托?？谡Z多樣化用詞用句實(shí)例分析, 點(diǎn)贊的10種表達(dá)。今天小編給大家?guī)砹送懈？谡Z多樣化用詞用句實(shí)例分析,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托?？谡Z多樣化用詞用句實(shí)例分析 點(diǎn)贊的10種表達(dá)

1、That's wonderful.　太棒了.

Wonderful 聽來就要比 great 還要再更好一些. 如果說這個(gè)拿 "A" 的人不但是個(gè)美眉, 而且又正好有幾分臉蛋的話, 就試試這句吧! "That's wonderful!" 聽來是不是很舒服呢? 當(dāng)然要是遇到別人跟你問好, 你回答 "I am wonderful." 那就表示你今天真的是很不錯(cuò)了!

曾經(jīng)在廣播上聽到一段對(duì)話, 主持人問, "How are you today?" 聽眾答, "I am just good." 主持人不太滿意, "Just good?" 于是那人就改口答, "I am great." 沒想到主持人還是不滿意, "Just great?" 那人才說, "I am wonderful." 這時(shí)主持人才真正滿意, 沒有繼續(xù)追問下去. 由這個(gè)例子我想大家可以很清楚地看到 good, great 和 wonderful 之間程度上的關(guān)系.

2、That's incredible.　真是另人難以置信.

Incredible 算是 good 這一系列形容詞的最高級(jí)了吧. 如果用到 incredible 這個(gè)字, 就表示這個(gè)東西真的是好到讓你印象深刻. 例如剛才拿 "A" 的美眉不只拿了一個(gè) A, 而且是整個(gè)學(xué)期每門課都拿 A, (straight A's) 那你可能就要說 "That's incredible." 又比方說你剛從一家很棒的餐廳用完餐出來, 你可能也會(huì)嘆道, "The food was incredible!" 不過注意一下, 別人跟你問好是不能答說 "I am incredible." 的喔!

3、She is pretty.　她好漂亮.

Pretty 當(dāng)作漂亮解時(shí), 和 beautiful 程度上差不多, 但如果真的要比的話, beautiful 還是比 pretty 還要 beautiful 一點(diǎn). 另外還有一種用法就是當(dāng)球賽有精采的表現(xiàn)時(shí), 你就可以說, Oh! That's pretty. 但是不能說, That's beautiful, 跟中文是不是有點(diǎn)類似呢?

4、The house is gorgeous!　這房子好漂亮.

Gorgeous 可以用來形容任何美麗的事物, 比 beautiful 跟 pretty 還要再高一級(jí), 所以在應(yīng)用上可以視情況而決定要用哪一個(gè)形容詞. 例如美女的話就可以說 "She is gorgeous!"

5、That's awesome.　那真是太棒了.

Awesome 和 terrific 一樣, 在字典里都有可怕的意思, 可是當(dāng)你聽到別人說這個(gè)字時(shí), 百分之百就只有很棒的意思. 通常老美只講 awesome 一個(gè)字, 例如別人問你, 你覺得我的家布置的如何, 你就可以答說. "Awesome!" 或是人家問你, "How do you think of that game?" 你也可以說 awesome! 表示那場(chǎng)比賽真的是很精采.

注意一下, terrific, awesome 跟另一個(gè)單字excellent 基本上都是可以互換使用的.

6、It is a terrific game.　那是一場(chǎng)很棒的比賽.

Terrific 在字典里查到有恐怖, 可怕的意思, 可是在美國(guó)幾乎沒有人用這個(gè)字來當(dāng)作可怕的意思, 基本上, 它就是指很棒的東西. 這個(gè)字的等級(jí)大概跟 wonderful 差不多. 例如別人問你, "Have you been seen the movie?" 你可以答說, "Yes, that's a terrific one."

7、It's cool!　很好, 很棒!

Cool 這個(gè)字在英文里算是應(yīng)用最廣的字之一了, 幾乎隨時(shí)隨地都可以聽到人家在說這個(gè)字. 通常有二種場(chǎng)合人家會(huì)說 cool! 首先第一個(gè)場(chǎng)合是, 當(dāng)有人說了一件不錯(cuò)的事情, 例如, "I am going to college this year." 你就可以說 "Cool!" 或是人家說, "I just bought a brand new car." 你還是說 "Cool!" 總之只要是好事, 你都可以說 cool!

另外一個(gè)場(chǎng)合會(huì)說 cool 多半是別人問你作了某件事了沒, 你說作了, 別人就會(huì)說 cool. 例如別人問你 "Did you make one copy for me?" 你說, "Yes." 他就會(huì)很自然地說 "Cool." 又例如人家問你, "Did you go to watch the football game yesterday?" 你說, "Yes." 人家也會(huì)說 "Cool!" 總之, cool 這個(gè)字是無所不在的, 聽到什么好事, 就說 cool 準(zhǔn)沒錯(cuò).

8、It is neat!　太酷了!

我們可以這樣說, neat 是 cool 的比較級(jí), 比 cool 還再 cool 一點(diǎn)的就是 neat, 例如別人說他學(xué)鋼琴學(xué)了十年, 像這種事你光用 cool 形容是不夠的, 不如就說 neat! 會(huì)來的更貼切一點(diǎn). 或是人家說, "I've been to Europe several times." 聽到這種幾乎不可能發(fā)生在一般人身上的事, 你也可以說 neat!

9、It is righteous!　酷斃了!

這是 cool 的最高級(jí)了, 如果一件事讓你無法用 neat 形容, 那就只好用這個(gè)字了, 有人說他剛環(huán)游世界一周回來, 你就可以跟他說, "It's righteous!" 但是這句蠻少用的.

10、That's great.　太好了.

Great 在這里就是說很棒的意思. 大家也可以想像成這個(gè)是 good 的比較級(jí), 如果剛才那個(gè)得到一個(gè) A 的人換作是女生的話, 我可能就會(huì)說 "That's great!" 這樣別人聽來可能就會(huì)更舒服一點(diǎn). 同樣的, 遇到別人跟你問好, 要是你今天覺得很不錯(cuò)的話, 你就可以說 "I am great!"

新托?？谡Z應(yīng)試技巧復(fù)述的方法

1.間接轉(zhuǎn)述(Indirect Speech)

口語復(fù)述的實(shí)質(zhì)是將聽到的和看到的話語用自己的話以口頭方式再轉(zhuǎn)達(dá)出來?！爸苯右觥笔侵苯右谜f話人的原話，而要用自己的話把別人的意思轉(zhuǎn)述出來就稱為“間接轉(zhuǎn)述”。托?？谡Z考試中一般應(yīng)采用“間接轉(zhuǎn)述”的方法：針對(duì)特定問題，用自己的話把讀到、聽到的對(duì)話內(nèi)容或演講內(nèi)容再重復(fù)出來。對(duì)考生來說，這當(dāng)然是一個(gè)更高層次的要求。因?yàn)?，首先要聽得懂、讀得懂別人的觀點(diǎn)，其次才能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加工處理，變?yōu)樽约旱恼Z言再陳述出準(zhǔn)確意思來。這時(shí)候，“善于把別人的東西據(jù)為己有”就不再是一個(gè)“惡劣的行徑”了。此時(shí)此刻，它將轉(zhuǎn)化為一個(gè)極為有效的、甚至是高效的手段，以此來達(dá)到“借雞下蛋”的目的。

請(qǐng)看下面幾例：

例1：My mother said: “I’m so tired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”

? My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and she suggested that we should eat out that day.

例2：Tom said: “I’ve already seen the film.”

? Tom said that he had already seen the film.

間接轉(zhuǎn)述應(yīng)注意以下幾點(diǎn)規(guī)則：

⑴ 在轉(zhuǎn)述的引語前一般要用連詞that：(如例1、例2所示);

⑵ 要根據(jù)意思改變?nèi)朔Q(如例4所示);

⑶ 當(dāng)要轉(zhuǎn)述的言語為連貫的話語時(shí)，應(yīng)用go on(繼續(xù))，continue(接著)，add(補(bǔ)充)等，以及各種引述動(dòng)詞，如：note(指明)，remark(談及)

⑷ 間接轉(zhuǎn)述不是重復(fù)原話，因此，時(shí)態(tài)要有所變動(dòng)。一般來講，現(xiàn)在時(shí)變?yōu)檫^去時(shí)，過去時(shí)變?yōu)檫^去完成時(shí)。指示代詞、地點(diǎn)及時(shí)間狀語也要作必要改動(dòng)。

2.釋義、意譯(Paraphrasing)

Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的，或者對(duì)你來說較容易的詞匯、短語、以及語法去解釋那些較為難懂的語句。

3.概述(Summarizing)

Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan, event, report, etc.) 就是用簡(jiǎn)練話語概括描述一篇材料的中心思想。

新托?？谡Z考試的聽、讀材料都不長(zhǎng)，三言兩語即可概括全文的中心意思，沒必要長(zhǎng)篇大論。當(dāng)然，時(shí)間也不允許這樣做。所以，高度概括的口語表達(dá)能力是順利通過托?？谡Z考試的法寶之一。

托?？谡Z考試之變術(shù)

“口語是我最難的了，從小就沒有練過，也沒有正經(jīng)說過，就因?yàn)檫@吧，口語的獨(dú)立一，二，雖然只讓你說45秒，但本人就是說不出來，也不知道說什么，太郁悶啦!”

每次的口語課，每個(gè)新來的學(xué)生都會(huì)異口同聲的說出這樣的理由。

“美國(guó)人真的變態(tài)，弄這樣的問題來練中國(guó)人，不知道我們中國(guó)人只喜歡READING，只喜歡聽，玩的就是深沉啊?！?/p>

“說都困難，更何況在短短的15準(zhǔn)備后就要講出來，這不是折磨人嗎?”

“哥們我平時(shí)說話不這樣啊，怎么這時(shí)候，總是一哼，二哼，連三哼呢，等到45秒說完后，已經(jīng)病入膏肓了，只因哼聲不斷啊”

無論是小到13歲的，還是大到22歲的，都出此言，我聽了就想笑，為什么呢?小沈陽的二皮臉，其實(shí)也是所有演員都是二皮臉，他們?cè)诒硌莸臅r(shí)候，已經(jīng)忘記了自己，他們必須說出他們的臺(tái)詞，他們必須表現(xiàn)出人物的個(gè)性，如果為了保護(hù)形象的話，那就不用當(dāng)演員了，就盡情享受大家閨秀的感覺去吧。

口語, 沒什么特別的辦法，你就是要張嘴說，無論是什么技巧也是要張開嘴巴，這是沒錯(cuò)的。但每當(dāng)你剛要張嘴的時(shí)候，就心生畏懼與羞澀：如果我說錯(cuò)了怎么辦?

在托?？谡Z考試?yán)?，?，2題是學(xué)生的難題，想說，不知道說什么，有人說了，用模版啊，這還用商量，是愛你沒商量，可是45秒的八股文能聽嗎?一個(gè)十幾歲的孩子，要談大學(xué)的問題，有點(diǎn)難，老師說背啊，結(jié)果考試的時(shí)候，忘了第一句怎么說了，后面的就全完了。痛苦啊。

那如何是好呢?中國(guó)是考試的王國(guó)，中國(guó)的學(xué)生都是考試大王，無論什么樣的考試，我們都有辦法抵擋，這在中國(guó)已經(jīng)是千古不變的真理了。

十幾歲，不夠大學(xué)年齡，我們講自己的故事就行了，不用去編，也不用去背，把自己的故事說清楚，就足以應(yīng)付老美了，我看了許多孩子的BLOG，他們的故事很好，日志也很好，可是他們就是不知道怎么用他來對(duì)付考試，因?yàn)樗麄兲?xí)慣于課堂上一些套話了，不敢輕易的使用自己的觀點(diǎn)，釋放出孩子們的熱情與自信是最重要的。

名師解析新托?？谡ZTask2排名前五主題

排名第一的主題 Learning 學(xué)習(xí)(20)

排名第二的主題 Holiday 假日(8)

排名第三的主題 Subjects 課程/科目(6)

排名第四的主題 Work and Jobs工作(5)

University Education 大學(xué)教育 (5)

Traveling 旅游 (5)

Living Environment生活 (5)

排名第五的主題 Families & Friends 朋友 (4)

Money 錢 (4)

Making Plans 定計(jì)劃(4)