托福備考快速提升正確率心得分享 ,記錄整理錯題減少反復扣分。今天小編給大家?guī)硗懈淇伎焖偬嵘_率心得分享 ，希望可以幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福備考快速提升正確率心得分享 記錄整理錯題減少反復扣分
為何整理錯題能提升答題正確率?
首先小編從原理上分析一下托福備考中通過整理錯題來提升答題正確率的備考技巧。大家要知道，托福考試中很多考生做題時出現(xiàn)的錯誤現(xiàn)象其實都是重復發(fā)生的，大家第一次做題錯了，第二次還是沒做對但加深了印象，之后再遇到錯誤率就會逐漸變低。然而對于追求學習效率的同學來說，這樣靠著反復出錯慢慢長經(jīng)驗的方式還是效率太低了，大家更希望進一步減少重復出錯的可能性。而能夠?qū)崿F(xiàn)這個目標的方法就是整理和回顧錯題。與其被動的犯錯來加深記憶，不如自己主動回顧這些錯題回憶出錯原因，通過定期的回顧來直接加深印象從而更為高效地避免二次犯錯情況，提升答題的正確率。
如何整理托福備考中做錯的題目?
那么，考生應該如何整理托福備考中的出錯問題呢?
1. 使用電腦工具WORD/EXCEL
要整理錯題，考生先要準備承載的媒介。如今托福考試都是網(wǎng)考，大家在備考中也是越來越多的使用電子版資料來進行學習。因而整理錯題大家也需要擺脫傳統(tǒng)的紙筆記錄方式，盡量選擇用更為方便的電子工具來做好歸納整理。小編建議大家使用word或者excell來制作錯題文檔表格，把錯題記錄下來。
2. 需要記錄哪些錯題信息
說完了工具，接下來小編再介紹一下錯題記錄具體需要記下哪些信息：
a. 錯誤題目
首先要記錄的當然是出錯題目，考生需要盡可能完整的記錄下整個錯題，如果是閱讀要有文章，如果是聽力類素材也盡量保留下錄音或者文字版的聽力素材。如果題目來自練習附帶解析，也請大家一并收錄在錯題記錄當中。
b. 錯題來源
考生需要記錄這道錯題的素材來源，比如是來自官方真題Official還是其它練習教材，具體是教材第幾頁第幾題或者第幾套題中的題數(shù)，記錄這個信息是為了方便大家尋根溯源，如果需要尋找原始素材時能夠更為方便地找到。
c. 錯題時間
也就是考生做錯這道題目的時間。記錄這點信息是為了幫助大家制定更為合理的定期回顧錯題的時間安排和計劃，避免考生長期不回顧而徹底遺忘掉錯題又在做題時重復出錯。
d. 錯題原因
這一點也請大家盡量仔細地寫清楚，究竟是一時粗心犯錯，還是缺乏某些特定的解題技巧和知識而犯錯，大家分析得越細致越好，回顧的時候才能有更為深刻的印象。
如何使用錯題記錄?
在記下錯題信息整理好相關記錄后，接下來考生就需要學習錯題記錄的使用方法了。其實使用錯題記錄考生只需要記住一點，那就是定期回顧。大家可以結(jié)合自身的備考安排，以1周或者半個月為周期來制定回顧計劃，按照計劃多次查看加深印象。到了考試之前約1周左右，考生可以在集中回顧一下錯題記錄，最大程度地加深對錯題的印象。通過這種方式，大家的反復出錯情況就能得到有效抑制，考試中的答題正確率自然也能有較為明顯的提升。
托福語法之中英語法的不同之處
中英語法的最大不同就是英語的句子環(huán)環(huán)相扣，連接緊密，也就是說有更多的連接詞。而中文的句子缺乏連接詞，僅通過意思使之聯(lián)系。也是因為連接詞和各種代詞的使用，英語中更多的是長句、復合句。這個特點是大家一定要掌握的托福寫作高分技巧，因為這個特點可以非常清晰地將中式英語和英語區(qū)分開來。
例如：It was on a Sunday evening, when he was lying in the orchard listening to a blackbird and composing a love poem，that he heard the gate swing to, and saw the girl coming running among the trees, with the red cheeked, stolid Joe in swift pursuit。翻譯過來就是：一個星期日的傍晚，他正躺在果園里，一面在聽畫眉鳥的啁啾，一面在寫一首愛情詩，忽然聽得大門砰地關上，接著看見那姑娘從樹叢里奔出來，后面飛跟著那呆頭呆腦的紅臉的喬。
所以我們可以看出英語的句子語法更為復雜，結(jié)構(gòu)更加緊湊。而中文僅僅是幾個簡單的句子就把事情敘述完了。
中英語法的另外一個不同就是英文中被動句相當多。在英語中更經(jīng)常地將不能實施行為動作或無生命的詞作為主語。
例如，The famous hotel had been practically destroyed by the big fire. 大火幾乎使這家有名的旅館全部毀滅。
還有一個英語中有，而中文里面沒有的是英語的時態(tài)也是相當豐富多變的，有時甚至可以表達人物說話時的感情色彩。能夠熟練運用時態(tài)是大家托福寫作達到一個很高的水平的標準間。有些同學往往不能在寫作中熟練運用事態(tài)，導致對事情地描述捱板僵硬，不夠準確細致。有時漢語需要用某些詞匯表達的意思，英文中只需要變化時態(tài)就可以解決了。
比如：It has been noted that those who live, or have lived, in the shadow of death bring a mellow sweetness to everything they do. 人們已經(jīng)注意到大凡受到死亡威脅的人或是死里逃生的人對于他們所干的任何事總是興趣盎然。
托福語法 詳解定冠詞the的使用方法
定冠詞限定名詞時主要表示特指，針對TOEFL應注意以下幾點：
(1) the和可數(shù)名詞單數(shù)連用，表示一類人或物，如：
the fern(蕨類), the wallflower
(2) 序數(shù)詞之前必須用the，如：
the first woman, the nineteenth century
但前面有物主代詞時除外，如 my first baby
(3) 形容詞最高級之前必須用the(有物主代詞時除外)，如：
the largest city, the most advanced technology
(4) of連接的名詞前多用the, 如：
the development of the watch,
(5) 世界上獨一無二的東西前應加the, 如：
the globe(地球)，the equator(赤道), the moon, the sun
在下列情況下，一般不用the：
(1) 表示人名、地名、國家名等專有名詞前, 一般不加，如：
Dennis Chavez(人名)，Alaska(地名)，English(英語), February(二月), America(美國)
但是在表示海洋、海峽、江、河、山脈、群島等專有名詞時要加上the
the Great Lakes(美國五大湖)， the Changjiang River(長江)
(2) 無特指的不可數(shù)名詞前，如：
algebra(代數(shù)學), advertising， accounting(會計學) www.ExamW.CoM
(3) 表示類別的復數(shù)名詞前，如：
Historians believe that…, Amphibians(兩棲動物) hatch from…
(4) 一些固定詞組中，如：
in history, in nature, at work, at home , go to school, go to bed, in bed
乘車的詞組：
by train(乘火車), by car (乘汽車), by bicycle(騎腳踏車), by bus (乘公共汽車),
by land(由陸路), by sea (由海路), by water (由水路) , by air (通過航空)
on foot (步行)， by plane(乘飛機)， by ship (乘船)，
打球的詞組：
play tennis, play baseball, play basketball
注意：表示職位的詞之前的冠詞有無均可, 如：He was elected (the) chairman of the committee.
例題：
(1 ) Historically, ---- chief material for making furniture has been wood, but metal and stone havealso been used.
(A) it was the
(B) that the
(C) there was a
(D) the
答案：D
解釋：空格后是主謂句，A、C可先排除，B使原句只有從句沒有主句，只剩下D可選，D是定冠詞作名詞material的限定詞，表特指
(2) The Yukon River, which flows into the Bering Sea, gives its name to a region of Alaska and aterritory of the Canada.
應改為：of
解釋：Canada是國名，屬專用名詞，之前不能加定冠詞
(3) The development of professional sports in the United States dates back tonineteenth century.
應改為：to the nineteenth
解釋：nineteenth是序數(shù)詞，之前應加the
托福語法 will和would表示習慣
現(xiàn)在的習慣性動作通常用一般現(xiàn)在時表示，但如果想要強調(diào)施動者的特征而非動作本身，則可用 will+不帶to的不定式(即動詞原形)結(jié)構(gòu)。這主要用于一般陳述句：
An Englishman will usually show you the way in the street.
英國人通常是會在街上給你指路的。(英國人這樣表現(xiàn)是正常的。)這并非will的一種很重要的用法，它的過去時would的用處要廣泛得多。我們描述過去例行的活動時，可以用would代替used to：
On Sundays he used to/would get up early and go fishing. He used to/would spend thewhole day by the river and in the evening used to/would come home with marvellous stories of thefish he had nearly caught.
星期天他總是早起釣魚去。他整天都在河邊釣魚，晚間才回到家里，總要講一些奇妙的故事，說他差一點兒就釣到多大的魚。
但要注意 used to表示已經(jīng)不再有的習慣時，不能用 would來代替。
這樣用的will和would可以有縮略形式。
will還可以表示執(zhí)意堅持，通常是習慣性的：
If you′will keep your watch half an hour slow it is hardly surprising that you are late for yourappointments.
如果你一定要讓你的表慢半個小時，你約會時遲到就不足為怪了。
在有關過去的事中使用would：www.Examda.CoM
We all tried to stop him smoking in bed but he′would do it.
我們都勸他不要躺在床上吸煙，可他老是要這樣做。
這里will和would不能縮略，而且要加強重讀。
would可表示某人的一種典型的動作，一般這種動作使說話人討厭：
—Bill objects/objected.
—He′would!/He′would object!
—比爾反對。
—他總是反對!
