編寫教案要依據(jù)教學(xué)大綱和教科書，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，精心設(shè)計(jì)。要明確地制訂教學(xué)目的，具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)基本技能。下面是由小編給大家?guī)淼纳蠈W(xué)期幼兒園大班英語公開課教案，一起來看看吧!
上學(xué)期幼兒園大班英語公開課教案1
活動名稱：
英語——快樂歌曲《train is coming》
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《train is coming》。
2、激發(fā)幼兒對英語歌曲的喜愛和興趣。
活動準(zhǔn)備：
教學(xué)碟片。大掛圖。
活動過程：
Step 1 師生互相問好
T ：good morning ，hoys and girls ，how are you today ?
C ：I am fine ，and you ?
T ：I am fine too。What season is it?
C ：it is winter。
T ：how is the weather like in winter ?
C ：it is very cold and dry 。
T ：do you like the weather ?
C ：no ，I don‘t 。
T ：(show out a clock)what is this ?turn round the clock and ask ：what time is it ?what do you do on that time?
C ：it is nine o‘clock 。
T ：first ，let us sing 《animals》《a long snake 》《Landon bridge is falling down》《my little rabbits》together。
Step 2 復(fù)習(xí)單詞
1、Teacher show out the teaching picture of “motor、plane、train、car、bus、bike”children must point to the cards as soon as quickly。And say out the English loudly。
2、teacher point to the big teaching picture and ask：what is this?，children must answer out at once。
Step 3 學(xué)習(xí)歌曲
1、tell children that we will learn a new song called《train is coming》。
2、explain the Chinese mining of the song 。
3、play the tape ，make children listen to the tape carefully and command the music‘s speed。
4、play again ，make children say out the sentences that they have heard 。
5、lead children use different ways to feel the music。For example ：clap hands /stamp feet /nod head /open mouse etc。
6、lead children to learn the song sentence by sentence after teacher 。
7、children sing the song together with the piano 。
8、children sing the song in teams /in singles 。then sing with the fingers game 。
Step 4 over movement
上學(xué)期幼兒園大班英語公開課教案2
活動目標(biāo)：
1、大膽開口說英語，體驗(yàn)英語的樂趣。
2、掌握交通工具Bus，Car，Bicycle ，Motorcycle，并能正確發(fā)音。
3、知道紅燈停綠燈行的交通規(guī)則，初步使用“I can see…”表達(dá)自己看到的交通工具。
活動準(zhǔn)備：
1、各種交通工具的實(shí)物和圖片、電視機(jī)。
2、歡樂的音樂及汽車開動的模擬聲。
活動過程：
一、Greeting
T: Hello!Boys and grils! Nice to see you!
C: Hello!Amanda!
二、Warming up
T: Class begins. Childre guess! What animal is this?
C: It’s a Bunny.
T: Now let’s be bunny jump ,jump ,jump.
C: let’s jump.
T: What animal is this?
C: It’s a Monkey.
T: Ok! Let’s be monkey ryn,run,run.
T: What animal is this?
C: It’s a bee
T: Ok! Let’s be bee fly,fly,fly.
T: What animal is this?
C: It’s a tiger.
T: Go away.
三、Revision
T: Listen to What is the sound of transport?
C: Bus,car,bicycle,motorcycle.
邊猜邊出示實(shí)物讓幼兒理解。
四、Presentation
上學(xué)期幼兒園大班英語公開課教案3
目標(biāo) ：
1、理解what do you want? I want……的含義，學(xué)習(xí)想要want、巧克力chocolate的正確發(fā)音。
3、復(fù)習(xí)“in the morning”中的句式，能進(jìn)行語言互換。
2、能在情境的引導(dǎo)下，愉快的參與活動。
準(zhǔn)備： 1、 各種食品，蘋果apple， 桔子orange， 餅干biscuit蛋糕 cake， 糖果candy，巧克力chocolate、
2、玩具熊、玩具娃娃等。
3、布置相關(guān)的情境環(huán)境。
過程： 1、導(dǎo)入活動。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境，復(fù)習(xí)“in the morning”中的句式，能進(jìn)行語言互換。內(nèi)容：
(1)刷刷我的牙，洗洗我的臉，洗洗我的手，梳梳頭。
Brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair
(2)身體運(yùn)動
頭頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等，
Head， head， turn around
Feet， feet jump and jump
2、進(jìn)入情境，學(xué)習(xí)詞句并參與表演。
(1) 教師一人飾演兩個角色，利用情節(jié)的發(fā)展引導(dǎo)幼兒和替代角色互動，并參與活動。
(2) 師生對話，練習(xí)句式。
I、 提問：Kala bear的點(diǎn)心屋來了客人，它怎么招待客人的?(what do you want?)
客人是怎樣回答的?(I want…..)
II、教師幫助幼兒理解對話的含義。
III、師生練習(xí)對話，分集體、小組、個人練習(xí)對話(what do you want?)(I want…..)
(3) 請幼兒參與情境表演。
I、介紹Kala bear snack room的食品名稱，重點(diǎn)糾正(巧克力chocolate)的發(fā)音。
II、幼兒參與游戲，每次2-3人扮演服務(wù)生，游戲數(shù)次。
3、游戲：“超級任務(wù)”，復(fù)習(xí)對字母“c”的認(rèn)識。
玩法：由Kala bear 來布置今天的超級任務(wù)“在單詞卡片中找字母c”，誰找到就可以帶走點(diǎn)心，還有Kala bear的kiss。
上學(xué)期幼兒園大班英語公開課教案4
英語教案
Teaching Aims：
1、復(fù)習(xí)水果的英語名稱，初步掌握句型What do you want?I want……
2、在游戲中感知新句型并體驗(yàn)英語游戲的樂趣。
Teaching Aids：
a basket some fruits some fruit’s cards
a dice two trees
Teaching Ste ：
一、Greeting
T： Hello，Good noon，boys and girls!
C： Hello，Good noon，Melody!.
T：What do you see?Look，I have a beautiful basket.There are some
fruits in it!Look，what’s this?
C：It’s a……
二To learn
1 Show a pu et to students.Teacher and pu et each other say： “What
do you want?I want……
2 Show a dice to students.
T：What’s this?
ice.
T：Now，I’ll ask：What do you want?You’ll a wer：I want…… OK?(The
teacher first turn the dice，as turn as ask： “ What do you want?”Then the students ask：“I want……”)
3 Show the fruit’s cards on the blackboard.
T：What are these?
C：Some fruits.
T： What do you want?
C：I want……(If they’ll say great，then put down the fruit’s cards from the blackboard and give them.)
4將小朋友分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，請兩隊(duì)摘樹上的水果.每隊(duì)各選5名代表上來，分別為—NO.5，當(dāng)下面的小朋友說： “What do you want?”時，—NO.5的小朋友根據(jù)老師的指令說： “I
want……”哪個隊(duì)的代表說得又快又好，采下的水果就歸哪個隊(duì).
5 將小朋友分成5個小組，每個小組一個球，拋的說： “What do you want?”接的說： “I want……”.
T：Cla is over.Let’s stand up and turn back.To other teachers say：thank you，bye-bye.
上學(xué)期幼兒園大班英語公開課教案5
活動目標(biāo)：
1.通過游戲活動"布置新房"，復(fù)習(xí)對日常生活中常用單詞，介詞及句型Ineed……Iputit……進(jìn)一步掌握.
2.通過描述日常生活中幼兒所熟悉的物和事情，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣.
活動準(zhǔn)備：
1.房子圖片
2.平面示意圖――組合圖(1幅)平面示意圖――教師示范幼兒操作圖(1大6小)
3.小超市所需圖片若干
活動過程：
一.幼兒邊唱“Happyhome”邊進(jìn)教室，并引導(dǎo)幼兒與老師招呼.Today,we
havesomanyguestsinourclassroom.Let’ssay“hello”tothem.Allright!
Sitdown,please!
二.(一)引出活動
1.出示房子圖片，引起興趣："Look!What’sthis?"
2.復(fù)習(xí)各種房間的名稱：Thisisthebedroom(bathroomlivingroomkitchen)
3.以布置房間的形式引起幼兒興趣.Now,Iwanttodecoratethem.First,Iwanttodecoratemy
livingroom.Canyouhelpme?
4.請6-7名幼兒先商量布置客廳，引導(dǎo)幼兒去超市購買所需要的物品.Ineed
somethingtodecorateit.Canyouhelpme?Look!Thesupermarketisbesidemy
newhouse.Youcangetthereandbuysomethingweneed.Whocanhelpme?
a.要求幼兒通過商量，購置布置客廳所需的物品.Thinkaboutit.Whatweneed!b.復(fù)習(xí)句型Ineed……
c.請幼兒將所購買的物品布置到客廳內(nèi)，并復(fù)習(xí)句型Iput……及各種介詞的用法.Areyouready?Comeon!Youdoit!
Tellus,wheredoyouputit?
(二)幼兒分組操作，教師指導(dǎo).
1.a.引起幼兒布置其他房間的興趣.Iso
believeyou.Lookatmybedroom,bathroomandkitchen.Theyarealmostempty.
Let’sdecoratethem,ok?b.引導(dǎo)幼兒布置其他房間.Thisisbedroom.(bathroomkitchen)
Whatweneed?
2.引導(dǎo)幼兒自由組合并討論怎樣布置其他房間,并學(xué)習(xí)去超市購買所需物品.Ifyouwanttodecoratethe
bedroom(bathroomkitchen).Youcangothereandhere.Thesupermarketis
besideyou.Youcangetthereandbuysomethingyouneed.
3.幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo).You
doit!It’suptoyou!
4.引導(dǎo)幼兒把圖紙講述給客人老師聽.Saysomethingaboutyourpictureto
ourguests.
5.聽音樂安靜入座.三.通過競賽的形式進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固介詞的用法及句型Ineed…Iputit…任意選1-2組講述.
Comeon!Let’shavearace.Tellussomethingaboutyourpicture.(weneed……I
putit……)
四.結(jié)束活動
1.鞭炮起，教師發(fā)糖Welcometomynewhouse
2.Song:出教室.
