雅思聽(tīng)力難嗎?雅思聽(tīng)力難度如何?在雅思聽(tīng)力方面，分為四個(gè)部分，分別是非學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)、非學(xué)術(shù)獨(dú)白、學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)和學(xué)術(shù)獨(dú)白。今天小編給大家?guī)?lái)了雅思考試聽(tīng)力部分難不難，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
雅思考試聽(tīng)力部分難不難
雅思聽(tīng)力難嗎?
第一部分大多數(shù)是簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，分成兩次做完，每次之間有30秒間隔。題目主要是填空題，或者簡(jiǎn)單的單項(xiàng)選擇題;以問(wèn)名字電話(huà)號(hào)碼，交通方式，地址，多少錢(qián)，幾點(diǎn)鐘和常見(jiàn)的一些物品單詞為主。答案與聽(tīng)力材料里讀的詞匯一致，語(yǔ)速慢，容易審題。屬于送分題，建議不要錯(cuò)過(guò)超過(guò)1個(gè)。跟我學(xué)下去，第一部分除了自己馬虎的拼寫(xiě)錯(cuò)誤，應(yīng)該滿(mǎn)分通過(guò)。
第二部分題型和難度與第一部分基本一致，也分為兩次做完。體型包括填空題，單項(xiàng)選擇題，以及多項(xiàng)選擇題。第二部分與第一部分的不同之處主要體現(xiàn)在，第二部分往往圍繞著一個(gè)話(huà)題，同時(shí)可能會(huì)考察方位。比如話(huà)題可能是關(guān)于動(dòng)物園，其中會(huì)問(wèn)到公園的開(kāi)啟時(shí)間，里面有什么景點(diǎn)，從入口進(jìn)去之后景點(diǎn)各在園區(qū)的什么位置。晚上每個(gè)景點(diǎn)各有什么活動(dòng)。由于審題時(shí)間充足，題目簡(jiǎn)單易懂，如過(guò)聽(tīng)力想拿6.5以上分?jǐn)?shù)，建議第二部分錯(cuò)少于2題。
第三部分主要是學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)。一般由一個(gè)導(dǎo)師和兩個(gè)學(xué)生組成，也有可能只要兩個(gè)學(xué)生，或者一個(gè)導(dǎo)師和一個(gè)學(xué)生對(duì)話(huà)。題目依然分為兩部分，兩次答完。題材主要是學(xué)術(shù)討論，多出選擇題，選擇題的答案往往不是照搬聽(tīng)力材料里的原話(huà)，帶有一些理解意義。其中的填空題，答案依然以原話(huà)中的詞為主。第三部分對(duì)于高分選手應(yīng)屬于四個(gè)部分中最難的題，因?yàn)樯婕袄斫饽芰Ρ容^多。建議最多錯(cuò)5題.
第四部分主要是演講形式，一次讀完，中途可能有幾秒的停頓時(shí)間，但是不足以分開(kāi)審題。必須在第四部分聽(tīng)力之前就要審題完畢。第四部分以填空題為主，每道題按照文章閱讀順序，對(duì)審題能力要求中等，對(duì)于拼寫(xiě)和詞匯量要求較高。對(duì)于詞匯基礎(chǔ)較差的同學(xué)可能雅思聽(tīng)力難度較高(錯(cuò)誤控制在不超過(guò)5題)，對(duì)于詞匯基礎(chǔ)好的同學(xué)應(yīng)把錯(cuò)誤控制在3題以?xún)?nèi)。
雅思聽(tīng)力考試：陷阱多需防備
雅思的專(zhuān)家在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，在雅思聽(tīng)力備考時(shí)學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的密集練習(xí)，已經(jīng)基本能夠找到聽(tīng)力中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，但答案有時(shí)卻還是會(huì)錯(cuò)。為什么呢?因?yàn)樵诼?tīng)力輸入和答案輸出的過(guò)程中，還需要增加一個(gè)辨識(shí)的環(huán)節(jié)。如果缺少這一環(huán)節(jié)，就容易掉入出題者的陷阱中。
陷阱一：信息的拆分和整合
這一個(gè)陷阱表現(xiàn)得比較明顯的就是數(shù)字。很多烤鴨們現(xiàn)在都知道重點(diǎn)靠后原則，所以答案中往往會(huì)寫(xiě)最后聽(tīng)到的一個(gè)數(shù)字。絕大部分情況下這么做是沒(méi)錯(cuò)的。但是還是有小部分的情況，需要烤鴨們很小心。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，錄音中說(shuō)一個(gè)學(xué)校里男生有500人，女生有480人，但在題干中，問(wèn)的卻是這個(gè)學(xué)?？偣灿卸嗌偃?。這時(shí)候就需要烤鴨們把兩個(gè)數(shù)字加起來(lái)。
陷阱二：次序混亂
次序混亂是指錄音中說(shuō)話(huà)順序和題干順序不同，在一般表格題和多項(xiàng)選擇題同時(shí)出現(xiàn)的section中出現(xiàn)的幾率很大，這時(shí)候就要烤鴨們?cè)诘谝粫r(shí)間預(yù)測(cè)和判斷，再采用次序混亂的解題方法。
陷阱三：同義替換
同義替換是雅思聽(tīng)力中的一個(gè)難點(diǎn)和重點(diǎn)，各種題型中都會(huì)出現(xiàn)替換。同義替換包括詞替換、詞組替換、主被動(dòng)替換以及加減關(guān)系的替換。
a.詞替換：指簡(jiǎn)單意義上的兩個(gè)詞語(yǔ)的替換，如錄音中說(shuō)的是pressure，但在題干中出現(xiàn)的卻是stress.
b.詞組替換：如把regard…as替換成consider…as.
c.主被動(dòng)替換：如把Populationshift has caused the pressure替換成The pressure has been caused bypopulation shift.
d.加減關(guān)系的替換：加減關(guān)系的替換是同義替換中比較復(fù)雜的一種替換方式。如在錄音中Every yearhe staysin London for5months.在題干中問(wèn)的是Every year he is out of London for______months.這時(shí)候就需要烤鴨們識(shí)破這個(gè)加減關(guān)系替換的陷阱，把正確的答案做出來(lái)。
陷阱四：主客觀混淆
很多烤鴨對(duì)這個(gè)陷阱不是非常敏感，常常在不知不覺(jué)中就把答案寫(xiě)錯(cuò)了。在做雅思聽(tīng)力題的時(shí)候一定要看清題干，看要求回答的到底是主觀還是客觀的情況。舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)教授和一個(gè)學(xué)生正在就論文延期的情況討論，教授說(shuō)論文延期的理由只能是生病或批準(zhǔn)的事假，學(xué)生說(shuō)是因?yàn)檎谧隽硗庖粋€(gè)重要的論文;而在題干中問(wèn)的是教授說(shuō)的理由。那么這時(shí)候烤鴨們就一定要注意了。
陷阱五：補(bǔ)充選項(xiàng)
很多烤鴨們對(duì)補(bǔ)充選項(xiàng)陷阱了解很少。補(bǔ)充選項(xiàng)是指部分答案已經(jīng)出現(xiàn)，但是還有一部分答案在后面出現(xiàn)，需要補(bǔ)充在前面的答案中。舉個(gè)例子 ， Paris is a city of fashion andanother city isNew York.補(bǔ)充選項(xiàng)也是一個(gè)比較難判斷的陷阱，但是有一些標(biāo)志詞可以幫助烤鴨判斷這題會(huì)不會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)充選項(xiàng)。這些標(biāo)志詞是：another， other， like， similar， the same…as…，also， too.一旦出現(xiàn)這些標(biāo)志詞，烤鴨們就要小心標(biāo)志詞附近的信息點(diǎn)，判斷其能否作為補(bǔ)充選項(xiàng)。
陷阱六：氣候地理問(wèn)題
這類(lèi)題對(duì)于中國(guó)的烤鴨們來(lái)說(shuō)，問(wèn)題還是比較明顯的。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，有一段關(guān)于sharks inAustralia的錄音，其中有一句話(huà)說(shuō)From December toFebruary;而在題干中問(wèn)的是這時(shí)候是什么季節(jié)。大部分烤鴨們毫不猶豫地就選擇了winter，那么就又掉入了出題者的陷阱中。
對(duì)于這種氣候地理方面的問(wèn)題，考生們一定要非常小心，平時(shí)可以多看些國(guó)外的人文風(fēng)情，地理環(huán)境，氣候條件等方面的書(shū)籍，多補(bǔ)充這方面的知識(shí)。
雅思聽(tīng)力精聽(tīng)和泛聽(tīng)分析
如何應(yīng)對(duì)雅思聽(tīng)力呢?雅思聽(tīng)力分精聽(tīng)和泛聽(tīng)，精聽(tīng)就是一段話(huà)你們反復(fù)的聽(tīng)，直到自己全聽(tīng)明白;泛聽(tīng)的時(shí)候的時(shí)候可以選擇清醒的時(shí)候，以下就是這兩種雅思聽(tīng)力方法的詳細(xì)介紹：
雅思聽(tīng)力備考中的精聽(tīng)與泛聽(tīng) 大家不要走極端，有的人要么就不聽(tīng)，要聽(tīng)就一直聽(tīng)2個(gè)小時(shí)，其實(shí)都不好，不科學(xué)，真正能起到作用的就是30%，我一般都是把精聽(tīng)和泛聽(tīng)得時(shí)間分開(kāi)安排。
一精聽(tīng)
所謂的精聽(tīng)就是一段話(huà)你們反復(fù)的聽(tīng)，直到自己全聽(tīng)明白(我是邊聽(tīng)邊默寫(xiě))。我一般都是聽(tīng)10次以?xún)?nèi)就會(huì)把那一段給寫(xiě)下來(lái)，然后，看自己寫(xiě)的。當(dāng)你自己利用自己聽(tīng)得文章(發(fā)揮自己的想象力)去想，到底這段話(huà)講了什么，就像編故事那樣子，找到一根主要的線索。
當(dāng)把文章聽(tīng)寫(xiě)完了，我們?cè)搧?lái)找著書(shū)后邊的原文對(duì)答案，看看那些寫(xiě)錯(cuò)了，那些沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)(這也是個(gè)記單詞的過(guò)程)不會(huì)的一定要查，不能偷懶，再把所有的有答案的都合上，我們來(lái)在聽(tīng)一邊剛才寫(xiě)過(guò)的那段文章，看看你們是不是聽(tīng)得時(shí)候就馬上能浮現(xiàn)出那些單詞了呢?(如果能，那繼續(xù)聽(tīng)下一題，如此反復(fù)，如果不能，一定不能就那么放著，要直到自己聽(tīng)懂了為止)。
二泛聽(tīng)
我每天，都會(huì)用自己最清醒的時(shí)間來(lái)泛聽(tīng)(這樣會(huì)讓自己習(xí)慣于考試的氣氛，又臨場(chǎng)的感覺(jué))。我個(gè)人是早上的時(shí)候頭腦最清醒，所以我早上起來(lái)，聽(tīng)一個(gè)小時(shí)泛聽(tīng)(就是一盤(pán)磁帶單面播放的時(shí)間)。泛聽(tīng)得時(shí)候，要想正規(guī)考試一樣，聽(tīng)一道做一道，最好能復(fù)印一份答題卡(歷年考題后面都會(huì)附帶的)。這樣，你們會(huì)習(xí)慣于快速的添涂答題卡，因?yàn)榇痤}卡填得慢會(huì)直接影響大家聽(tīng)下一道題。還有就是，泛聽(tīng)的時(shí)候就聽(tīng)一邊，千萬(wàn)不能聽(tīng)了發(fā)現(xiàn)沒(méi)有聽(tīng)懂又倒回去重聽(tīng)，考試的時(shí)候不會(huì)給你這樣的機(jī)會(huì)的。
