《江上吟 》是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的一首七言古詩(shī)。此詩(shī)以江上的遨游起興，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)庸俗、局促的現(xiàn)實(shí)的蔑棄和對(duì)自由、美好的生活理想的追求。下面是小編整理的江上吟李白閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

江上吟李白閱讀答案

江上吟

李白

木蘭之枻①沙棠②舟，玉簫金管坐兩頭。

美酒樽中置千斛，載伎隨波任去留。

仙人有待乘黃鶴，?？蜔o心隨白鷗。

屈平辭賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘。

興酣落筆搖五岳，詩(shī)成笑傲凌滄洲。

功名富貴若長(zhǎng)在，漢水亦應(yīng)西北流。

【注】①枻，同“楫”，船槳。②沙棠，一種名貴的樹木。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.開頭四句，描繪了一個(gè)超世絕塵、自由美好的理想化世界，令人向往。

B.五、六句詩(shī)人自比?？?，堪稱仙人，借黃鶴之典，表達(dá)陶然忘機(jī)之情。

C.七、八句將屈原、楚王的兩種典型人生做了鮮明的對(duì)比，語有警意。

D.九、十兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人搖筆賦詩(shī)時(shí)藐視一切、傲岸不羈的形象。

2.本詩(shī)最后兩句，有人認(rèn)為有消極之嫌，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)談?wù)勀愕目捶ā?(6分)

答案：

1.B(3分)

2.(6分)①這兩句詩(shī)是李白對(duì)于功名富貴的鄙薄，表達(dá)的是詩(shī)人淡泊清凈的人格追求，這是一種積極的人生態(tài)度。②功名富貴在詩(shī)中指的是楚王的“臺(tái)榭”，而詩(shī)人推崇的是屈原的積極人生。③詩(shī)人醉心于眼前的游樂，表達(dá)的是對(duì)現(xiàn)實(shí)失望后，對(duì)自由美好生活的追求，并不是消極頹廢。(其它看法，言之成理，酌情給分)

記敘文閱讀理解的閱讀方法

一“看標(biāo)題信息”

類似作文審題;而“摩揣記敘類型”，則是指閱讀的審題目標(biāo)要比作文單一。即通過對(duì)題意的揣摩，要能辨出該文的記敘對(duì)象，在寫人、記事、繪景、狀物中，到底是以哪個(gè)為主。

二“抓記敘要素”

這是由文體特點(diǎn)決定的。因?yàn)橛洈⑽牡膬?nèi)容，無論哪種類型，一般都離不開人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事情的起因、發(fā)展、結(jié)果這六個(gè)要素。

三“理行文線索”

即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò)、順序，目的是理清作者的行文思路，借此可準(zhǔn)確地劃分全文的段落層次。

四“辨敘述方式”

即辨析自讀文章的主要采用順敘、倒敘，有無間有插敘、補(bǔ)敘或追敘等敘述方法。

五“挖中心思想”

目的是“理解作品的意義”，這是記敘文在思想內(nèi)容方面要達(dá)到的一個(gè)終極目標(biāo)。

六“析表現(xiàn)手法”

是從寫作特點(diǎn)方面分析記敘文的基本要求，目的是為自己的習(xí)作尋求借鑒。這一般可以從敘述、描寫、抒情、議論等語文表達(dá)方式，象片、烘托、借景抒情、托物言志等文學(xué)手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個(gè)角度去考慮。但由于記敘文往往運(yùn)用多種表現(xiàn)手法，而閱讀時(shí)間有限，因此一般宜結(jié)合記敘對(duì)象，抓其中最主要、最突出的特征.

閱讀理解小說“主旨”題答題方法

常見題型：

①找出體現(xiàn)小說主題的句子(或用自己的話概括作品的主題);

②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理(本文對(duì)你有何啟迪?談?wù)勀愕囊稽c(diǎn)體會(huì));

③結(jié)合全文主題，談?wù)勀銓?duì)某一句話(某一個(gè)問題)的理解或看法。

如何把握小說的主題呢?

①?gòu)男≌f的題目入手思考小說的主題;(標(biāo)題的作用通常有以下幾種：1.設(shè)置了懸念。2.標(biāo)題就是小說的線索。3.為塑造和突出人物形象服務(wù)。4.推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展或推動(dòng)了故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，化解了人物矛盾沖突。5.突出主題，一語雙關(guān)，對(duì)主題的表現(xiàn)起畫龍點(diǎn)睛的作用。)

②從小說的情節(jié)和人物形象入手;

③聯(lián)系作品的時(shí)代背景及典型的環(huán)境描寫，認(rèn)識(shí)人物形象的思想性格上所打上的時(shí)代烙印，把握住人物形象所折射出的時(shí)代特征，達(dá)到揭示小說主題的目的;

④從小說的精巧構(gòu)思中把握作品的主題。

在把握主題時(shí)，要從作品的客觀實(shí)際出發(fā)，不能出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的偏見和情感、情緒上的偏激;在沒有認(rèn)真閱讀原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套硬套，評(píng)價(jià)作品缺乏針對(duì)性。