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最新班會是我家800字4篇精選大全

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根據(jù)班會內(nèi)容確定準(zhǔn)備項目,準(zhǔn)備的過程應(yīng)能體現(xiàn)教育過程。要有詳細(xì)的過程。 描述班會的教育環(huán)節(jié)、步驟和形式,突出活動特色。每個環(huán)節(jié)或版塊后面簡要說明你的設(shè)計意圖。這里給大家分享一些關(guān)于班會設(shè)計模板 ,希望對大家有所幫助。 班會設(shè)計模板1

1、花的種子,已經(jīng)含苞,生日該是綻開的一瞬,祝你的生命走向又一個花季!

2、花兒會記得雨露的潤調(diào),大地會念得陽光的普照,天空會想起星星的綴陶,樹叢會惦念鳥兒的喧鬧。而我不會忘記你生日的來到:祝生日快樂!

3、采一朵美麗的鮮花,擷一束火紅的楓葉,裝進(jìn)思念的信封,遙寄給遠(yuǎn)方的朋友!在這個一年中最最美麗的日子里,真誠地對你說一聲:生日快樂。

4、很久沒見,但早前預(yù)設(shè)的報時告訴我,你今天生日,在此向你講聲:祝你生日快樂!青春美麗!

5、深深祝福你,永遠(yuǎn)擁有金黃的歲月,璀璨的未來!

6、薄荷的味道飄在天空,清新的呼吸如此美妙,我只想要你的微笑,天天這樣讓我遇見就好,當(dāng)然還有悠揚的旋律,讓我隨時隨刻將你的溫柔在我心中暢想。生日快樂!

7、都說流星可以有求必應(yīng),如果可以我愿意在夜空下等待,等到一顆星星被我感動,為我劃過星空帶著我的祝福落在你的枕邊。生日快樂

8、送你一瓢祝福的心泉,澆灌你每一個如同今日的日子!

9、雖然書信往返是那樣的難得,相聚的時刻是那樣短暫,彼此的情誼卻把我們緊緊相系。祝生日快樂!

10、生日之時不要忘記母親,工作當(dāng)中不要忘記朋友,煩惱之時多想想快樂之事。生日快樂,愿你日日都快樂!

11、在這一年中特別的日子,你注定被我想起。日子一天一天溜走,生日一年一年度過,愿將一份寧靜和喜悅悄悄帶給你,愿你所有的夢想成真。生日快樂!

12、時光如水,蹉跎年華,唯一不變的是那濃濃的牽掛;寂寂清晨,寥寥微風(fēng),想說的是那暖暖的知心話。歲月一片靜好,唔友,早安!生日快樂!

13、把我的禮物送上,把我的心兒捎上,相信你會快樂無比、祝生日快樂!

14、每個生日都有禮物,都有祝福,無論你有多少個愿望,多少個夢想,我的禮物是我的心,陪著你成長!生日快樂!

15、冬天的腳步近了,頭發(fā)被冷風(fēng)吹起,耳邊傳來誰的思念?愛情的魔力讓我走近你,在這段初冬的時光里,想要和你一起,探尋愛的真諦!生日快樂!

16、星星守護(hù)著月亮,所以月亮睡的安詳,溫暖守護(hù)著春天,所以春天笑得燦爛,您守護(hù)著我,所以希望您一輩子都快快樂樂,親愛的,生日快樂。

17、生日就是生活中日日歡笑滿足;生日就是生命中日日健康幸福。與你相識三年,與你走過三年,愿今天的你永遠(yuǎn)快樂!

18、傍晚,天藍(lán)色被調(diào)得很稠的時候,新月精致地懸在天邊。我在玻璃上呵著哈氣,用指尖畫出你的眸子,卻畫不出想你的樣子。生日快樂!

19、快樂是今天的主題,幸福是有力的論據(jù),愿望是論證的論點,實現(xiàn)是最后的觀點,祝福是關(guān)鍵的總結(jié),朋友,生日快樂,新的一歲,要給力哦。

24、我會親自為你彈一曲《生日快樂》,我會親自為你點蠟燭,我會親自為你切蛋糕,我會親自為你做一桌好菜,我會親口告訴你:祝你生日快樂,幸福滿懷!

25、頭版頭條頭一句,生日快樂,絕版絕句絕對棒,幸福甜蜜,大刊小刊附加刊,你要如意,朋友今天你生日,閱讀一下我清晨為你送來的生日禮報吧。

26、送你一張賀卡,愿你年年今日嘻唰唰;送你一枚發(fā)卡,盼你歲歲今朝樂佳佳;送你一方手帕,望你天天開心喜喳喳;送你一束鮮花,祝生日快樂笑哈哈。

27、熒熒的背景燈照耀你的臉頰,雖然微弱,卻可以延伸很遠(yuǎn),看完這條消息,許個心愿,讓滿天的星都為你祝福!

28、任時光匆匆,歲月流逝。永不腿色的是祝福;永不改變的是友情。我深深的祝福你:生日快樂、開心!直到永遠(yuǎn)。

29、點一支蠟燭閃閃幸福,折一只紙鶴暖暖冬天,吃一塊蛋糕甜甜生活,許一個愿望快快實現(xiàn)。朋友,祝你生日快樂。

30、過往再怎樣變,我們共同就讀的經(jīng)歷不會改變;距離再怎么遠(yuǎn),我們彼此的情誼不會遙遠(yuǎn);時間再怎樣短,我們的溝通不會縮短。祝生日快樂!

3 、朋友是一壺酒,祝福是一方酒杯,酒想念酒杯于是就有了干杯,朋友,祝你生日快樂,干杯。

32、水是云的故鄉(xiāng),云是水的流浪。云兒永遠(yuǎn)記著水故鄉(xiāng)的生日,水兒永遠(yuǎn)惦著云的依戀。

33、長長的距離,長長的線,長長的時間抹不斷,今天是你的生日,遠(yuǎn)方的我一直在掂念著你,祝你生日快樂!

34、日光給你鍍上成熟,月華增添你的嫵媚,生日來臨之際,愿朋友的祝福匯成你快樂的源泉。

35、無論你是清晨的牛奶,還是晚上的宵夜;無論你是夏天的涼風(fēng),還是冬日里的棉襖;在這樣的和風(fēng)輕拂的季節(jié)里,請笑納我的溫馨短信一條。生日快樂!

36、你知道我在想你嗎?我在心里為你唱歌,我在心里為你祈禱,發(fā)條短信祝福你:身體要健康,脾氣要隨和,萬事皆如意,生日要快樂啊,生日快樂。

37、美麗燭光中有溫柔詩句,溫柔詩句里有浪漫溫馨,浪漫溫馨中有我的祝福,我的祝福中有你的名字,你的名字里今天有著特殊時刻的紀(jì)念,朋友生日快樂。

38、思念萬千,祝福無數(shù),在此佳節(jié),祝君快樂!

39、你的生日,我送你小船,希望把你載向幸福彼岸;你的生日,我送你綠蔭,希望能幫你遮風(fēng)擋雨;你的生日,我送你祝福:幸福快樂,健康平安!

40、層層綠意中,祝福一重重、祝你生日快樂!

41 、流星劃過天空,解開了禮物的銀絲帶,幸福就在其中,天空深藍(lán)的卡片,寫著我的祝愿,快樂正在閃爍,朋友,希望你喜歡我送的晴朗,祝你生日快樂。

42、讓一次等待和相遇擦出的火花為你點亮生命的又一次旅途,讓我的祝福和問候烘烤的美味誘惑你永遠(yuǎn)燦爛的微笑,朋友,祝你生日快樂,健康平安。

43、五彩繽紛的世界,只有友情最珍貴,在這屬于你的日子里,祝你快樂!

44、少時的天真,年輕時的浪漫,花的季節(jié)卻無緣長相廝守,但我永遠(yuǎn)忘不了你那特別的日子,祝你生日快樂!

45、零點零分零一秒,我的祝福剛剛好,昨夜星辰昨夜夢,今日許愿今日圓,生日生活生財氣,快樂快活快甜蜜,朋友,祝你生日快樂,萬事如意。

46、你的生日來臨之際,我的心和著你的節(jié)奏,思念并祝福你!

47、沒有一天不想你,今天特別想念你,想你,念你,祝福你,生日歲歲都如意,快樂無比屬于你,健康平安擁抱你,朋友,生日快樂。

48、太陽當(dāng)空照,花兒對你笑,拿起你的工作包,快樂上班了。從來不遲到,愛工作,愛創(chuàng)新,時光不虛耗。碰到同事有禮貌,問候少不了,早安。生日快樂!

49、快點看過來:有一顆心在追隨著你,有一雙眼在凝視著你,有一份真情在陪伴著你,有一份守候在等待著你,還有一個朋友在遠(yuǎn)方祝福著你:生日快樂!生日快樂!

班會設(shè)計模板2

一、班會目的 二、班會形式 三、班會準(zhǔn)備(精神思想動員、環(huán)境布置、主持人、材料準(zhǔn)備等等) 四、活動過程 (著重考慮各個環(huán)節(jié)、程序的安排) 主題班會案例《我心目中的朋友》我心目中的朋友 一、班會主題:“我心目中的朋友” 班會時間:2006年12月1日下午 班會地點:四(1)班教室 參加人員:全體四(1)班學(xué)生和參加姊妹學(xué)校項目的老師 班會主持人:譚楨柯、顏超進(jìn) 二、班會程序: (一)班會開頭語 譚楨珂:老師、同學(xué)們,(合)大家下午好!今天我們班會的主題是“我心目中的朋友”,由我和顏超進(jìn)同學(xué)來主持,在此,首先感謝老師和同學(xué)們給了我們這樣一個鍛煉的機會。 顏超進(jìn):同學(xué)們,自古以來就有很多人寫出了許多贊美友誼的詩句,比如詩人李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,詩人王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”等等,今天我們班會的第一個活動就是詩朗誦。首先上臺朗誦的是羅娜同學(xué),大家掌聲歡迎。 (二)詩朗誦 (5分鐘) 1、三名學(xué)生上臺朗誦關(guān)于友誼方面的詩歌。(所朗誦的詩歌由老師準(zhǔn)備) 2、朗誦的學(xué)生名單:羅娜、顏超進(jìn)、馬莉 3、活動目的:通過詩歌朗誦,加深學(xué)生對友誼的理解。 過渡語: 譚楨珂:很感謝這幾位同學(xué)給我們帶來這么精彩的朗誦。同學(xué)們,我收集到了一些關(guān)于友誼的名言,接下來我讀給大家聽聽吧:“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。” 顏超進(jìn):譚楨珂,你先停下來,我聽說我們班同學(xué)收集到的關(guān)于友誼的名言可多了,接下來,我們就來比一比,看誰的名言最多。比賽之前我來宣布比賽的規(guī)則:(1)誰要發(fā)言的請舉手后再發(fā)言。(2)說出來的名言不能和前面說的名言重復(fù)。 (三)比一比,哪組最棒。(15分鐘) 1.班會前布置學(xué)生收集關(guān)于友誼的名言。 2.將全班分成三個組,在班會時每一組把自己的名言讀出來,老師做統(tǒng)計,看哪一組收集的名言最多,冠軍的那一組得到相應(yīng)的獎勵。 3.主持人說出比賽的規(guī)則:(1)誰要發(fā)言的請舉手后再發(fā)言。(2)說出來的名言不能和前面說的名言重復(fù)。 4.活動目的:以比賽的形式激發(fā)學(xué)生,讓他們能更多的獲取關(guān)于友誼方面的知識。 過渡語: 譚楨珂:恭喜拿到了冠軍。同學(xué)們,我們每個人都有自己的朋友,在你開心的時候,有朋

友和你一起分享,在你有困難的時候,有朋友陪在你身邊,那么,你想不想知道你在你朋友心目中是一個什么樣的人呢?今天,我們就給大家制造了這樣一個機會,“說一說”我的好朋友。首先有請陸晨來給我們大家說一說她心目中的好朋友是什么樣的。(四)“說一說”我的好朋友(12分鐘) 1、班會前布置每個學(xué)生寫一篇你對心目中好朋友的看法,也就是你想對你朋友說的話,老師從中選出幾篇來,讓學(xué)生在班會時上臺讀出來。 2、上臺“說一說”的學(xué)生名單:馬莉、羅娜、翁玉清、蘇雅嫻、蘇宗竣李葉蕾、陸晨 3、活動目的:通過實話實說,說出你心中想對你的朋友說的話,進(jìn)一步升華友誼這個主題。 過渡語: 顏超進(jìn):譚楨珂,你一定有很多的朋友吧?你最喜歡和什么樣的人交朋友呢? 譚楨珂:你想知道嗎?你聽完我的“征友啟事”你就知道了。(念完后),我們班還有幾個同學(xué)想把他們的“征友啟事”念出來給大家聽,接下來就請大家認(rèn)真聽聽吧。 (上臺的學(xué)生念完后)顏超進(jìn):同學(xué)們,你們不是都準(zhǔn)備好“征友啟事”了嗎?現(xiàn)在就貼出來吧,然后大家就自由看“征友啟事”,找出你心目中的好朋友.吧。 (五)通過“征友啟事”找到心目中的朋友(13分鐘) 1.讓每一個學(xué)生準(zhǔn)備好一份征友啟事,先讓幾個學(xué)生把自己的征友啟事讀出來,然后全班學(xué)生把自己的征友啟事貼在黑板上,學(xué)生自由上臺看征友啟事,找出適合你條件的朋友。 2.上臺讀“征友啟事”的學(xué)生名單:陸家輝、鄧天程、陸琳玉、龐子怡、方富強、李葉蕾 3.全體學(xué)生把自己的征友啟事貼在黑板上,然后開始找出你心目中的朋友。 4.活動目的:通過征友啟事,找到適合自己的朋友。 (六)教師總結(jié)

班會設(shè)計模板3

1、通過《撕紙指令》的游戲,感受日常生活中可能遇到的溝通問題,分享自己在溝通過程中的積極做法。

2、通過《你聽我說》的游戲,體驗怎樣做才能領(lǐng)會別人的需要,怎樣做才能準(zhǔn)確的表達(dá)自己的需要,怎樣才能在團隊中實現(xiàn)有效的溝通。

【活動過程】:

主持人:各位老師,同學(xué),下午好!溝通,是人際交往的前提。在我們的日常生活中,你覺得自己跟同學(xué)、跟父母、跟老師的溝通還順利嗎?在與人溝通的過程中你又遇到過哪些問題呢?

下面我通過一個小游戲來感受一下溝通中我們可能遇到的困惑。

游戲1:《撕紙指令》

游戲準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備兩張16開紙(廢紙亦可)

游戲程序:

1)、每位同學(xué)拿出一張紙。

2)、老師發(fā)出單項指令:

-大家閉上眼睛。

-全過程不許問問題。

-把紙對折。

-再對折。

-再對折。

-把右上角撕下來,轉(zhuǎn)180度,把左上角也撕下來。

-爭開眼睛,把紙打開。

請大家展示自己的作品,然后看看你的周邊哪些人的圖案跟你一致!

提問:為什么會有這么多不同的結(jié)果呢?

學(xué)生A:因為不允許問問題,我們每個人對指令的理解可能不一樣,所以產(chǎn)生了不同的結(jié)果!

學(xué)生B:你的指令本身就有問題,比如說“對折”,橫著對折和豎著對折產(chǎn)生的結(jié)果顯然不同。

主持人:看來同學(xué)們似乎找到問題的癥結(jié)啊!那接下來請一位同學(xué)上來,請重復(fù)上述的指令,唯一不同的是這次同學(xué)們可以問問題!

完成第二步之后,請大家討論!

主持人:面對這次的圖案情況,你有什么體會?

學(xué)生C:這次有更多的同學(xué)圖案一樣,說明可以問問題,溝通變成了雙向的,讓我們的溝通更加有效了。

主持人:確實有更多的同學(xué)圖案一樣了??墒?,還有少數(shù)同學(xué)的圖案不一致啊!哪位同學(xué)還有要跟大家分享的觀點嗎?

學(xué)生D:語言表述得更加有條理,表述更加清楚有利于溝通!

學(xué)生B:第二次游戲指令說明,即使是雙向的溝通,也不能保證相互之間完全理解對方的意思,說明溝通除了具體的方法和技巧,更需要的是用心的傾聽對方才能更加有效。

主持人:在我們?nèi)粘5臏贤ㄖ?,很多時候都是使用單向的溝通方式,結(jié)果聽者總是見仁見智,個人按照自己的理解來執(zhí)行,通常都會出現(xiàn)很大的差異。但使用了雙向溝通之后,又會怎樣呢,差異依然存在!說明有效溝通,不是一個簡單的問題。那我們在生活中跟別人溝通都運用過哪些方法,哪些方法有效,也遇到過怎樣的困惑?請同學(xué)們來分享與人溝通的方法,談?wù)動龅降睦Щ蟆?/p>

學(xué)生E:在溝通中最大的困惑就是別人總是誤會了我要表達(dá)的意思。這個時候,我一般會給對方寫一段文字或者發(fā)條短信,一般能夠很好的消除誤會。

學(xué)生F:剛剛D同學(xué)的說的用心傾聽,我認(rèn)為是很好的方法。相互溝通,用心傾聽是對別人基本的尊重,也是溝通能夠持續(xù)的前提。

主持人:(過渡)可能每個同學(xué)都或多或少的在生活中使用了溝通的方法,也遇到過各種各樣的溝通困難。為了讓大家親身體驗溝通的過程,感受什么是良好溝通的重要因素,我們再來玩一個游戲!

游戲2:《你聽我說》

游戲背景:

私人飛機墜落在荒島上,只有6人存活。這時逃生工具只有一個只能容納一人的橡皮氣球吊籃,沒有水和食物。

分配角色:

小組自行迅速分配好六個角色,然后各自準(zhǔn)備,最后集體討論!六個角色安排如下:

1、孕婦:懷胎八月。

2、發(fā)明家:正在研究新能源(可再生、無污染)汽車。

3、醫(yī)學(xué)家:多年研究癌癥的治療方案,已取得突破性進(jìn)展。

4、宇航員:即將遠(yuǎn)征火星,尋找適合人類居住的新星球。

5、生態(tài)學(xué)家:負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組。

6、流浪漢:地當(dāng)床,天當(dāng)被,四海為家。

游戲方法:

針對由誰乘坐氣球先行離島的問題,各自陳述理由。先復(fù)述前一人的理由(第一個發(fā)言的同學(xué)不需要復(fù)述),再申述自己的理由。最后,由大家根據(jù)復(fù)述別人逃生理由的完整與陳述自身理由充分情況,推薦他先行離島去尋找救援。游戲共計10分鐘,即使沒有選出離島之人也要結(jié)束。

(提醒學(xué)生注意:這是每個人生死存亡的關(guān)鍵時刻,每個角色的目的都必須是爭取自己離島救援,根據(jù)個人表述的情況,最后共同推選出誰優(yōu)先離島救援。離島人員的選擇與身份沒有關(guān)系,在危險面前,每個人的生命都是一樣珍貴的。)

請每組派人分享以下問題:1、你選擇某人離島的原因是什么?2、你被選為優(yōu)先離島的感受是什么?3、如果你們組沒有選出合適的人,原因是什么呢?

學(xué)生G:我們組選擇的是流浪漢去尋求救援。因為他最后一個發(fā)言,綜合了大家的想法后,他說其他五個人留下,更有利于相互照顧,而自己適應(yīng)能力強,而且會駕駛熱氣球,所以我們推選他離島。

學(xué)生H:我們組推選的是宇航員去尋找救援。因為他給我們介紹他無與倫比的身體素質(zhì)和技術(shù)水平,他的表述都讓我們相信他是最有希望給我們尋找到救援的人,我們就推薦他了。

學(xué)生I:我們組沒有推選出人離島。每個人都在強調(diào)自己優(yōu)先離島的必要性和優(yōu)勢,沒有用心去關(guān)注別人說了什么。我們準(zhǔn)備用抓鬮的辦法決定誰先離島。

主持人:在這個生死存亡的關(guān)鍵時刻,誰在最短的時間里面選出人離島,就多一份獲救的希望。怎樣讓自己成為離島尋求救援的人,你必須展示出誠懇的態(tài)度,獨特的個人優(yōu)勢,才能得到其他人的認(rèn)可!

游戲領(lǐng)悟:

通過以上游戲的體驗,你認(rèn)為進(jìn)行有效溝通最重要的是什么?(讓學(xué)生總結(jié)并展示在黑板上)通過參與游戲,你領(lǐng)悟到了哪些溝通的方法?(讓學(xué)生總結(jié)并展示在黑板上?。?/p>

學(xué)生J:我認(rèn)為誠懇的態(tài)度,清楚的表述,才能得到別人更多的認(rèn)同和支持。

學(xué)生K:在這樣一個生死存亡的關(guān)鍵時刻,并不是每個人適合坐氣球去尋求救援,我們溝通的目的是為了大家都能得到救援,最快的速度推選去人離島才是關(guān)鍵。所以,我認(rèn)為有效溝通最關(guān)鍵的是圍繞自己的溝通目的展開。

總結(jié)分享:

如何解決在溝通中遇到的困惑,相信大家已經(jīng)找到了答案:認(rèn)真傾聽對方的請求,準(zhǔn)確理解對方需要,清楚表達(dá)自己的感受等等都是進(jìn)行有效溝通的重要條件。(這些話應(yīng)該是在游戲領(lǐng)悟環(huán)節(jié)就歸納出來的,最后由主持人完整的作總結(jié)陳述)總而言之,真誠的態(tài)度,用心的付出是有效溝通的根本。

【活動反思】:

這堂班會緊緊圍繞學(xué)生溝通中的困惑精心設(shè)計的,主題具有很強的針對性和實效性。也因此得到了同學(xué)們的認(rèn)可,課堂上學(xué)生的積極參與,熱烈討論,大膽表達(dá)自己的感受和需要,足以看到德育滲透在了實處,不是虛無縹緲的。更看到學(xué)生在溝通中學(xué)會了傾聽和體會,課堂上青春的笑聲正是對他人表達(dá)的理解和回復(fù)。

這堂課的亮點是游戲的設(shè)計新穎、有意義,有時效性。主持人簡單的話語導(dǎo)入后直接進(jìn)入“撕紙指令”的游戲,在游戲的體驗和感受中真實的發(fā)現(xiàn)了溝通中的問題,引發(fā)了學(xué)生的思考,讓學(xué)生找到有效溝通的重要因素,探討出有效的溝通方式來指導(dǎo)今后如何與人溝通,解決溝通中的困惑。在“你聽我說”游戲中,在生死存亡的緊要關(guān)頭,培育學(xué)生彼此的尊重、關(guān)注與愛,這就是使用非暴力溝通時,希望人們的改變和行動是出于對生命的愛。

思考之后,有值得改進(jìn)的地方:

一、在宇航員發(fā)言時,他說到:“我的表述很直白,不添油加醋?!边@時主持人應(yīng)借他的話結(jié)合主題,把溝通方法的總結(jié)進(jìn)行得更加深入,升華學(xué)生對溝通方法的理解,真正達(dá)到掌握溝通方法的目的。

二、對于課堂是生成性資源應(yīng)該靈活運用。有學(xué)生提到,根據(jù)對社會的貢獻(xiàn)和價值,流浪漢根本不應(yīng)該推薦離島。這個時候,班主任老師應(yīng)該強調(diào)在危險面前,每個人的生命都是一樣的珍貴,不存在貴賤之分,這是對人生命最基本的尊重,也是讓學(xué)生學(xué)會對生命充滿愛良好契機。

二、游戲的氣氛渲染不夠,學(xué)生沒有那種生死存亡的感覺,沒有積極要求離開,游戲的目的達(dá)成就會有偏離??梢越柚魳穪礓秩荆寣W(xué)生強烈的表達(dá)出個人的需要和感受。

班會設(shè)計模板4

 班會目的:

通過本次班會活動,讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

活動準(zhǔn)備:

1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、準(zhǔn)備好15道測試交通規(guī)則的題目。

4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

6、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

7、確定六人快板排練

活動過程:

一、師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山.。

1、導(dǎo)入:

交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們?yōu)橹?

2、請看材料(顯示課件)

進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?

——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟損失33億多元,相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

3、請再看血淋淋的交通事故場面。(課件顯示)

4、看到這些悲慘的事實,你想說什么呢?學(xué)生談?wù)J識

談起交通事故,大家無不感到形勢的嚴(yán)峻,談起交通事故造成的人員傷亡,無不感動啊唏噓。交通安全牽動著億萬人的心。1996年2月,國家教委,公安部聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月的最后一個星期的第一天定為全國中小學(xué)的安全教育日。今天,在這春暖花開的三月,我們班“交通安全伴我行”主題班會如期召開了,下面歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場。

二、學(xué)生主持

1、、認(rèn)識交通標(biāo)志

張:說到交通安全,同學(xué)們一定知道很多交通標(biāo)志吧,誰來說說?

(1)、同學(xué)們舉手,張點學(xué)生發(fā)言

(2)、請同學(xué)們在小組內(nèi)交流收集的交通標(biāo)志

(3)、誰愿意把你收集的交通標(biāo)志展示出來?將交通標(biāo)志貼在黑板上

(4)、梅老師也收集了很多交通標(biāo)志和禁令標(biāo)志,請看視頻、辨認(rèn)交通標(biāo)志。

(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識,我們同學(xué)可不能輕視!

(女)好,現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標(biāo)記,說說標(biāo)記的含義。(逐一顯示交通標(biāo)記)

男:我請來了三個小朋友,他們是什么標(biāo)志呢?

(三人介紹自己的特點,學(xué)生猜)

甲 大家好,大街上,遇到我,有誰知道我是誰?(行人過馬路標(biāo)志)

乙 大家好,為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?(電的標(biāo)志)

丙 大家好,我是一根小火柴,為什么在我身上劃了一道線?(禁止點火的標(biāo)志)

男女:希望同學(xué)們:交通標(biāo)志,危險禁令標(biāo)志要記牢。珍愛生命,學(xué)會自保。

(學(xué)生舉手回答過程略)

女:這些標(biāo)志太復(fù)雜了,走路時哪管得了這么多呢,同學(xué)們,不理睬他們行不行呢?

(學(xué)生舉手,張點學(xué)生發(fā)言,談體會,請付丁龍談體會)

2、了解不遵守交通規(guī)則帶來的危害

(1)、男:。請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)這就是不遵守交通規(guī)則,忽視交通標(biāo)志帶來的后果

(2)、女:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故 (學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

(3)、談體會

請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學(xué)生舉手,張點學(xué)生回答。)

男:不遵守交通規(guī)則,忽視交通標(biāo)志,禁令標(biāo)志,輕者會摔胳膊少腿,重者會車毀人亡,所以我們不能嫌麻煩,要時時處處提高警惕,注意交通安全,大家說是不是?

3、示范正確過馬路的方法

女:下面我們請我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法,大家歡迎!

4、交通法規(guī)知識問答

快速搶答交通知識。

(男)“車禍猛于虎”,我們要增強交通安全意識,要了解交通安全知識,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

(女)下面,我們就分四組進(jìn)入《交通知識快速搶答》,勝出者有獎。

1、全國中小學(xué)生安全教育日是——

2、紅燈——綠燈——黃燈——

3、火警電話號碼是——

4、匪警電話號碼是——

5、急救中心電話號碼是——

6、過馬路應(yīng)走——

7、乘車時,不要把頭或胳膊伸出——

8、手濕時,——動電器開關(guān)

9、外出遇到以外事故或迷路,應(yīng)找——

10、——食品不能吃。)

(快速搶答過程略)

5、交通安全游戲表演

(1)、小組合作背兒歌。

張:朋友們真是太棒了,十道題全答對了。看來同學(xué)們掌握的安全知識可真多啊!

劉:同學(xué)們把這些安全知識還編成了兒歌呢,想不想背給大家聽一聽?

、小組合作背兒歌。(學(xué)生舉手回答過程略)

(2)、、游戲《模擬路口》

(男).接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》,請一班長當(dāng)“交警”站在路口,請四組各選一個代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應(yīng)的動作,比一比,哪組配合最默契。

(過程略)

(3、、小品表演《人民的好警察》

(女)交通安全關(guān)系你、我、他,為了千千萬萬個你、我、他,我們的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒風(fēng)凜冽,他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》

(小品表演過程略)

(男)多么可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!

(4)、快板表演《交通安全記心中》。

三、活動總結(jié)

(男、女):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!讓我們一生平安!

大合唱:《祝你平安》

(班會課在歌聲中結(jié)束)

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