托?？谡Z24分對于很多同學(xué)來說應(yīng)該已經(jīng)算是比較高的得分了，今天小編給大家?guī)硗懈？谡Z24分考生分享4條備考和考場實用經(jīng)驗，希望可以幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

托?？谡Z24分考生分享4條備考和考場實用經(jīng)驗

托?？谡Z24分考生備考實戰(zhàn)經(jīng)驗分享

口語練習(xí)沒有捷徑

想要提高自己的口語水平，唯一的方法就是不斷地多說多練?？梢栽诰W(wǎng)上進(jìn)行口語練習(xí)，也有著各種題材的題目可以用來練習(xí)?？偠灾胍忌倭坑?xùn)練就拿到口語高分基本上是不太可能的。排除臨場發(fā)揮的因素不談，考生只有經(jīng)過充足的訓(xùn)練，才能真正打好口語基礎(chǔ)在考試中有更好的表現(xiàn)。

口語表達(dá)重內(nèi)容輕語音

對于想拿高分的同學(xué)來說，語音以及內(nèi)容都是十分重要的。但是根據(jù)筆者的經(jīng)驗，若想拿到24分，語音不那么完美也是完全可以做到的，這就需要你的內(nèi)容十分充實，一般來說，每一個問題的回答都會有固定的套路，尤其是口語的3-6題。推薦大家去找一些比較好的托福口語各個task的回答實例點評分析類的資料，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備一下不同TASK的回答套路，這會給你提供更多的臨場應(yīng)變思路。

提前準(zhǔn)備好張口就能說的段子

有的同學(xué)一上考場就大腦一片空白，這就是因為腦中的段子數(shù)量不夠。建議準(zhǔn)備50條左右自己的小段子，你會發(fā)現(xiàn)所有的問題都是共通的。比如我當(dāng)時準(zhǔn)備了一個喬布斯的段子，這個問題即可以回答你的榜樣是誰?也可以回答你最喜歡的一本書是什么(《喬布斯傳》)，非常百搭。

考場上的特殊技巧

如果你不怕來自考場上的干擾，擁有比較強(qiáng)的抗干擾能力，那么其實可以嘗試在考試的時候慢點答，聽一下別人是怎么回答的。但是該方法只適合在考場耳機(jī)設(shè)備不好的情況，而且很容易被打亂節(jié)奏，所以大家一定要謹(jǐn)慎使用。

托?？谡Z：四個原則助你拿高分

1.準(zhǔn)確性原則(Accuracy)

準(zhǔn)確性強(qiáng)調(diào)要準(zhǔn)確挖掘與獲取聽、讀材料的中心思想與細(xì)節(jié)內(nèi)容，不能任憑主觀臆想;同時還要注意用準(zhǔn)確的語言輸出。

2.完整性原則(Integrity)

完整性指的是：一要全面采集與應(yīng)用聽、讀材料的信息，特別是不能遺漏任何重要的細(xì)節(jié);二是所提供的答案語言要完整。

3.客觀性原則(Objectivity)

客觀性是指要客觀陳述材料內(nèi)容，不能妄加主觀評論(除非有這樣的要求)。

4.簡潔性原則(Concision)

簡潔性強(qiáng)調(diào)的是要采用簡練的口語進(jìn)行復(fù)述，不應(yīng)過分堆砌辭藻。(當(dāng)然了，幾十秒鐘的時間也不允許這樣做。)語言要樸素，同時還要注意避免說出與主題無關(guān)的話語，更不能車轱轆話來回說。

跟ETS學(xué)口語：托福口語評分標(biāo)準(zhǔn)及復(fù)習(xí)計劃

本專題每次更新兩道托?？荚嚳歼^的獨立真題及官方范答，或符合官方標(biāo)準(zhǔn)的回答，再給出相應(yīng)點評。學(xué)員可以先自行錄音，再與范文比較尋找差異。優(yōu)化碎片時間，鞏固托福口語。

很多考托福的同學(xué)在復(fù)習(xí)獨立口語題的時候可能都有一個疑問，那就是ETS到底想要什么樣的回答?雖然OG上面有細(xì)則，但都是比較抽象的描述，落實到使用什么樣的詞，什么樣的句子，應(yīng)該使用什么樣的結(jié)構(gòu)，甚至需要什么樣的內(nèi)容，細(xì)節(jié)應(yīng)細(xì)分到什么程度，大家還是一頭霧水。所以本專題就是幫助同學(xué)們通過閱讀，分析，并跟讀符合評分標(biāo)準(zhǔn)的高分范答，并且根據(jù)點評的方向進(jìn)行模仿，從而自己構(gòu)造符合評分標(biāo)準(zhǔn)的完美回答。

首先我們來弄清楚ETS的考官們是從那幾個方面考量考生的回答，本期重點在于最讓考生頭疼腦熱渾身躁動的獨立題!

從這個滿分標(biāo)準(zhǔn)上來看，考官無非主要從三個方面考量，第一內(nèi)容(T.D.), 第二形式(L.U.),第三感覺(D.) ，但是托福作為一個語言測試最重要的無非是第二點，語言運用，即形式上的要求。那么我們接下來就利用OG上給出的tpo 2的兩道例題及其滿分范答來對此標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行簡單的分析吧。

Task 1

Choose a place you go to often that is important to you. Explain why the place is important. Please include specific details and example in your response.

4分范答：(文本)

I would like to go, uh, I often go to France because I met a friend of mine, uh, two years ago. And she invited me already several times and I've been there already for several times and I always have been fascinated by French history and I began to read books, well, though in Russian. But not in French, when I was 12. And I've been already in the South, so right now I'm going to the north of the country. And I would like to try their famous yogurt, cheese, wine, and uh, just see the ... (97 words)

ETS官方標(biāo)準(zhǔn)解讀及點評：

首先我們回顧一下ETS對于口語獨立題評分的三個標(biāo)準(zhǔn)。內(nèi)容上要求sustained和sufficient,我們來看一下這個回答，97個詞，出現(xiàn)了多個不同的元素，如“met a friend of mine, two years ago","read books when I was 12","been to the South ... going to the north"之類的信息，這就是細(xì)節(jié)，97個詞，不算太多也不算太少，剛剛好。

接下來是語言，語言部分要求的是“effective use，a fairly high degree of automaticity”，即對于英語的 “有效使用” 和“能十分流利自如地使用簡單或復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)”，同學(xué)們可以仔細(xì)過一遍這個回答，發(fā)現(xiàn)很難的單詞沒有?并沒有對不對?這些詞匯，除了fascinate是四級詞匯，其他的詞匯都是初中甚至小學(xué)的詞匯，也就是說同學(xué)們不要老是擔(dān)心詞匯量不夠的問題，你英語學(xué)了3，5年，你的初中高中詞匯作為基本的口語詞匯應(yīng)該是沒有問題的了，重點就看你能不能想到去用它，有沒有用過它。此外，句子也沒有太多的所謂長難句或復(fù)雜句型，只有一些簡單的狀語從句和定語從句，簡單，直白，不易引起歧義，由此可見我們口語對于語言的要求不過達(dá)意而已。最后一項是說的感覺，也就是語音語調(diào)和語速的部分。這一項的要求其實也并不高，只要你吐詞清晰，語速適中，能夠讓考官辨認(rèn)出你說的內(nèi)容，沒有造成理解內(nèi)容上大的阻礙，感覺這一關(guān)就算過了。這個具體可以參考同時上傳的兩段回答的對應(yīng)音頻。

Task 2 Some college students choose to take courses in a variety of subjects in order to get a broad education. Others choose to focus on a single subject area in order to have a deeper understanding of that area. Which approach to course selection do you think is better for students and why?

4分范答：

This is uh, kind of complicated question. I think, uh, it's important to know which stage, uh, you are at. If you are uh, an undergraduate student, I would rather to take um, wide range, and wide variety of subjects in different areas, because it would expand my knowledge, would improve my understanding for different topics. On the other hand, if I'm graduate student, I would rather to take specific courses because if you don't, eh, when you are graduate student, you're working , and dealing with special topics, and therefore you have to follow... ... (94 words)

ETS官方標(biāo)準(zhǔn)解讀及點評：

我們來看一下這段回答，基本也是符合了上述點評中解析的三個標(biāo)準(zhǔn)的要求。首先內(nèi)容部分我們就不說了。再看語言，詞匯方面，“complicated”，”stage ”，“undergraduate” ，“expand”，“specific”都是四級詞匯，感覺更難是因為TASK 2涉及到了一些如教育，科技等比起第一題相對更專業(yè)的話題，所以會有一些專有概念詞匯，比如“undergraduate”，“course”，這些增加了用詞準(zhǔn)確性的難度，但是句型方面依然是比較單一，主要用的都是 “if ..., then ..." 的假設(shè)條件句。這再次驗證了獨立題的語言要求并不太高，以能達(dá)意為主。所以同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時候切記為了玩兒花樣套用復(fù)雜句式而濫用所謂套句高級句，最后連話都說不清楚導(dǎo)致失分的悲劇。

托?？谡Z獨立任務(wù)題怎樣構(gòu)思

托福口語考試 大多數(shù)考生都會面臨以下三個問題：

1.對內(nèi)容的陳述缺乏細(xì)節(jié)，繞圈子，意境朦朧，讓人覺得不知所云.

2.對自己生活總結(jié)不足

不知道該說什麼，想說什麼，能說什麼.表達(dá)的時候缺乏信心.

3.就算準(zhǔn)備過的話題沒底

擔(dān)心考試的時候考的剛好是這個話題中自己沒有準(zhǔn)備過的分項內(nèi)容.

針對這麼幾個問題，舉個例子來看看如何合理構(gòu)思，備考口語的獨立任務(wù).

美國的體育選拔機(jī)制集中與高中和大學(xué)，孩子從小就會參加棒球社區(qū) 聯(lián)賽Baseball Little League，女生踢足球Soccer，高中之後很多體現(xiàn)出體育天賦的年輕人開始有目的的象職業(yè)聯(lián)盟努力.這些聯(lián)盟包括，NFL(National Football League)國家橄欖球聯(lián)盟， MLB(Major League Baseball)美國職棒大聯(lián)盟，NHL(National Hockey League)，以及我們中國人已經(jīng)很熟悉的NBA(National BasketballAssociation).美國人在了解，結(jié)交一個新朋友的時候，比較喜歡了解對方的話題之一就是體育愛好，并希望找到志同道合的體育愛好者，開展下一步的交友.對於體育話題的總結(jié)和練習(xí)，短期可能是為了取得良好的考試成績，長期來說則是為了在國內(nèi)或者國外更好的融入英語語言國家的社會生活，結(jié)交更多朋友，進(jìn)而體會更多國外文化.

1.詞匯包裝，保證精彩和詳細(xì)

如果背單詞的目的不僅僅是識別閱讀，聽力中的要點，

還包括口語，作文中有效表達(dá)的話.那麼我們要明白句子中主要有三種詞匯.

1)實詞:名詞動詞數(shù)字形容詞副詞

其中名詞，動詞和數(shù)字使答題內(nèi)容具體細(xì)化;

形容詞和副詞的包裝作用可以是答題變得更加華麗.

2)虛詞:助詞感嘆詞

助動詞:完成句型的時態(tài)，語態(tài)，語氣.平時要注意語法曲折變位的能力

感嘆詞:使答題充滿人性，不沉悶，很動態(tài)，幫助你展現(xiàn)感性的成分.

3)連詞:答題的理性的成分，制造內(nèi)容的起承轉(zhuǎn)合，展現(xiàn)口才的邏輯質(zhì)量.

有目的的積累，善用各種詞性的好詞，可以對口語表達(dá)進(jìn)行精彩的包裝.

2.亮點論據(jù)，升級內(nèi)容的技術(shù)含量.

不管考試時間如何要求答題長度，考生需要意識到，我們不僅要完成填充題目要求時間，

還要保證填充信息的技術(shù)含量和精彩程度.

下列論據(jù)大家要學(xué)會積累，這樣才能或具體話題點對點使用或 放之四海皆真的廣泛應(yīng)用於各種話題中.

1)fact擺事實

2)statistics列數(shù)字

3)witness/testimony親身經(jīng)驗/別人經(jīng)驗

4)comparison/analogy比較/類比

5)example貼切的例子

6)anecdote黑色幽默的奇聞趣事

7)quotation名人名言引用

在這樣的選詞和造句的原則下，我們面對一個話題，要考慮能說出來的信息總量有多少，之後把這些信息都寫出來，反復(fù)朗讀，不見得要背誦，但是至少要非常熟悉.

下面的體育話題包括：

1.興趣愛好:運動

2.偶像明星:科比布萊恩特

3.生活大事:偶遇明星

4.體育運動:籃球

5.影響自己的事情/人:籃球的精神層面/科比身上的珍貴品質(zhì)

大家需要知道的是，這麼長的文章不是全部服務(wù)於45秒/90秒的答案.

這些單詞，句子和信息，是針對體育這個話題，大家應(yīng)該會的內(nèi)容.

不同的同學(xué)會選擇不同的內(nèi)容和多種句子組合順序， 這樣會避免拿著這個材料的很多同學(xué)答案出現(xiàn)同質(zhì)性的問題。

解答托?？谡Z題目需要注意哪些問題

TASK 1

1.一個主題句， 三點理由， 其中一點舉例

2.舉例越具體越好

3.題目分話題準(zhǔn)備， 每類話題準(zhǔn)備一個45秒回答(錄音)

TASK 2

1.主題句表明傾向性， 兩點理由充分陳述

2. 其中一點理由加上A/B的優(yōu)缺點比較

3.結(jié)尾的Conclusion sentence 不強(qiáng)求

TASK 3

1. 針對問題活用三段式的模版， 可以從模版第二段開始

2.閱讀段落和聽力段落描述時間比例約為1:2

3. 半數(shù)問題可能只針對聽力段落提問， 回答可不提閱讀段落

TASK 4

1.用兩三句話概括閱讀段落大意， 重點在聽力段落描述2.閱讀段落中有提到， 但沒有在聽力段落中提到的信息， 答題時可以不說

3.半數(shù)問題可能只針對聽力段落提問， 回答可不提閱讀段落， 引用概念即可

TASK 5

1.前半部分問題的描述盡量使用模版， 節(jié)約時間

2. 前半部分陳述問題+描述方案時做到條理清晰， 描述準(zhǔn)確

3.描述個人傾向意見時不強(qiáng)求兩條理由， 一條充分描述即可

TASK 6

1. 描述清楚起因，結(jié)果和主要特征最重要

2.兩個例子或試驗分別進(jìn)行描述， 說完一個再說另一個

3. 盡量不要遺漏重要信息， 同時注意不要張冠李戴

提醒大家，在聽到相關(guān)的考試題后，不要著急回答問題，平復(fù)一下自己的心情，找到主題，確立自己的觀點，進(jìn)行闡述，適當(dāng)?shù)臅r候也可以通過舉例的方式，來讓考官認(rèn)可你的觀點。如果說大家能夠做到這幾點，我想托?？谡Z考試對大家而言就不再是什么難題了。

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