在做閱讀理解的時候把有用的地方，或者某一句有用的句子給劃出來，對于存在疑問的句子也可以做一下重點(diǎn)標(biāo)記。下面是小編整理的國中有盜牛者文言文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

國中有盜牛者文言文閱讀答案

國中有盜牛者，牛主得之，盜者自言改過，且曰：“子既以赦宥①，幸無使王烈②聞之?！比擞幸愿媪艺撸乙圆家欢刷圻z之，或問其故，烈曰：“此盜人能悔其過，懼吾聞之，是知恥惡，知恥惡，則善心將生。故與布勸為善也?！?/p>

閑年④之中，行路老父擔(dān)重，人代擔(dān)行數(shù)十里。問姓名，不以告。翌日，老父失劍于路。人拾而守之。還見之，前者代擔(dān)人。老父以為仁者，告之烈。烈遂使人推⑤之，乃昔時盜牛者也。

【注】①宥：原諒、赦罪。②王烈：三國時人，以品德高尚聞名;③端：古布帛長度名。④閑年：隔年。⑤推：推舉，褒獎。

1、解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(4分)

(1)盜者自言改過( ) (2)幸無使王烈聞之( )

2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

老父以為仁者，告之烈。

3、根據(jù)本文情節(jié)內(nèi)容填空。(2分)

——王烈嘉獎知恥惡者——盜牛者行善受人敬。

4、下列啟示與選文無關(guān)的兩項是( )( )(4分)

A、要充分相信別人。 B、知恥惡者能從善。 C、要勇于改正錯誤。

D、行善意在圖回報。 E、要寬恕他人的過錯。

答案：

1.(4分)(1)過錯，過失 (2)讓

2.(2分)老人認(rèn)為他是品德高尚的人，把這個情況告訴了王烈。

3(2分)盜牛者被抓知悔改(只答“被抓”或“知悔改”扣1分)

4.(4分，各2分)A ; D

閱讀理解方法

一通讀全文，把握文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)。答題時切忌文章都沒完整的閱讀就匆匆忙忙地寫答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認(rèn)識和理解。

二弄清題意，確定解決問題的閱讀空間。在通讀全文的基礎(chǔ)上再去瀏覽所設(shè)試題，經(jīng)過初步的思考，確定解決問題的閱讀空間。

三從文章中直接提取信息。有些試題可以用文中的原話來作答，這時就可以“從文章中直接提取信息”，回答問題。

四挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題則需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過縝密的思考，尋求完美的答案。

五組織語言規(guī)范答題，認(rèn)真書寫。答案基本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語言。語言簡潔明了，能達(dá)到事半功倍的效果;啰嗦重復(fù)，不得要領(lǐng)，往往會出力不討好。

從長遠(yuǎn)角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時之功。它需要在長期的學(xué)習(xí)過程中多關(guān)注最新信息，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實(shí)踐，培養(yǎng)對語言的品評、賞析、感悟的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進(jìn)入學(xué)習(xí)語文的嶄新境界。

高效閱讀的竅門是什么

第一 選擇合適的書籍。我們可以選擇一些自己比較感興趣的內(nèi)容，這類的書籍還是不少。一般而言，厚書不太容易在短時期中讀完，尤其是那些經(jīng)典的著作。所以，我們可以選擇一些內(nèi)容不是太多的書籍作為對象。

第二 瀏覽序言。我們快速閱讀書籍的時候，序言自然不能忽視。因?yàn)椋蜓钥梢允沟米x者能夠清楚了解作者的想法、思路、過程以及風(fēng)格和技巧。哪些是重點(diǎn)，哪些是次要的地方，我們應(yīng)該去了解。

第三 掃描目錄。目錄對于很多書籍來說，還是很重的一部分。很多類別的書籍都有著比較醒目的目錄，但是小說稍微要簡單些。快速閱讀的一個前提要大致看一下目錄，了解這本書究竟敘述的是什么內(nèi)容，這對于讀者閱讀后面的正文還是有一些好處。