托?？谡Z是基礎(chǔ)和技巧并重的科目，扎實(shí)的基礎(chǔ)是取得高分的必要條件，而一些托?？谡Z技巧也能幫助大家更加輕易地拿到高分。下面小編就和大家分享掌握這些托?？谡Z備考技巧，希望能夠幫助到大家，來欣賞一下吧。

掌握這些托?？谡Z備考技巧

一.詞匯要過關(guān)

由于口語考試是一個(gè)綜合性非常強(qiáng)的考試，不僅要說還要讀并且要聽，我們認(rèn)為詞匯仍然是很多低齡考生最值得重視的一個(gè)問題，所以，考生一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)詳細(xì)可行的詞匯記憶安排表，每天進(jìn)行合理的詞匯記憶安排，打好基礎(chǔ)。考生需要先掌握中高考詞匯，在此基礎(chǔ)上可以背TOEFL IBT的基礎(chǔ)詞匯。除了記憶詞匯本身以外，還需要多多掌握一些短語的搭配和習(xí)語的用法，這些不僅可以減少在第一題中出現(xiàn)單詞認(rèn)知的障礙以及第二題發(fā)生詞在嘴邊卻無法表達(dá)的狀況，并且聽說題中也可以避免出現(xiàn)聽到的詞不認(rèn)識(shí)導(dǎo)致聽不懂的情況。

二.朗讀閱讀文章

針對(duì)第一題(Read Aloud)，學(xué)生可以在平時(shí)做閱讀練習(xí)之后，多加一個(gè)步驟，那便是將閱讀內(nèi)容真正的讀出來。并且平時(shí)多加跟讀練習(xí)，跟讀純正的美音以改正自己不正確的發(fā)音方法，可以登陸許多英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，收聽一些簡(jiǎn)單易懂的聽力材料并且跟讀。

三.利用英文報(bào)刊積累學(xué)習(xí)

針對(duì)第二題(Six-Picture Narration)的題型，托福老師們建議學(xué)生平時(shí)好好利用手邊的英文報(bào)紙以及學(xué)校教科書上出現(xiàn)的插畫以及圖片，對(duì)不同的圖片場(chǎng)景多加練習(xí)以培養(yǎng)自己的聯(lián)想創(chuàng)造能力以及比較嚴(yán)密的邏輯思維能力。

四.提升總結(jié)能力

針對(duì)最后兩道聽說練習(xí)，小站君建議學(xué)生在平時(shí)聽英文材料時(shí)，可以除了做題之外多加一個(gè)練習(xí)步驟，那就是總結(jié)，將所聽到的材料根據(jù)手邊的筆記總結(jié)成一篇比原文更精簡(jiǎn)的文章進(jìn)行復(fù)述，以此鍛煉自己的總結(jié)能力。

托?？谡Z考察大家口語表達(dá)能力和總結(jié)能力，所以大家在備考期間要通過朗讀提升語感和表達(dá)能力，還要通過總結(jié)聽力材料來提升歸納能力。掌握這些托?？谡Z備考技巧，口語才有可能會(huì)拿到高分。

托?？谡Z：口語回答怎樣更精彩

a) Being deeply loved by someone gives you strength, loving someone deeply gives you courage. 　　被愛給你力量，愛人給你勇氣

b) Better to light one candle than to curse the darkness. 　　與其詛咒黑暗，不如燃起蠟燭。這句托福口語套話是非常給力的，要注意啦!

c) Courage is the ladder on which all the other virtues mount. 　　勇氣是其他美德攀登的梯子。這句也是，在托?？谡Z套話中有很高的地位的。

d) Don’t ever forget, you are loved very, very much! 　　千萬不要忘記，你擁有無盡的愛!

e) I am not afraid of tomorrow for I have seen yesterday and love today. 　　我不害怕明天，因?yàn)槲医?jīng)歷過昨天，又熱愛今天。

f) I never consider ease and joyfulness as the purpose of life itself. 　　我從來不認(rèn)為安逸和享樂是人生本來的目的。

g) I’ll never forget the time we share together. 　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

h) Love alone could waken love! 　　只有愛才能喚醒愛!

i) No matter how far apart we are, my thought always find their way back to you. Missing you. "　　無論我們相距多么遙遠(yuǎn)，我的思念總在你的身邊。想你!

j) The best and most beautiful things in the world cannot be seen or even touched, they must be felt with heart. 　　世界上最美好最漂亮的東西是看不見的，也摸不著的。它們必須用心去感應(yīng)。

k) The hardest part is being away from you…the best part will be when we’re together again. Missing you, with all my heart. 　　最難莫過離你而去…最好莫過重新歡聚。全心想你。

l) The value of life lies not length of days, but in the use of we make of them. 　　生命的價(jià)值不在于能活多少天，而在于我們?nèi)绾卫眠@些日子。

托福口語：話題的整體介紹

1，2兩部分的托?？谡Z我們就不多說了，把老托作文185中的文章多練習(xí)一下，對(duì)于這兩個(gè)部分的口語考試應(yīng)該是很有把握的。

先說說第三部分

a. 在第三部分的閱讀中在內(nèi)容上一般是學(xué)校推出的某個(gè)政策(9/15是對(duì)student health center的改進(jìn)，而9/23是對(duì)學(xué)校食堂的改進(jìn)，所以從內(nèi)容上來說都是貼近校園的)

b. 從閱讀的結(jié)構(gòu)上來說，上面所說的政策一定是分為2部分(9/15是學(xué)校附近的大醫(yī)院，斌且突出其2方面，距離和醫(yī)療質(zhì)量，而9/23也是2方面，一個(gè)是引進(jìn)一個(gè)新的食堂，第二個(gè)是增加服務(wù)的內(nèi)容food serivce)

c. 在聽力中一定是結(jié)合上述2點(diǎn)對(duì)其展開駁論，所以聽力中有用的信息點(diǎn)只有2個(gè)部分，那么在自己敘述的時(shí)候只要對(duì)這2個(gè)駁論進(jìn)行復(fù)述就可以了。

再說說第四部分

a. 第四部分的閱讀是對(duì)某種專業(yè)術(shù)語的闡述(9/15是false concensus，9/23是selective attention)，在看這部分閱讀的時(shí)候一定要看懂這些術(shù)語的意思，一般會(huì)在閱讀中以粗體表示，一定要認(rèn)真看。

b. 在聽力中speaker就會(huì)根據(jù)閱讀中的術(shù)語通過例子進(jìn)行闡述，而這個(gè)例子也一定是分為2部分的(9/15通過2個(gè)實(shí)驗(yàn)，一個(gè)是讓一組人在圖書館大聲喧嘩，而另一組人反之，第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是對(duì)于以上的實(shí)驗(yàn)想象大眾對(duì)之的反應(yīng)，而這兩個(gè)例子都表明了任何一組人都會(huì)認(rèn)為對(duì)方和自己的opinion是相同的，從而用此論證false concensus，而9/23雖然是一個(gè)試驗(yàn)，但是實(shí)驗(yàn)中也分為了2部分，試驗(yàn)是通過同時(shí)在一個(gè)人的耳朵中塞入兩個(gè)耳機(jī)，一個(gè)耳機(jī)中播放一些菜譜，而另一個(gè)耳機(jī)則播放天氣預(yù)報(bào)，當(dāng)被實(shí)驗(yàn)人需要word by word的重復(fù)耳機(jī)中播放的內(nèi)容時(shí)，人們往往記住了菜譜，而忘記了天氣預(yù)報(bào)，特別是在天氣預(yù)報(bào)中的語言從english變?yōu)閠urkish時(shí)被實(shí)驗(yàn)人居然沒有發(fā)覺，從這兩個(gè)部分來闡述閱讀中的selective attention，就是當(dāng)人們接受多于一個(gè)以上的信息時(shí)，人們往往會(huì)記住一個(gè)事物，而忽略了其他的信息)

c. 所以，在這部分也是和第三部分一樣，看清楚閱讀中所要表達(dá)的意思，聽力是對(duì)閱讀內(nèi)容通過實(shí)際例子或者試驗(yàn)的一種論證，所以也只要聽出2點(diǎn)就可以了。結(jié)構(gòu)上是相當(dāng)?shù)那宄摹?/p>

第5題，這個(gè)倒是和delta十分的相似，思路是在conversation中male/female中的一個(gè)提出在學(xué)習(xí)或者生活上的某個(gè)困難點(diǎn)，然后對(duì)方給出2個(gè)解決方案，在口語復(fù)述的時(shí)候只要再加入自己對(duì)于某種解決方案更prefer就可以了，這個(gè)和口語的第2部分是相通的。

第6題，這個(gè)和delta也是十分相似，但個(gè)人感覺聽力的文章內(nèi)容沒有delta這么復(fù)雜，一般來說結(jié)構(gòu)十分清晰，還是很好理解的。

a. 這個(gè)部分的聽力首先是對(duì)于一個(gè)主題或?qū)I(yè)名詞的解釋，一般來說是第一句，話語的速度不快，比聽力考試的速度要慢，所以要記住，或者記下來，應(yīng)為這是全文的主旨。(9/15新物種的引進(jìn)對(duì)于當(dāng)?shù)仄渌锓N會(huì)產(chǎn)生damage的影響，9/23是關(guān)于Bio Population size，根據(jù)以前某種植物population的increase/decrease來預(yù)測(cè)將來的population發(fā)展，是increase還是decrease)

b. 接下來的部分就是對(duì)這個(gè)主旨從2方面進(jìn)行解釋，也是同樣通過舉實(shí)際例子的形式進(jìn)行闡述(9/15舉了2個(gè)plants一個(gè)是非洲的某個(gè)物種，一個(gè)是北美的一個(gè)物種，都是通過這兩個(gè)實(shí)例來論證new introduced speices will bring damage to other species，9/23是一個(gè)松樹的例子past的population是increase的，因?yàn)楦纳?，所以?dǎo)致旁邊其他的plants死亡，因而給松樹帶來更大的生長空間，所以其future population也是increase，第二個(gè)例子是某種vegetable，past是increase，而由于past的數(shù)量太過于多了導(dǎo)致了其很多的plants starve，所以其future population是decrease的)所以從這些點(diǎn)來看結(jié)構(gòu)和舉的例子是很清晰的。

綜上所述：

第三部分閱讀2點(diǎn)，聽力2點(diǎn)(speaker持反對(duì)態(tài)度)，敘述的時(shí)候也是2點(diǎn)。

第四部分閱讀1點(diǎn)(term)，聽力2點(diǎn)(通過2個(gè)例子或者一個(gè)例子的2個(gè)方面來闡述閱讀中的term)。

第五部分男女中的某方提出問題，另一方給出2個(gè)點(diǎn)的解釋，在口語復(fù)述中加入自己的prefer。

第六部分先表述一個(gè)term，然后是通過2個(gè)具體的例子來證明這個(gè)term。