托?？谡Z(yǔ)說(shuō)得太順也會(huì)被扣分?刷過(guò)預(yù)測(cè)背過(guò)模板的趕緊來(lái)看，今天小編給大家來(lái)托?？谡Z(yǔ)說(shuō)得太順也會(huì)被扣分，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
托?？谡Z(yǔ)說(shuō)得太順也會(huì)被扣分?刷過(guò)預(yù)測(cè)背過(guò)模板的趕緊來(lái)看
托?？谡Z(yǔ)為什么說(shuō)得太順暢也會(huì)被扣分?
很多人可能會(huì)覺(jué)得奇怪，托?？荚嚳谡Z(yǔ)說(shuō)得流利順暢不好嗎?這不是正好能證明自己口語(yǔ)水平高嗎?憑心而論，能夠在托?？谡Z(yǔ)中說(shuō)得非常順暢，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不煩的大致有兩種情況：一種是口語(yǔ)水平真的很高，看過(guò)題目就已經(jīng)有了完整思路，敘述過(guò)程中也是各種漂亮詞匯句式例子信手拈來(lái)，思路非常清晰的真正高手。另一種則是已經(jīng)提前看到過(guò)題目有所準(zhǔn)備的考生。而實(shí)際上，后者所占據(jù)的比例要遠(yuǎn)大于前者。
而對(duì)于ETS官方來(lái)說(shuō)，因?yàn)樘崆傲私膺^(guò)題目事先做好了準(zhǔn)備所以說(shuō)得流暢并因此得到口語(yǔ)高分，這對(duì)于那些并不清楚題目的考生顯然是不太公平的。而無(wú)論是提前背過(guò)了模板也好，還是已經(jīng)看過(guò)了一些類似題目預(yù)測(cè)也罷，這種事先有所準(zhǔn)備的考生都屬于需要打擊的對(duì)象。而說(shuō)的流暢但明顯帶有背誦或是照本宣科式閱讀感的回答，也會(huì)成為評(píng)分時(shí)的重點(diǎn)照顧對(duì)象，因此被扣分也就在所難免了。事實(shí)上小編接觸過(guò)不少口語(yǔ)說(shuō)得流暢但得分不高的同學(xué)，都有提前背模板刷資料的情況。
托福考生如何避免口語(yǔ)說(shuō)得太順被扣分?
分析完了原因，接下來(lái)小編講解一下托福考生如何避免因?yàn)榭谡Z(yǔ)說(shuō)得太順而扣分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是體現(xiàn)出即興和自然的特點(diǎn)，而想要做到這一點(diǎn)，大家需要做好以下幾件事：
1. 備考背模板注意事項(xiàng)
首先是備考中背口語(yǔ)模板的問(wèn)題。不得不說(shuō)中國(guó)考生的記憶力真的是很不錯(cuò)，許多同學(xué)為了對(duì)付托?？谡Z(yǔ)，會(huì)提前背好許多模板備用。在小編看來(lái)，背模板需要講究技巧性，不能整篇整段的背和使用，因?yàn)槿缤衔乃f(shuō)，這樣的模板一口氣說(shuō)出來(lái)背誦的感覺(jué)實(shí)在太重了。
小編的建議是多背一些好詞妙句以及素材案例就可以了，最多把幾種常用的開(kāi)頭和結(jié)尾的說(shuō)法大體背一下。另外大家也不要一字一句分文不差的照搬，多嘗試paraphrase的方式改變一些用詞或者表述結(jié)構(gòu)，使其更具有自身的特色。儲(chǔ)備了這些素材再加上臨場(chǎng)發(fā)揮，其實(shí)也足以幫助大家拿到口語(yǔ)的好成績(jī)。
2. 臨場(chǎng)表現(xiàn)要留下破綻
除了背模板要注意以外，大家在臨場(chǎng)表現(xiàn)時(shí)也需要學(xué)會(huì)故意賣個(gè)破綻。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)控制自己的表現(xiàn)欲，不要主動(dòng)說(shuō)得太順利。大家可能會(huì)覺(jué)得考場(chǎng)上說(shuō)得卡殼或者停頓會(huì)有損得分，其實(shí)托?？荚嚳谡Z(yǔ)評(píng)分對(duì)于這些瑕不掩瑜的小問(wèn)題還是相當(dāng)寬容的，只要不是較為明顯嚴(yán)重的影響到表述流暢性和整體大意的問(wèn)題，評(píng)分老師一般都會(huì)高抬貴手。
大家可以想一想自己平時(shí)看過(guò)的英文課堂錄像視頻或是一些電視節(jié)目等等，其中的講話者比如教授或是主持人也難免會(huì)出現(xiàn)一些停頓磕絆，甚至托?？荚囍新?tīng)力lecture的說(shuō)話人也時(shí)常會(huì)有說(shuō)的不流暢甚至出錯(cuò)的時(shí)候，這樣略帶瑕疵的表達(dá)反而顯得正常和自然。
因此，小編建議大家不妨在說(shuō)托福口語(yǔ)時(shí)主動(dòng)犯一些無(wú)傷大雅的小錯(cuò)誤，或是說(shuō)幾句之后稍稍停頓一下，或是帶上一兩個(gè)eh，em，well之類顯示自己正在思考組織語(yǔ)言的語(yǔ)氣詞。這樣的做法能夠讓口語(yǔ)表述更顯即興感，減少表達(dá)的背誦痕跡。當(dāng)然這樣的故意賣破綻也不能太過(guò)明顯刻意，一切都以自然為主，同時(shí)也需要注意不影響整體表述，不要弄巧成拙反而造成扣分。
總而言之，如今的托?？谡Z(yǔ)評(píng)分是越來(lái)越嚴(yán)格了，相應(yīng)的考生也需要做好應(yīng)對(duì)各類可能出現(xiàn)情況的準(zhǔn)備，上文提到的這些應(yīng)對(duì)措施，終歸也只是以防萬(wàn)一的預(yù)備手段罷了。小編相信只要大家能夠投入足夠的時(shí)間精力認(rèn)真?zhèn)淇甲龊每荚嚋?zhǔn)備，哪怕不借助預(yù)測(cè)資料和模板，同樣也能夠取得托?？谡Z(yǔ)的理想成績(jī)。
如何改善托?？谡Z(yǔ)的臨場(chǎng)發(fā)揮
IBT口語(yǔ)-23分并不難-口語(yǔ)考試注意點(diǎn).響口語(yǔ)考試的因素一般有以下幾個(gè)：
(1)場(chǎng)的順序，聽(tīng)到不少板油在嚷，進(jìn)入考場(chǎng)太晚，受到干擾之類的,
(2)話筒，看到不少人后悔考試的時(shí)候忘了對(duì)準(zhǔn)麥克風(fēng)，分?jǐn)?shù)只有14，15分,
(3)聲音的大小，到了考場(chǎng)就知道，這樣的考試方法注定在考口語(yǔ)的時(shí)候非?；靵y，鬧哄哄的，所以聲音小的人，必然吃虧,
(4)小聰明，看多很多人在口語(yǔ)考試的時(shí)候先聽(tīng)別人講，然后再自己開(kāi)始，以為這樣可以聽(tīng)到題目。偶在現(xiàn)場(chǎng)試過(guò)，實(shí)際上比較困難，會(huì)聽(tīng)到別人回答的內(nèi)容，但是你不能確實(shí)推斷出題目，會(huì)影響對(duì)題目的第一判斷。偶考試的時(shí)候吃虧在第一題，因?yàn)槁?tīng)到一個(gè)朋友在回答，稍稍聽(tīng)了一下他的回答，但是導(dǎo)致自己跟著他的思路走，考試的時(shí)候忘了后面怎么回答，因?yàn)橹宦?tīng)到部分。
(5)緊張，這個(gè)每個(gè)人都有.
當(dāng)然問(wèn)題還有很多，目前所知的就這些，那么如何避免以上這些問(wèn)題呢：
(1)關(guān)于進(jìn)入考場(chǎng)的順序，老師一般是按照名字字母的順序ABCD...安排考位的，偶當(dāng)時(shí)考得時(shí)候Z，最后第三個(gè)進(jìn)去，做聽(tīng)力最后幾段的時(shí)候，的確不少朋友開(kāi)始試音了，對(duì)聽(tīng)力有部分干擾?？伎谡Z(yǔ)的時(shí)候，少數(shù)先進(jìn)去的講完了，但是大部分人都還在講，感覺(jué)現(xiàn)場(chǎng)比較亂，如果心理狀態(tài)不是很好的朋友，很容易受到干擾。所以就口語(yǔ)而言，其實(shí)先進(jìn)的朋友還是有一定優(yōu)勢(shì)的。當(dāng)然有部分朋友會(huì)覺(jué)得如果先進(jìn)的話，就不能使所謂的"小聰明" ,這就是問(wèn)題4，先提上來(lái)解決。
(2)關(guān)于話筒，其實(shí)沒(méi)有所謂的什么位置最好，只要你考試的時(shí)候注意把話筒拿下來(lái)，拉到嘴巴邊，就可以了。很多人之所以忘，是因?yàn)樘o張了，所以得到非常低的分?jǐn)?shù)。
(3)聲音一定要響亮。這個(gè)原因前面講過(guò)了，所以在練習(xí)的時(shí)候，一定練習(xí)聲音響亮。其次，聲音響亮也是自信的表現(xiàn)。
(4)很多人有機(jī)經(jīng)看多了，有這樣的心態(tài)，想到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)題，因?yàn)榈拇_是完全有機(jī)會(huì)聽(tīng)到別人的回答。但是這邊給個(gè)良心建議，考試的時(shí)候千萬(wàn)不要報(bào)這種心態(tài)，非常影響考試的情緒，原因我也講過(guò)了，如果抱著這種心態(tài)，你會(huì)千方百計(jì)去聽(tīng)別人的回答，而完全忘記的自己準(zhǔn)備的內(nèi)容。所以奉勸各位一句：如果你是花時(shí)間準(zhǔn)備了，相信自己，不需要這種手段，同樣可以考好。
(5)緊張如何克服呢?我之前看多機(jī)經(jīng)，不少朋友會(huì)利用口語(yǔ)考試前休息的10分鐘，把自己準(zhǔn)備的口語(yǔ)模版默寫(xiě)下來(lái)，把紙對(duì)折成4，一張紙正反面即可。我親身實(shí)踐了一下，完全可行。中間問(wèn)老師要了些白紙和換了鉛筆，然后默寫(xiě)模版，時(shí)間剛剛好，當(dāng)然我沒(méi)有出去吃東西或者上廁所，考試的時(shí)候，默寫(xiě)的時(shí)候，模版在左，筆記在右，感覺(jué)挺胸有成竹的，一點(diǎn)都不緊張?；卮鸬臅r(shí)候，就像填空差不多，讀一讀就好了。大家也看到，IBT口語(yǔ)-23分并不難,如果大家也這么準(zhǔn)備，相信23分應(yīng)該不是問(wèn)題。Good luck!
托?？谡Z(yǔ)每天大聲練20分鐘
托?？谡Z(yǔ)考試對(duì)考生最具挑戰(zhàn)性的一點(diǎn)是考生幾乎沒(méi)有深入思考的時(shí)間，從給出題目到開(kāi)始考試，只有短短的15秒鐘，卻要求在45秒鐘之內(nèi)給出一個(gè)有頭有尾的完整回答。老師說(shuō)，托福考試是對(duì)考生英語(yǔ)素質(zhì)的考察，很多考生面對(duì)計(jì)算機(jī)，不自覺(jué)就會(huì)出現(xiàn)很多口頭禪，有英文的：well,you know等或者毫無(wú)意義的"啊、嗯"的音節(jié)，更有甚者，將自己的中文口頭禪也說(shuō)出來(lái)。這些無(wú)意義的詞語(yǔ)出現(xiàn)在只有45秒的口語(yǔ)答案中，很具殺傷力。
老師建議考生在答題時(shí)盡量放松心情，發(fā)音能讓人聽(tīng)懂就可以?？忌鷮?duì)于口語(yǔ)題的準(zhǔn)備應(yīng)主要集中在人、地、物、事幾個(gè)大方面，可以提前準(zhǔn)備一些相關(guān)的句型，考試的時(shí)候適當(dāng)代入?？忌M量在45秒的答題時(shí)間內(nèi)，充分展示自己的詞匯量，做到流利準(zhǔn)確。
口語(yǔ)備考多說(shuō)多反饋
很多人都知道英語(yǔ)要多說(shuō)，但是真正做到每天都說(shuō)的人很少。建議考生多做題，每天至少大聲說(shuō)足20分鐘。光說(shuō)還不行，要與人對(duì)話、與電腦對(duì)話，盡可能多地獲得反饋。如果能夠讓老師聽(tīng)，指出發(fā)音或語(yǔ)法錯(cuò)誤是最好。最簡(jiǎn)單的反饋是將自己說(shuō)的英語(yǔ)做錄音后，反復(fù)聽(tīng)，檢查錯(cuò)誤。指出只說(shuō)不反饋，永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。
最后，總結(jié)說(shuō)，托福備考是一個(gè)很乏味的過(guò)程，除了反復(fù)做題外，口語(yǔ)和寫(xiě)作還要積極獲得各種反饋。一定要有堅(jiān)持到底的信念，態(tài)度很關(guān)鍵，每天做足練習(xí)，不要輕言放棄。只有堅(jiān)持到最后，才能獲得成功。
托?？谡Z(yǔ)高分考生都有哪些特點(diǎn)
1、他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比較標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)非常標(biāo)準(zhǔn)。
2、他們的語(yǔ)言表達(dá)非常的流利連貫。
3、他們?cè)诳紙?chǎng)上表現(xiàn)的自信和大方。
對(duì)于正在備考的朋友來(lái)說(shuō)，這三大優(yōu)點(diǎn)，是完全可以提前培養(yǎng)好的：
(1)平時(shí)練習(xí)段子的難度要適中!比如，你不要拿GRE閱讀來(lái)練發(fā)音朗讀。要想清楚，你要做的朗讀段子練發(fā)音，而不是練閱讀理解。
(2)這個(gè)閱讀材料要有一個(gè)漂亮的音頻跟它相匹配，這樣你跟著音頻去跟讀，去朗讀。
(3)了解語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)知識(shí)。比如說(shuō)哪些音和哪些音容易混淆。
(4)朗讀時(shí)，聲音要端坐挺胸、大聲清晰、音調(diào)準(zhǔn)確。
(5)你在讀這個(gè)東西的時(shí)候，你可以把它錄下音來(lái)，讓你周圍的朋友，英語(yǔ)發(fā)音比較好的朋友去幫你聽(tīng)一聽(tīng)，把你的錯(cuò)誤給你挑出來(lái)。
(6)閱讀的材料，不在于你讀了多少段，而在于在讀每一段，每一遍，你是不是有所改進(jìn)。你把10-20個(gè)段子，每個(gè)段子都讀得特別棒，就OK了。
