閱讀理解這類試題的特點(diǎn)往往是要求在閱讀中，對作品的內(nèi)容和寫法敢于作出自己的判斷，提出自己的看法，發(fā)表自己獨(dú)到的見解等。下面是小編整理的賈黯傳文言文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

賈黯傳文言文閱讀答案

賈黯，字直孺，鄧州穰人。擢進(jìn)士第一，起家將作臨丞、通判襄州。還為秘書省著作佐郎、直集賢院，遷左正言、判三司開拆司。

黯自以年少遭遇，備位諫官，果于言事。首論韓琦、富弼、范仲淹可大用。杜樞覆張彥方獄，將駁正，忤執(zhí)政意，執(zhí)政□他罪絀樞。黯言：“樞無罪，且旨從中出，不因臣下彈奏。恐自此貴幸近習(xí)，言一得入，則將陰肆讒毀，害及善良，不可不察。”時言者或論事亡狀，輒戒勵窮詰。黯奏：“諫官、御史，跡既疏遠(yuǎn)，未嘗預(yù)聞時政，不免采于傳聞，一有失言，而詰難沮辱隨之，非所以開廣言路。請如唐太宗用王珪、魏徵故事，每執(zhí)政奏事，聽諫官一人隨入?！眻?zhí)政又患言事官旅進(jìn)，論議上前不肯止。乃詔：“凡欲合班上殿者，皆稟中書俟旨?！摈稣撘詾椋骸敖竦眠M(jìn)見言事者，獨(dú)諫官、御史，若然，言路將壅，陛下不得聞外事矣。請如故便?！苯愿ピS。

英宗即位，遷中書舍人。受詔撰《仁宗實(shí)錄》，權(quán)知審刑院，為群牧使。時封拜皇子，并除檢校太傅。黯言：“太師、太傅、太保，是為三師，天子之所師法。子為父師，□義不可，蓋前世因循弗思之過。請自今皇子及宗室屬卑者，皆毋兼師傅官，隨其遷序，改授三公?！毕聝芍谱h，請如黯奏。而中書亦謂：“自唐以來，親王無兼師傅者。國朝以三師、三公皆虛名，故因而授之，宜正其失?！痹t可。

時帝初即位，王廣淵、周孟陽以藩邸之舊，數(shù)召對。黯言：“俊義滿朝未有一被召者獨(dú)親近一二舊人示天下以不廣請如太宗故事，召侍從館閣之臣，以備顧問。”帝嘗從容謂黯曰：“朕欲用人，少可任者?！摈鰧Γ骸疤煜挛磭L乏人，顧所用如何爾?！蓖硕衔迨拢阂?、知人之明，二、養(yǎng)育以漸，三、材不求備，四、以類薦舉，五、擇取自代。

后與兩制合議，請以濮王為皇伯，執(zhí)政弗從，數(shù)詣中書爭論。會大雨水，時黯已被疾，疏言：“簡宗廟，逆天時，則水不潤下。今二三執(zhí)政，知陛下為先帝后，□阿諛容說，違背經(jīng)義，建兩統(tǒng)貳父之說，故七廟神靈震怒，天降雨水，流殺人民?！奔炔?，求出，以翰林侍讀學(xué)士知陳州。未行，卒，年四十四?？谡歼z奏數(shù)百言，猶以濮王議為請。贈尚書禮部侍郎。(選自《宋史?列傳第六十一》，有刪節(jié))

1.對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A. 杜樞覆張彥方獄 覆：審查;查究

B. 若然，言路將壅 壅：堵塞

C. 權(quán)知審刑院，為群牧使 知：知道

D. 會大雨水，時黯已被疾 被：遭受

2. 填入下列句子“□”中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①忤執(zhí)政意，執(zhí)政□他罪絀樞

②子為父師，□義不可

③知陛下為先帝后，□阿諛容說

A.①以 ②于 ③乃 B. ①之 ②于 ③則

C. ①以 ②而 ③則 D. ①之 ②而 ③乃

3下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是

A.俊義滿朝 / 未有一被召者獨(dú)親近 / 一 二舊人 / 示天下以不廣

B.俊義滿朝 / 未有一被召者 / 獨(dú)親近一二舊人 / 示天下以不廣

C.俊義滿朝未有一 / 被召者獨(dú)親近一二 / 舊人示天下以不廣

D.俊義滿朝未有一 / 被召者獨(dú)親近一二舊人 / 示天下以不廣

4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.賈黯擔(dān)任諫官，論說韓琦、富弼、范仲淹可以委以大任，體現(xiàn)了他敢于上書言事的性格特點(diǎn)。

B.杜樞被執(zhí)政者貶職，賈黯認(rèn)為杜樞沒有犯罪，而降職是由朝廷決定的，不是大臣彈劾的`原因。

C.賈黯認(rèn)為太師、太傅、太保是天子學(xué)習(xí)效法的人，皇子以及宗室中地位低下的人，都不要兼任這三種官職。

D.賈黯與執(zhí)政宰相一起進(jìn)諫，認(rèn)為不能怠慢宗廟，應(yīng)該以濮王為皇伯，從而順應(yīng)天時。

5.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)請如唐太宗用王珪、魏徵故事，每執(zhí)政奏事，聽諫官一人隨入。(5分)

(2)帝嘗從容謂黯曰：“朕欲用人，少可任者?！摈鰧Γ骸疤煜挛磭L乏人，顧所用如何爾?！?5分)

答案：

1.C(知，主持，管理。)

2.A(①忤執(zhí)政意，執(zhí)政以他罪絀樞 ②子為父師，于義不可③知陛下為先帝后，乃阿諛容說)

3.B(俊義滿朝，未有一被召者，獨(dú)親近一二舊人，示天下以不廣。)

4.D(賈黯應(yīng)該以濮王為皇伯，執(zhí)政宰相反對)

5.(1)請求像唐太宗任用王珪、魏征進(jìn)諫舊例，每當(dāng)執(zhí)政上奏言事，任憑諫官一人隨時進(jìn)入。(關(guān)鍵詞：如、用、故事、每、聽)

(2)皇帝曾經(jīng)私下對賈黯說：“我想任用人才，但很少有可以任用的人?！辟Z黯回答說：“天下未曾缺少人材，只不過是如何使用罷了。”(關(guān)鍵詞：嘗、者、乏、顧、爾)

閱讀理解重點(diǎn)語句含義題型答題方法

1、聯(lián)系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的特殊含義。

2、聯(lián)系具體語言環(huán)境，借助上下文去推測，判斷詞語的言外之義。

3、結(jié)合整篇文章的語境分析句子的深層含義

解題方法：文中關(guān)鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的，內(nèi)涵豐富，耐人尋味，對全文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有重要作用，或在寫景狀物、刻畫人物和議論抒情方面有畫龍點(diǎn)睛作用的句子。正確理解和分析這些語句，有助于我們把握文段的意思和全文的主旨。

解題技巧：含義要結(jié)合文章主旨中心去分析，表述要準(zhǔn)確、通順。

詞不離句，句不離篇

閱讀理解小說關(guān)于標(biāo)題題型方法

1、標(biāo)題的含義。

表層義(即字面義)﹢深層義(比喻義或引申義或指代義)。

2、標(biāo)題的作用。

①點(diǎn)明小說的中心。②高度概括小說的主要內(nèi)容。③是貫穿全文的線索。

④交代主要人物。⑤引起讀者閱讀的興趣。

3、給小說擬標(biāo)題。

a、看中心句。b、看開頭和結(jié)尾。c、看文中反復(fù)出現(xiàn)的句子。