托福聽力講座類話題中有關(guān)生物學的內(nèi)容可以說是相當熱門的話題了。幾乎每場考試大家都可以看到各類生物學相關(guān)的話題文章四處出沒。下面小編就和大家分享托福聽力講座類熱門話題生物學常考內(nèi)容分析,希望能夠幫助到大家,來欣賞一下吧。
托福聽力講座類熱門話題生物學常考內(nèi)容分析
托福聽力生物學??荚掝}拓展:進化論
進化類文章難度較高,很可能涉及進化理論的對比,可能考到理論的主要觀點或者對比的焦點。同時學生應(yīng)該注意教授的總結(jié)內(nèi)容。
托福聽力生物學??荚掝}拓展:動植物滅絕和保護
和人有關(guān),會涉及人類干預(yù)、森林破壞、狩獵、引入新物種、生態(tài)系統(tǒng)重建等等話題。常見的比如:一開始教授交代什么原因?qū)е铝藙又参锏钠茐?,然后人類又怎樣拯救生態(tài)環(huán)境,會考到保護政策的利弊,教授對應(yīng)政策的態(tài)度,他方(政府、生物學家等)的觀點等等。
托福聽力生物學??荚掝}拓展:動植物適應(yīng)環(huán)境
動物與環(huán)境的關(guān)系:動物為了適應(yīng)環(huán)境,身體結(jié)構(gòu)或者行為發(fā)生了變化,在聽力過程中需要注意捕捉對比信息。
托福聽力生物學常考話題拓展:動植物特點
以動物為主,??己Q笊铩O端環(huán)境生物等,這類講座常見總分(總)或者直線型結(jié)構(gòu),第一類是先介紹動物的某一種特點,然后用first,second,third這樣的提示詞或者其他較為明顯的提示詞給出幾點說明,其中可能會穿插教授與學生的互動,這類行文結(jié)構(gòu)層次清晰。直線型結(jié)構(gòu)先給出學術(shù)概念,之后可能互動多,但是結(jié)構(gòu)沒那么清晰。
托福聽力生物學??荚掝}拓展:動物行為學
常考動物遷徙,物種選擇,冬眠,覓食,交配等,一般采用直線型的行文結(jié)構(gòu),首先教授給出某種行為的介紹,然后以特定的動物為例展開介紹,經(jīng)常會考到行為背后的原因。
托福聽力:聽力修辭藝術(shù)
孔子曰:“言之無文,行而不遠?!睗h語中有修辭,英語中自然也有。早在90年代初的TOEFL聽力考試中,美語的修辭手法便得到了初步的運用,隨著TOEFL聽力不斷向Daily(日常生活化)和Functional(語言交際功能化)發(fā)展,為考試而刻意雕琢的那些呆板、生硬的語法現(xiàn)象已蕩然無存,各種各樣修辭方法的廣泛運用已成為聽力語言地道性的重要表現(xiàn)。
不過,也正是由于修辭的出現(xiàn),無形間加大了我們對其語言理解的難度,有時甚至“不知所云”,即使看到了聽力文字部分,也是“一頭霧水”,但如果我們真正領(lǐng)悟了修辭中字里行間的奧秘,不僅會幫助我們迅速解題,更會被TOEFL聽力中的經(jīng)典修辭藝術(shù)所服。從這種角度考慮,修辭堪稱TOEFL聽力調(diào)色“話”板的點睛筆!
為了透徹理解TOEFL聽力修辭語言的話外音,我們有必要對近年來TOEFL聽力中出現(xiàn)的各種美語修辭手法做一個分析和總結(jié),以有利于考生究其根本,從而順利、快捷的解題。
Hyperbole(夸張)
試比較以下TOEFL聽力短對話的兩種回答方式:
Have you asked your brother to do the dishes? 1)Yes, many times.(很多遍了。)
2)Yes, a thousand times.(無數(shù)次了。)
很明顯,第一種回答方式不如第二種生動,因為a thousand times(無數(shù)次)使用了Hyperbole(夸張)的修辭手法。Hyperbole一詞源于希臘語的huperbole,意思是exceed(超過),是一種故意夸大其詞(overstatement)或言過其實的修辭手法;其特點是對表達對象進行有違常識或不合邏輯的夸張性描寫,以達到強烈的修辭效果。如:a river of tears (淚河)、a mountain of coal (煤山)、oceans of people (人海)...
Hyperbole(夸張)在TOEFL聽力中的運用也可謂爐火純青。
比如:(劃線部分為夸張之處) 1)You are my lifesaver.(你是我的“救命恩人”。)
2)You are 100% right.(你“百分之百”的正確。)
3)My back killed me.(我的腰痛的厲害。)
4)You make me feel guilty. (你讓我感覺像是在犯罪。) 5)I haven"t seen you for ages. (好久不見了呀!) 6)I could sleep for a whole year. (我太困了。) 7)We"re all tired to death.(我們快累死了。)
當然,除了TOEFL聽力,Hyperbole(夸張)的修辭手法在英語語言文學中的經(jīng)典范例不勝枚舉:
1)One father is more than a hundred schoolmasters. (George Herbert) (一個父親的作用大于100個教師。) 2)It"s a crime to stay inside on such a beautiful day. (今天陽光明媚,躲在家中實在太遺憾了。) 3)A drop of ink may make a million think.(George G Byron)(一滴墨水寫成的文字可讓千萬人思索。)
Simile(明喻)
試比較以下兩種TOEFL聽力表達方式:
1)He spent a lot of money.(他花了大筆的錢。)
2)He spent a lot of money, like water.(他花錢如流水。)
很明顯,第二種表達方式比第一種更加生動和形象。因為like water(如流水)使用了Simile(明喻)的修辭手法,這樣以來,無疑使語言更加精彩和完美,聽力考試也不再單純是一門考試,而變成了一種享受。Simile(明喻)一詞源于拉丁語similes,其意為like(象)。他借助人們的想象力,使用一定的比喻詞如:like, as等加以連接,從而清楚的表明兩種事物之間的相似之處,使得表達更加新鮮有趣。其典型形式是A is like B.
Simile(明喻)的修辭手法在TOEFL聽力中的運用可謂爐火純青。
比如:(劃線部分為明喻之處) 1.Like引導(dǎo)1) He sweats like a pig.(他像豬一樣流汗。) 2) They slept like babies.(他們像嬰兒一樣熟睡著。) 3) Living without an aim is like sailing without a compass.(John Ruskin)(生活沒有目標猶如航行沒有指南針。)
4) Records fell like ripe apples on a windy day.(E.B. White)(被打破的記錄猶如刮風天成熟的蘋果——紛紛墜落。)
2.As引導(dǎo)1)She is as beautiful as a flower.(她像花一樣的美麗。)
2)“I am as light as a feather, I am as happy as am angel, I am as merry as a school boy. I am as giddy as a drunken man...”(Charles Dickens)(我像羽毛一樣輕,我像天使一樣幸福,我像小學生一樣快活,我像喝醉了酒的人一樣飄飄然……)
3)The first time I read an excellent book, it is to me as if I had gained a new friend. (我頭一回讀到一本好書,對我來說好象交了一位新朋友。)
注意:As引導(dǎo)的as...as結(jié)構(gòu)在英語中得到了廣泛應(yīng)用,若能在口語交流或各種作文考試(如:TWE等)中用上一個,定會得到意想不到的效果,常用的as結(jié)構(gòu)有:
(as) firm as a rock堅如磐石(as) light as a feather輕如鴻毛(as) close as an oyster守口如瓶(as) mute as a fish噤若寒蟬(as) strong as a horse強壯如牛(as) cool as a cucumber泰然自若(as) sober as a judge十分清醒(as) sure as a gun千真萬確
(邱政政:上海新東方學校綜合英語培訓(xùn)部主任。著名英語聽力、口語、電影教學專家,TOEFL聽力、電影聽說主講,首創(chuàng)“M7齊步走英語聽說教學法”。)
托福聽力:聽力筆記的5個方法
一、縮進式
這是筆記中最常見的方式,能夠非常清晰地表明文章的結(jié)構(gòu)。一般把做筆記的紙分成兩部分,一列一列從上往下記。把重要的總結(jié)性內(nèi)容(main idea)頂格寫,說明解釋性內(nèi)容(detail)縮進寫??忌蓞⒁娨幌滦问?文章內(nèi)容以巴朗test 6 listening 5為例):
bacteria: one cell, smallest, simplest types: 1. bacilli: soil air
1st cellular rods
1 micron= 0.00004 inches food spoilage
0.1-- 4 wide
0.2-- 50 long 2. cocci: cluster
primitive chain
unicellular streptococci—strep throat
in fossil
everywhere: sea 3. sprilla: corkscrew
continent spiral
fresh water habitat
tissue
reproduce: fission—cell ↑-- spilt 2
↓
asexual budding
conjugation: exchange DNA
二、Cornell式
這也是一種能夠清楚顯示文章結(jié)構(gòu)的方式,和縮進式有點相似。在這種方式中也是把做筆記的紙分成兩部分,但左邊部分占大約三分之一左右的空間,用于寫main idea,右邊部分寫相應(yīng)的detail。
Bacteria: one cell, smallest, simplest ,1st cellular
primitive unicellular
found in fossil
everywhere: sea
continent
fresh water habitat
tissue
reproduce:
fission cell ↑-- spilt 2
↓
asexual budding
conjugation exchange DNA
types:
1. bacilli soil ,air like rods
food spilage
2. cocci cluster, chain
Streptococci---strep throat
3. sprilla corkscrew, spiral
三、單詞式
有的考生無法在短時間內(nèi)掌握考試內(nèi)容結(jié)構(gòu),那么純粹記自己認為重要的單詞也不失為一種方法。因為記筆記不僅是為了掌握文章的重要信息,為之后的做題找到線索,更是幫助集中考生的注意力。如果不做筆記光聽,很容易走神,所以單詞式不需要考生花太多時間在筆記的形式上,著重于跟上文章的節(jié)奏,保證注意力集中。
fission
cell increase
spilt 2
asexual budding
conjugation
exchange DNA
四、對話雙方式對話部分一般會以一男一女說話的形式出現(xiàn),所以可以把筆記分為兩部分,一邊記男生講的內(nèi)容,一邊記女生講的內(nèi)容。但由于對話中有時兩人說話轉(zhuǎn)換速度比較快,很難及時記下,所以這種方式考生可以根據(jù)自己喜好選擇使用。(官方指南practice set 1)
Male:
Female:
Q---write report—climate what got?
data---summarize--×enough
what put? you are expert
+ sth people like parents know
+notes research journal? Yes----evolution of thought
purpose, approach
meteorological record
climate chart
statistical tests? Yes, all+reference
五、流程圖畫式
這種方式比較難在整篇聽力文章中實現(xiàn),在個別段落中可以使用。特別是圖畫題,需要有整體的想像和高度概括,考試過程中比較難以實現(xiàn),但可以選擇在以后學習中使用。