雅思口語考試最重要的準(zhǔn)備是練習(xí)。只有在實(shí)踐中，你才能發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤并改正它們。今天小編給大家?guī)砹搜潘伎谡Z發(fā)音為什么會(huì)不準(zhǔn)，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

雅思口語發(fā)音為什么會(huì)不準(zhǔn)

雅思口語發(fā)音不準(zhǔn)的原因：

一、輔音發(fā)不準(zhǔn)確。

首當(dāng)其沖的是th的發(fā)音，凡是遇到th我們都要咬舌頭，比如the， think， this， mother， both， three， through， month， maths。絕大多數(shù)學(xué)生在遇到th時(shí)，都用/s/或/z/來替代，沒有伸出舌尖。這樣做的結(jié)果是自己說得很舒服，聽的人很不舒服。

試試念一下下面這個(gè)句子，看看你有沒有這個(gè)毛病：

Neither father nor mother likes this weather.

爸爸媽媽都不喜歡這天氣。(咬五次舌頭)

還有兩組非常常見的錯(cuò)誤：/l//n/不分，/w//v/不分。南方人傾向于出現(xiàn)/l//n/不分，北方人/w//v/不分。曾經(jīng)有個(gè)貴州學(xué)員在第一次上課做自我介紹的時(shí)候居然說“My leim is …(My name is …)”，全班同學(xué)都忍著才能不笑出來。無疑這樣的自我介紹也會(huì)給考官留下很不好的印象。

英語輔音/n//l/的發(fā)音部位和漢語的這兩個(gè)音的發(fā)音部位基本是一致的，/l/是舌側(cè)音，發(fā)音時(shí)舌尖抵住上齒齦，氣流由舌頭兩旁出來，/n/是鼻音，發(fā) 音時(shí)也是舌尖抵住上齒齦，但氣流是從鼻腔里出來的。這個(gè)區(qū)別如果不注意加以強(qiáng)調(diào)的話，學(xué)生一出口就容易犯錯(cuò)誤，以name一詞為代表。容易/n//l/淆 的常見詞還有：let，like，live，light，low，night，ninenose，net等等。

二、長(zhǎng)元音和雙元音不飽滿。

試試下面這兩個(gè)句子你能讀得對(duì)嗎?

Mike likes to write by the nice bright light at night. (八次張嘴，元音極其飽滿!)

I like the shape of that mountain.(包含了四個(gè)容易混淆的元音)

英文的元音有長(zhǎng)短之分，而中文則沒有，學(xué)生們很容易把長(zhǎng)的讀成短的。比如meal和mill、sheep和ship、been和bin。試著讀一下這幾組單詞，如果聽起來一樣的話就說明你出現(xiàn)這個(gè)問題了。

雙元音是指音標(biāo)中的八個(gè)音/a?/ /e?/ /a?/ /??/ /??/ /??/ /e?/ /??/。正確的雙元音讀法應(yīng)該經(jīng)歷一個(gè)先升再降的拋物線式拖音過程，強(qiáng)弱分明，而不是很多同學(xué)的直線式發(fā)音，比如把[??]讀成“歐”音，[ai]讀成“愛”音，[au]讀成“奧”音等等。發(fā)雙元音時(shí)如果不注意強(qiáng)弱區(qū)別、飽和度不夠的話，往往會(huì)影響聽力理解。

三、單詞重音后移

雅思口語考試，中國(guó)的英語學(xué)習(xí)者在讀英語單詞時(shí)，常犯重音位移錯(cuò)誤,主要表現(xiàn)為將第一個(gè)音節(jié)重音后移至第二個(gè)音節(jié)。英文的重音就像中文的四聲，和單詞的發(fā)音是不可分割 的，重音后移聽起來會(huì)有非常的奇怪的聲調(diào)。最常見的重音后移的單詞是interesting，它的重音在最前面，而不是在t的前面。類似的還有 subject、mobile、recent等，這些單詞的重音也都在最前面。

四、太愛發(fā)“兒”化音

一直以來，受美劇的影響，加上雅思口語考試對(duì)語音的包容性，讓很多考生選擇了自己喜歡的美式英語，但這也意味著很多考生開始了對(duì)“兒”化音的情有獨(dú)鐘，即不加區(qū)分地卷舌發(fā)兒化音。Christmas，August，idea都是很典型的例子，單詞的拼寫中并沒有“r”，但是考生卻莫名其妙非要讀出“r”的音。通常我們所說的兒化音只有在單詞中出現(xiàn)字母r時(shí)才會(huì)有相應(yīng)的發(fā)音出現(xiàn)。

雅思口語Part3你必知的兩細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)一：Part 3為何“難”

談到part 3，多半會(huì)聽到烤鴨們從牙縫里擠出一個(gè)“難”字，而且無論你水平如何，感受都很相似——感覺考官好似要打破砂鍋問到底，每次剛費(fèi)力回答完一個(gè)問題，考官都會(huì)從剛剛的答案中找到“漏洞”，然后針對(duì)它繼續(xù)“為難”你，似乎更像是參加了一場(chǎng)辯論賽。其實(shí)之所以難，是雅思考官有意而為之。

在你較為輕松地通過了Part 1和Part 2之后，雅思考官已經(jīng)基本了解了你的日常溝通以及描述能力，甚至在心里已經(jīng)給出了大約的分?jǐn)?shù)，而這最后一步便是通過挑戰(zhàn)你的語言極限(linguistic limit or upper limit)來定乾坤了，方法是根據(jù)你的水平來使用更為復(fù)雜的問題以及話題。而且，因?yàn)閱栴}的靈活性和廣泛性，背誦答案變得幾乎不太可能。這就是為什么不管是得雅思口語5分還是7分的同學(xué)，都會(huì)覺得Part 3 “難”的原因了。

所以，如果你感覺“難”并不意味著成績(jī)會(huì)低，只是雅思考官想要多挖掘一下你的潛力，努力“抬高”你的分?jǐn)?shù)而已，所以你應(yīng)該放松心情，不要輕易放棄展示語言能力的機(jī)會(huì)。同時(shí)，這也提醒我們?cè)跍?zhǔn)備一些常規(guī)問題時(shí)要未雨綢繆，內(nèi)容最好是你能夠駕馭的，不要給考官太多抓住漏洞的機(jī)會(huì)。

比如有同學(xué)在回答“what will houses be like in the future?”(預(yù)測(cè)未來類問題)，信口開河地回答“I think people will live under the sea.”，接下來考官問了句 “why do you think so?”他只有卡在那里半天沒反應(yīng)。但如果他從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，事先想好“未來人口過多，地面空間擁擠，科技發(fā)達(dá)”等因素，就不會(huì)尷尬了。

細(xì)節(jié)二：How to say it 比What to say更重要

很多人感覺Part 3的好多問題很像雅思寫作的Task 2，因?yàn)樗鼈儽绕餚art 1和Part 2更學(xué)術(shù)，抽象，還要隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)問題進(jìn)行評(píng)價(jià)與預(yù)測(cè)。所以考生們?yōu)榱薖art 3做的所有的準(zhǔn)備就是事先背誦很多ideas來準(zhǔn)備回答問題。當(dāng)然，這無可厚非，因?yàn)榭梢怨?jié)約考場(chǎng)上的思考時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間停頓。

但如果僅僅是簡(jiǎn)單的ideas堆砌在一起，卻并不能給你帶來高分。因?yàn)榕c口語考試的其他部分一樣，Part 3的評(píng)分點(diǎn)是你的語言能力而并不只是你的觀點(diǎn)和內(nèi)容。換句話說，只要你沒有跑題，你可以發(fā)表任何觀點(diǎn)，永遠(yuǎn)沒有正確和錯(cuò)誤之分。在Part 3，考官最關(guān)心的是，你有沒有抓住機(jī)會(huì)展示你能駕馭的高級(jí)詞匯，語法以及連貫上下文的能力

雅思口語Part1語言類的話題怎么答

雅思口語考試?yán)锼拇箢愒掝}Person, Object, Place, Event中，語言類的題目常被歸為Object一類。相對(duì)于同一類別中的其他話題如magazine & newspaper, film & TV program, sports activity & game等來說，它的考查頻率并不算高，但要雅思考生用本就不是最熟悉的英語來回答關(guān)于語言的話題，這本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)，雅思考生應(yīng)考時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生緊張情緒。所以要能在雅思考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)此類話題，首先還是要對(duì)其有充分的了解和準(zhǔn)備。

雅思口語考試通常分為三個(gè)部分，其中都可能出現(xiàn)關(guān)于語言的話題，按出現(xiàn)頻率的高低主要以第二和第三部分的考查為主。話題的側(cè)重點(diǎn)通常是除母語以外的其它語言如英語、第二語言或者其它多種語言?？疾閮?nèi)容涉及對(duì)語言本身的探討，語言的學(xué)習(xí)以及與其它話題相關(guān)聯(lián)的綜合性題目。下面，雅思小編將就考試的三個(gè)部分來總結(jié)和歸納一下此話題在各部分的出題方向，并以真題為例提供一些答題思路和技巧供考生參考。

Part 1

第一部分一般較少會(huì)考查到語言類的題目，考查范圍由小到大來看，可以大致分為以下兩種情況。事實(shí)上這也是各部分所有語言話題的考查范圍。

1 關(guān)于雅思本身考查的語言 — English：

既然來考雅思，對(duì)英語的學(xué)習(xí)必定會(huì)有自己的一番體會(huì)和感悟，考官把英語作為考查對(duì)象是最理所當(dāng)然的。也是因?yàn)榭忌鷮?duì)英語的熟悉度，回答這些問題只要充分借鑒自身經(jīng)驗(yàn)，照實(shí)回答就能很好的應(yīng)對(duì)。來看以下真題：

① How long have you been learning English?

② Did you learn your English well?

③ Why do you learn English?

④ What do you think is a good way to learn English?

提醒考生，即使是回答最簡(jiǎn)單的”yes or no”問題如第②題，也絕不是一個(gè)單詞那么簡(jiǎn)單?；卮鸪艘暾删湟酝?，還一定要有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充，甚至為避免較為絕對(duì)，可以選擇用較為委婉的方式。如本題，如果回答”no”，考官看來可能是沒有自信的表現(xiàn)，如果回答”yes”但考官并不這么認(rèn)為的話又會(huì)顯得較為尷尬，此時(shí)便可以說：

Well, I think I’ve tried my best to learn it anyway, but I’m not sure whether I learned it well or not. That’s why I am taking IELTS examination now to get my English language level.

2 關(guān)于第二語言或一門外語 — The Second Language/A Foreign Language：

這類題目的范圍看似更廣，但很多題目的回答仍舊可以借鑒英語，因?yàn)閷?duì)中國(guó)考生來講它是包含在此范圍之中的。所以如果是一些基本的語言問題，考官只是想了解一些考生對(duì)語言的掌握情況以及學(xué)習(xí)語言的意愿等，考生都可以把英語作為答題的基本參考，或者作為答案的一部分。如以下真題：

① What languages do you speak?

② What languages do you want to learn? Why?