責(zé)任是一個永恒的話題。俗話說：“一個人擁有了責(zé)任心，他的生活就會閃光，一個人有了責(zé)任心就擁有了至高無上的靈魂，一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。以下是小編為大家整理的責(zé)任主題即興演講稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

責(zé)任主題即興演講稿1

當(dāng)我再一次讀完《天下興亡，我的責(zé)任》這篇文章后，深有感觸。我敬佩高老師這樣教育他的學(xué)生，也認為他的教育方法是正確的。

隨著國家社會主義的發(fā)展，中國的教育比以往提高了許多。就說我們學(xué)校吧：一流的學(xué)校，一流的教學(xué)環(huán)境設(shè)施，出色的教學(xué)水平。但是，高老師在文章中提到“我們今天的教育是失敗的”，這句話我非常震撼，我想了又想，覺得很有道理。例如在我們青少年中，普遍存在心理脆弱;承受思想壓力的能力差;感情容易沖動;情緒失控;好逸惡勞;追求享受;鋪張浪費;勤儉意識淡薄;自私小氣;為了達到個人目的，弄虛作假，做一些損人利己的事情……這些現(xiàn)象都足以說明我們今天的教育確實有存在許多問題。所以我覺得高老師在文中強調(diào)“道德教育”很有必要。

是的，我們現(xiàn)在很多同學(xué)讀書都是為了自己，而不是為了國家，為他人，為群體學(xué)習(xí)。甚至有的同學(xué)為了達到個人目的只顧自己，不顧別人，損人利己;破壞公物，不注意個人衛(wèi)生，亂扔紙屑;有的同學(xué)還以大欺小，不尊重師長等等。這些說明我們的道德教育不足，同學(xué)們銘記不深。

高老師說“‘天下興亡，匹夫有責(zé)’等于大家無責(zé)，‘匹夫有責(zé)’要改為‘我的責(zé)任’”。我覺得很有道理。“‘以天下興亡為己任’是孟子的思想。禹是人，舜是人，我也是人呀!他們做得到的，我為什么不能呢?”如果我們每個學(xué)生都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任;每個學(xué)生應(yīng)該把責(zé)任拉到自己身上來，而不是推出去。教育有希望了，我們的國家就有希望了。

校園不干凈，就應(yīng)該是大家的責(zé)任。你想，這么大一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎?臟了以后，人人都去弄干凈，它會臟嗎?眼前的你都不服務(wù)，你還能為未來服務(wù)?當(dāng)前的責(zé)任你都不負，未來的責(zé)任你能負嗎?水管不關(guān)，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不關(guān)注：“這是國家的水，不是我自己的!”省水就是省電，就是節(jié)省國家資源。愛國有兩種，一種是積極愛國，一種是消極愛國。積極愛國就是為國家創(chuàng)造財富，消極愛國就是為國家節(jié)省財富。這些都是小事，但我們要有“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎?沒有。但任何小事都是大事。集小惡則為大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)良好的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。天下無大事，請先把腳下的紙屑撿起來，這就是愛國的開始。福特去應(yīng)聘時不是把一張紙撿了起來后被錄用了嗎?

所以，我們學(xué)習(xí)要為國家而學(xué)習(xí)，為社會，為他人，為群體而學(xué)習(xí);我們愛國要為國家創(chuàng)造財富，為國家節(jié)省財富。愛國的思想不是空洞的說、教，而是要從實事做起，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。為了提高思想道德品質(zhì)，讓我們牢記胡錦濤書記的“八榮八恥”，努力培養(yǎng)良好的日常行為和習(xí)慣。因為良好的日常行為、習(xí)慣是一個人學(xué)習(xí)進步的起點，事業(yè)成功的保證，立足社會的條件。讓我們自立字強，自尊自愛，自強不息。在校尊師守紀，刻苦學(xué)習(xí)，注意衛(wèi)生，愛護公物，團結(jié)友愛。為把自己培養(yǎng)成社會所需要的合格人才而努力吧!

責(zé)任主題即興演講稿2

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的主題是：承擔(dān)責(zé)任、收獲人生。

托爾斯泰說過：“有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功和失敗”。什么是責(zé)任?責(zé)任首先是一種善良美好的心態(tài)，責(zé)任是一種自覺的行動，是陽光積極心態(tài)表現(xiàn)出來的行動;責(zé)任還是一種信念，是心靈深處對自己向美好事物的向往和追求。一個沒有責(zé)任心的人是一個庸俗無為的人，一個沒有責(zé)任心的民族是一個悲哀的、走不了多遠的民族。

在我們身邊有著許多有責(zé)任感的同學(xué)。他們做值日從不遲到，勞動起來從不馬虎。有的同學(xué)能隨手撿起地上的垃圾;有的同學(xué)把班級當(dāng)作自己的家，最后離開教室總記得把風(fēng)扇、門、窗關(guān)好;有的同學(xué)當(dāng)班委、課代表工作特別負責(zé)，熱心為同學(xué)們服務(wù);有的同學(xué)不僅對他人負責(zé)，對自己也很負責(zé)，遵守中學(xué)生行為規(guī)范，努力學(xué)習(xí);還有的同學(xué)做錯事后從不推卸責(zé)任，自己勇于認錯，承擔(dān)責(zé)任……這些同學(xué)就是我們生活中很好的榜樣

在我們身邊也有一些同學(xué)不知道負責(zé)任，有的人混一天是一天，有的迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲;有的人心理陰暗，喜歡欺負同學(xué)，隨手亂扔垃圾;還有的人認為"班級、學(xué)校的環(huán)境與我無關(guān)，我不需要負責(zé)，學(xué)習(xí)是我個人的事，根本不需要對誰負責(zé)!"當(dāng)我們說了這句話時，又可曾想過：父母為我們提供衣食住行關(guān)心愛護是履行了他們的責(zé)任;老師為我們傳授知識，教育我們做人是履行了他們的責(zé)任，同學(xué)為我們打掃衛(wèi)生、收發(fā)作業(yè)，是履行了他們的責(zé)任;國家給予我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是履行了社會的責(zé)任。其實我們每天都能從父母臉上漸漸增多的皺紋中認識到責(zé)任，我們也能從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任，我們還能從自己所獲得的榮譽中理解責(zé)任，我們得到了那么多來自他人的關(guān)愛，幫助和獎勵，而我們，難道可以自私地只是一味地享受這些責(zé)任給予我們的幸福，我們難道不該對父母負責(zé)，對老師負責(zé)，對他人負責(zé)、對國家和社會負責(zé)嗎?責(zé)任心是我們每一個人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)，它樸實而又可貴，它不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己更美麗，更高尚。

同學(xué)們，我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們的臉龐綻開笑臉時，父母的眼角卻悄悄爬滿了皺紋，發(fā)梢慢慢染上了白霜。所以，我們終究要明白，快樂美好少年時代也應(yīng)該是一種責(zé)任!讓我們學(xué)會對自己負責(zé)，對他人、對父母、對學(xué)校和對社會負責(zé)!讓我們做一個敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，共同收獲一個精彩亮麗的人生。

責(zé)任主題即興演講稿3

現(xiàn)在社會上有許多不良現(xiàn)象，如：走后門、行車超速、貨運車超載等等，我今天就給大家講一個事實的故事。

周末，我和爸爸乘坐巴士到奶奶家去。我們剛一上車就覺得氣氛不對。當(dāng)這輛車開到車站檢票口，工作人員上車來清點人數(shù)時發(fā)現(xiàn)車上的人數(shù)與票根不符，車上多了1個人，原來售票員私自為她的一個熟人免了票，本來她想讓這個青年人先下車，等過了檢票口再上車，可能因為一時疏忽，漏數(shù)一張。檢票員問她;“怎么少了一張票?”，售票員竟然指著我說：“那個小男孩很小，不需要買票?！比缓笥终f了一大堆好話，最后還虛偽地說;“原諒我，下次一定不敢了?！蔽耶?dāng)時非常氣憤，恨不得把事情的真相說出來，但想想還是忍住了，車開出車站后，那個售票員居然還不高興地說了聲：“這人真麻煩?！?/p>

好戲還在后頭呢，在出縣城的一路上，她不停的招呼人上車，車上已擠滿了人，她置一車人的安全不顧，還扯謊說“有位子，有位子，一會就有人下車!”對付路檢他們更有一套，乘交警正忙著，加快速度一下子沖了過去。

這樣開了一段，又碰到一個需要乘車的人，車子停下來，那人把頭伸進來一看，說了聲：“這么擠，沒位子了。”就在猶豫要不要上車。售票員連忙說：“有位子!那個小男孩起來，讓家長抱一下就可以了。”我心里十分的惱火，明明我買了票，為什么不能坐在座位上，可是，想想我必竟是小孩，“威力”不夠大，算了，只好“乖乖”地坐在了爸爸腿上。

一路上售票員不停地招攬生意，有許多乘客因沒有座位不想上車時，她就會急切地說：“快上車，下站就會有人下車，一下就有座位了?！本瓦@樣，她把一個又一個的乘客騙上車……我除了驚愕之外，不知該怎樣表達我的厭惡。

這些事背后是發(fā)人深思的，你知道究竟是什么在驅(qū)使那位司機和售票員做出那樣的舉動嗎?是金錢!可是他們有沒有算過，一條人命值多少錢呢?他們能為車上這些乘客的安全負責(zé)任嗎?我不知道他們在獲取高額利潤的時候，有沒有想過車上這些乘客的感受呢?

我在沉思：金錢與責(zé)任，誰輕誰重?……

責(zé)任主題即興演講稿4

責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。

有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個人肩負責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者。”范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的強烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責(zé)任心的人哪一個又沒有名留千古呢?責(zé)任是社會上必需的。

責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。

一位美國青年年少時期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開了一家小銀行，但是，過了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲戶都紛紛上門要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個挨個地到儲戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開始了他的還債生涯，經(jīng)過自己的不懈努力，最終在他50多歲時，還清了所有債務(wù)，這時，他松了一口氣，說道：“現(xiàn)在心里的石塊終于落下了?！?/p>

他的這種責(zé)任心無疑是讓人敬佩的。他既對他人負責(zé)，也可以說是對自己負責(zé)。然而，如今社會中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對人類有害的食品，肇事者的不理不睬……無疑都是對自己的人生不負責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲一樣，盡早是要被消滅的。

作為社會上的每一個公民，負責(zé)任是我們每一個人都義不容辭的。責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無知中解救出來，責(zé)任就像是一把堅固的傘，為我們阻擋流言蜚語。

肩負責(zé)任，是我們對待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。

世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧!

責(zé)任主題即興演講稿5

面對生活的責(zé)任，許許多多的責(zé)任要我學(xué)會堅強，不再逃避，真正的長大有時也是一種責(zé)任!這只是三個小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發(fā)生過或經(jīng)歷過許許多多的感動，有些會使我們快樂，有些會使我們流淚，但是不論我們怎樣，生活總還是要繼續(xù)的。尊重與自尊，相信奇跡和承擔(dān)責(zé)任，這就是生活繼續(xù)的動力，同樣也是讓我們更完美的條件。縱然生活不可能是一帆風(fēng)順的。潮起必有潮落，當(dāng)我們的生活富足的時候，我們內(nèi)心的準則自然就會提高，物質(zhì)得到滿足后，精神就必然也要尋求滿足?？陀^地來說，當(dāng)我們吃不飽穿不暖的時候，我們首先只會考慮到如何來滿足物質(zhì)上的需要，也就是如何才能生存下去。

只有當(dāng)我們的生存不再成為問題，也就是我們所需要的物質(zhì)享受可以得到滿足時，我們自然要向更高境界提升自己，來真正體現(xiàn)自己的價值，那么，我們的生活準則也就提高了，我們會要求自己做一個無愧于良心的人，我們可以去幫助需要幫助的人，我們會要求自己做一個有尊嚴，對人類有貢獻的人，甚至，我們可以想要并要求自己做一個可以流芳百世的人。

貧窮可以是高尚的，富有可以是鄙俗的。歸根結(jié)底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者可以無愧于心，惡人亦可以無愧于心。

其實，吃飽穿暖也好，無愧于心也好，應(yīng)該是同時存在;而生活的準則又是在不斷變化著的?？赡茏蛱炷愫芨辉＃裉炷阋回毴缦?，明天便背信棄義;也可能，昨天你一貧如洗，今天你富可敵國，明天還是背信棄義;可能昨天你背信棄義;今天你良心發(fā)現(xiàn);明天便財?shù)录鎮(zhèn)?也可能昨天你助人為樂，今天你助人為樂，明天就舍己為人?？赡?.....這個世界有太多的可能。生活的準則就像是一條完美的曲線，隨著人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線可以完全吻合，當(dāng)我們的人生處于低谷時，我們的生活準則可以同樣在低處徘徊;同樣，當(dāng)我們的人生處于低谷時，我們的生活準則可以處于高峰，這兩條曲線可以成為一個完美的軸對稱圖形。另外，生活的準則也可以是一條比什么都直的直線，可以是一條向上的射線，更可以是一條向下的射線。

生活就是這樣的，生活的準則就是生活!也可以說，生活的準則就是人，就是我們自己!