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殘雪斷想現(xiàn)代文閱讀答案
殘雪不甘淪落，東一堆，西一堆，在那坑坑洼洼的地方，還積得老深，散發(fā)出令人戰(zhàn)栗的寒氣。所以，你還不相信隆冬已盡，春天已經(jīng)來(lái)臨了嗎?
那時(shí)候，朔風(fēng)凜冽，周天寒徹，我們這個(gè)世界埋在堅(jiān)冰底下，氣息奄奄。人間是喑啞的歡樂(lè)和樹(shù)木一起凋零。希望蜷縮在凍土的深處冬眠;生活的光彩都已褪盡，歌聲都已隱沒(méi)，只有嘆息，只有風(fēng)聲和寒鴉的啼叫。人們心碎了，神經(jīng)都麻木了。綠色的信念隨著枯枝敗葉慢慢地枯萎，如果說(shuō)世界還有鮮麗的色彩留存，指的也許就是雪原上的斑斑血跡了。
那簡(jiǎn)直是一個(gè)漫長(zhǎng)的冰川時(shí)期呵!長(zhǎng)夜里人們習(xí)慣于在苦寒和無(wú)望中生活，以致到了冰消春暖的時(shí)光，對(duì)于時(shí)序的遷流竟還有人木然不敢置信。莫非正是因?yàn)檫@樣，你才不相信春光就在眼前?
殘雪不甘逝去，這里一灘，那里一灘;在那背著陽(yáng)光的角落，還積得很厚，發(fā)出咄咄逼人的余威。所以，你還不承認(rèn)隆冬已盡，春天已經(jīng)來(lái)臨了嗎?
那時(shí)候，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，我們這個(gè)世界委實(shí)凝結(jié)得太久太久了。人們屈處于冰雪的淫威之下，痛苦地期待著、期待著。對(duì)于春天的渴望，使他們焦灼得快要撕裂自己的胸膛。
呵，什么時(shí)候，才有彩蝶蹁躚，才見(jiàn)群鶯習(xí)舞?什么時(shí)候呵，才讓繁花競(jìng)放，樹(shù)木蔥蘢，蜂房釀滿蜜汗，人心注滿情誼?……
美麗的期待，在人們心懷里跳蕩不安，因?yàn)樯罨臎鲆丫?，誰(shuí)也難以繼續(xù)忍受了。人們祈求一夜之間冰化雪消，花繁葉茂;而堅(jiān)冰畢竟太厚，最初的春色畢竟還不夠濃艷?，F(xiàn)實(shí)并無(wú)點(diǎn)化而成的奇跡，得以滿足人們可以理解的迫切心愿，以致到了飛燕銜泥的時(shí)光，竟還有人感覺(jué)不到如今已是換了人間。
莫非正是由于這樣，你才不承認(rèn)春光就在眼前?
殘雪以它白皚皚的回光刺痛我們的眼睛;然而它正在崩潰，再也堆不起幾個(gè)雪羅漢了。
殘雪以它冷冰冰的神態(tài)，傲然盤踞在依舊可容立足的東邊一角、西邊一隅;然后它正在沒(méi)落，再也不能無(wú)休止地扼殺大地的生機(jī)了。
殘雪啊，你是丑惡勢(shì)力不甘心退隱的明證;也是它擺脫不了敗亡命運(yùn)的象征。你是屬于冬天的，有著冷酷而凌厲的本性;然而你以自身殘缺的形象，反證了春天的勝利，我們因之得以透過(guò)你的寒光，探尋到切切實(shí)實(shí)的春意。
隆冬潰退了，殘雪是為它殿后的。
時(shí)間無(wú)情，卻也深情，它讓該死的死，該生的生;讓該詛咒的歸于毀滅，該贊美的郁郁蔥蔥。
春天從天外輕盈地飛了回來(lái)，化作柔風(fēng)和云雀。
春天從地里悄悄地冒了出來(lái)，化作草葉和芽苗。
春天從山間喧鬧地奔了過(guò)來(lái)，化作溪流、河川和波光瀲滟的湖泊。
春天化作一千一萬(wàn)種生命的形式;還化作歌聲，還化作微笑，還化作溫暖和美麗的色彩……
久違了，春天，你這生機(jī)萌發(fā)的美妙時(shí)節(jié)!今天我們貼起春聯(lián)，掛起燈籠，架起高矗的彩樓，點(diǎn)起不眠的燈火;孩子們還點(diǎn)起他們的爆竹和煙花，姑娘們還戴起她們的蝴蝶結(jié)，穿起她們的花衣裳，高高興興，衷心把你歡迎。
呵呵，春天，唱不盡的大好時(shí)光!比起我們對(duì)你的如此激動(dòng)的情懷，這一切加起來(lái)又算得上什么?
我想最好還是用我們剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的希望，來(lái)把你歡迎吧!
我想要用自己的志氣，把希望點(diǎn)燃，煽得它通明透亮，煽得它烈焰飛揚(yáng)，把那希望的火炬高高地舉起，插上泰山之頂，樹(shù)在昆侖之巔。
殘雪呵殘雪，當(dāng)希望之火越燒越旺，我們將懷著寬慰的心情，看見(jiàn)你呵，你這隆冬的余孽終于徹徹底底溶入泥濘，墜于溝壑，化作灘灘污水。
就在那樣的時(shí)刻，我們那綠色的夢(mèng)幻，將會(huì)在現(xiàn)實(shí)中明確無(wú)誤地呈現(xiàn)出來(lái)，一天濃似一天，一層濃似一層……
1980年2月
1.文章開(kāi)頭說(shuō)“殘雪不甘淪落”，如何理解“不甘淪落”一詞的含義?
答：_______________________________________
2.(1)“殘雪”和“春天”有什么象征意義?
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(2)文章多次寫(xiě)到“春天已經(jīng)來(lái)臨”、“春光就在眼前”，但人們卻“不相信”、“不承認(rèn)”，為什么?
答：_______________________________________
3.作者用了哪些修辭手法來(lái)寫(xiě)春天的到來(lái)?以其中一種為例分析其作用。
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4.請(qǐng)結(jié)合全文概括作者“斷想”的脈絡(luò)。
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答案
1．“不甘淪落”的意思是不甘心沉淪、墮落。（2分）這里是反話正說(shuō)，表達(dá)了“丑惡勢(shì)力不甘心退隱但終擺脫不了敗亡命運(yùn)”的諷刺輕蔑。（2分）
2．（1）殘雪象征著惡勢(shì)力和陳腐觀念的殘余。春天象征著思想的解凍和美好的新生活。（4分）
（2）殘雪不甘淪落，還積得老深，散發(fā)出令人戰(zhàn)栗的寒氣；長(zhǎng)夜里人們習(xí)慣于在苦寒和無(wú)望中生活，以致到了冰消春暖的時(shí)光，對(duì)于時(shí)序的遷流竟還有人木然不敢置信；在那背著陽(yáng)光的角落，還積得很厚，發(fā)出咄咄逼人的余威；堅(jiān)冰畢竟太厚，最初的春色畢竟還不夠濃艷，現(xiàn)實(shí)并無(wú)點(diǎn)化而成的奇跡。（4分）
3．排比、比喻?！按禾鞆奶焱廨p盈……美麗的色彩”，贊美春天的美麗，抒發(fā)對(duì)春天的熱愛(ài)之情?！拔蚁胍米约旱摹瓨?shù)在昆侖之巔?！北磉_(dá)了對(duì)春天的熱愛(ài)和春天到來(lái)的喜悅。（修辭手法答出2個(gè)即可，每個(gè)1分；修辭手法的作用2分。）（4分）
4．先寫(xiě)殘雪不甘逝去，還有余威，有些人不相信春光來(lái)臨；再寫(xiě)殘雪正在崩潰，無(wú)法扼殺大地的生機(jī)；最后寫(xiě)在人們對(duì)春天初來(lái)的歡迎和喜悅中，殘雪終將化盡消失。（每點(diǎn)2分）（6分）
散文閱讀答題技巧
很多人做閱讀喜歡先讀散文，那么讀完這篇散文，你得知道散文寫(xiě)的是什么。想搞清楚散文的主旨以及主要內(nèi)容，在閱讀的時(shí)候要理清思路，抓住關(guān)鍵的句子，讀散文之前一定要看標(biāo)題，因?yàn)闃?biāo)題是一篇散文的主旨思想，就像寫(xiě)作文，是圍繞題目寫(xiě)的，如果題文不符的話，那這篇散文就不會(huì)得高分。閱讀也是，以標(biāo)題為線索進(jìn)行閱讀，理清思路。
怎么做語(yǔ)文閱讀題
語(yǔ)文閱讀題除了上面最核心的技巧以外，當(dāng)然還需要一些其他的方法。做語(yǔ)文閱讀會(huì)遇到很多題型，同學(xué)們?nèi)绻艽笾铝私膺@些題型怎么答，就會(huì)在考試時(shí)更有把握，答題時(shí)也會(huì)更游刃有余。
語(yǔ)文常見(jiàn)的題型有某句話的作用，一般考的都是開(kāi)頭或結(jié)尾的話，那么開(kāi)頭就是開(kāi)門見(jiàn)山、點(diǎn)題、引領(lǐng)全文、做伏筆，結(jié)尾就是收束全文、點(diǎn)明主旨、與開(kāi)頭照應(yīng)等;考查文章主題的題型就是抒發(fā)了作者怎樣的思想感情，表達(dá)了什么主旨等等，也是有模板的，可以自己總結(jié);還有就是修辭手法的運(yùn)用，以及這些修辭都有哪些作用，這都可以事先背誦，然后考試時(shí)套用模板答題，不僅能提高答題速度，還能提高準(zhǔn)確率。
