托福聽力內(nèi)容看得懂聽不懂誰之過?3個常見原因舉例講解下面小編就和大家分享托福聽力內(nèi)容看得懂聽不懂誰之過，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。
托福聽力看得懂聽不懂原因：死板的記憶方法
絕大部分的中國學(xué)生背單詞的首選方法是抄，抄4遍背不出那就8遍，8遍不行就16遍，直到記住為止。好記性不如爛筆頭的方式的確可以幫助我們記住拼寫和相對應(yīng)的中文意思，但卻疏忽了英文單詞的讀音，而聽力要考察我們的可不是拼寫，而是聽到這個詞是否可以快速反映出來意思的能力，因此這個常規(guī)的背單詞方法在托福聽力中就失效了。
在準備托福聽力單詞的時候，第一步是要知道這個單詞怎么讀，不確定的詞一定要查一下讀音，只有讀對，才能聽懂。
大家不妨可以看看，這些詞你平時是怎么讀的，然后查字典，確定一下是否讀對了。
1 cello
2 etc
3 choir
4 cliché
5 resume 簡歷
托福聽力看得懂聽不懂原因：英美發(fā)音的混淆
很多同學(xué)其實在最開始學(xué)英語的時候，學(xué)習(xí)的教材是牛津，我小學(xué)的時候?qū)W的是3L，這些都是英國口音。進入初中以后，教材改成了新世紀，逐漸開始接觸美音，因此常會發(fā)生英美音混淆的情況。但托?？荚囘€是以美國口音為主，因此我們必須要知道有些詞美國人是這么念的，比如：last fast grasscan’t answer dance這一系列的詞，a在美音中發(fā)[?] ，而在英音中則是[a:];God fox hot這一系類的詞，o在美音中法[ɑ] ，而在音中則是[?]。
還有一些詞，他們的英美音蜜汁不同
1 schedule
2 herb
3 neither
4 tomato
5 advertisement
托福聽力看得懂聽不懂原因：連讀
就好像中文讀快的時候，“這樣子”會聽起來像“醬紫”，托福中的連讀，也是無處不在。
比如官方真題Official1對話1就出現(xiàn)了, Dream Interpretation，但很多同學(xué)第一次聽的時候，都聽成了Dreaming Terpretation，然后不斷在糾結(jié)，這個terpretation到底是什么。其實，這只是一個輔+元的連讀現(xiàn)象。
在準備托福聽力的時候，可以邊看官方真題Official原文邊聽，適當(dāng)做跟讀。當(dāng)然跟讀并不是跟讀一整篇，而是挑選其中一段，可以在讀的過程中錄音，隨后對比原音和自己讀音的差異。
大家也可以試試看，這些，你會怎么讀呢?
1 I miss you.
2 this year
3 check out the book
4 in other words
5 bike key
2020托福聽力主旨題答題技巧
新托福聽力考試總共有六大技巧的測試與考核。與這六大技巧相對，ETS有六大題型的測試，分別是：主旨題、細節(jié)題、句子功能題、態(tài)度題、結(jié)構(gòu)題和推論題。而托福官方指南將這六大考題細歸類為B, P, C三部分(Basic Comprehension Question, Pragmatic Comprehension Question, Connecting Information Question)。B部分包括：主旨題和細節(jié)題;P部分包括句子功能題和態(tài)度題;C部分又包括結(jié)構(gòu)題和推論題。
在這六大題型中，出鏡率、幾乎每篇文章(我們知道托福聽力考試涉及的文章有兩種：conversation和lecture)都會涉及到的題目就是主旨題。把握好主旨題同樣又是解答其他題目的關(guān)鍵。什么是主旨題呢?ETS官方給出的解釋是：對話和講座的大概意思，即文章主要涉及的是什么內(nèi)容!關(guān)于主旨題，其實很多學(xué)生發(fā)現(xiàn)它是所有題型中簡單的一道題目?？墒峭覀?nèi)绻徽莆找欢ǖ慕忸}技巧和關(guān)鍵策略的話這道題同樣可能丟分。所以，把握好主旨題是解題的重中之重。
下面我就如何解答主旨題做一下總結(jié)與點評：
1、主旨題在原文和題目中的位置
首先，大家要明確托福聽力考試的一大特色就是題目順序與文章的行文順序相一致。所以，同學(xué)們要明確的是主旨題出現(xiàn)在文章的開頭部分，不會出現(xiàn)在文章的中間部分。其中需要注意的一點是，在結(jié)尾部分同樣可能會出現(xiàn)幫助解答主旨題的解題內(nèi)容。因為老師很可能對文章內(nèi)容進行概括和總結(jié)。那么，結(jié)尾部分就可能出現(xiàn)主旨題的答案!但是，這種情況比較少見!所以按照文章的行文順序，主旨題題目一般只會出現(xiàn)于道題。所以通常，不管是conversation還是lecture，主旨題都會出現(xiàn)于首道題目。明確了題目的位置之后，我們來看一下主旨題的分類。
2、主旨題題型分類及典型問法
主旨題分為目的主旨和內(nèi)容主旨。
目的主旨: 考查對話目的而非內(nèi)容，即兩個說話者的對話目的和教授講這篇文章的目的。目的主旨一般出現(xiàn)于conversation中。
目的主旨典型問法：Why does the student visit the professor?
Why does the student visit the registrar’s office?
Why did the professor ask to see the student?
Why does the professor explain X?
內(nèi)容主旨: 要求考生理解講座或?qū)υ挼闹髦即笠?。材料有時會明確提出主旨，有時會很含蓄。 要求學(xué)生對聽到的信息進行歸納總結(jié)。
內(nèi)容主旨典型問法：What problem does the man have?
What are the speakers talking about?
What is the main ideaof the lecture?
What aspect of X does the professor mainly discuss?
3、主旨題解題技巧
關(guān)于解題技巧大家應(yīng)該首先注意的是這兩種題型與大家詞匯量的多少無關(guān)。也就是說，詞匯量即使很少也不會給這兩種題型的解題造成障礙。首先要聽準開頭;特別是開頭句型，之后找出對話目的;如果開頭沒有把握準，那么要注意全文重復(fù)詞匯;后要聽準關(guān)鍵詞并對實義詞(名詞、動詞、形容詞)足夠敏感。那么，如何聽準開頭呢?在conversation和lecture的開頭中，有的文章會出現(xiàn)寒暄部分。
比如，在conversation中兩個說話者的在開頭部分都會出現(xiàn)互相問好的寒暄語：
e.g.1 A : Hey, how is everything going?
B: Well, everything is going fine.
e.g.2 A: Hi, are you Paula?
B: Oh, hi, Jim. Nice to see you!
在這些寒暄之后說話人A說Do you need some tutoring in English? 說話人B說：yes, I am taking English composition and my English is not very good. 這才是文章的真正內(nèi)容，也就是文章的主旨!所以選項的相應(yīng)部分選擇的是：She needs a tutoring appointment!
在lecture中，有時教授上來不會直接切入正題，而是先會寒暄幾句。
例1： 有個教授上來先說I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class. Today, I want to continue our topic about Renaissance. 所以 “I am sorry that I didn’t bring your paper, and it took longer to grade than I thought. So I will bring you the paper next class.” 這句話都是在說與文章主旨無關(guān)緊要的話。而真正與文章主旨有關(guān)的是以today開頭的這句話!所以，顯而易見，這篇文章的主要內(nèi)容就是Renaissance(文藝復(fù)興)。
例2： In the last class, we discussed the Jazz music history. But today, I am going to talk about the development of the jazz music. 那么很顯然，In the last class, we discussed the Jazz music history.這是上節(jié)課講的內(nèi)容。在強轉(zhuǎn)折but之后，老師緊接著說I am going to talk about the development of the jazz music. 那么，文章的主旨也就很明確了。
在了解了如何在文章的開頭抓主旨以后，我們再來看一下引導(dǎo)文章主旨的信號標志詞，以便我們更好地定位選項。
4、主旨題的信號標志詞
Lecture引導(dǎo)主旨題信號標志詞總結(jié)
1) 總結(jié)口語詞后的動詞詞組：
? today we will talk about...
? today we will discuss...
? today we will look at...
? today we will tell...
2) 舊托福：
? today we will spend several minutes in...
? today we will focus on...
? today we will concentrate on...
3) 動詞時態(tài)
? 've, -ed
? will, be going to
4) 介詞 ：
? about
注意點：在第三條中，動詞過去式和過去分詞后面引導(dǎo)的都是上節(jié)課涉及到的內(nèi)容，所以即使大家聽到了discuss這個詞也可以放棄這部分內(nèi)容。而只要聽好并把握準today后面要講的內(nèi)容即可，也就是be going to/will 后面引導(dǎo)的內(nèi)容!那么，about就是一個經(jīng)常引導(dǎo)主要內(nèi)容的一個介詞。這個詞很關(guān)鍵，要求聽準其后面的賓語是什么!因為這個賓語就是解題的關(guān)鍵。
Conversation 引導(dǎo)主旨題信號標志詞總結(jié)
1. wonder (e.g. I was wondering,…)
2. think (e.g. I am thinking, I was thinking,….)
3. hope (I was hoping,…)
4. need (Do you need, I need….)
5. figure out, work out, sort out,
conversation的主要內(nèi)容，一般情況下都是以上的這些詞引導(dǎo)的。常用句型已在后面括號中標注出來。
托福聽力是否需要練聽寫
當(dāng)我們討論聽寫這個問題的時候，其實也應(yīng)該就人群本身進行一個分類，并不是所有人都需要聽寫的。這里面很多人采取的是一種感覺，感覺自己是否需要聽寫。但是我們很遺憾的看到感覺是靠不住的，很多人可以把美劇看懂但是在托福考試面前輸?shù)媚涿?，有的人自認為聽力水平不好，但是莫名其妙的出現(xiàn)了25分的成績。因此我們就會看到很多人要么高呼托福聽力很難，要么狂扁托福聽力，聲稱很簡單。之所以產(chǎn)生這種差異化的現(xiàn)象，就是因為人們大多數(shù)沒有對于自己在人群中的能力進行一個很好的評價。
其實我們在準備托?？荚囍?，就應(yīng)該首先用“半套真題”(不知道什么是半套真題，請在搜引擎里輸入“托福 半套真題”，搜索一下)測試一下自身的水平，然后再進行專項的練習(xí)。
當(dāng)然這不是我們今天所要討論的主題，我們今天所要討論的主題是，到底哪些人特別需要托福聽寫的訓(xùn)練。
首先對于我們絕大多數(shù)僅能勉強過四級的大學(xué)生來說，聽寫很顯然是一個必要的訓(xùn)練。然后對于我們現(xiàn)在很多致力于出國深造的大多數(shù)高中生，以及幾乎所有初中生來說聽寫的訓(xùn)練是必須的。這些群體都是我們可以很容易的就想到的。
但是實際上，還有很多其他的群體，是我們也同時需要關(guān)注的，首先就是短期的在英語環(huán)境下工作以及學(xué)習(xí)的人群，注意這里面所指的短期指的不是一周或者一個月，這里的短期指的是一年，甚至是兩年的時間，對于這些群體來說，自身往往是會有一個幻覺的，就是我已經(jīng)可以順利適應(yīng)這個英語的環(huán)境，因此托?？荚噷ξ襾碚f也應(yīng)該是小菜一碟，這完全是一個幻覺，因為托福考試與我們?nèi)粘Ｉ畹碾y度是不一致的，可以說托?？荚嚨穆犃Σ糠?，是高于我們現(xiàn)在的生活的難度的，而且我們?nèi)粘Ｉ钪?，只要是聽懂大意即可，但是在托?？荚囍兄饕疾斓木褪羌毠?jié)，這也就是為什么很多人的聽力水平完全可以應(yīng)付海外的生活，但是在托?？荚嚴锩嫒匀辉?5分左右徘徊的原因。這里面包括海外留學(xué)生，在外企工作的白領(lǐng)，外貿(mào)公司的職員，國內(nèi)IB高中或者AP高中的學(xué)生。
再有一部分群體，就是美劇fans。這些人往往與前面一群人一樣，由于平時看美劇有大量的積累，但是在看美劇的時候要么只看中文字幕，要么就是不看字幕，這兩種看美劇的習(xí)慣，其實對我們的英語學(xué)習(xí)可以說是幫助不大的。因此無老師很早就專門寫過《如何用美劇必殺托?？荚嚒肪褪怯羞@方面的考慮。現(xiàn)在國內(nèi)的美劇fans超多，怎么能充分利用我們對于美劇的熱情來提高我們的英語水平，是我們該思考的，因為我們既然已經(jīng)把時間花在這個上面，在給我們帶來愉悅的同時，為什么不同時提高我們的英語水平呢。這個群體當(dāng)然針對的就是我們國內(nèi)眾多的美劇fans而言的。
其實如果想迅速的，了解自己的英語水平，最好的方式還是用“半套真題”為好。
并且誠實的回答自己這樣幾個問題。
1 正確率是多少
2 到底有多少沒聽懂
3 有多少單詞根本不認識
4 有多少單詞認識但是聽不出來
5 有多少內(nèi)容認為自己理解了，但是實際上理解錯了。
6 有多少內(nèi)容聽懂了，但是題做錯了。
當(dāng)這幾個問題回答清楚之后，你其實就應(yīng)該知道自己是否需要聽寫了。
