我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。這里給大家分享一些關(guān)于班會(huì)感恩，希望對(duì)大家有所幫助。

班會(huì)感恩1

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)班會(huì)，讓我們的學(xué)生多角度了解父母、父母的辛苦。

2.教育我們的孩子要從小懂得感恩，要常懷感恩之心。

活動(dòng)過(guò)程：

一、走進(jìn)經(jīng)典，理解“感恩”

1、欣賞歌曲：《感恩的心》

2、機(jī)動(dòng)安排：學(xué)生唱“感恩”歌曲，如：《媽媽的吻》《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》等。

二、真情領(lǐng)悟，分享感恩：

講故事：大家從小就喜歡看故事書(shū)，下面我們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)讋t小故事，看看動(dòng)物怎樣感恩，朋友之間怎樣感恩，萍水相逢的人如何感恩。

①羔羊跪乳：小羊說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮?duì)我這樣疼愛(ài)，我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿(mǎn)意足了。小羊聽(tīng)后，情不自禁地流下眼淚……小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這便是“羔羊跪乳”。

②烏鴉反哺的故事：經(jīng)過(guò)媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長(zhǎng)大，它長(zhǎng)得又高又壯，飛翔的速度很快，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成一只大烏鴉。而烏鴉媽媽漸漸衰老，終于飛不動(dòng)，整天只能坐在窩里。大烏鴉捕蟲(chóng)的技術(shù)非常好，它每次出去找食，總會(huì)想到媽媽在鳥(niǎo)窩里，肚子一定很餓。大烏鴉將蟲(chóng)子帶回家，讓烏鴉媽媽吃飽之后，自己才吃剩下的。附近的鳥(niǎo)類(lèi)都稱(chēng)贊大烏鴉非常孝順。有一天，森林發(fā)生大火，鳥(niǎo)類(lèi)紛紛逃離。大烏鴉想帶著烏鴉媽媽飛離災(zāi)區(qū)。媽媽飛不起來(lái)，大烏鴉非常緊張，繞著大樹(shù)飛來(lái)飛去。“孩子！你趕快逃走吧！不要管媽媽了?！睘貘f媽媽說(shuō)?！安唬∥也荒軄G下媽媽?zhuān)∥乙朕k法救媽媽?！贝鬄貘f說(shuō)。其他鳥(niǎo)類(lèi)也都勸大烏鴉不要管媽媽了，自己逃命要緊?！安?！我要留下來(lái)救媽媽。我愛(ài)媽媽?！贝鬄貘f不肯飛走，它用力鼓動(dòng)翅膀，企圖將大火扇滅。火勢(shì)還是很猛烈，大烏鴉憑著一股孝心、勇氣，決心要與森林大火搏斗。其他鳥(niǎo)類(lèi)看見(jiàn)大烏鴉并沒(méi)放棄，深受感動(dòng)，紛紛飛到它的身邊，一起鼓動(dòng)翅膀，希望能將大火熄滅。

忽然間，刮起一陣大風(fēng)，吹來(lái)濃濃的烏云，一場(chǎng)大雨將森林大火澆滅了。大烏鴉得到風(fēng)、雨和百鳥(niǎo)的幫忙，阻止了這場(chǎng)森林大火。它救了烏鴉媽媽?zhuān)簿攘苏?。又濕又累的大烏鴉飛回鳥(niǎo)窩，烏鴉媽媽張開(kāi)雙翅，緊緊抱著它：“你真是我的好孩子！”

三、七嘴八舌，表達(dá)感恩：

聽(tīng)了這些令我們感動(dòng)的故事，大家是不是心中有所感觸呢？在你的生活中，是否曾有些事觸動(dòng)你的心弦？是否有人曾給你很大的幫助？是否因被某件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚？請(qǐng)你對(duì)父母、老師、朋友、同學(xué)以及一切幫助過(guò)你的人說(shuō)幾句肺腑之言，表達(dá)你的感恩之心。

（學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)言人數(shù)要多，并且要踴躍）

四、升華感情，傳遞感恩：

同學(xué)們，心懷一顆感恩的心，才會(huì)更加懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造；才更能體會(huì)到自己的職責(zé)；才會(huì)以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。學(xué)會(huì)感恩，說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人與社會(huì)與自然的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。在感恩的空氣中，人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)；在感恩的空氣中，社會(huì)將會(huì)更加安定團(tuán)結(jié)；在感恩的空氣中，人與自然將真正地做到和諧相處。原我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。同學(xué)們，今天的主題班會(huì)到此就結(jié)束。讓我們用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出，創(chuàng)造出美好的明天！

班會(huì)感恩2

班主任：張靜

活動(dòng)背景：

為了貫徹落實(shí)漢沽九中以真誠(chéng)教育為主線的“五心教育”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常的德育教育，在七年級(jí)開(kāi)展“感恩的心”為主題的德育教育。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)回報(bào)，感恩。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、感恩父母，就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)孝敬父母，關(guān)心父母，體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。

2、感恩師長(zhǎng)，就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng)，尊敬師長(zhǎng)。

3、感恩同學(xué)，就是要感謝同學(xué)之間相互關(guān)心相互幫助的友情。

活動(dòng)安排：

活動(dòng)一：布置愛(ài)心作業(yè)

1、 讓學(xué)生幫父母干一次家務(wù)。

2、記住父母的生日，并送上生日祝福。

3、寫(xiě)一封給爸爸媽媽的知心話的信。

4、觀察老師的一天的工作，體現(xiàn)老師有哪些辛苦。

5、人人當(dāng)一天小老師，管紀(jì)律，管衛(wèi)生。

6、記住同學(xué)的生日，送上生日祝福的卡片。

7、發(fā)現(xiàn)周?chē)瑢W(xué)的好人好事，誰(shuí)幫助過(guò)你。

8、幫助你身邊的同學(xué)，不能鄙視同學(xué)，歧視學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，共同幫助，共同進(jìn)步。

9、為你身邊的同學(xué)做一件小事。

活動(dòng)二：組織班級(jí)“感恩的心”主題活動(dòng)

1、讓學(xué)生去搜集感恩的詩(shī)歌，歌曲。

2、讓學(xué)生辦一期“感恩的心”的板報(bào)。

3、組織學(xué)生開(kāi)一次“感恩的心”主題班會(huì)。

4、讓學(xué)生讀一本感恩的故事，并寫(xiě)篇讀后感。

5、讓學(xué)生學(xué)唱一首感恩的歌。

6、組織學(xué)生評(píng)選班里的愛(ài)心天使。

班會(huì)感恩3

一、 活動(dòng)背景：

我們下載你在都已經(jīng)是大學(xué)生了，應(yīng)該常懷一顆感恩之心，愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，我們并不缺少愛(ài)只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性，當(dāng)愛(ài)慢慢地變成了一種習(xí)慣，我們就會(huì)忽視它，我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了，這就提醒我們每一個(gè)人都要常懷一顆感恩之心。

二、 活動(dòng)目的：

1.增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作，感受藝設(shè)一班的氣氛。

2.提高同學(xué)們對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩之心。

3.促進(jìn)班級(jí)更好的發(fā)展。

三、 活動(dòng)主題：“大愛(ài)無(wú)疆，感恩父母”主題班會(huì)

四、 主辦：安康學(xué)院藝術(shù)系一班

五、 活動(dòng)時(shí)間：2012年11月18日晚7:30

六、 活動(dòng)地點(diǎn)：2103教室

七、 參加人員：藝術(shù)設(shè)計(jì)一班全體同學(xué)，助教，輔導(dǎo)員

八、 活動(dòng)概述：

1.策劃階段

2.宣傳階段

3.藝術(shù)設(shè)計(jì)一班的實(shí)施階段

4.活動(dòng)后期階段

活動(dòng)形式：

1.確定活動(dòng)地點(diǎn)，并進(jìn)行通知

2.確定負(fù)責(zé)人

3.活動(dòng)時(shí)間：2012年11月18日晚7；30

4.活動(dòng)對(duì)象：安康學(xué)院藝術(shù)系藝術(shù)設(shè)計(jì)一班全體成員，助教，輔導(dǎo)員。

九、 活動(dòng)具體策劃

前期準(zhǔn)備

1.副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫(xiě)好策劃書(shū)，為本次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

2.借好教室和開(kāi)會(huì)期間所需用品。

宣傳階段

學(xué)習(xí)委員和團(tuán)委通過(guò)短信和電話通知每位同學(xué)，及時(shí)邀請(qǐng)老師參加。

開(kāi)展宣傳活動(dòng)實(shí)施安排

1.班干部提前到教室做好準(zhǔn)備。

2.7：30學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),請(qǐng)輔導(dǎo)員老師。

3.團(tuán)支書(shū)做開(kāi)場(chǎng)白。

4.找好負(fù)責(zé)采集圖像的同學(xué)，做圖文資料。

5.播放三段感恩的視頻

6.主持人做好中間串詞。

7.算一筆親情賬（給每位同學(xué)發(fā)一張紙）班干部調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性。

8.給每位同學(xué)發(fā)一個(gè)信封，給父母寫(xiě)一封信。

9.班干部做好活動(dòng)總結(jié)。

后期安排

1.老師對(duì)此活動(dòng)作出總結(jié)

2.及時(shí)整理活動(dòng)期間的圖文資料

3.及時(shí)將圖文資料發(fā)到班級(jí)網(wǎng)站，博客中去。

十、活動(dòng)總結(jié)

在助教，輔導(dǎo)員的支持下，在每個(gè)同學(xué)的積極參與下，“大愛(ài)無(wú)疆，感恩父母”的主題班會(huì)就圓滿(mǎn)結(jié)束了，希望同學(xué)們可以通過(guò)本次活動(dòng)明白感恩，學(xué)會(huì)感恩，喚起已被一層層習(xí)慣和世故包裹的內(nèi)心深處的善良和感恩之心。感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，給父母的一通電話，對(duì)朋友的一聲謝謝就能讓人很開(kāi)心。班會(huì)結(jié)束了，但是愛(ài)還在延續(xù)……

希望我們藝術(shù)設(shè)計(jì)一班可以越來(lái)越好，我們大家來(lái)自不同的地方相聚在這里，希望我們可以團(tuán)結(jié)一心，成為12級(jí)藝術(shù)系最好的班級(jí)?。?！

藝術(shù)設(shè)計(jì)一班

班會(huì)感恩4

《感恩的心》班隊(duì)活動(dòng)方案

六3中隊(duì)活動(dòng)方案 輔導(dǎo)員：王玉環(huán)

活動(dòng)過(guò)程

主持人：

A、草木為了感謝春的到來(lái)吐露新芽。

B、碩果為了感激秋的到來(lái)把果子掛滿(mǎn)枝頭。

A：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地銀裝素裹。

B：大自然尚且如此，人應(yīng)該有感恩之心。

A：現(xiàn)在進(jìn)入大會(huì)的第一篇章：為何感恩

B：現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)第一小隊(duì)隊(duì)員為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦：《學(xué)會(huì)感恩》

1、《學(xué)會(huì)感恩》詩(shī)歌朗誦

主持人：謝謝第一隊(duì)同學(xué)精彩的朗誦，常懷 感恩之心的人是最幸福的。

A：常懷感激的之情的生活是最甜的。

B：可是我們到底要感謝哪些人呢？

A：現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入第二篇章：向誰(shuí)感恩？

B：學(xué)會(huì)感恩，感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命。

A：學(xué)會(huì)感恩，感激我的老師，是您給了我們無(wú)窮的知識(shí)。

B：學(xué)會(huì)感恩，感激我的朋友，是你給了我克服困難的力量。

A：學(xué)會(huì)感恩，感激我周?chē)囊磺?，是你讓?/span>健康和諧的成長(zhǎng)。

合：同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，面向世界吧。讓我們懷著感恩的心，對(duì)待我們的生活吧！不要忘記對(duì)我們的父母說(shuō)一聲：謝謝，謝謝！

A：現(xiàn)在就要我們用我們大家的方式向親愛(ài)的爸爸媽媽致敬：

B：全班起立 ，《游子吟》

2、全班朗誦《游子吟》

主持人A：好一首感人是的詩(shī)句。

B：的確在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中要感謝的人太多太多。

A：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切

B：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，

A：有一個(gè)人最難忘記

B：有一個(gè)人最要感謝。

合：同學(xué)們，這個(gè)人就是我們的媽媽。請(qǐng)欣賞第二小隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》

3、《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》舞蹈

主持人A：如果說(shuō)父母給了我們生命，那么，是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教我們知識(shí)？

B：是誰(shuí)把幼稚的我們，培育成成熟懂事的少年。

合：他就是我們敬愛(ài)的老師

A那就讓我們把最美的歌曲獻(xiàn)給我們的老師吧！接下來(lái)請(qǐng)欣賞第三小隊(duì)同學(xué)帶來(lái)的小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

4、《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》合唱

A：就讓我們?cè)賹?duì)老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

（所有主持合）：最后請(qǐng)讓我們以一首《感恩的心》結(jié)束吧

5、《感恩的心》手語(yǔ)舞

（所有主持合）：今天六3班感恩的心主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。全體起立，呼號(hào)：

6退旗。