做閱讀時(shí)可以聯(lián)系生活。即從文本中跳出來，把思維的范圍再擴(kuò)大，想想與此有聯(lián)系的東西：如學(xué)過的課文、知識(shí)的積累、生活經(jīng)驗(yàn)是否可幫助自己解題。下面是小編整理的國王的種子現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

國王的種子現(xiàn)代文閱讀答案

古時(shí)候，有個(gè)國王年紀(jì)很大了，也沒有自己的孩子．一天，國王命令大臣把一袋種子分給王公貴族的孩子，并宣布：“誰能用這些種子種出最美的花來，誰就將是我的兒子．”七歲的孩子宋金把領(lǐng)來的種了種在花盆里，天天澆水．但花盆里的種子卻一直沒有發(fā)芽．一百天后，許多孩子都捧著開滿鮮花的花盆來到皇宮，國王不由得皺起眉頭．最后，國王看到了捧著空花盆的宋金時(shí)，高興地宣布：“宋金就是我要找的兒子．”

（1）為什么國王會(huì)選宋金當(dāng)兒子？（提示：猜想國王可能對(duì)種子作了怎樣的處理）

（2）種子萌發(fā)通常需要哪些外界條件？

①在圖2中標(biāo)明胚根的位置．

②胚根的基本組成單位是______，胚根是由______發(fā)育來的．

答案

(1)國王對(duì)種子做了處理，種子沒有了完整而又活力的胚.

(2)種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有：一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度，自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì).

閱讀理解說明文的考查要點(diǎn)

(1)能夠理解詞語在文中的含義。對(duì)科技說明文中的關(guān)鍵詞能正確理解、判斷及闡釋。

(2)理解文中重要的句子。準(zhǔn)確把握重要句子在文中的意義及作用。

(3)能夠辨別、篩選并整合文中重要的信息。

(4)能夠分析歸納文章的內(nèi)容要點(diǎn)，通過閱讀對(duì)文章的觀點(diǎn)、說明對(duì)象等能夠正確認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握。

(5)能夠根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推斷和想象。

閱讀理解記敘文如何分析寫法

表達(dá)方式：(1)記敘(2)說明(3)議論(4)描寫(5)抒情

描寫方法：(1)外貌描寫(2)神態(tài)描寫(3)動(dòng)作描寫(4)語言描寫(5)心理描寫

最常見的在前半部分文段，是插敘，答題格式是：(1)交代了某某背景、情況(要根據(jù)文意概括);(2)為下文某某故事情節(jié)發(fā)展做鋪墊。

如果該段是最后一段，則是補(bǔ)敘，答題格式是：

(1)補(bǔ)充交代某某情節(jié)(要根據(jù)文意概括);

(2)照應(yīng)上文，解開懸念，讓故事真相大白

(3)收到意料之外情理之中的藝術(shù)效果。

如果在開頭第一段，多為倒敘，答題格式是：設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。

記敘順序常用三種：(1)順敘;(2)倒敘(在開頭)(3)插敘。