其實我們每個人的身上都有自己的優(yōu)點和特長：經(jīng)常贊美別人的人，常常會發(fā)現(xiàn)，生活中有太多美好的東西，有太多值得欣賞的東西。你的生活，將因此而充滿陽光。下面是小編帶來的三篇學(xué)會欣賞主題班會教案,希望對大家有所幫助!

學(xué)會欣賞主題班會教案1

“學(xué)會欣賞”主題隊會 活動過程

一、創(chuàng)設(shè)情境

1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》

隨著年齡增長，我發(fā)覺自己越來越與眾不同。我氣惱，我憤恨——怎么會一生下來就是裂唇!我一跨進校門，同學(xué)們就開始譏嘲我。我心里很清楚，對別人來說我的模樣令人厭惡：一個小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。 因此我越來越敢肯定：除了家里人以外，沒人會愛我，甚至沒人會喜歡我。

二年級時，我進了老師倫納德夫人的班級。倫納德夫人很胖，很美，溫馨可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑咪咪的眼睛。每個孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒有一個人比我更愛她。因為這里有個很不一般的緣故—— 我們低年級同學(xué)每年都有“耳語測驗”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復(fù)述出來。可我的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，我不愿把這事說出來，因為同學(xué)們會更加嘲笑我的。

不過我有辦法對付這種“耳語測驗”。早在幼兒園做游戲時，我就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對不對。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個。每個孩子都興高彩烈，因為他們的“耳語測驗”做得挺好。我心想老師會說什么呢?以前，老師們一般總是說：“天是藍色的。”或者“你有沒有一雙新鞋?”等等。 終于輪到我了，我把左耳對著倫納德老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一點，這樣就足以聽清老師的話了。我等待著??然后，倫納德老師說了八個字，這八個字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，這八個字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個字改變了我對人生的看法。這位很胖、很美、溫馨可愛的老師輕輕說道："我希望你是我女兒!”

主持人甲：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩由于老師的

一句充滿愛心的“真希望你是我女兒”的話語，而恢復(fù)了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。

主持人乙：這個故事告訴我們一個什么道理呢?

生：孩子的健康成長需要被人欣賞、被人贊美。

主持人甲：其實在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不光是孩子，世界上所有的人都需要被欣賞，被贊美，被鼓勵。

主持人乙：欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感。 主持人甲乙：今天我們要學(xué)習(xí)怎樣欣賞和贊美別人，401班學(xué)會欣賞主題班會——《心底的美》現(xiàn)在開始。

二、 懂得欣賞他人

1、 學(xué)會欣賞

主持人甲：下課時，我的文具掉落一地，他幫我撿起，我很感謝他。

主持人乙：當(dāng)同學(xué)們遇到困難時她就去幫助同學(xué)，我多想成為她的朋友。 主持人甲：他經(jīng)常幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生引來了許多同學(xué)贊許的目光。 支持人乙：他不厭其煩地幫同學(xué)解決難題，真值得我們學(xué)習(xí)。

主持人甲：是呀，其實我們每個人的身上都有自己的優(yōu)點和特長：經(jīng)常贊美別人的人，常常會發(fā)現(xiàn)，生活中有太多美好的東西，有太多值得欣賞的東西。你的生活，將因此而充滿陽光。

主持人乙：現(xiàn)在就讓我們在游戲中找找同學(xué)們身上的閃光點!

2、 贊美傳遞游戲

主持人甲：從每組的第一個同學(xué)開始，稱贊你后面的同學(xué)：“你真棒!”并說出稱贊的原因，開始。

在歡快的音樂聲中開始游戲。

主持人乙：同學(xué)們，受到贊美的感覺不錯吧!誰來說說受到贊美后的感受。 生1：我會因為同學(xué)們的贊賞而加倍努力。

生2：幫同學(xué)掃地是我應(yīng)該做的。

生3：我很激動，沒想到同學(xué)會這樣稱贊我，我會更認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

生4：說實話，我做的還不夠，以后我會繼續(xù)為大家服務(wù)的。

主持人甲：的確，受到欣賞和贊美的那一刻，真讓人高興。它使我們增強了自尊，給平凡的生活帶了溫馨的快樂。

3、為什么最欣賞他

主持人乙：同學(xué)們，在我們的平時學(xué)習(xí)生活中，你最欣賞誰?欣賞他什么?主持人甲：請拿出你準(zhǔn)備好的樹葉卡片，讓我們來聽聽你最欣賞誰? 生闡述最欣賞的同學(xué)和理由。

主持人乙：讓我們用手中的樹葉來裝扮這棵“欣賞樹”，讓它變得茂盛、富有生機。

在音樂聲中，學(xué)生有秩序的帖樹葉。

主持人甲：一張小小的紙片，裝滿了信任;一句短短的贊美，飽含欣賞的目光?？粗@棵枝繁葉茂的樹，想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的?

(善良、公正、關(guān)愛他人、真誠、自律、學(xué)習(xí)認(rèn)真、負(fù)責(zé)任)

4、欣賞以后該怎么辦

主持人乙：我們要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補自己的缺點，揚長避短。

主持人甲：除了學(xué)習(xí)和揚長避短之外，我們還要學(xué)會自我欣賞。怎樣做才能讓別人欣賞呢?

主持人乙：先來聽聽周恩來總理的社交小故事。

在長期對外交際中，周總理一次次地以他的幽默與機智化險為夷，在贏得喝彩聲的同時，也贏得了尊敬與佩服。

20世紀(jì)50年代，有一次，周恩來和一位美國記者談話，記者看到總理辦公室里有一支派克鋼筆，便帶著幾分諷刺，得意地發(fā)問：“總理閣下也迷信我國的鋼筆嗎?”周恩來聽了風(fēng)趣地說：“這是一位朝鮮朋友送給我的。這位朋友對我說：‘這是美軍在板門店投降簽字儀式上用過的，比留下做個紀(jì)念吧!’我覺得這支鋼筆的來歷很有意義，就留下了貴國的這支鋼筆?！泵绹浾叩哪樢恢奔t到了耳根。這位記者的本意是想挖苦周總理：你們中國人怎么連好一點的鋼筆都不能生產(chǎn)，還要從我們美國進口?結(jié)果周總理說這是朝鮮朋友戰(zhàn)場的戰(zhàn)利品，諷刺美國在朝鮮戰(zhàn)爭中打了敗仗，讓那記者嘗到了搬石頭砸自己腳的滋味。總理此言一出，立即在各個國家傳為美談。

主持人甲：你覺得周總理為什么會受到全國人民及世界人民的擁護和愛戴?

生：

主持人乙：同學(xué)們，你想成為怎樣的人呢?你怎樣去努力呢?請設(shè)計你的品格成長方案。

在音樂聲中，學(xué)生紛紛寫出對自己品格成長的設(shè)計方案。

主持人甲：誰來說說你是怎么設(shè)計的?

生1：

生2：

生3：

生4：

主持人乙：請大家每周對照自己的設(shè)計方案，沒達到一個目標(biāo)，就打一個五角星，最后比一比，誰的五角星做多。

主持人甲：欣賞就像黑暗中的光明，溫暖著我們的心窩，它有一種神奇的力量，給予我們最大的鼓舞。

主持人乙：請欣賞詩歌——《欣賞是一種神奇的力量》。

細(xì)細(xì)地欣賞自已周圍的人與事，你會發(fā)現(xiàn)生活本來就很美好。

欣賞是一種神奇的力量，它會沖洗掉你內(nèi)心的嫉妒和煩燥。

你能欣賞別人學(xué)業(yè)的精湛，你的成績也會步步提高;

你能欣賞別人品格的純正，你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。 你能欣賞大地的每一道晨曦，你的心情就會被彩云圍繞;

你能欣賞天空中的每一絲細(xì)雨，你就會有一個明凈而清新的頭腦。 你能欣賞自己點點滴滴的進步，你的前程就會被金色的陽光籠罩;

你能欣賞父母遺傳給你的各種特點，你就具有世界上最賞心悅目的容貌。 欣賞是一種神奇的力量，它使你充滿自信，永不煩惱;

欣賞是一種神奇的力量，它使人鐵人生更絢麗，生活更美好!

主持人甲：同學(xué)們，從古至今，有不少人都把自己對于“欣賞”的理解醞釀成一句句至理名言?，F(xiàn)在請你在讀一讀，你收集的關(guān)于“欣賞”的名言。

主持人乙：讓我們牢記這些名言，學(xué)會自我欣賞和欣賞別人。

主持人甲：請班主任盧老師講話。

主持人甲、乙：4(1)班《學(xué)會欣賞》主題班會到此結(jié)束。

學(xué)會欣賞主題班會教案2

“學(xué)會欣賞和贊美別人”主題班會設(shè)計

教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都需要被人欣賞和贊美;善于欣賞和贊美別人是擁有良好人際關(guān)際關(guān)系、尋覓知心朋友的一個重要條件。幫助學(xué)生認(rèn)識到欣賞和贊美人是一種藝術(shù)，而藝術(shù)需要學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步學(xué)會如何掀賞和贊美別人，進一步增進同學(xué)之間的了解和友誼。

全班齊唱歌曲--《相逢是首歌》伴著余音，主持人登場。

甲、乙：你曾對我說，相逢是首歌。

丙、丁：緣份系著你和我，淌過歲月的條條小河。

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，很高興為大家主持這次活動。我是主持人??(主持人分別作自我介紹)。

第一個環(huán)節(jié)--為什么要欣賞和贊美別人

欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。

故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩由于老師一句充滿愛心的"真希望你是我女兒"之話語，而恢復(fù)了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。

甲：這個故事告訴我們，孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美。

乙：其實在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不光是孩子，世界上所有的人，都需要被欣賞、被贊美、被鼓勵。

丙：想象一下，如果一個足球運動員射中了球門，沒人給他喝彩，全世界的觀眾，無論是球場上的，還是電視機前的，大家都對進球保持沉默??，那么還會有足球賽嗎?還會有運動員嗎?

?。菏堑?，人們正是用掌聲、歡呼、鮮花和夸獎的語言來表達對運動員的欣賞、贊美和鼓勵。

甲：欣賞和贊美原本是人類相互理解、相互支持的最積極的表現(xiàn)。

乙：欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。

丙：欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。

丁;欣賞和贊美是人際關(guān)系的潤滑濟，它可使人與人間的關(guān)系更友善，更和諧。

第二個環(huán)節(jié)--怎樣欣賞和贊美別人

甲;在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)怎樣欣賞和贊美別人呢?請看小品--《應(yīng)聘》。

小品大意為：有兩個應(yīng)聘者抽到的面試題都是"請贊美主考官"。兩人的表現(xiàn)方式截然不同：其中一人的贊美是實事求是、適度的，讓人聽了舒服。而另一人則是夸大其辭，有意恭維，給人的感覺是俗氣、虛偽，讓人討厭、惡心。

丙：從剛才的小品中我們發(fā)現(xiàn)，一個人在生活中能被人欣賞、贊美是一件多么開心的事，但是，欣賞和贊美別人并不是一件太容易的事，它是一種藝術(shù)。

?。翰诲e，欣賞和贊美別人也是有原則的。首先，它一定也是有原則的。首先，它一定要是發(fā)自內(nèi)心的，具體到位的，千萬不能過度，否則可能會有溜須拍馬之嫌。

丙：我們在這個團結(jié)向上的班級中已共同生活、學(xué)習(xí)了兩年多，同學(xué)們之間已經(jīng)有了較深的了解。

第三個環(huán)節(jié)--學(xué)會欣賞和贊美別人

為了幫助同學(xué)們更好地了解男生，學(xué)會欣賞男生，也為了更好地了解我們自己，讓男生知道怎么欣賞女生，今天我們特請來了其它班的兩位男同學(xué)，大家歡迎!

全班自由發(fā)言向男生提問，互相交談，互相尋找優(yōu)點，要求氣氛輕松、活躍。

甲：通過剛才的交談，增進了男女生之間的了解。我們發(fā)現(xiàn)，男女同學(xué)各有各的優(yōu)勢，因此，相互問正常的、適度的交往是很有必要的。

乙：由于一定的空間距離，我們平時與其它班的同學(xué)接觸也不太多，為了使同學(xué)們更全面地了解其它班的同學(xué)，我們還請來了兩位女同學(xué)，大家歡迎!

自由發(fā)言：他們相互尋找優(yōu)點，互相欣賞、贊美。

丙：剛才大家各抒己見，談得很投機。通過以上活動，我們已逐漸感受到學(xué)會欣賞、贊美別人在人際交往中的作用。

?。何覀冋幱谥袑W(xué)時代，渴求友情，希望廣大朋友，可以說是我們大家共同的心愿。

甲：但有些同學(xué)感覺知心朋友難找，真誠友情難覓。為什么會出現(xiàn)這種矛盾的現(xiàn)象呢?

丙：大家應(yīng)該知道，友情從來都是雙向性的，純真的友情只能建立在相互的交流中。

?。寒?dāng)你呼喚他人真摯友情的時候，首先有必要審察一下自己是否向同學(xué)、向他人傳遞了自己的真摯友情。

甲、乙：真誠地關(guān)心別人，多多地幫助別人，學(xué)會欣賞、贊美別人，這就是尋覓知心朋友和真摯友情的重要秘訣之一。

丙丁：讓我們從現(xiàn)在開始，對他人多一份欣賞，多一份贊美關(guān)心，多一份幫助。

合：同學(xué)們，讓欣賞、贊美的春風(fēng)在校園中吹起來吧!

班會在歡快的歌曲中結(jié)束。

學(xué)會欣賞主題班會教案3

學(xué)會欣賞和贊美別人

主題班會的目的：讓學(xué)生初步學(xué)會欣賞和贊美別人。

使學(xué)生認(rèn)識到每個人都需要被人欣賞和贊美;善于欣賞和贊美別人是擁有良好人際關(guān)系、尋覓知心朋友的一個重要條件。

1. 讓學(xué)生初步學(xué)會如何欣賞和贊美別人，進一步增進同學(xué)之間的了解和友誼。 2. 認(rèn)識贊美和諂媚的本質(zhì)區(qū)別。 活動過程：

一.心理熱身：先請一位同學(xué)上臺，主持人對其贊美道：我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開朗隨和了。然后面向全班同學(xué)問：大家看到我說話的時候，__同學(xué)有什么反應(yīng)?同學(xué)們：他高興地笑了。主持人：他為什么高興呢?同學(xué)們：因為您贊美了他。主持人：你們喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢?學(xué)生：喜歡!主持人：每個人都喜歡聽贊美自己的話，真誠贊美別人的優(yōu)點有助于人際交往，因為每個人都有一些值得贊美的地方。所以，我們今天要學(xué)習(xí)怎樣欣賞和贊美別人?? 二.怎樣欣賞和贊美別人

主持人：__，剛才聽了我的贊美，你有何感受? 生：我心情特別舒暢。

主持人：剛才__同學(xué)感受到了受稱贊的快樂，我想同學(xué)們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。現(xiàn)在，我們來做一個贊美傳遞游戲。同學(xué)們已分成了八個小組，每組的第一個同學(xué)向你后面的同學(xué)說：“你真不錯，因為??”要求講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點。可以從學(xué)習(xí)、衣著、特長、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，贊美時不能亂贊美，要符合事實，不能開玩笑。第一個同學(xué)向第二個同學(xué)稱贊后，第二個 同學(xué)向第三個同學(xué)稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。第一組完成游戲后，第二組繼續(xù)??(全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲。)

生:同學(xué)們，受到贊美的感覺不錯吧!下面我們請每組派一個代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋?(八位同學(xué)發(fā)言，略)

主持人：當(dāng)別人獲得贊美時作為旁觀者的你有什么感受?你最欣賞哪種贊美人的方式?(與身邊同學(xué)討論，明確：贊美使人心情愉快;使人與人之間的距離拉近;使人能更加正確認(rèn)識自己??贊美別人時要微笑;要注視對方;用詞要準(zhǔn)確;不夸大其辭;要發(fā)自內(nèi)心??) 主持人：欣賞和贊美原本是人類相互理解、相互支持的最積極的表現(xiàn)。

生：欣賞和贊美可以使我們感到自身存在的價值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。 主持人：欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增強自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。

生：欣賞和贊美是人際關(guān)系的潤滑劑，它可以使人與人這間的關(guān)系更友善，更和諧。 主持人：贊美還可以約束人的行為，使人自覺地克服缺點，積極向上。對別人積極評價，往往會激發(fā)別人加倍努力。例如你希望和一位同學(xué)共同做實驗，你說：我希望能和你做實驗，因為你細(xì)心、做事踏實，善于發(fā)現(xiàn)實驗中的錯誤。你的贊美會激發(fā)他積極向上的傾向。他不

1 但樂于跟你一道做實驗，而且在實驗中，也會有意識地發(fā)揮他的長處。

生：噢，怪不得英國前首相邱吉爾說過：“你想讓別人有什么樣的優(yōu)點，就贊美他吧!”但是，在現(xiàn)實生活中，很多人卻不愿去贊美別人，他們擔(dān)心公開贊美別人可能被人誤解為“拍馬屁”，認(rèn)為贊美是偽君子才使用的討好別人的伎倆。那么我們應(yīng)怎樣欣賞和贊美別人呢?下面請看小品《應(yīng)聘》。(小品的大意為：兩個應(yīng)聘者抽到的面試題都是：“請贊美主考官”。其一的贊美是實事求是、適度的，讓人聽了舒服。另一人則夸大其辭，有意恭維，給人的感覺是俗氣、虛偽，讓人討厭、惡心。) 三.贊美和諂媚的區(qū)別：

主持人：從剛才的小品中我們發(fā)現(xiàn)，欣賞和贊美別人并不是一件太容易的事，它是一種藝術(shù)，是有原則的。首先，它一定是要發(fā)自內(nèi)心，具體到位的，千萬不能過度，否則可能會有溜須拍馬之嫌。

生：的確，生活中不乏用溜須拍馬使自己平步青云的人，但真誠的贊美與虛偽的諂媚有著本質(zhì)的區(qū)別。我想同學(xué)們對兩者的區(qū)別會有一定的看法吧。 師：真誠的贊美是發(fā)自內(nèi)心的對別人的欣賞和尊重。 生：而諂媚則是口是心非。 主持人：真誠的贊美是適度的。 生：而虛偽的諂媚則夸大其辭。

主持人：真誠的贊美看到和想到的是別人的美德。 生：而虛偽的諂媚則是想從別人那里得到非分的好處 主持人：所以，只有真誠贊美別人的人才能真正令人喜歡。

生：你學(xué)會贊美了嗎?下面同學(xué)們可以隨意走動，分頭去找贊美的對象??

主持人：通過以上活動，我們已初步感受到了學(xué)會欣賞、贊美別人在人際交往中的作用。 生：剛才我們講的都是直接贊美，換言之，還有間接贊美，對嗎?

主持人：是的，間接贊美就是用眼神、動作給予對方鼓勵，如微笑、聚精會神地傾聽，點頭同意，偶爾插一句：“對”、“好”等等，都是間接贊美的表現(xiàn)。我們從別人的動作、眼神中，很容易就判斷出贊美是否真誠。下面，我們請兩位同學(xué)上來為我們表演如何用表情來表示對他人的贊美。(兩學(xué)生上臺表演)

主持人：贊美的方式是多種多樣的，表現(xiàn)也差異有別，只要是真誠的對他人的認(rèn)同，都是贊美。

生：總之，贊美別人是一種關(guān)心他人的方式，也是一種良好心理品質(zhì)的表現(xiàn)。你給別人傳遞一個真誠的贊美，不但給對方心靈帶來光明，同時也豐富了自己的心靈! 四.主持人小結(jié)：

同學(xué)們，請不要吝嗇你的贊美，因為贊美是春風(fēng)，它使人溫馨和感激;請不要小看你的贊美，因為贊美是火種，它可以點燃心中的憧憬與希望。贊美也是照在心靈上的陽光，沒有陽光，我們便不能生長。因此，愿贊美的種子播在你我的心田，愿贊美的陽光照在每個人的身上!