備考雅思聽力的過程中，有很多學員反映，有些單詞好像沒有聽清楚就被一帶而過了，甚至有些詞好像根本就沒有聽到。今天小編給大家?guī)懋斝难潘悸犃χ凶鞴值倪B讀音，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

前方有障礙 當心雅思聽力中作怪的連讀音

連讀就是前一個單詞的尾音與后一個單詞的首音緊密連接在一起而形成的讀音。連讀時的音節(jié)一般不重讀，只需一帶而過即可，不可讀的太重。

而連讀主要分為以下幾種形式：

1. 相鄰的兩個詞，前者以輔音音素結尾，后者以元音音素開頭，這樣需要連讀。例如read it[ri:dit]，check it out等。

2. 相鄰的兩個詞，前者以r或re結尾，而后者以元音音素開頭，則r或re發(fā)[r]，并與后面的單詞產生連讀。例如a pair of shoes或here and there等。

3. 相鄰的兩個詞，前者以輔音音素結尾，而后者則是半元音，特別是[j]開頭，這樣需要連讀。例如Thank you或Would you…等。

4. 相鄰的兩個詞，前者以元音音素結尾，后者也以元音音素開頭，這樣需要連讀。例如too easy等。

5. 當英語中的6個爆破音(/p//b//d//t//g//k/)中的任何兩個相鄰時要連讀，前者發(fā)不完全爆破音，而后者則需要完全爆破。例如ho(t)day, chea(p)book等。

那在平時的練習中到底應該怎樣正確的處理連讀問題呢?

多聽肯定是最重要的。因為我們平常對英語中出現的連讀情況不太熟悉，所以遇到連讀時感到有些許不適應。我們可以通過各種渠道去多聽英文，而在英語聽力練習中去特別注意當中出現連讀的情況，然后很據上面所講的規(guī)則自己歸納總結，時間長了一些經常出現的連讀情況就會耳熟能詳了。

其次要學會模仿。連讀不光在雅思聽力中適用，如果能將連讀熟練的運用到口語考試中也會起到絕佳的作用。通過在平常的英語學習和在日常生活中和外國朋友的交談中，注意說英文的節(jié)奏，語調的升降，重音及停頓等問題。

六類雅思聽力邏輯關系詞總結

(1)表因果關系的詞句預示著因果關系的出現，這有助于對語篇的重要事實和細節(jié)進行理解。這類詞有：since，as，so等。

(2)表歸納、結論性的詞句，預示著說話人將要對前面已敘述的內容做一個歸納和總結，或者根據前面已敘述的內容推斷出一個結論。在雅思聽力中，這類詞主要還有：in conclusion，in summary，lastly，finally，to sum up，in short等，它們一般出現在段落或語篇的結尾部分。

(3)表示解釋或強調關系的詞句有：refer to，mean，and等這類詞句預示著說話人要對前面已敘述的內容進行解釋、澄清或進一步強調，以便聽話人理解得更清楚。

(4)表示順序或序列關系的詞句如：“first"，“second’’等很明顯將說話人的觀點按序排列了，使之成為一個有序的整體。

(5)表示轉折或對比關系的詞句有however，but，yet等。這些詞句表示說話人要將話題轉化為新的信息，因此新東方雅思小編提醒考生，應特別注意該類雅思聽力邏輯關系詞后面的內容。

(6)表示列舉、增補關系的信號詞句有“and’’，“besides”，“moreover”等。

一聽到這類信號詞句，考生就可以想到下面的內容絕對不會出現全新的觀點或想法，相反，它一定是預示著將要列舉類似的系列或是表示同類人或事物的增補。

雅思聽力中的關鍵詞如何定位

眾所周知，要想攻克雅思聽力，并不是僅僅依靠深厚的聽力基礎就可以了。英語專業(yè)的學生去裸考，聽力也不能一下子就拿到7分以上，由此可領略到雅思聽力的威力。不過從不少同學的經歷可以得知，雅思聽力不但要有深厚的功底，還要掌握關鍵的技巧，只有這樣才能拿到理想分數，笑傲雅思考場。那么接下來跟著新東方雅思頻道給你帶來的怎樣定位雅思聽力中的關鍵詞。

首先，雅思題型大體以填空題和選擇題為主，我們來按照題型逐一講解。

一、填空題關鍵詞定位

1. 注意限定詞。此處的限定詞又可分為以下幾種：

(1)時間限定。就是題目中給的一個特定的時間或者包含時間的短語。比如Cambridge 5 Test 3 Section 4的31題：

By 2008, carbon dioxide emissions need to be ____ lower than in 1990.

這道題目中出現了兩個時間，那么2008首先就成為首要目標。只要聽力原文中念出了2008，那么意味著答案已經不遠了。同樣的在Cambridge 7 Test 4 Section 4的37題：In 1908, Kikunae Ikeda discovered a ____.

這道題目中很多背景單詞是比較難的，學生發(fā)現比較生疏，但是學生可以不用聽懂，只要定位到1908，那么答案就隨之而來啦。

(2)地點限定。也就是題目中出現的大寫的地點名詞。比如 Cambridge 4 Test 2 Section 4的37題：

Average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately____ kilocalories.

在這道題目中，學生必須注意的就是Antarctica這個地點限制，要不然就會掉入雅思的陷阱中。因為題目中首先出現了一個1700 kilocalories, 稍微不注意的學生就會趕緊寫上去，但是這個數字卻是UK的。

(3)專有名詞和數字限定。就是指題目中出現的任何大寫的單詞和數字。因為這類詞在題目中會非常顯眼而且在聽力原文中不會被替換掉，所以這類詞就充當了指向標的功能。希望學生能夠把握住。

(4)程度限定。就是題目中出現的一些程度副詞，比如形容詞的最高級。Cambridge 5 Test 2 Section 4中有一句話：world’s highest, coldest and windiest continent. 在這句話中學生是最好抓關鍵詞的，只聽三個最高級的詞，因為它們不會被替換掉。其它程度限定詞還有比如：originally, the most…, only…, the main purpose等等。

2. 主謂賓劃分。

其實劍橋中很多題目沒有明顯的指向標，在這種情況下，學生一定要抓住題干中的主謂賓，尤其是主語。比如Cambridge 5 Test 3 Section 4的33題：

People say that one problem is a lack of ‘____’ sites for household waste.

我們可以通過劃分主謂賓化繁為簡。題干中明顯的主語是problem, 問題是lack什么，劃出這兩個詞其他不用看就可以等答案了。另外一道比如Cambridge 8 Test 2 Section 3的30題：

The benefit of this research is that the result is more ____ than searching for live Asian bees.

此題中無關信息很多，我們要火眼金睛地定位到主語就是benefit, 等著后面出現形容詞即可。

填空題中關鍵詞很重要，但是另外一條真理就是，所要求填的空附近的關鍵詞學生必須知道什么意思，并且熟知其替換詞。否則，即使你知道哪個是關鍵詞，不知道什么意思也是徒勞無功，無力回天。

其實，當學生發(fā)現填空題不再是難題的時候，說明聽力水平大約就已經達到5.5分或以上了。這時候才發(fā)現更兇悍的選擇題才是聽力中的狠角色。