如何出一道合格的GRE填空題目?從出題者思路反向分析考生解題技巧,一起來學(xué)習(xí)一下吧，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

如何出一道合格的GRE填空題目?從出題者思路反向分析考生解題技巧

GRE填空考試到底需要怎樣的題目?

對于這個問題可能很少會有考生從出題者的角度去思考，大家想的一般都是更為實際的解題思路方面的問題，對于考官怎么出題基本不會太關(guān)心，反正兵來將擋水來土掩，只要能解決掉你出的題目就行了。其實如果大家從出題者角度來思考問題，就會發(fā)現(xiàn)一些很值得參考的想法。GRE填空考試到底需要怎樣的題目，其實很簡單，主要就只有兩條：

1. GRE填空題要能夠考察考生詞匯

這點不用多說，大家都知道GRE考試詞匯是重點，而填空就是專為考察詞匯而量身打造的考試題型，但現(xiàn)在GRE填空已經(jīng)不再是直接甩出5個難詞的簡單粗暴考法了，對于考生詞匯掌握深度有了更高要求，比如等價題的同近義詞辨析配對，代入句子中是否符合句意，以及一些詞匯的簡單應(yīng)用和固定搭配等等。另外，為了避免考生直接不看題目看選項就能解題，現(xiàn)在GRE考試的填空題必然會在題目中設(shè)置線索，考生需要發(fā)現(xiàn)這些線索才能找到正確選項，這也讓那個題目本身的價值得到了體現(xiàn)和重視。所以能夠從這些角度考察考生詞匯，這樣的GRE填空題才是合格的。

2. 難易度上要能給考生劃出等級

從出題者角度思考，自然不會希望自己的題目所有人都能輕松解答或者誰都做不出來。出題的核心思路在于能夠讓不同水平的考生在面對同一道題目上表現(xiàn)出差異，詞匯掌握深度足夠?qū)渥永斫饽芰σ膊诲e的同學(xué)可以做對，詞匯量不過關(guān)背單詞也不走心做題只想著投機取巧的考生就會碰得滿頭包。這樣的題目才能滿足GRE考試的需求，所以，GRE填空題，必然是能夠在難易度上給考生劃出等級差異的。

3道實例出題分析GRE填空出題思路

說了一堆出題思路的理論知識，下面小編就用3道GRE填空題目為大家做具體分析。

1. For eons, ____ was considered not only polite, but virtuous.

probity

parsimoniousness

prodigality

punctuality

panache

先來看這道題目，大家可能會覺得這種極簡題雖然比較少，但在GRE考試中也偶爾會遇到，但實際上這道題目如今已經(jīng)不可能出現(xiàn)在GRE考試當中了，原因很簡單，因為這道題目本身并沒有給出足夠的解題線索，選項中有三個明顯負面的詞不用多說，probity和punctuality填入句子都可以說得通，這樣的題目就很容易出現(xiàn)爭議，而一道合格的GRE填空題絕對不會給考生提供爭議的空間。哪怕是如今出現(xiàn)較少的極簡題，題目本身也會給出足夠判斷唯一正確答案的線索，這樣的題目即使在老GRE考試中也是不會出現(xiàn)的。

2. For eons, ____ was considered not only polite, but virtuous; now, it is often perceived as unfashionable, and is typically not expected of guests.

probity

parsimoniousness

prodigality

punctuality

panache

那么我們在上一道題的基礎(chǔ)上增加一些內(nèi)容是否就能符合GRE考試要求了呢?從增加的這部分內(nèi)容來看這道題目在出題思路上還是存在很大問題，無法成為合格的GRE考題。原因也很明顯，雖然看似添加了一些線索often perceived as unfashionable，有些對英語諺語有了解的同學(xué)可能會聯(lián)想到fashionably late這樣的說法，似乎直至punctuality這個選項，但需要讓大家通過諺語知識才能聯(lián)想到正確答案，這樣的出題思路本身就是有問題的。之前小編說過，GRE填空考察的是詞匯，考察范圍也只會限定在詞匯本身，包括詞匯的詞義，同近義詞，固定用法搭配等等，而諺語顯然并不在這一范圍中。這道題目會讓那些缺乏英語諺語知識的同學(xué)完全無法做題，這種出題思路是不公平的，所以這道題同樣不能成為適用于GRE填空的題目。

3. For eons, ____ was considered not only polite, but virtuous; now, fashionable behavior lauds laxity and tardiness and arriving at a function an hour late is considered appropriate.

probity

parsimoniousness

prodigality

punctuality

panache

再次修改題目后我們獲得了這樣一道題，這道題其實就比較符合GRE考試要求了。首先題目題干擁有比較大的詞匯量，laud, laxity和tardiness這些詞匯雖然只在題干中出現(xiàn)，但都屬于有一定難度的GRE詞匯，當然這并不是重點。重點在于考生完全可以根據(jù)題目給出的線索，得出遲到是如今的時尚，并通過反推得出傳統(tǒng)還是重視準時的，鎖定唯一正確的答案punctuality。這道題目既不會有其它詞匯也能適用，所有解題線索也都來自題目本身，考生無需具備詞匯以外的知識，僅憑借對詞匯的認知就能解題，這樣的題目才能完美契合GRE考試的出題思路。

GRE填空出題思路給考生帶來的兩大啟發(fā)

那么結(jié)合上述三個例子，大家能夠從出題者思路中得到哪些有助于自己解答GRE填空題的啟發(fā)呢?

1. GRE填空對錯分明沒有不夠好的選項

通過上面3個例子對比，相信大家可以看出一個很關(guān)鍵的要點，那就是GRE填空題中并不存在也不應(yīng)該存在模棱兩可的選項，比如兩個選項都不錯但這個選項更好這樣的解釋根本不應(yīng)該出現(xiàn)在GRE填空當中，所有題目的答案都是唯一正確的，而且根據(jù)題目線索也只能得出這個正確答案。因此大家在解題時也需要遵循這個思路，那就是選擇的答案必然是能夠從原文中獲得明確線索的，假如做題時遇到了剩下兩個選項都感覺還不錯的情況，那么小編希望大家能夠具體分析兩個選項，既要搞清楚哪個選項才是正確答案，也需要弄明白為何自己會有兩個選項都可以用的思維錯誤。把問題分析透徹，這樣才能幫助大家更好地理解題目和選項，提升解題正確率。

2. 解題線索肯定在題目里面

大家可以學(xué)到的另一點就是，GRE填空無論題目有多簡單或者多復(fù)雜，解題線索一定在題目里面，缺乏解題線索唯二的可能性一個是自己缺乏對題目的理解沒能找到線索，另一個就是題目本身質(zhì)量不行教材編寫者水平并沒有跟上考試思路。如果是前者那么請繼續(xù)訓(xùn)練自己理解題目尋找解題線索的能力。而對于后者小編奉勸大家還是換一本教材換一套題目來做吧。

綜上所述，考生在GRE備考時，嘗試轉(zhuǎn)換思路換位思考其實也會有不錯的收獲，本文中對于GRE填空題出題者思路的分析和實例講解，相信也能夠給大家?guī)硪欢ǖ膯l(fā)，幫助各位同學(xué)更好地理解和掌握填空解題技巧。

GRE填空考試的精髓

1. 老GRE真題和新GRE真題比較

老GRE的題目指的是2011.8月份GRE改革之前的老GRE題目。不同與現(xiàn)行的GRE填空題目，老GRE題目只有單空題和雙空題，并且都是五選一。以下就是老GRE題目的樣子：

【單空題】Foucault's rejection of the concept of continuity in Western thought, though radical, was not unique; he had ------- in the United States who, without knowledge of his work, developed parallel ideas.

(A) critics

(B) counterparts

(C) disciples

(D) readers

(E) publishers

【雙空題】In retrospect, Gordon's students appreciated her ----- assignments, realizing that such assignments were specifically designed to ----- original thought rather than to review the content of her course.

(A) didactic.. ingrain

(B) intimidating.. thwart

(C) difficult.. discourage

(D) conventional.. explicate

(E) enigmatic.. stimulate

從概率角度來說，老GRE的填空蒙對的概率為20%。而新GRE保留了單空題，雙空題和三空題變成了每個空格獨立選擇，蒙對的概率分別變成了1/9 和1/27。 新加的句子等價題目則是從六個選項里面選出兩個，蒙對的概率變成了1/30。

2. 老GRE題目的來源

老GRE題目主要分為大白本和2000以后的一些機經(jīng)題目。大白本是老GRE題目的完整收錄，但因為與新gre題型差距較大，因此現(xiàn)在大白本上對同學(xué)們有價值的復(fù)習(xí)材料只有填空和閱讀，(我們認為在詞匯聯(lián)系上老GRE的反義題目是最佳的練習(xí)材料，我們會在后續(xù)整理出老GRE的反義題目答案)。北京新東方的老師已經(jīng)將大白本和2000年以后的機經(jīng)題目進行了匯總，編制成了113個section的GRE填空經(jīng)典真題集，大家只要掃描下面的二維碼，加入我們GRE的微信平臺，并在平臺回復(fù)“填空經(jīng)典”，就可以進行下載了。因此以后大家不需要再購買大白本，只需要這一個文件就可以囊括所有的老GRE填空題目。

3. 老GRE填空題目和新GRE填空題目的關(guān)系

我們認為，在準備新GRE考試的時候，仍然要把老GRE題目一道一道認真的做完，主要由以下幾點原因。

第一，GRE當前市面?zhèn)淇疾牧陷^少，很多機構(gòu)的模擬題目看似詞匯很難，其實和GRE的考試要求相去甚遠。無論是老GRE題目還是新GRE題目都是出自ETS 的手筆，因此題目的考察點等都是都一脈相承，是最“真”的參考題目。

第二，對OG題目的分析不難發(fā)現(xiàn)，OG中有約20%的題目直接照搬了老GRE題目的題干，并對選項進行了一定的修訂，因此也證明了GRE題目內(nèi)在的聯(lián)系。

第三，它是對于ETS如何解讀詞匯的題源和我們能夠參照的最好標準。如新GRE題目中，有一道題目對于sympathetic這個詞的考察，原題如下：

【新GRE機經(jīng)題目】Even though the municipal government was not totally ______ the positive review of the charter, the mayor nevertheless decided to veto the laws.

A. garrulous about

B. enthusiastic about

C. sanguine about

D. approbatory to

E. unsympathetic with

這道題目的答案選擇E unsympathetic， 這道題目考察了sympathetic 這個詞favorably inclined 的意思。如果同學(xué)們把這個詞理解為同情的，可能在選擇的時候就會出現(xiàn)偏差。但是unsympathetic這個意思其實在老GRE的填空題目中已經(jīng)考察過，題目如下：

The characterization of historical analysis as a form of fiction is not likely to be received----by either historians or literary critics, who agree that history and fiction deal with----orders of experience.

(A) quietly.. significant

(B) enthusiastically.. shifting

(C) passively.. unusual

(D) sympathetically.. distinct

(E) contentiously.. realistic

因此，準確理解老GRE填空每一個選項的詞匯是絕對有助于在新GRE中把我考試詞匯的含義的。

第四，老GRE題目還會不斷地在新GRE考試中重復(fù)出現(xiàn)。我們可以看到，OG中很大一部分題目都是老GRE題目的改編，無論是單空題、雙空題還是六選二題目。只有三空題是全新的。

在新GRE考試中，我們發(fā)現(xiàn)老GRE題目仍然會重復(fù)出現(xiàn)，如下面的例子。

【2014.4.13】

The science of astronomy was begun by amateurs and today remains dependent on their contributions, which are incisive by virtue of being ------- by the a prior assumption that often vitiate the work of professional research scientists

(A) characterized

(B) unencumbered

(C) supported

(D) contradicted

(E) inspired

【2014.3.29 98年機經(jīng)題目】

Many of the towns that have voted to keep incinerators in the county’s solid-waste plan have done so not because they necessarily (i)______ incinerators, but because they are (ii)______ to narrow their waste-disposal options.

Blank (i) Blank (ii)

A. question D. planning

B. favor E. eager

C. oppose F. loath

【2014.3.9】

Without seeming unworldly, William James appeared wholly removed from the ______ of society, the conventionality of academe.

(A) ethos

(B) idealism

(C) romance

(D) paradoxes

(E) commonplaces

【2014.3.9】

She is most frugal in matters of business, but in her private life she reveals a streak of ________.

(A) antipathy

(B) misanthropy

(C) virtuosity

(D) equanimity

(E) prodigality

【2014.2.23】For all the scathing precision with which she criticized the social aspirants and moneyed folk, the writer appears to ______ being part of the world she makes seem so ______.

Blank (i) Blank (ii)

A. abhor D. insufferable

B. romance E. unattainable

C. relish F. glamorous

【2013.4.27】Though extremely ______ about his own plans, the man allowed his associates no such privacy and was constantly ______ information about what they intended to do next.

Blank (i) Blank (ii)

A candid D soliciting

B idiosyncratic E altering

C reticent F eschewing

【2013.4.27】The children’s _____ natures were in sharp contrast to the even-tempered dispositions of their parents.

(A) mercurial

(B) blithe

(C) phlegmatic

(D) introverted

(E) artless

(F) inconstant

因此，把老GRE的填空題目熟爛于心，在考場上如果遇到原題或者是原題的改編題目，則可以快速的鎖定答案，以節(jié)省寶貴時間給其他題目。

GRE填空的方法步驟

GRE句子填空方法第一步：讀題干

此為理解題干內(nèi)容的關(guān)鍵一步，但是考生往往感覺要么必須徹底弄懂句子意思才能做題，要么覺得無法讀懂題干而盲目做答。小編建議：讀題干時，考生應(yīng)先抓住題目的主干結(jié)構(gòu)，換句話說應(yīng)先弄清楚句子的主語，謂語和賓語成分，而后找出主干以外的修飾成分，譬如定語短語，定語從句，分詞短語，狀語從句及插入語等等。閱讀句子時可以采用跳躍式的讀題方法，即仍掉那些主干以外的部分，但是對于雙空格的填空題來說，采用這種方法就未必有效，甚至還會解題思維造成阻礙，因為，雙空格的句子往往一個句子中可以分成兩個具有一定邏輯關(guān)系的分句，且兩個分句或起到承前起后，或起到轉(zhuǎn)折，或起到并列的作用，前程百利建議考生對于雙空格的考題才取全讀策略，根據(jù)具體語境尋找前后的邏輯關(guān)系。

GRE句子填空方法第二步：分析邏輯關(guān)系

當我們順利完成第一步，弄懂句子的主干結(jié)構(gòu)和分隔成分以后，接下來開始對題干所隱含的邏輯關(guān)系進行分析，這是解題的依據(jù)所在，也是決定解題正確與否的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。還是讓我們對例句1從邏輯角度進行一下分析。本句中有一個詞語：vanity(自負，虛榮)，a critic與he 同指一人，而第二個空格后面的內(nèi)容work against him：對他自己產(chǎn)生不利的作用和影響， 顯然vanity 和第二個空格之間可以建立一種同義聯(lián)系，也就是既然這個批評家愛慕虛榮，那么他的行為和言語必然能夠體現(xiàn)出這種虛榮心，所以只能選self-adulation：自吹自擂，正好符合句子的本意。

在實際考試時，第一二步可以同時進行，我們基本在能夠推出句子空格處所需填入的詞匯的褒貶色彩以及所要表達的意義方向以后，便可以進行選項的排除及定位。另外，在尋找邏輯關(guān)系時，前程百利還建議大家在讀句子時，應(yīng)主動去分辨句子當中所存在的重復(fù)部分，照應(yīng)結(jié)構(gòu)以及主體詞等等。

GRE句子填空方法第三步：解題

通過對句子進行結(jié)構(gòu)分析并進行結(jié)構(gòu)簡化以后，接下來需要做的就是根據(jù)先前確定好的邏輯關(guān)系確定選詞，如果句子所包含的邏輯關(guān)系為轉(zhuǎn)折關(guān)系，那基本上雙空格內(nèi)應(yīng)填入的詞匯的關(guān)系為對立關(guān)系，我們可以視應(yīng)填入的一組詞為反義詞，如果根據(jù)意群，我們透過分析句子的主干部分與主干以外的修飾語成分，得出其中的邏輯關(guān)系為并列關(guān)系，那么我們就可以視應(yīng)填入的兩個詞之間的關(guān)系為同義關(guān)系，而當我們試圖根據(jù)邏輯關(guān)系無法得出正確選項時，最后還剩下一個策略，那就是排除法則，只要確定出一個空格的詞匯，另外一個空格的詞匯我們只要將其代入其中即可。

GRE句子填空方法第四步：檢查

當我們完成了填空題，最后一個環(huán)節(jié)就是檢查，通常檢查題目的一個優(yōu)先策略就是看將選項中的詞匯代入空格中，看句子從意義上是否通順，連貫。如果句子不連貫，那么就說明所選的詞項是錯誤的，那么我們就應(yīng)該進行二次排除，直到句子通順為止。

GRE填空的流程標準介紹

1、與題干進行首次見面

進入正式閱讀之前，先對所有題干問及的內(nèi)容及對象進行粗略掃描，明確問題所指，大腦中應(yīng)快速形成對題干及選項的初步印象。

例如：In large part as a consequence of the feminist movement, historians have focused a great deal of attention in recent years on determining more accurately the status of women in various periods. Although much has been accomplished for the modern period, pre modern cultures have proved more difficult: sources are restricted in number, fragmentary, difficult to interpret, and often contradictory. Thus it is not particularly surprising that some earlier scholarship concerning such cultures has so far gone unchallenged. An example is Johann Bach-fen’s 1861 treatise on Amazons, women-ruled societies of questionable existence contemporary with ancient Greece.

All of the following are stated by the author as problems connected with the sources for knowledge of pre modern cultures EXCEPT

(A) Partial completeness

(B) Restricted accessibility

(C) Difficulty of interpretation

(D) Limited quantity

(E) Tendency toward contradiction

在讀上述題干時，我們首先需要明確題目所涉及的核心事物為source與pre modern cultures, 之后通過回歸定位法進入第一遍閱讀時，找到有關(guān)source 與pre modern cultures出現(xiàn)的位置，文章黑斜體出現(xiàn)處，即是source的出現(xiàn)位置，其實source后面所出現(xiàn)的幾個特征描述分別是選項,A,C,D,E的改寫，接下來利用排除法，我們便能找出B為正確答案。

2、定位TS

不管GRE閱讀文章看起來多么支離破碎，千奇百怪，都會始終貫穿一個思想，一條主線，作者往往也會通過一句話或兩句話的方式闡述其所關(guān)注的焦點及對象，我們既可以將之稱為文章的中心思想，也可以稱之為TS(主題句)，TS對于從宏觀角度把握整篇文章的結(jié)構(gòu)以及領(lǐng)會文章的前后所指起到非常大的作用，抓住了TS句也就找到了文章的主脈絡(luò)。TS的出現(xiàn)位置根據(jù)文章的結(jié)構(gòu)也會有所不同，但大體上會出現(xiàn)上三處：文章開頭，文章中間和文章結(jié)尾。

Because of its accuracy in outlining the Earth’s subsurface, the seismic-reflection method remains the most important tool in the search for petroleum reserves. In field practice, a subsurface is mapped by arranging a series of wave-train sources, such as small dynamite explosions, in a grid pattern. As each source is activated, it generates a wave train that moves downward at a speed determined uniquely by the rock’s elastic characteristics. As rock interfaces are crossed, the elastic characteristics encountered generally change abruptly, which causes part of the energy to be reflected back to the surface, where it is recorded by seismic instruments. The seismic records must be processed to correct for positional differences between the source and the receiver, for unrelated wave trains, and for multiple reflections from the rock interfaces. Then the data acquired at each of the specific source locations are combined to generate a physical profile of the subsurface, which can eventually be used to select targets for drilling.

按照文章的結(jié)構(gòu)來分析，全文主要是針對一個觀點進行論證，作者在文章的第一段的開頭部分就給出明確的結(jié)論，即闡述某一個觀點，而下文全是對此觀點做出的解釋說明和論證。黑斜體部分也是這篇短文的中心句，起到統(tǒng)領(lǐng)全文的作用。

3、轉(zhuǎn)折詞位

往往一篇文章中轉(zhuǎn)折詞的前后會成為閱讀的出題點，這點我們必須時刻保持注意，轉(zhuǎn)折詞的前后往往闡述的內(nèi)容或是對比，或是對立，或是讓步，也或是為了鋪墊和某個過渡。GRE閱讀篇章中常常出現(xiàn)表示轉(zhuǎn)折語氣的詞語包括：however, nonetheless, nevertheless, indeed, actually, in fact等等，對于這些詞匯，我們定要時刻小心，遇到需作一下標記，而對與這些轉(zhuǎn)折詞前后內(nèi)容之間的關(guān)系需要弄清楚。

譬如：

Although much has been accomplished for the modern period, pre modern cultures have proved more difficult: sources are restricted in number, fragmentary, difficult to interpret, and often contradictory. Thus it is not particularly surprising that some earlier scholarship concerning such cultures has so far gone unchallenged. An example is Johann Bach?-fen’s 1861 treatise on Amazons, women-ruled societies of questionable existence contemporary with ancient Greece.

在這段話中，although表示讓步性的轉(zhuǎn)折，理解了這點，我們才能對現(xiàn)代之前文化資料的特征有所理解。