GRE新手必看背單詞兩大關(guān)鍵問題專家解答

由 一網(wǎng)寶 分享時(shí)間：2022-07-24 19:54:00 加入收藏我要投稿點(diǎn)贊

如何記住GRE考試中那些不接地氣的高大上詞匯?一網(wǎng)打盡集中記憶，我們一起來看看吧，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

如何記住GRE考試中那些不接地氣的高大上詞匯?一網(wǎng)打盡集中記憶

由于 GRE 考試中大多數(shù)閱讀文章的相關(guān)內(nèi)容都是學(xué)術(shù)性文章，其中經(jīng)?？梢姼鞣N主理論或者主義 (-ism)。而這些內(nèi)容絕大多數(shù)情況下，即使聯(lián)系上下文，也未必容易準(zhǔn)確的猜測(cè)出其具體含義。雖然這并不一定會(huì)影響答題，但是如果能夠在開始就辨識(shí)出這類單詞，一定會(huì)對(duì)文章理解的程度、閱讀速度、文章主題判斷等方面大有幫助。為此，小站教育將這些-ism的單詞整理起來，分期分批慢慢分享給大家。對(duì)于這部分詞匯，不需要背誦，所以希望同學(xué)們當(dāng)做科普小知識(shí)一樣，多做了解。如果對(duì)某些理論或者主義感興趣，不妨順便看看相關(guān)的英語閱讀材料，也不失為一種鍛煉 GRE 學(xué)術(shù)性閱讀的好方法。

absolutism doctrine of government by a single absolute ruler; autocracy 絕對(duì)主義;專制主義

absurdism doctrine that we live in an irrational universe 荒誕主義

academicism doctrine that nothing can be known 形式主義

accidentalism theory that events do not have causes 偶然主義

acosmism disbelief in existence of eternal universe distinct from God 無宇宙論

adamitism nakedness for religious reasons 宗教裸露派

adevism denial of gods of mythology and legend 無神論

adiaphorism doctrine of theological indifference or latitudinarianism 不置可否論

adoptionism belief that Christ was the adopted and not natural son of God 嗣子論

aestheticism doctrine that beauty is central to other moral principles 唯美主義

agapism ethics of love 泛愛主義

agathism belief in ultimate triumph of good despite evil means 善學(xué)論

agnosticism doctrine that we can know nothing beyond material phenomena 不可知論;存疑主義

anarchism doctrine that all governments should be abolished 無政府主義

animism attribution of soul to inanimate objects 泛靈論

annihilationism doctrine that the wicked are utterly destroyed after death 靈魂寂滅論

anthropomorphism attribution of human qualities to non-human things 擬人論

anthropotheism belief that gods are only deified men 人神一體說

antidisestablish-mentarianism doctrine opposed to removing Church of England's official religion status 反對(duì)解散國(guó)教主義

antilapsarianism denial of doctrine of the fall of humanity 反預(yù)定論

GRE詞匯長(zhǎng)期牢記方法介紹加強(qiáng)詞義聯(lián)系最靠譜

注意GRE詞匯間的聯(lián)系

經(jīng)小站教育老師介紹，在背誦GRE詞匯時(shí)要注意在單詞之間建立聯(lián)系。大家在剛開始背單詞的時(shí)候可能能建立的聯(lián)系很少，但要注意培養(yǎng)這種意識(shí)，爭(zhēng)取一串串地背單詞，看見一個(gè)，就能想起一串。比如，同義的單詞一塊兒記，反義的、形似的、分類的、詞根的，背單詞一段時(shí)間之后，就應(yīng)該看到該單詞，想一想以前學(xué)過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個(gè)筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時(shí)，特別注意。比如，背單詞一段時(shí)間后，應(yīng)該問自己：我一共學(xué)了多少關(guān)于衣服的詞?如果你只記得中文意思，想不起英文，下次就要特別注意了。

建立了部分GRE詞匯聯(lián)系后，不拿書本的時(shí)候你也能利用這些聯(lián)系不斷地想單詞，當(dāng)某一個(gè)單詞記不起來時(shí)，就要注意了。不妨看后面的單詞時(shí)，就不斷地想前面學(xué)過的單詞，中有哪些類似的，或意思相反的，把有聯(lián)系的單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當(dāng)看到這個(gè)單詞時(shí)，總想起和它有關(guān)的單詞，想不起時(shí)再根據(jù)頁數(shù)翻看。如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，下次補(bǔ)上。

充分利用好閑余時(shí)間

這點(diǎn)其實(shí)就是告訴大家只要肯花時(shí)間和心思就一定能夠掌握好GRE詞匯。生活中，我們大量零散的時(shí)間都在無形之中浪費(fèi)了，使用零散時(shí)間背誦GRE詞匯也是不錯(cuò)的選擇，比如等公車，等人，睡前幾分鐘等，每天背十來個(gè)，一年中你不知不覺詞匯量就提高很多。

反復(fù)溫習(xí)GRE詞匯

背GRE單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從腦子里過，看書看10遍，還不如腦子過一遍。要做到單詞在腦子里過的次數(shù)比在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時(shí)候也在想單詞、背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后忘記，也很容易記起來。

其他記憶詞匯的方法掃

背GRE單詞時(shí)不要在一個(gè)單詞上花的時(shí)間太多，根本不用超過一分鐘，像掃描般一掠而過。只是重復(fù)的次數(shù)要多，特別在腦子里重復(fù)的次數(shù)要比在書本上重復(fù)的次數(shù)多得多。其他方法還有聽錄音帶，背單詞軟件等等。不時(shí)翻一翻別的單詞書也挺有用，因?yàn)橛行迈r感。

實(shí)例講解GRE詞匯聯(lián)想記憶法具體步驟

水果，F(xiàn)ruit，是一個(gè)比較古老的單詞，最早可以追溯回拉丁文，有享受之意。想想紅彤彤的蘋果、香甜的橙子、誘人的櫻桃、水嫩的桃子、飽滿的葡萄……怎么能說不誘人呢?

其實(shí)一些與水果相關(guān)的短語也多是肯定性質(zhì)的含義。比如說 peaches and cream。分開來講，相信大家都知道——peaches 是桃子，而 cream 是奶油。桃子和奶油又有什么聯(lián)系呢?先給同學(xué)們普及一個(gè)生活習(xí)俗，美國(guó)人在吃水果的時(shí)候總是喜歡把水果切塊并加一些奶油。講到這里，是不是有同學(xué)已經(jīng)猜出這個(gè)短語的含義了呢?peaches and cream 就是指代完美無缺。比如，Sally and Joe had a big fight last week, but they've made up and now everything is peaches and cream again.(Sally 和 Joe 上星期大吵了一場(chǎng)?？墒?，后來他們互相談開了，現(xiàn)在他們又很要好了。)此外，peaches and cream 也可以用來形容少女姣好的面容。比如，Peter's sister is a lovely girl. She has a real peaches and cream complexion, soft and white as milk and a touch of pink like a fresh ripe peach.(Peter 的妹妹是一個(gè)可愛的女孩。她的皮膚真是完美無缺，柔軟潔白得像牛奶，還透露出一點(diǎn)像成熟了的新鮮桃子的粉色。)這么一形容，小站教育老師仿佛都看到了白里透紅，與眾不同的她。

雖然水果在多數(shù)時(shí)候總是承載美好的事物和情緒，但是這絕非一定是褒義，有時(shí)水果也會(huì)有相反的含義，例如說 sour grapes。還是先隨小站教育老師來單獨(dú)看，Sour 有酸的意思，而 grapes 就是我們常見的葡萄。sour grapes 自然就是酸葡萄的意思了。無獨(dú)有偶，中文中也有酸葡萄的說法，而此次，中英文碰撞出了基本相同的含義。Bill was sure he'd be elected class president. But when Mary beat him in the voting, he told us he was glad he didn't get the job because it was too much work. That's nothing but sour grapes!(Bill 開始認(rèn)為他肯定能當(dāng)選為班主席。但是，當(dāng) Mary 在選舉中擊敗他以后，他對(duì)我們說，他很高興他沒有得到這個(gè)職位，因?yàn)楫?dāng)了班主席工作太多了。他這么說純屬是吃酸葡萄!)再如，Talk about a clear case of sour grapes! When Bob's girl friend left him to marry another man, he went around telling anybody who would listen that he left her because she wasn't good enough for him.(要說吃酸葡萄吧，這件事可是很明顯的了。當(dāng) Bob 的女朋友和另外一個(gè)人結(jié)婚后，Bob 到處去對(duì)那些愿意聽他訴苦的人說，是他不要他的女朋友的，因?yàn)樗呐笥雅洳簧纤?

GRE背單詞3大實(shí)用方法介紹記憶詞匯這些絕招最有效

訓(xùn)練你的記憶能力

就人體記憶能力來說，我們可以記得很多事情。但為什么我們就記不住GRE詞匯呢?說到底還是我們的方法不對(duì)，有些考生背單詞完全就是死記硬背，可能當(dāng)時(shí)效果還可以，可是到后來完全沒有效果了。小站教育老師還告訴我們，背誦GRE詞匯需要我們發(fā)揮記憶力以外的智慧。舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子：記單詞最常碰到的困難是記不準(zhǔn)或記串了位。這個(gè)問題就來源于“死記”!也就是背單詞時(shí)眼中只有這一個(gè)單詞，記的就是這一個(gè)單詞。殊不知記單詞時(shí)需要您從‘個(gè)單詞擴(kuò)展開來，努力聯(lián)想與此單詞相關(guān)的其它信息，或是詞根，或是同、反義詞，或是同類詞，或是一些有趣的記憶方法，甚至諧音、形似等等方法都可以用，這就是發(fā)散、聯(lián)想和跳躍式的思維。本書運(yùn)用這種思維方式將GRE考試中會(huì)遇到的幾乎所有的同類詞、同義詞匯總歸類，它可以一次記幾個(gè)單詞，而且記憶效果清晰、持久。

單詞掌握到了一定階段時(shí)，我們就可以嘗試著根據(jù)這個(gè)詞表的條目自己來歸納一些同類詞、同義詞，先不要看我們已經(jīng)歸納好的詞匯，自己先盡最大的努力歸納出自己的同類、同義詞表來，能想出多少算多少。把自己想出來的單詞記下來后，再重新開始復(fù)習(xí)單詞，在這個(gè)過程中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很“自覺”地開始將單詞與其它的單詞聯(lián)系并歸類，記憶的效果會(huì)有很大的提高。完成第二遍復(fù)習(xí)后，你再嘗試獨(dú)自進(jìn)行單詞聯(lián)想、歸類工作，這時(shí)候可就是今非昔比了!如此反復(fù)幾遍后，你掌握單詞的效果就會(huì)有很大的飛躍。

背誦詞匯要結(jié)合聽讀寫

說到底，這個(gè)方法其實(shí)就是多方位的訓(xùn)練記憶能力，具體做法很簡(jiǎn)單：多讀，多聽。我們都經(jīng)常聽磁帶，常常會(huì)碰到這種情況：念也念完了，聽也聽完了，但一個(gè)英語發(fā)音再加幾個(gè)漢語釋義并不能充分喚醒你的單詞記憶，還沒反應(yīng)過來是哪個(gè)詞就又來了一個(gè)詞，除非手頭有本書，否則你根本記不住哪個(gè)詞不會(huì)。這種磁帶是供你在單詞已經(jīng)掌握得非常熟練時(shí)用的，在單詞還沒有完全掌握時(shí)，效果不太理想。

小站教育老師介紹：兩遍單詞發(fā)音，兩遍單詞拼寫，兩遍中文釋義。這種磁帶對(duì)于剛剛開始背單詞的考生來說威力無窮。針對(duì)你對(duì)單詞并不是很熟悉的情況，這種磁帶可以給你兩遍單詞發(fā)音的時(shí)間來思考單詞的中文釋義，如果你還想不起來，那還有兩遍拼寫的時(shí)間可以利用，再想不起來，后面的中文釋義就直接告訴你了。這樣一來，您可以根據(jù)單詞的拼寫和中文釋義把單詞和它的意思緊緊結(jié)合在一起，記憶效果非常好。

認(rèn)真對(duì)待練習(xí)真題

最重要的一條就是做真題，在真題中你才能充分體驗(yàn)GRE考試中詞匯考試的側(cè)重點(diǎn)和風(fēng)格，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你背單詞很有實(shí)際指導(dǎo)意義;二是多讀而且反復(fù)讀高難度英文書籍，在閱讀過程中你會(huì)遇到大量GRE詞匯，這些詞匯是你理解原文的命脈所在，你會(huì)自覺地弄懂它們，同時(shí)反復(fù)閱讀又會(huì)幫你熟記這些單詞，在閱讀過程中你的閱讀能力也會(huì)得到很大提高;三是易詞換難詞，要嘗試著多使用高難度詞匯，即使不是很地道。可以用高難度詞匯自言自語，也可以試著改寫一些簡(jiǎn)單的英文文章，把其中的簡(jiǎn)單詞換成難詞，要注意體會(huì)詞匯之間的差別;四是做詞匯練習(xí)題，實(shí)踐證明，這是學(xué)習(xí)詞匯極好的辦法，通過做大量的習(xí)題，你可以反復(fù)強(qiáng)化單詞在我們腦中的印象，使你更好地理解詞匯的含義。

GRE背單詞之庖丁解牛法

當(dāng)一些英語單詞比較長(zhǎng)而無法用合成記憶法和構(gòu)詞分析法來識(shí)記時(shí)，我們就可以運(yùn)用庖丁解牛法嘗試一下。此法原理出自中課本里的古文《庖丁解?！匪洈⒌墓适隆Ｎ闹姓f庖丁在解剖牛體時(shí)，技藝高超，動(dòng)作敏捷，姿態(tài)優(yōu)雅，原因就是他對(duì)牛體的骨架脈絡(luò)結(jié)構(gòu)了然在胸,知道關(guān)鍵環(huán)節(jié)之所在，故能操刀自如，游刃有余。

據(jù)此，對(duì)于那些較長(zhǎng)的單詞，我們可以先仔細(xì)觀察其詞形特征，從便于記憶的角度出發(fā)，將其人為地分解成自己所熟悉的單詞、英文字母和漢語拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特聯(lián)想法串起來，造成了深刻印象，就能達(dá)到以舊帶新、速記單詞的目的。庖丁解牛法實(shí)際上就是合成記憶法、構(gòu)詞分析法以及借梯上樓法融合之后的演變，當(dāng)屬英語單詞的“說文解字“之三。

1. ache vi./n. 疼痛

〔一(a)扯〈che〉繃帶，傷口就疼

2. banquet n. 宴會(huì)

〔宴會(huì)未過半〈ban〉，賓客卻〈que〉退〈t〉席〕

3. career n. 生涯，職業(yè)

〔家長(zhǎng)都關(guān)心(care)，兒〈er〉子的職業(yè)〕?

4. desire v./n. 愿望，要求

〔愿望得〈de〉到滿足，先生(sir)見到嫦娥〈e〉〕

5. island n. 島，島嶼

〔島是(is)水中的陸地(land)〕

6. panda n. 小熊貓

〔小熊貓盼〈pan〉長(zhǎng)大〈da〉〕