閱讀理解解題時(shí)不要邊看閱讀理解的問(wèn)題邊從閱讀理解的文中查找答案，應(yīng)瀏覽閱讀理解的全文，在了解閱讀理解全文的概貌。下面是小編整理的李四光愛(ài)石頭現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

李四光愛(ài)石頭現(xiàn)代文閱讀答案

李四光爺爺是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家，他可喜歡石頭啦!為了給國(guó)家尋找寶藏，他整天忙著研究石頭。

有一次，李爺爺在廣西大學(xué)做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)，讓學(xué)生傳看他珍藏的各種石頭標(biāo)本。報(bào)告結(jié)束后，一塊小石頭卻不翼而飛。李爺爺急得連飯都沒(méi)有吃，雖然家里人竭力地勸他，可是誰(shuí)都沒(méi)有辦法使他安下心來(lái)。晚上，他對(duì)著裝小石頭的空木盒發(fā)愣，嘴里輕聲叨念著：“這塊石頭可是從雁蕩山采回來(lái)的呀!”深夜他難以入睡，眼前總是浮現(xiàn)出那塊小石頭的樣子。

廣西大學(xué)的負(fù)責(zé)人知道這件事后，想盡了辦法，終于把這塊小石頭找回來(lái)了。李四光爺爺捧著送回來(lái)的'石頭欣喜若狂。

1.從文中哪些地方可以看出李四光爺爺喜歡石頭?用橫線畫(huà)下來(lái)。

2.讀了《李四光愛(ài)石頭》一文后，請(qǐng)你想象李四光捧著回來(lái)的石頭時(shí)“欣喜若狂”的樣子，寫(xiě)一段話。

參考答案：

1. 示例：為了給祖國(guó)尋找寶藏，他整天忙著研究石頭?；丶液螅顮敔敿钡眠B飯都沒(méi)有吃……火山巖漿……李四光爺爺捧著找回來(lái)的石頭欣喜若狂。

2. 提示：想象李四光爺爺捧著石頭的情形，從神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等方面著重展現(xiàn)他的“欣喜若狂”。

閱讀理解的技巧和方法

在原文中找答案

根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞在原文中找出合適的答案。一年級(jí)的閱讀理解并不難，只要緊扣原文，告訴學(xué)生答案肯定能在原文中找出，只需要細(xì)心的篩選答案信息就可以了。一般答案都是緊挨著題目中的關(guān)鍵詞出現(xiàn)的。

循序漸進(jìn)來(lái)解題

粗心和漏題是我們小學(xué)生解答閱讀理解題目時(shí)經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，因?yàn)殚喿x理解后面一般都有好幾個(gè)題目排列在一起，這時(shí)就需要我們耐心地去咬文嚼字，仔細(xì)審清題后，應(yīng)按照試題的順序一一來(lái)做答，這樣不會(huì)漏題。

培養(yǎng)閱讀方法

重視加強(qiáng)閱讀步驟與方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一篇文章分三步進(jìn)行：第一步粗讀，要求能了解主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要復(fù)述。第二步細(xì)讀，理解主要內(nèi)容，領(lǐng)悟作者的思想感情和表達(dá)方法。第三步熟讀，要求寫(xiě)讀書(shū)筆記。

閱讀理解概括語(yǔ)段的方法

①摘取文章的中心句

②歸納段中各層的意思，如果有主次之分，就摘取主要的。

③綜合歸納段中各層的意思后，如果是并列的，就將其聯(lián)系起來(lái)總結(jié)出一個(gè)主要意思。

④段中的各層意思如果層層深入，就從最后一段來(lái)進(jìn)行歸納。

⑤形成的答題格式為：記敘(交代)了“人”+“事”(經(jīng)過(guò)、背景、感受等)