 小小說。

6、小說三要素： 人物、 環(huán)境、 情節(jié)(開端、發(fā)展、、結(jié)局 )。

7、記敘文的表達方式：記敘、議論、抒情、描寫、說明。

8、找主題句： 找首段或尾段的議論、抒情句。

9、文 眼: 標(biāo)題是“文眼”，統(tǒng)帥全文(新聞);有時交代主要人物、故事情節(jié)，有時交代主要事、物(“物”象征意義);有時還是“線索”。

10、 材料組織特點：緊緊圍繞中心;選取典型事件;剪裁得體;詳略得當(dāng)。

11、 劃分層次：

(1)按時間劃分(找表示時間的短語) (2) 按地點劃分(找表示地點的短語)

(3) 按事情發(fā)展過程(找各個事件) (4) 總分總(掐頭去尾)

語文閱讀的技巧有哪些

拿過來一篇閱讀題，同學(xué)們要會讀，知道怎么在最短的時間內(nèi)提高閱讀速度和答題的準(zhǔn)確率。我的做法是，首先讀題干，把重點字詞或語句畫下來，先大致了解問了些什么，去猜測閱讀文章講了什么內(nèi)容。然后去讀原文，邊讀邊畫，挑自己認為重要的語句畫，這個純粹靠語感和平時的積累。如果平時做題多了，一般就能猜到哪些句子容易出題。

最后看著問題找答案，一般問題和原文中的答案順序上是一一對應(yīng)的。接下來就是整理答案了，看著采分點寫答案，如果沒找全答案，需要再細心找一遍，通常閱讀題答案在原文中都是能找到的。即使沒有完全一致的語句，也有關(guān)鍵采分點詞語。語文閱讀雖然講技巧，但也要根據(jù)做題經(jīng)驗去分析題目、整理答案，因為語文很多時候是沒有固定答案的，擺脫套路用心去做才是最好的技巧。