閱讀理解歷年作為高考重點(diǎn)，大量閱讀，是提高閱讀能力的前提和基礎(chǔ)，是保證閱讀能力的質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵。沒(méi)有足夠的閱讀量，就無(wú)法掌握閱讀技巧和提高閱讀水平。 下面是小編整理的一葉障目現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

一葉障目現(xiàn)代文閱讀答案

從前，楚(chǔ)國(guó)有個(gè)書(shū)呆子，家里很窮。有一天，他正在看書(shū)，忽然看到書(shū)上寫(xiě)著：如果得到螳(táng)螂(láng)捕捉蟬(chán)時(shí)用來(lái)遮(zhē)身的那片葉子，就可以把自己的身體隱藏(cáng)起來(lái)，誰(shuí)也看不見(jiàn)。他信以為真，整天在樹(shù)林里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找螳螂捉蟬時(shí)藏身的葉子。終于有一天，他看到一只螳螂藏在一片樹(shù)葉下捕捉蟬，興奮極了，猛(měng)一下?lián)渖先?，把葉子摘(zhāi)下來(lái)。

書(shū)呆子拿著樹(shù)葉來(lái)到街上，用樹(shù)葉擋(dǎng)住自己，當(dāng)著店主的'面拿了店里的東西就走。店主抓住他，送到官府(fǔ)去了?？h官了解(jiě)情況后，忍住笑說(shuō)：你真是一葉障目，不見(jiàn)泰山呀!

選正確答案的序號(hào)填在( )里。

1.這個(gè)故事中有一個(gè)成語(yǔ)，它是：( )

A.拔苗助長(zhǎng) 徒勞無(wú)功 B.一葉障目 不見(jiàn)泰山

2.這個(gè)故事告訴我們：( )

A.不能迷信書(shū)本上的知識(shí)。

B.不能偷拿別人的東西。

C.不能被局部的現(xiàn)象所迷惑，看不到事物的全貌。

參考答案：

1.B

2.C

閱讀理解如何分析人物形象

1、先概括人物的性格特征或思想品質(zhì)，再結(jié)合具體事例分析。

答題技巧：主要事件中表現(xiàn)的品質(zhì)、文中對(duì)人物的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)、人物語(yǔ)言、心理、神態(tài)、對(duì)人物的稱(chēng)呼、隱喻的事物。

2、不同人物在文中的作用主人公：(判定誰(shuí)是主人公)答題技巧：對(duì)表現(xiàn)中心的作用。

配角：對(duì)主人公起到什么作用、對(duì)情節(jié)發(fā)展起到什么作用、對(duì)表現(xiàn)中心起到什么作用。

3、根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)介某一人物答題技巧：基本情況、主要事件、簡(jiǎn)評(píng)人物性格、品格或自己對(duì)人物的感情

閱讀理解?？嫉恼f(shuō)明方法作用

1.分類(lèi)別：使說(shuō)明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。

2.下定義：使讀者對(duì)概念有確切的了解。

3.作比較：用人們熟知的與所要說(shuō)明的事物作比較，從而突出被說(shuō)明事物的特征。

4.舉例子：可使讀者對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特征獲得具體認(rèn)識(shí)。

5.打比方：可達(dá)到形象地說(shuō)明事物的作用。

6.列數(shù)字：可以準(zhǔn)確地說(shuō)明事物。

7.配圖表：使讀者一目了然，非常直觀地理解被說(shuō)明的事物。

8.引資料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。