曾經(jīng)有人對一些功成名就的科學(xué)家就這樣一個問題進(jìn)行過調(diào)查：你映像最深刻、對你影響最大的教育是什么？令人驚訝的是，這些科學(xué)家的答案不是哪位老師教了他多少深奧的科學(xué)知識，也不是哪位專家給予他專業(yè)引領(lǐng)“小學(xué)時，老師教我字要寫端正。”……等等在我們看來毫不起眼的小細(xì)節(jié)、小習(xí)慣的養(yǎng)成。這里給大家分享一些關(guān)于班會感受，希望對大家有所幫助。

班會感受1

通過此次班會，貫徹了學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)班級建設(shè)，提高了本班同學(xué)心理健康知識水平，增強(qiáng)了心理保健意識，進(jìn)一步增進(jìn)了他們對自我了解與探索，在緊張的學(xué)習(xí)中舒緩他們的情緒，解決了他們在成長、學(xué)習(xí)中遇到的諸多困惑，使他們形成了關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的良好氛圍，保障他們能度過愉快的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立好奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為以后的生活、工作打下堅實的基礎(chǔ)。

通過主持人介紹5?25大學(xué)生心理健康日的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們對于5?25大學(xué)生心理健康日有了更全面更深刻的理解。而且，通過主持人介紹學(xué)生常見的幾種心理疾病，同學(xué)們了解了自己的心理健康狀態(tài)。

情景劇帶大家進(jìn)入主題班會;通過心理情景劇—雨過天會晴學(xué)會了同學(xué)之間應(yīng)友好相處、互相幫助。通過心理情景劇—墜落的星子得到心理壓力應(yīng)及時通過尋求老師或同學(xué)幫助來消除、而不是做出其他損害他人利益的事來消除壓力。

通過大學(xué)生心理健康測試以及心理測試快樂自己的快樂是源于哪里讓同學(xué)們了解自己的心理。

通過小游戲口傳悄悄話了解真相是如何變成假象的;了解傳播的途徑越長，失真就越大。所以與人交往是，如果想知道真情。一定不要道聽途說;傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。通過小游戲綁腿游戲提高了同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識和合作精神。同時在游戲中的個人環(huán)節(jié)，讓他們更深刻的認(rèn)識自我，了解自我。

總之，整個班會活動加強(qiáng)了同學(xué)們對心理健康知識的了解，增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識，進(jìn)一步擴(kuò)展了大學(xué)生的心理素質(zhì)，凝聚了我班的凝聚力，加強(qiáng)了我們的社交能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，幫助了同學(xué)們體驗各種情緒，學(xué)會正確的處理生活中的消極情緒;正確感知他人的情緒，幫助同學(xué)們構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。幫助同學(xué)們做一個快樂幸福的人，在大學(xué)的旅程上留下美好的記憶。

班會感受2

中國城市是一個美好的地方。大家都在享受她給我們帶來的美好生活。可是大家有沒有想過在中國的偏遠(yuǎn)地方，有著另一個世界—中國的農(nóng)村。

這次開完班會，我聽到了農(nóng)村的人們把掉在地上的面條放到嘴里，我感觸很深。他們把每一點食物都如此珍惜，如此寶貴。我們每次到飯店吃飯，或者請別人吃飯時，總會點滿桌子的飯菜。面條更是家常便飯，我們常常都不吃，而他們卻吃的那么香。在飯店吃飯菜都要剩下，很多菜嘗一口感覺不好吃的就扔在一邊，這樣的浪費卻感覺很平常?？晌覀冇袥]有想過農(nóng)村孩子是那么珍惜食物，我們不覺得慚愧嗎？

如果我們可以把那些剩下的飯菜轉(zhuǎn)化為新的飯菜，那會轉(zhuǎn)化出多少??！如果把這些飯菜給了農(nóng)村的人們，那又可以成為他們多少天的美食啊。

我們每天剩下的飯又有多少呢？掉在地上的菜我們覺得可惜嗎？對我們來說這不足為奇，可在農(nóng)村孩子眼里它是多么重要??！所以從現(xiàn)在開始節(jié)約每一盤飯菜，從自己開始。

班會感受3

今天，是我們第一天開班會，雖然主持人和朗讀者只準(zhǔn)備了半天時間 ，但是準(zhǔn)備的十分充分。只有一點不好，就是下面的同學(xué)不太積極，沒有幾位同學(xué)舉手回答問題，只等著主持點名。沒有同學(xué)主動回答問題，就顯得很冷清，氛圍多少有些尷尬。我覺得，如果大家再積極一點，這次的主題班會就會更加精彩，完美。

今天下午，我們的班會開始了，許多老師都來了，就坐在教室后面，看著我們開展班會。班會分為三部分，第一部分是主持人主持；第二部分是朗讀者朗誦詩歌；第三部分是介紹自己和同學(xué)。大家在這個部分表現(xiàn)的不是很好，最大的問題就是不積極，不主動，不爭先恐后的表達(dá)。沒有人舉手，主持人有些著急，對大家說：還有沒有哪位同學(xué)有話說。但是，下面鴉雀無聲，可能是因為緊張的原故，沒有人想發(fā)言。

我覺得這一點需要改正，在班級中應(yīng)該積極表達(dá)自己，不能在關(guān)建時刻一言不發(fā)。

班會感受4

今天，我們班舉行了一場班會，因為我們是一班，是一個打頭班，所以我們是第一個舉行班會的，這也是一個對我們的一個考驗，我和同學(xué)們還沒有認(rèn)識，而要在第二天舉行班會。主題是：閃閃發(fā)光的你。

今天從中午開使我們班的同學(xué)一直在忙碌，有人在做PPT，有人在練習(xí)朗誦，有人在練習(xí)演講。同學(xué)們一直在為班級爭光，在為接下來的班會而準(zhǔn)備。因為有許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來觀看，所以我們必須得重視起來。最后終于做好了準(zhǔn)備了。

主持人登上了講臺，舉行了第一項活動。一四個人為一組，每組派一個人打四個人的名字都給介紹了。五分鐘后開使叫人了。主持人喊停的時候全班都安靜了，當(dāng)主持人問有沒有人想介紹人的時候，全班人沒有一個人，等了一小會兒有一個人舉手了，他把四個人的愛好和特長都介紹了一遍，然后做下了，當(dāng)主持人再問的時候還是沒有一個人舉手，這是我心情很尷尬，我果斷舉起手把我們組所有人的愛好和特長介紹一遍，坐下的時候心情舒暢了許多。然后就進(jìn)行到了下一項了，接下來由張澤暄來為大家講一個故事叫俞敏洪打水，通過這個故事告訴我同學(xué)之間一定要互相幫助團(tuán)結(jié)友愛。不是詩朗誦的兩個人來為大家朗誦一段詩詞，倆個女同學(xué)朗誦的非常有感情。最后是討論了，問以后想在一個什么樣的班集體，我想在一個團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，積極向上的班集體里，希望大家一起努力，最后由校長親自說幾句：“希望我們太陽花班每一朵花瓣都能積極向上?！?/p>

通過今天的班會我認(rèn)識了很多的同學(xué)，我相信我們班可以做的更加優(yōu)秀一起努力一起加油一起進(jìn)步一起成長！